六年級外研版英語課件教學創(chuàng)新目錄一、教學內(nèi)容1.1課題1.2教學素材1.3教學資源二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.2情境教學法3.3合作學習法四、教學資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2圖書資源4.3音像資源五、教學難點與重點5.1教學難點5.2教學重點六、教具與學具準備6.1教具準備6.2學具準備七、教學過程7.1導入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)八、學生活動8.1自主學習活動8.2合作探究活動8.3互動交流活動九、板書設(shè)計9.1板書主題9.2板書內(nèi)容9.3板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學效果反思12.2教學方法反思12.3教學內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1學科拓展13.2生活實踐拓展13.3文化延伸十四、附錄14.1教學課件14.2教學素材教案如下：一、教學內(nèi)容1.1課題：六年級外研版英語課件教學創(chuàng)新1.2教學素材：英語課本、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源1.3教學資源：在線教育平臺、電子圖書館、英語學習軟件二、教學目標2.1知識與技能目標：學生能夠掌握新的英語詞匯和語法結(jié)構(gòu)，提高聽說讀寫能力。2.2過程與方法目標：通過創(chuàng)新的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的自主學習能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生對英語學習的積極態(tài)度，增強他們的自信心。三、教學方法3.1任務(wù)驅(qū)動法：通過完成具體的任務(wù)，讓學生在實踐中學習和應(yīng)用英語。3.2情境教學法：創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學生在情境中自然地學習和使用英語。3.3合作學習法：鼓勵學生之間相互合作，共同完成學習任務(wù)，提高團隊協(xié)作能力。四、教學資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源：利用在線教育平臺，提供豐富的學習資源和互動機會。4.2圖書資源：提供相關(guān)的英語圖書，豐富學生的閱讀材料。4.3音像資源：使用英語學習軟件和音像資料，提高學生的聽說能力。五、教學難點與重點5.1教學難點：新的語法結(jié)構(gòu)和詞匯的學習。5.2教學重點：學生的聽說讀寫能力的提高。六、教具與學具準備6.1教具準備：多媒體課件、教學掛圖、實物教具。6.2學具準備：學生的英語課本、練習本、學習用具。八、學生活動8.1自主學習活動：學生在課堂上獨立完成任務(wù)，如聽錄音、閱讀文章、完成練習題等。8.2合作探究活動：學生分組進行討論，共同解決問題，如角色扮演、小組討論等。8.3互動交流活動：學生之間進行互動，如問答、游戲、小組競賽等。九、板書設(shè)計9.1板書主題：本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點。9.2板書內(nèi)容：重點詞匯、語法結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵句型等。9.3板書結(jié)構(gòu)：清晰明了，便于學生理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：聽、說、讀、寫、翻譯等。10.2作業(yè)內(nèi)容：與本節(jié)課相關(guān)的練習題和任務(wù)。10.3作業(yè)要求：按時完成，注重質(zhì)量，認真批改。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰、合理、有序。11.2課件內(nèi)容：生動有趣，與學生生活實際相結(jié)合。11.3課件互動環(huán)節(jié)：提問、討論、游戲等，激發(fā)學生興趣。十二、課后反思12.1教學效果反思：學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，教學目標是否達成。12.2教學方法反思：教學方法是否適合學生，是否需要調(diào)整。12.3教學內(nèi)容反思：是否全面、深入地講解了本節(jié)課的知識點。十三、拓展及延伸13.1學科拓展：相關(guān)學科的知識點，如文化、歷史、科學等。13.2生活實踐拓展：將英語學習與學生的生活實際相結(jié)合，提高學生的應(yīng)用能力。13.3文化延伸：介紹相關(guān)國家的文化背景，增強學生對英語文化的了解。十四、附錄14.1教學課件：課件的電子版和紙質(zhì)版。14.2教學素材：相關(guān)的文章、圖片、音像資料等。重點和難點解析八、學生活動8.1自主學習活動：學生在課堂上獨立完成任務(wù)，如聽錄音、閱讀文章、完成練習題等。在這一環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注學生對新技術(shù)的使用和適應(yīng)能力。學生需要能夠獨立操作計算機，熟練使用教學平臺，這需要老師在課前對學生進行一定的培訓和指導。同時，老師需要關(guān)注學生在自主學習過程中的疑問和問題，及時給予解答和幫助，以保證學習效果。九、板書設(shè)計9.1板書主題：本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點。在這一環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注板書的清晰度和吸引力。板書需要簡潔明了，能夠突出重點，幫助學生理解和記憶。同時，板書也需要有吸引力，能夠激發(fā)學生的學習興趣，這可以通過使用顏色、圖表、圖片等元素來實現(xiàn)。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：聽、說、讀、寫、翻譯等。在這一環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注作業(yè)的針對性和實用性。作業(yè)應(yīng)該與本節(jié)課的內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠幫助學生鞏固和拓展所學知識。同時，作業(yè)也應(yīng)該具有實用性，能夠讓學生在完成作業(yè)的過程中，真正提高自己的聽、說、讀、寫、翻譯等能力。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰、合理、有序。在這一環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注課件的互動性和趣味性。課件應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容合理有序，能夠引導學生的學習過程。同時，課件也需要有趣味性，能夠激發(fā)學生的學習興趣，這可以通過使用動畫、聲音、游戲等元素來實現(xiàn)。十二、課后反思12.1教學效果反思：學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，教學目標是否達成。在這一環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注教學效果的評估和反饋。老師需要通過學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測試成績等來評估學生的學習效果，從而判斷教學目標是否達成。同時，老師也需要關(guān)注學生的反饋，了解學生對教學內(nèi)容、教學方法、教學資源等方面的意見和建議，以便于改進和調(diào)整教學。十三、拓展及延伸13.1學科拓展：相關(guān)學科的知識點，如文化、歷史、科學等。在這一環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注學科知識的深度和廣度。拓展內(nèi)容應(yīng)該與本節(jié)課的知識點有緊密的聯(lián)系，能夠幫助學生建立起學科之間的聯(lián)系。同時，拓展內(nèi)容也需要有深度和廣度，能夠讓學生在學習的過程中，真正提高自己的知識水平和思維能力。十四、附錄14.1教學課件：課件的電子版和紙質(zhì)版。在這一環(huán)節(jié)中，需要關(guān)注課件的保存和分發(fā)。老師需要將課件的電子版和紙質(zhì)版保存好，以便于學生復習和教師之間的交流。同時，老師也需要將課件及時分發(fā)給學生，讓學生能夠在課后進行復習和鞏固。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：使用生動、變化的語調(diào)，可以提高學生的學習興趣。在講解知識點時，可以使用升調(diào)來提問，使用降調(diào)來陳述事實，以吸引學生的注意力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在設(shè)計課程時，要考慮到每個環(huán)節(jié)的時長，避免時間的浪費。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生主動參與課堂。在提問時，可以采用開放式問題，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和看法。4.情景導入：在課程開始時，可以通過情景導入的方式，將學生引入學習情境。例如，通過講述一個與課程相關(guān)的故事、展示一幅圖片或播放一段音頻，引發(fā)學生的興趣和好奇心。5.教學互動：鼓勵學生積極參與課堂互動，提高學生的學習積極性?？梢酝ㄟ^小組討論、角色扮演等方式，讓學生在互