內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空

（1）本單元我們感受了神話了的魅力，認(rèn)識(shí)了_________的精衛(wèi)，_________的盤古，______的普羅米修斯，________的女媧。

（2）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_________。”這首詩(shī)與神話故事_________有關(guān)。2）.最精彩的古詩(shī)文對(duì)答環(huán)節(jié)開始啦！請(qǐng)你也來(lái)填—填。

《夏日絕句》中“__________，__________”讓我們想起英雄烏江自刎的故事；《出塞》中“____________，____________”讓我們懷念英勇善戰(zhàn)的李廣；《精衛(wèi)填?！分小癬__________，_________”告訴我們故為精衛(wèi)的原因；《題西林壁》中“____________，____________”讓我們明白“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。3）.用“光”字組詞填空。

（1）()似箭，日月如梭，我們要珍惜時(shí)間??！

（2）(

)如白駒過(guò)隙，讓我們來(lái)不及準(zhǔn)備就悄然流逝。

（3）雨來(lái)的家鄉(xiāng)景色宜人，是旅游()的好地方。4）.古詩(shī)文熏陶，根據(jù)情境填空。

“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_______________？”讓我們體會(huì)到戰(zhàn)士視死如歸，報(bào)效國(guó)家的豪邁情懷；“一道殘陽(yáng)鋪水中，_______________”，“_______________，復(fù)照青苔上”讓我們領(lǐng)略到大自然美景如畫；《禮記》中的“_______________，審問(wèn)之，_______________，明辨之，篤行之”引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得成功；“_______________，謬以千里”告誡我們細(xì)節(jié)決定成敗。5）.仿寫詞語(yǔ)。

文質(zhì)彬彬：_______________

_______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．只留清氣滿乾坤（天地間）B．家貧不常得油（貧窮）C．胤恭勤不倦（疲倦）D．逢老媼方磨鐵杵（地方）2）.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．《小英雄雨來(lái)》的作者是管樺寫的。B．開運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。C．我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。D．我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好習(xí)慣。3）.下列最適合作為參加《閃亮小歌手》選拔賽時(shí)作自我介紹的是（

）A．我叫多多，我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿好奇，我經(jīng)常在科學(xué)俱樂(lè)部展示我的作品。B．我叫樂(lè)樂(lè)，我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我獲得過(guò)足球冠軍，我享受在綠茵場(chǎng)上的每一次奔跑。C．我是悅悅，我是學(xué)校的小名人，每次演出我都能以甜美的歌聲贏得掌聲，我還曾在市少兒歌唱大賽中獲得亞軍。D．我叫米莉，我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，我愛(ài)笑，朋友們都說(shuō)我是“微笑大使”，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，是老師信賴的小助手。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子訓(xùn)練營(yíng)。

1．錢塘江大潮難道不是世界奇觀嗎？（換種說(shuō)法，意思不變）

____________

2．我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）

________________

3．炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）

____________

4．仿寫句子。

例：那時(shí)沒(méi)有電視、收音機(jī)、汽車和飛機(jī)。

那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車，也沒(méi)有飛機(jī)

雨下得很大，馬路上、屋頂上、窗戶上和樹葉上都是水。

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)搭配。

兇猛的________

馬門溪龍

遲鈍的________

霸王龍

輕靈的________

鴿子

五彩的________

孔雀2）.連一連。

可憐九月初三夜

露似真珠月似弓

《暮江吟》

梅雪爭(zhēng)春未肯降

天下誰(shuí)人不識(shí)君

《雪梅》

莫愁前路無(wú)知己

騷人擱筆費(fèi)評(píng)章

《別董大》

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄

《夏日絕句》6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。

()一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

()爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。

()那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。

()葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。2）.把下列句子重新排列，填序號(hào)。

(

)我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛(ài)。

‘

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們?cè)豪镉幸豢脳棙?，那是一棵古老而又高大的棗樹?/p>

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．神話充滿神奇的想象，比如《后裔射日》《女媧補(bǔ)天》《拇指姑娘》。()

2．寫一件事時(shí)，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，時(shí)間、地點(diǎn)、人物也要交代清楚。()

3．“人不可貌相，海水不可斗量”意思是不能只根據(jù)相貌﹑外表來(lái)判斷一個(gè)人，就像海水不能用斗去測(cè)量一樣。()

4．“大義凜然”“英勇無(wú)畏”“剛正不阿”“浩如煙?！边@些詞語(yǔ)都表現(xiàn)了人物的優(yōu)秀品質(zhì)。()

5．“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”一句中“競(jìng)走”指的是快速走過(guò)去。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

下雪的早晨雪下著，下著，沒(méi)有聲音，雪下著，下著，一刻不停。潔白的雪，蓋滿了院子，潔白的雪，蓋滿了屋頂，整個(gè)世界多么靜，多么靜?？粗┗ㄔ陲h飛，我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。想起夏天的樹林，樹林里的早晨，到處都是露水，太陽(yáng)剛剛上升。一個(gè)小孩，赤著腳，從晨光里走來(lái)，他的臉像一朵鮮花，他的嘴發(fā)出低低的歌聲，他的小手拿著一根竹竿。他仰起小小的頭，那雙發(fā)亮的眼睛，透過(guò)濃密的樹葉，在尋找知了的聲音……他的另一只小手，提了一串綠色的東西——一根很長(zhǎng)的狗尾草，結(jié)了螞蚱、金甲蟲和蜻蜓。這一切啊，我都記得很清。我們很久沒(méi)有到樹林里去了，那兒早已鋪滿了落葉，也不會(huì)有什么人影；但我一直都記著那小孩子，和他的很輕很輕的歌聲。此刻，他不知在哪間小屋里，看著不停地飄飛著的雪花，或許想到樹林里去拋雪球，或許想到湖上去滑冰，但他決不會(huì)知道，有一個(gè)人想著他，就在這個(gè)下雪的早晨。1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的早晨

(

)的歌聲

(

)的東西

(

)樹葉

2．關(guān)于這首詩(shī)的主旨，有下面三種說(shuō)法：

A．塑造了一個(gè)可愛(ài)的農(nóng)家孩子的形象。

B．贊美大自然給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)。

C．詩(shī)人的童年是不幸的，他向往童年的歡樂(lè)。

你贊成哪種說(shuō)法？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

________________________

3．詩(shī)歌開頭寫雪有什么作用？

_______________________

4．詩(shī)中描寫那個(gè)農(nóng)家孩子，有寫實(shí)，也有虛寫。請(qǐng)將虛寫部分找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處。

____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

快樂(lè)對(duì)于每一個(gè)人都有不同的含義。醫(yī)生認(rèn)為救死扶傷就是快樂(lè)；老師認(rèn)為學(xué)生有進(jìn)步就是快樂(lè)；父母認(rèn)為孩子健康成長(zhǎng)就是快樂(lè)，作為學(xué)生的我們也常在讀了一本好書、看了一部好動(dòng)畫片、游覽了一個(gè)地方、和小朋友參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)后感到快樂(lè)。那么，你的快樂(lè)是什么呢？請(qǐng)以“我的快樂(lè)”為題寫一篇習(xí)作。注意把使你快樂(lè)的原因?qū)懬宄?，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。①莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳?！谂郎交⒌哪_要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1．文段選自課文《__________》，作者是________。

2．畫橫線的句子標(biāo)上了序號(hào)①和②，其中_____句體現(xiàn)了作者的細(xì)致觀察，_____句體現(xiàn)了作者的連續(xù)觀察。

3．下面這個(gè)句子，用上加點(diǎn)的詞有什么作用，請(qǐng)寫下來(lái)。

觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃掉加點(diǎn)字不正確的讀音。

膨大（gǔpéng）

綻放（zhàndìng）

引吭大叫（hángkēng）

臉頰（jiáxiá）

重荷（hèhé）

剖開（pāopōu）2）.在括號(hào)里填入正確的字組成詞語(yǔ)。

（1）稈肝桿

(

)臟

麥(

)

旗(

)

（2）換渙煥