江蘇省揚(yáng)州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音把詞語寫得正確、規(guī)范、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）1）.如果你在《中國詩詞大會(huì)》十二宮格環(huán)節(jié)中看到了如表的題目，你會(huì)識(shí)別出的詩句是“____________”。這首詩的后兩句是“__________，__________?！钡徒恬R近各山陰同胡高不遠(yuǎn)2）.按要求完成詞語練習(xí)。

歡(

)笑(

)

驚慌(

)(

)

四處(

)(

)

世世(

)(

)

越(

)越(

)

（1）把詞語補(bǔ)充完整。

（2）根據(jù)意思選詞填空。

①害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。(

)

②歡笑的聲音和話語。(

)

（3）在積累的詞語中，我還會(huì)用AABB的詞語把下面的短語補(bǔ)充完整。

(

)的日子

(

)的地面

(

)的工作3）.填空。

中國傳統(tǒng)戲劇經(jīng)過長期的發(fā)展演變，逐步形成了以“京劇、________、評(píng)劇、________、豫劇”中國五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑，是中華民族文化的一個(gè)重要組成部分，堪稱國粹。其中，中國四大古典戲?。和鯇?shí)甫的《________》、湯顯祖的《________》、洪昇的《________》和孔尚任的《________》代表了中國古典戲劇最高藝術(shù)成就，在我國乃至世界戲劇史、文學(xué)史上，都有著重要的地位。4）.根據(jù)語境填寫恰當(dāng)詩句。同樣是寫梅，“_________，______”，是在贊美梅花堅(jiān)貞不屈的精神；“_________，_________?！眳s是在表達(dá)作者淡泊名利的人生態(tài)度。我還積累了贊美梅花的詩句：“_________，_________?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_______________的小英雄雨來，積累了“_______________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，_______________”的做人之理，還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是《_______________》。

（2）人們常用《墨梅》中的詩句“_______________，_______________”來形容正直高潔的品格。

（3）詩人艾青說：詩是人類_______________，詩給人類_______________。

（4）古人說“_______________，_______________”，意思是學(xué)習(xí)貴在勤奮刻苦，這是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該牢記的名言警句。

（5）在生活中，人們常以“_______________”比喻有突出才能的人；用“小蜜蜂”比喻_______________；用“_______________”比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．欺侮（wǔ）

油脂（zhǐ）

看守（kān）

枝折花落（shé）B．奢侈（chǐ）

凄慘（qī）

可惡（wù）

一聲不吭（kēng）C．囂張（xiāo）

綺麗（qǐ）

徜徉（tǎng）

引吭大叫（háng）D．窺視（guī）

耳聾（lóng）

哺育（bǔ）

伺機(jī)而動(dòng)（sì）2）.“我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過跟它一樣高呢！”這句話中破折號(hào)的作用是（

）A．表示聲音的延長B．表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折C．表示解釋說明D．表示總結(jié)上文3）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。B．從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星。C．海上的夜是柔和的、是靜寂的、是夢(mèng)幻的。D．船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從下面的短語中選一個(gè)，照樣子寫一寫。

例：說小林安靜吧，他的確有時(shí)候很乖。他會(huì)找個(gè)沒人打擾的地方，捧著一本喜歡的書，一動(dòng)不動(dòng)地看上半天。

勤快的媽媽

活潑的妹妹

調(diào)皮的小貓

負(fù)責(zé)的母雞

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.書中人物知多少。連一連，請(qǐng)把動(dòng)物與它相應(yīng)代表的那類人連起來。

百靈鳥

外強(qiáng)中干的人

應(yīng)聲蟲

歌聲甜潤、清脆的歌手

紙老虎

有才干的人

千里馬

沒有主見、隨聲附和的人2）.把下面的音節(jié)和對(duì)應(yīng)的詞語連起來。

shénshèng睫毛

yànhuì

婚訊

yǒnghéng

儀式

pūchén

旗幟

qízhì

鋪陳

jiémáo

永恒

hūnxùn

宴會(huì)

yíshì

神圣6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()過了石橋，是一片綠油油的農(nóng)田。

()我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。

()河水繞著村子緩緩地流著。

()村子前面有條月牙一樣的小河。

()勤勞的家鄉(xiāng)人民在這里春播希望，秋收幸福。

()河上有一座石橋，站在石橋上可以看見一群魚在河里游來游去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.三月桃花水

1．文章中“三月的桃花水”是指___________。

2．分析，判斷正誤。

（1）三月，春水伴著桃花而生，像桃花一樣艷麗嬌美，所以叫桃花水。(

)

（2）作者以問句開頭，聚焦了三月桃花水的“聲音”和“光芒”。(

)

（3）“有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑在河面”是寫實(shí)而不是想象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《卜算子·詠梅》，回答問題風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．這首詞的作者是(

)，卜算子是它的(

)。

2．這詞的韻腳字是哪些？_________。

3．作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天？下邊的分析哪一項(xiàng)不正確？（）A．寫春歸春到，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢(shì)的發(fā)展變化。B．預(yù)示春天就要到來，表現(xiàn)出詩人堅(jiān)定的信念和樂觀豪邁之情。C．通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭(zhēng)春的崇高品格。D．以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。4．請(qǐng)你再寫出兩三句詠梅的詩句。

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)在心中揮之不去。請(qǐng)選擇一個(gè)人來寫，通過一件事寫出他的特點(diǎn)，題目自擬。要求語句通順，事例具體，人物特點(diǎn)突出。注意文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，以化名代替。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀我最棒。細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。

的鵝卵石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運(yùn)載許多

的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看

,看看小水塘的月亮,看看我

的地方。1．回憶課文，將選文補(bǔ)充完整。

2．仿寫句子：我們到_______________，去看看_____________，看看_______________，看看_______________________________。

3．“我”在小溪邊做過哪些有意思的事情？

______________________________________________________________________

4．讀了這段話，你感受到了什么？寫一寫。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇省略號(hào)的用法。

①表示引文、列舉、重復(fù)詞語等的省略。

②表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。

③表示語意含蓄，讓讀者去想象。

④表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。

（1）老紅軍臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：“咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……”(

)

（2）青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。(

)

（3）那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我要監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……(

)2）