第第頁(yè)2024—2024學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)模板5篇20242024學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)篇1在短暫的一個(gè)學(xué)年里，大家做了很多工作，苦過(guò)也累過(guò)，困難過(guò)確定也有放棄過(guò)，但是不管怎么說(shuō)還是堅(jiān)持下來(lái)了。流下了汗水，也付出了辛苦。一個(gè)學(xué)年的工作很多，在此認(rèn)真總結(jié)工作，找出不足，更好的改進(jìn)，也是學(xué)生會(huì)的一項(xiàng)緊要工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作進(jìn)行以下總結(jié)。一、職能履行方面本屆學(xué)生會(huì)在成立之后，在院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的引導(dǎo)和支持下，充分發(fā)揮了學(xué)生會(huì)的工作職能，在廣闊同學(xué)的鼎力幫忙下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不絕開(kāi)拓，改進(jìn)工作方法，在上一屆學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定發(fā)展而且有所改進(jìn)，整體上取得了比較滿意的成績(jī)，這些成績(jī)是有目共睹的。在學(xué)生會(huì)的一些工作中，每一個(gè)工作機(jī)會(huì)都是一個(gè)磨練，雖然有很多活動(dòng)比較被動(dòng)、無(wú)聊，也有很多困難，但是只要是我們認(rèn)真的去做認(rèn)真的去對(duì)待，信任也會(huì)收獲很多。就譬如說(shuō)我們秘書(shū)處打證書(shū)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)在操作起來(lái)也非易事，打證書(shū)要知道打什么證書(shū)，知道證書(shū)怎么打，知道證書(shū)的單位署名，知道蓋什么章，怎樣去蓋章等等，同時(shí)也需要細(xì)心的去打，認(rèn)真核對(duì)姓名，時(shí)間，活動(dòng)名稱等等。二、制度規(guī)范與自我完善這一學(xué)年的工作中，我們?nèi)〉昧吮容^好的成績(jī)，不管是學(xué)院的還是我們個(gè)人的，都可喜可賀。我們規(guī)范了學(xué)生會(huì)干部例會(huì)制度，學(xué)生會(huì)成員錄用標(biāo)準(zhǔn)，考勤制度，值班制度等等，拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離，加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。學(xué)生會(huì)文化建設(shè)剛起步，需要更多的去探究。我們始終十分重視自我的完善，在各方面嚴(yán)格要求自身，不絕地為學(xué)生會(huì)輸入新鮮的血液，強(qiáng)化學(xué)生會(huì)工作人員服務(wù)同學(xué)的意識(shí)。我院學(xué)生社團(tuán)克服重重困難，開(kāi)展了一些影響較大的活動(dòng)，包含體育部辦的籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)習(xí)部的新生才藝大賽、社團(tuán)自身的若干特色活動(dòng)，也都在學(xué)校里產(chǎn)生了很大的影響。記得上次與數(shù)科院的學(xué)生會(huì)干部溝通會(huì)中，我們聽(tīng)到了數(shù)科院學(xué)生對(duì)我們學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)的尊敬，更多的是聽(tīng)到他們對(duì)我們的景仰。三、工作不足之處學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏充分的溝通和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，譬如說(shuō)社團(tuán)與學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的證書(shū)打印問(wèn)題，學(xué)習(xí)部新生才藝大賽的人員布置問(wèn)題等，學(xué)生會(huì)成員素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，溝通需要更加緊密。部分緊要干部不能及時(shí)組織活動(dòng)并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，很多事情有拖拉現(xiàn)象，開(kāi)部門例會(huì)常常有缺席現(xiàn)象或者說(shuō)是遲到，不能準(zhǔn)確的把握時(shí)間概念，甚至有些人開(kāi)會(huì)不打招呼無(wú)故缺席。我們沒(méi)有完全解決“學(xué)生會(huì)”的遺留問(wèn)題。之前的一些遺留問(wèn)題雖然有些更改，但是更改仍然不徹底，譬如說(shuō)學(xué)生會(huì)整理問(wèn)題，整理一個(gè)學(xué)年也沒(méi)有把最終的學(xué)生會(huì)整理好，現(xiàn)在學(xué)生會(huì)仍然很亂。學(xué)生會(huì)文化建設(shè)仍然沒(méi)有大的起色，希望下個(gè)學(xué)年能有更好的開(kāi)拓。學(xué)生會(huì)在學(xué)校的學(xué)生工作中，并沒(méi)有處在真正的自動(dòng)位置上。很多活動(dòng)都是被動(dòng)的接受而不是自動(dòng)的找尋、創(chuàng)新，老師組織的活動(dòng)再完美，再精彩，也不能算是真正的學(xué)生活動(dòng)；學(xué)生組織的活動(dòng)，哪怕辦得再差，也是一次有益的試驗(yàn)。當(dāng)然我也會(huì)勇往奮進(jìn)，吸取經(jīng)驗(yàn)做好自身的本職工作。希望在新的一年里有更多的收獲。20242024學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)篇2振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師，作為一名老師，連續(xù)教育工作是我們提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)過(guò)程中的一項(xiàng)緊要工作，為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢(shì)的發(fā)展，不絕提升自身素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平，不絕更新自身的教育教學(xué)觀念，為努力搞好自身的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的連續(xù)教育工作進(jìn)行小結(jié)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況：本人在過(guò)去一年里，不絕加強(qiáng)連續(xù)教育學(xué)習(xí)，通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)及自練等方式，自身在各方面都有一些進(jìn)步，完成自身訂立的學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)在體現(xiàn)在：1.提高了思想覺(jué)悟和理論水平，樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)的思想，教育觀得到變動(dòng)，更新了教育思想。2.進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識(shí)，不絕提高了教學(xué)技能。3.改進(jìn)了教育教學(xué)方法，并樂(lè)觀投身教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)過(guò)程更加優(yōu)化，為提高教育教學(xué)工作質(zhì)量打下確定的基礎(chǔ)。二、完成的緊要工作：1、加強(qiáng)政整治論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策，了解時(shí)事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)不絕提高自身的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，堅(jiān)固樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法執(zhí)教，在教育教學(xué)中樹(shù)立為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的觀念，加強(qiáng)了工作的責(zé)任心。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)方法和策略》等，從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn)，豐富自身的業(yè)務(wù)知識(shí)，取得現(xiàn)代教育的信息，使自身更加適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展，得心應(yīng)手的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。3、堅(jiān)持不懈地參加各級(jí)開(kāi)展的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等，在教研活動(dòng)中，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，樂(lè)觀參加并與老師共同探討新的教學(xué)方法，并認(rèn)真作好記載和活動(dòng)小結(jié)，及時(shí)反思。不絕提高自身的教學(xué)本領(lǐng)，在教材的培訓(xùn)中，態(tài)度端正，樂(lè)觀自動(dòng)學(xué)習(xí)，取得比較好的成績(jī)，提高了教育教學(xué)的技能和技巧。4、樂(lè)觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，作為一名老師為了提高自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，不但認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深入好老師的課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老師對(duì)教材的分析處理及應(yīng)用生成的本領(lǐng)，與老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成新的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)水平的目的。5及時(shí)反思和總結(jié)教學(xué)上得失，撰寫(xiě)師德論文及政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在教學(xué)中，認(rèn)真吸取教學(xué)得失，分析原因，撰寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)論文，體現(xiàn)了新的教學(xué)意識(shí)。三、存在的不足：20242024學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)篇3作為一名本學(xué)期剛來(lái)的老師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期望投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這四個(gè)月來(lái)的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲和缺憾并存。從一名學(xué)生變動(dòng)成了一名老師，角色變動(dòng)的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了更改。起初，我也曾為這種變動(dòng)茫然過(guò)，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不行不承認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗，也有過(guò)很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自身的那份心得。一、在教學(xué)方面作為新老師在教學(xué)上確定存在很多的不足，基本功不堅(jiān)固結(jié)實(shí)，上課隨便性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)、在此我特別感謝中班級(jí)語(yǔ)文組的有經(jīng)驗(yàn)的老師，還有我的師傅張偉杰校長(zhǎng)。他們?cè)谖业闹v授過(guò)程中予以了很多的幫忙。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中顯現(xiàn)的疑難問(wèn)題，他們總是予以我認(rèn)真地引導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清楚。總之自身首先必需做好的就是要在平常不絕學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自身的敘述更清楚明白，讓自身盡快成長(zhǎng)。二、班級(jí)管理方面作為新手，面對(duì)七十八人的龐大隊(duì)伍，我著實(shí)有些不知所措。每天只能依靠高嗓門，高音調(diào)來(lái)震懾他們，可這真的是事倍功半啊。對(duì)此我在網(wǎng)上查閱大量管理班級(jí)的方法。面對(duì)這么多的學(xué)生，自我管理或許有效。我訂立管理細(xì)則，進(jìn)行小組監(jiān)督，每周積分。另外對(duì)于愛(ài)遲到、不帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生，我反其道而行之，讓遲到者拿鑰匙，忘帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生每天檢查紅領(lǐng)巾。大部分學(xué)生接到這樣的“任務(wù)”后，都會(huì)以身作則。在學(xué)生規(guī)定意識(shí)的管理中，我讓學(xué)生自制班級(jí)公約，學(xué)會(huì)自我管束，并在前半學(xué)期，每天必讀班級(jí)公約，鞏固規(guī)定意識(shí)。每周統(tǒng)計(jì)小組積分，對(duì)于優(yōu)勝小組予以相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。三、班級(jí)活動(dòng)方面1、為了擴(kuò)高校生的閱讀量，班級(jí)利用書(shū)架建立圖書(shū)角。前期樂(lè)觀鼓舞同學(xué)貢獻(xiàn)自身的書(shū)籍，并給圖書(shū)角命名為“閱讀越愉快”，希望學(xué)生能從讀書(shū)中獲得歡快。在圖書(shū)角管理工作中，成立了管理委員會(huì)，由專人負(fù)責(zé)登記和整理擺放書(shū)籍。而且訂立細(xì)節(jié)，告知學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的流程，強(qiáng)調(diào)實(shí)名登記和珍惜圖書(shū)的緊要性。2、為了提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)了第三單元四篇美妙的課文后，組織了三四班第一次的朗誦競(jìng)賽。孩子們樂(lè)觀報(bào)名參加，課下也認(rèn)真準(zhǔn)備，和自身的小伙伴加緊練習(xí)。3、依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，班級(jí)會(huì)不定期的舉辦特殊班會(huì)，如：邀請(qǐng)?zhí)厥饧钨e，我們的愛(ài)心，懂得節(jié)省等。我的總結(jié)可能都是在一些細(xì)小的地方，但對(duì)我這個(gè)新老師來(lái)說(shuō)，確是真真實(shí)實(shí)的收獲與感悟。通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知要想干出屬于自身的成績(jī)，需要自身不絕地努力和奮進(jìn)。而我現(xiàn)在的自身修養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到那水平，還需要在日常工作和學(xué)習(xí)中不絕學(xué)習(xí)和進(jìn)步。20242024學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)篇4時(shí)間過(guò)的飛速，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期，在高效課堂的實(shí)施中，不絕實(shí)踐，不絕創(chuàng)新，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本學(xué)年工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書(shū)籍，及時(shí)更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。樂(lè)觀參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄。通過(guò)不絕地學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)不絕地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會(huì)，感覺(jué)自身的思想境界不絕地得到了提升。每天都能開(kāi)愉快心地來(lái)上班，對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，更樂(lè)意把自身和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤，干滿點(diǎn)，從沒(méi)有因私事請(qǐng)過(guò)假。雖然累但是身心還是歡快的，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。二、教學(xué)工作：（一）連續(xù)實(shí)施高效課堂：老師的緊要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永久是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此，們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討教材，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，從學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì)，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在高效課堂的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把自身當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上充分呈現(xiàn)自身，課堂真正了變成了學(xué)生呈現(xiàn)的舞臺(tái)，老師只起到了引導(dǎo)，點(diǎn)撥的作用。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來(lái)，也讓老師們活了起來(lái)，老師們訂立導(dǎo)學(xué)案，相互搭配，通力合作，實(shí)現(xiàn)了集體備課，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶。通過(guò)訂立導(dǎo)學(xué)案，加強(qiáng)了老師們之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增長(zhǎng)了老師之間的凝集力。高效課堂的小組建設(shè)，使同學(xué)們之間加強(qiáng)了凝集力，同學(xué)們的集體意識(shí)加強(qiáng)了，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也加強(qiáng)，通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。高效課堂磨練了學(xué)生，也磨練了老師。（二）小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè)，呈現(xiàn)出來(lái)它特有的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)一學(xué)年高效課堂的實(shí)施，小組建設(shè)更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長(zhǎng)的職責(zé)更明確了。每天一早來(lái)了，組長(zhǎng)就率領(lǐng)小構(gòu)成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查，互幫互學(xué)。組長(zhǎng)更明確了自身的責(zé)任。小組長(zhǎng)，真正成了老師得力的助手。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小構(gòu)成員在組長(zhǎng)的率領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，活動(dòng)，他們都有了為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)的思想，都感到為小組得分很光榮，由于自身給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，促進(jìn)了學(xué)生各方面素養(yǎng)的不絕發(fā)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。（三）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。要承認(rèn)每個(gè)孩子的智力是有差別的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，接受知識(shí)比較困難，在小組的合作學(xué)習(xí)中，在組長(zhǎng)和全體組員的共同努力下，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，各方面都有了很大的進(jìn)步。高效課堂，小組建設(shè)，真是給孩子供應(yīng)了磨練的機(jī)會(huì)。這些同學(xué)個(gè)方面的`本領(lǐng)都得到了提升。同時(shí)，也得得回回到家中中長(zhǎng)的支持，老師，家長(zhǎng)，同學(xué)，學(xué)生自身，多方搭配，共同努力，使這些孩子有了很大進(jìn)步。三、其他工作另外作為四班級(jí)級(jí)部的語(yǔ)文組長(zhǎng)，我樂(lè)觀幫忙語(yǔ)文學(xué)科主任季老師的工作，上傳下達(dá)，收集資料，轉(zhuǎn)達(dá)任務(wù)，督促幾個(gè)老師的工作，在我們4個(gè)語(yǔ)文老師的共同努力下，各項(xiàng)工作做得都特別好，作業(yè)，備課，導(dǎo)學(xué)案，國(guó)學(xué)誦讀等，都取得了比較好的成績(jī)。圓滿的完成了語(yǔ)文方面的任務(wù)。作為辦公室組長(zhǎng)，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個(gè)老師，周一到周二沒(méi)人做值日，我就自動(dòng)承當(dāng)起周一到周三的值日，每天早來(lái)，放下東西就做值日，拖地，擦桌子，擦門框，倒垃圾，打好水，然后再去教室。辦公室的幾個(gè)老師，都能團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)觀清掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈，衛(wèi)生，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室清掃走廊，我們辦公室原來(lái)人就少，許老師還教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，所以，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖，誰(shuí)第一節(jié)有空，誰(shuí)就自動(dòng)拖地。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評(píng)為了文明處室。對(duì)大家的支持，在此，表示深深的感謝。20242024學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)篇5時(shí)間過(guò)得真是太快了，一晃一學(xué)期又結(jié)束了?；貞涍@一學(xué)期的工作就像是昨天一樣記憶猶新，事事歷歷在目。本學(xué)年我擔(dān)負(fù)了四班級(jí)的教育與教學(xué)工作。隨著時(shí)間的進(jìn)展，我和孩子們由陌生到熟識(shí)到相知、酷愛(ài)，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自身體味。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞怨地自動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、引導(dǎo)和幫忙下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我緊要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、乾凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾?；张鍘z查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確學(xué)校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。二、讓學(xué)生參加班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的自動(dòng)性。班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必需領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的樂(lè)觀性，讓他們參加班級(jí)事務(wù)的管理。為了選擇出來(lái)的班干部成熟起來(lái)，我充分發(fā)揮他們的自動(dòng)性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。1、樹(shù)立威信，熱誠(chéng)幫忙。班干部威信高處與低處是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱誠(chéng)幫忙。要求其他同學(xué)才會(huì)樂(lè)意接受和改正。2、對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地開(kāi)展工作，去發(fā)揮他們的才略