2024屆山西省忻州市定襄中學中考二模化學試題

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼

筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、單選題（本大題共15小題，共30分）

1.下列做法能使溶液質(zhì)量增加的是（）

A.向一定質(zhì)量的稀硫酸溶液中加入鐵

B.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵

C.向一定質(zhì)量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳

D.向20℃氯化鈉的飽和溶液中逐漸加入氯化鈉固體

【答案】A

【解析】

【詳解】A、稀硫酸和鐵反應(yīng)，生成氫氣，反應(yīng)的化學方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2T，根據(jù)該化學方

程式可知，每56份質(zhì)量的鐵可生成2份質(zhì)量的氫氣，逸出氣體的質(zhì)量〈鐵的質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量比反應(yīng)前

的溶液質(zhì)量增加，符合題意；

B、向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵，鐵與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學方程式為：

Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,根據(jù)該化學方程式可知，每56份質(zhì)量的鐵可生成64份質(zhì)量的銅，所以置換出的銅

的質(zhì)量〉參與反應(yīng)鐵的質(zhì)量，故溶液的質(zhì)量會減少，不符合題意；

C、向一定質(zhì)量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳，生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學方程式為：CO2

+Ca（OH）2=CaCChJ+H2O,根據(jù)該化學方程式可知，每44份質(zhì)量的二氧化碳可生成100份質(zhì)量的碳酸鈣，

溶液的質(zhì)量會減少，不符合題意；

D、向20℃氯化鈉的飽和溶液中逐漸加入氯化鈉固體，不再溶解，故溶液質(zhì)量不變，不符合題意。故選

A?

2.一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的原子序數(shù)為（）

A.4B.26C.30D.56

【答案】B

【解析】

【詳解】在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于電子數(shù)，鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子，故該原子的核外電

子數(shù)為26,故選B。

3.下列化肥中屬于鉀肥的是

AK2SO4B.CO(NH2)2C.NH4H2PO4D.NH4NO3

【答案】A

【解析】

【詳解】A、K2sO4含有鉀元素，屬于鉀肥，符合題意；

B、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意；

C、NH4H2P04中含有磷元素和氮元素，屬于復合肥，不符合題意；

D、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。故選A。

【點睛】含有氮元素肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含

有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

4.下列有關(guān)碳和碳的化合物的說法正確的是

A.二氧化碳的排放是導致酸雨的原因

B.石墨轉(zhuǎn)化成金剛石的變化是物理變化

C.工業(yè)中利用活性炭脫色以生產(chǎn)白糖

D.可燃冰與天然氣的主要成分一樣，都是甲烷，均屬于新能源

【答案】C

【解析】

【詳解】A、二氧化碳的排放會導致溫室效應(yīng)，二氧化硫及含氮化合物的排放是導致酸雨的主要原因，不符

合題意；

B、石墨轉(zhuǎn)化成金剛石，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；

C、活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故可以利用活性炭脫色生產(chǎn)白糖，符合題意；

D、可燃冰將成為未來新能源，天然氣屬于三大化石燃料之一，不是新能源，不符合題意。

故選C?

5.推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A.同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

B.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，所以有單質(zhì)和化合物參與

的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性

D.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】A、同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和覆原子,

故選項推理錯誤。

B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，但有單質(zhì)和化合物參與的反

應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項推理錯誤。

C、酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性，故選項推理正確。

D、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，但與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，

故選項推理錯誤。

故選：Co

6.色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量。一般可通過食補黃豆、黑

芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是

A.它的分子中含四種元素B.它含有氮分子

C.它共含有27個原子D.色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為3：8

【答案】D

【解析】

【詳解】A.分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故錯誤；

B.每個色氨酸分子中含有2個氮原子，不含氮分子，故錯誤；

C.色氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，一個色氨酸分子中含有27個原子，故錯誤；

D.色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為：(12x1)：(16x2)=3：8,故正確。

故選：D。

7.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A,紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味

C.碳在空氣中燃燒生成CO2

D.將SCh通入稀高鎰酸鉀溶液中，溶液由淺綠色褪為無色

【答案】B

【解析】

【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯誤；

B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣

味，故B正確；

C、碳在空氣中燃燒生成C02,是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故C錯誤；

D、將SO2通入稀高鋸酸鉀溶液中，高銃酸鉀具有強氧化性，溶液由紫紅色褪為無色，故D錯誤。故選

B?

【點睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和

霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。出現(xiàn)物質(zhì)的名稱是實驗結(jié)論，

不是實驗現(xiàn)象。

8.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是

A.海水通過沙子和木炭后，煮沸即可得到淡水

B.把水煮沸可以達到殺菌和降低水的硬度的目的

C.水的電解實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的

D.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施

【答案】A

【解析】

【詳解】A、海水通過沙子和木炭后，能夠除去不溶于水的物質(zhì)、色素、異味等，煮沸可以除去溶于水的鈣

鎂化合物，但是有些溶于水的物質(zhì)不能除去，不能得到淡水，故A選項說法不正確；

B、把水煮沸可以殺菌同時可降低水中鈣、鎂離子的含量（降低硬度），故B選項說法正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C選項說法正確；

D、愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，一方面要防治水體污染，故D選項說法正確；

故選：Ao

9.2017年6月18日為首個“貴州生態(tài)日”，同期舉行的生態(tài)文明貴陽國際研討會，以“走向生態(tài)文明新時代

共享綠色紅利”為主題。下列做法不符合這一主題的是

A.節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡B.合理使用農(nóng)藥，化肥

C.禁止使用煤石油D.回收處理廢舊電池

【答案】C

【解析】

【詳解】A、節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡減少紙張的使用，減少了制取紙張對環(huán)境的污染，符合主

題，錯誤；B、合理使用農(nóng)藥、化肥可以減少對水體的污染，符合主題，錯誤；C、要減少使用煤、石油，

開發(fā)利用新能源，不能禁止使用，不符合主題，正確；D、回收處理廢舊電池可以減少對環(huán)境的污染，符合

主題，錯誤。故選C。

10.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C.錢鹽與堿混合加熱，產(chǎn)生了刺激性氣味氣體，并能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍

D.向FeCb溶液中滴加Ba(OH)2溶液，生成紅棕色沉淀

【答案】C

【解析】

【詳解】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤。

B、氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。

C、錢鹽與堿混合加熱，產(chǎn)生了刺激性氣味氣體，氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，故選項說法正確。

D、向FeCb溶液中滴加Ba(OH)2溶液，生成紅褐色沉淀，故選項說法錯誤。

故選：Co

【點睛】本題難度不大，掌握鏤鹽和堿的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象

時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。

11.如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列信息中正確的是

A.圖中陰影部分表明A、B兩溶液都是飽和溶液

B.ti℃時，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.t2℃時，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度

D.t2℃時，等質(zhì)量的A、B兩飽和溶液降溫到時析出溶質(zhì)的質(zhì)量相等

【答案】B

【解析】

【詳解】A、圖中陰影部分表明A溶液是飽和溶液，B溶液是不飽和溶液，故A錯誤；B、ti°C時，A、B物

質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，故B正確；C、通過分析溶解度曲線可知，t2℃時,

B物質(zhì)的溶解度小于A物質(zhì)的溶解度，故C錯誤；D、t2℃時，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度，t!℃

時，A、B物質(zhì)的溶解度相等，所以等質(zhì)量的A、B兩飽和溶液降溫到trC時析出溶質(zhì)的質(zhì)量A大于B,故

D錯誤。故選B。

【點睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比

較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解

度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

12.“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題是

A.推廣火力發(fā)電

B.大力挖山開礦

C.提倡使用農(nóng)家肥

D.將塑料集中焚燒

【答案】C

【解析】

【詳解】A、推廣火力發(fā)電，需要燃燒煤炭，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項說法錯誤。

B、要合理的開采礦物，不能大力挖山開礦，故選項說法錯誤。

C、長期使用化肥容易使土壤板結(jié)，所以要提倡使用農(nóng)家肥，故選項說法正確。

D、將塑料集中焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項說法錯誤。

故選：C?

13.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

|沉淀質(zhì)量/g

A./------向鹽酸和氯化鈣混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液

0---------?

碳酸鉀溶液質(zhì)量/g

I固體的質(zhì)量/g

B.實驗室用一氧化碳還原氧化鐵

0-----——?

一氧化碳的質(zhì)量/g

|二氧化鎰的質(zhì)量/g

C.加熱氯酸鉀和二氧化錦的混合物制取氧氣

0-----------?

時間/s

PH|

D.7往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質(zhì)x的溶液，則物質(zhì)X可能是稀鹽酸或者水

0-----------?

X溶液質(zhì)量/g

【答案】C

【解析】

【詳解】A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液，開始加入碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)，沒有沉淀生

成，當鹽酸反應(yīng)完后，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液，碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故選項A不正確；

B、實驗室用一氧化碳還原氧化鐵，橫坐標是一氧化碳的質(zhì)量，縱坐標是固體的質(zhì)量，隨著反應(yīng)的進行，

消耗的一氧化碳質(zhì)量增加，固體氧化鐵的質(zhì)量不斷減少，當氧化鐵完全反應(yīng)后，固體質(zhì)量不再減少但不為

0,故選項B不正確；

C、加熱氯酸鉀和二氧化銃的混合物制取氧氣，橫坐標是時間，縱坐標是二氧化錦的質(zhì)量，在這個反應(yīng)

里，二氧化錦是催化劑，催化劑在反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，故選項c正確；

D、往氫氧化鈣溶液中逐滴加入物質(zhì)x的溶液，橫坐標是x溶液的質(zhì)量，縱坐標是pH,隨著x質(zhì)量的增

加，溶液的pH不斷減小，一直減小到溶液的pH小于7,所以物質(zhì)x是酸，不可能是水，故選項D不正

確。

故選：C?

14.下列做法有利于保護水資源的是

A.生活污水直接排放B.生活中節(jié)約用水

C.大量開采使用地下水D.大量使用化肥和農(nóng)藥

【答案】B

【解析】

【詳解】A、生活污水不應(yīng)直接排放，以免污染水資源；B、生活中節(jié)約用水，水是一種寶貴的自然資源，

儲量有限，故B正確；C、不應(yīng)大量開采使用地下水，應(yīng)有計劃開采使用地下水；D、不應(yīng)大量使用化肥和

農(nóng)藥，以免污染環(huán)境。

點睛：水是一種寶貴的自然資源，保護水資源，人人有責。

15.向CU(NC>3)2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，下列情況中可能出現(xiàn)的是

①溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物為Cu②溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物為Fe

③溶液中只有Cu2+,不溶物為Fe④溶液中只有Fe2+,不溶物為Fe、Cu

A.①③B.②③C.①④D.③④

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)金屬活動性可知，鐵比銅活潑，能置換出Cu(NO3)2溶液中的銅，同時生成硝酸亞鐵。①當加

入的鐵粉不足量時，有Cu(NO3)2剩余，溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物為Cu,故①正確；溶液中不能同時存

在鐵粉和Cu2+,因為它們能反應(yīng)，故②③錯誤；④當加入的鐵粉過量時，溶液中只有Fe2+、不溶物為Fe、

Cu,故④正確。故選C。

二、填空題（本大題共1小題，共6分）

16.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。我們用的牙膏當中有一種預(yù)防弱齒的物質(zhì)叫氟

化鈉（NaF）,它與氯化鈉一樣都是由（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成。

氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，氟元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學變化中氟原子容

易（填“失去”或“得到”）電子。

【答案】①.離子②.非金屬③.得到

【解析】

【分析】金屬元素通常最外層電子數(shù)少于4個，在化學反應(yīng)中易失去最外層的電子，非金屬元素通常最外層

電子數(shù)大于或等于4個，在化學反應(yīng)中易得到電子。

【詳解】氟化鈉和氯化鈉都是由離子構(gòu)成的。由圖可見氟原子核外有2個電子層，最外層電子數(shù)為7,在化

學反應(yīng)中這種原子容易得到1個電子，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成陰離子，由偏旁可知氟元素屬于非金屬元素。

【點睛】最外層電子數(shù)少于4個，在化學反應(yīng)中易失去最外層的電子，最外層電子數(shù)大于或等于4個，在化

學反應(yīng)中易得到電子。

三、簡答題（本大題共2小題，共25分）

17.我們的生活離不開化學?，F(xiàn)有①氧氣②氯化鈉③生石灰④鹽酸，選擇適當物質(zhì)填空（填序號）。

（1）可用作食品調(diào)味劑的是;（2）可供給呼吸的氣體是；

（3）可用于金屬表面除銹的是；（4）可作食品干燥劑的是o

【答案】①.②②.①③.④④.③

【解析】

【詳解】根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途：（1）可用作食品調(diào)味劑是氯化鈉；（2）可供給呼吸的氣體是氧氣；（3）

金屬表面銹的主要成分是金屬的氧化物，能與稀鹽酸反應(yīng)，稀鹽酸可用于金屬表面除銹；（4）生石灰能與水

反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用生石灰做食品干燥劑。

18.金屬資源在生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。

（1）鋁的廣泛存在及應(yīng)用

①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素第位。

②鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是（以方程式表示）。長期使用鋁制

炊具會使人體攝入過量的“鋁”，不利人體健康。這里的“鋁”是指O

a單質(zhì)b元素c原子d分子

③明磯中也含有鋁元素，生活中用明研凈水的原理是。

（2）鐵的冶煉：圖1為某鋼鐵公司的礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程。

圖1

①用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是（用化學方程式表示）。

②分析工藝流程，三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是（任寫一個）。

③在鋼水鑄件機中，高溫鋼加工成鋼制零件時，充入氮氣的作用是。

（3）鐵的防護：某同學為探究鐵制品銹蝕的條件，進行如下實驗：

a<=

①干燥的

普通鐵絲

干燥劑■

（CaO）

圖2

步驟1：利用圖甲所示裝置，將干燥的02從導管

a通入U形管（裝置氣密性良好，藥品如圖甲所示）；待U形管內(nèi)充滿用止水夾夾緊導管a、b處連

接膠皮管，如圖乙所示。

步驟2：一段時間后，觀察U形管內(nèi)的鐵絲，其現(xiàn)象如表所示。

實驗序號及對象現(xiàn)象

①干燥的普通鐵絲沒有明顯變化

②潮濕的普通鐵絲較多紅褐色銹斑

③潮濕的純鐵絲沒有明顯變化

①步驟1中，如何證明U形管內(nèi)02已充滿？O

②水是鐵制品銹蝕的條件之一，此實驗中（填實驗序號）作對比能證明該結(jié)論。

③通過此實驗還可得出影響鐵制品銹蝕的因素是o

【答案】①.1②.4Al+3Ch=2A12O3b④.吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降⑤.3CO+Fe2O3

高溫點燃

^=2Fe+3cCh⑥.S+O2至至SO2⑦.做保護氣⑧.在b口放帶火星的木條，如果木條復燃，

則裝滿氧氣⑨.①②⑩.水分和金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

【解析】

【分析】根據(jù)鋁在地殼中的含量；鋁的性質(zhì)和物質(zhì)組成的表示方法；明磯溶于水生成物的特性；一氧化碳與

氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳寫出反應(yīng)的化學方程式；硫和氧氣點燃時生成二氧化硫?qū)懗龇?/p>

應(yīng)的化學方程式；氮氣的性質(zhì)不活潑；氧氣具有助燃性來分析驗滿的方法；對比實驗的方法；對比實驗現(xiàn)象，

分析影響鐵制品銹蝕的條件來分析。

【詳解】（1）①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素第1位。故填：1

②鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成了致

密的氧化鋁的薄膜，反應(yīng)的化學方程式是：4Al+3O2=2AhO3；物質(zhì)的組成常用元素來描述，長期使用鋁

制炊具會使人體攝入過量的“鋁”，不利人體健康。這里的“鋁”是指元素；故填：4A1+3O2=2ALO3；b

③明磯中也含有鋁元素，生活中用明磯凈水，是由于明磯溶于水生成的膠狀物具有吸附性，所以原理是：

吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降；故填：吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降

高溫

（2）①一氧化碳與氧化鐵反在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，方程式為：3CO+Fe2O3=

2Fe+3co2；故填：3co+Fe2O3^=2Fe+3cCh

占燃

②分析工藝流程，三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)有硫和氧氣點燃生成二氧化硫，方程式是：S+O2^^SO2；故填：

八占、、小燃

S+O2------'SO2

③氮氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，在該操作中可以用作保護氣。故填：做保護氣

（3）①由于氧氣具有助燃性，步驟1中，檢查U形管內(nèi)是否已充滿02的方法是：在b口放帶火星的木

條，如果木條復燃，則裝滿氧氣；故填：在b口放帶火星的木條，如果木條復燃，則裝滿氧氣

②在對比實驗中，變量應(yīng)只有一個，所以水是鐵制品銹蝕的條件之一，此實驗中①②作對比能證明該結(jié)

論；故填：①②

③通過②③對比實驗現(xiàn)象，此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是：水分和金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，因為“潮濕的

純鐵絲”和“潮濕的普通鐵絲”的變量是“有無碳和其他雜質(zhì)”。故填：水分和金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

【點睛】本考點考查了常見金屬的性質(zhì)、應(yīng)用以及鐵銹蝕的條件的探究。實驗探究題是近幾年中考的熱點

之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等。本題通過實驗資料和實驗分析，得

到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學們要具體分析，綜合掌握。

四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）

19.某實驗小組在研究酸的化學性質(zhì)時，做了如圖丙所示5個實驗.

①實驗后，某試管中溶液呈淺綠色，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

②實驗后，向某試管中滴加無色酚獻，溶液變紅，再向此試管中加稀鹽酸，只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o

色.據(jù)此推斷，該試管中最初發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式可能為：—（寫一個即可）.

③將②反應(yīng)后的溶液，與上述五支試管中某試管反應(yīng)后的溶液混合，看到先產(chǎn)生氣體，后出現(xiàn)沉淀.則混

合后