四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.看到蝴蝶在菜花間飛舞，亮亮不禁想到楊萬(wàn)里筆下“________，_______”的歡樂(lè)畫(huà)面；看到桃花盛開(kāi)，不禁想到杜甫在江畔獨(dú)自散步時(shí)看到的景象：“__________，_________”？詩(shī)人()（填序號(hào)）也留下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園詩(shī)篇。

A．屈原

B．陶淵明

C．范仲淹

D．劉禹錫2）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

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)yīnqiè(

)pānpá(

)shǒuwǔzúdǎo(

)3）.下面是亮亮演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。這學(xué)期，我又認(rèn)識(shí)了一群榜樣人物：恭勤不倦的車(chē)胤，雖家貧不常得油，夏月①_______，以夜繼日焉，讓我明白了“書(shū)山有路勤為徑，②__________”的道理；堅(jiān)守節(jié)操的王昌齡用“③_________，④_____”表明自己冰清玉潔之心；還有⑤__________的小雨來(lái)，⑥________的黃繼光……榜樣故事的背后是中國(guó)精神的傳承。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）所有的綠_________，_________，__________，靜靜地__________。

（2）胤_______不倦，_______多通。_______不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。5）.請(qǐng)默寫(xiě)古詩(shī)文。

（1）眾鳥(niǎo)高飛盡，__________。相看兩不厭，__________。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

（2）《周易》中說(shuō)：“________，君子以自強(qiáng)不息?！比绻阆胍趶V博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的，這讓你想到韓愈的名句：“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

（3）春天的景色迷人。一簇盛開(kāi)的無(wú)主桃花，美艷繽紛，讓人不知愛(ài)深紅的好，還是愛(ài)淺紅的好。這樣的情景讓你想起《江畔獨(dú)步尋花》中的詩(shī)句：“____________，____________？”

（4）小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。這讓你想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的著名詩(shī)句：“____________，____________?！币雇?，當(dāng)你夢(mèng)到烏云遮月，天邊大雁驚飛，單于的軍隊(duì)想要趁著夜色悄悄潛逃這樣的場(chǎng)景，你會(huì)想起詩(shī)句：“__________，__________?！毕闯幊剡呌幸豢妹窐?shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都像是用淡淡的墨汁點(diǎn)染而成。這樣的情景讓你想到王冕的《墨梅》這首詩(shī)中的詩(shī)句：“____________，____________。”

（5）詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)詞中有季節(jié)之美?！癬___________，麥花雪白菜花稀”是夏季田園之美；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”是蕭瑟秋天里對(duì)友人表白心意之美；“____________，猶有花枝俏”是寒冬梅花傲然開(kāi)放的精神之美。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞的用法有誤的是（

）A．他總是喜歡在旁邊開(kāi)綠燈，鼓動(dòng)別人去做一些危險(xiǎn)的事情。B．從沒(méi)拿過(guò)名次的他，這次居然打破了百米短跑的記錄，真是破天荒。C．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，這個(gè)表演機(jī)會(huì)是我等待已久的，我一定要努力爭(zhēng)取。D．學(xué)習(xí)生活中，要懂得好問(wèn)則裕，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教他人，不能自以為是。2）.下列詞語(yǔ)與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)，其中故事與人物搭配有誤的是（

）A．鐵杵成針（李白）B．鑿壁偷光（楊時(shí)）C．手不釋卷（呂蒙）D．囊螢夜讀（車(chē)胤）3）.下面句子中應(yīng)填的詞語(yǔ)是（）。

我們要想寫(xiě)一手好字，就必須拿出___________的精神來(lái)。A．愚公移山B．誠(chéng)實(shí)守信C．揠苗助長(zhǎng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái)，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。（仿寫(xiě)句子）

__________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語(yǔ)讓你想到了誰(shuí)？連一連。

騰云駕霧

諸葛亮

開(kāi)天辟地

哪吒

神機(jī)妙算

盤(pán)古

三頭六臂

孫悟空2）.連一連。

氣象萬(wàn)千的

手指

陶冶

歌唱

不絕如縷的

技藝

爆發(fā)

幸福

運(yùn)用自如的

話語(yǔ)

聆聽(tīng)

奧秘

爐火純青的

畫(huà)卷

體驗(yàn)

笑聲

情真意切的

歌聲

探尋

品格6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。

()國(guó)慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹(shù)。

()春風(fēng)吹過(guò)，棗樹(shù)上開(kāi)滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹(shù)。

()夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。2）.亂句重組

________可是事與愿違，校園的治安環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。

________這就是教育的力量。

________這種開(kāi)放的效果很好，贏得了廣大市民的好評(píng)，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

________一百多年前，哈佛大學(xué)的校園南墻外是一處貧民窟，治安環(huán)境不好。于是校長(zhǎng)決定在南墻外修一道圍墻，將學(xué)校與外界隔開(kāi)。

________經(jīng)過(guò)如此反復(fù)幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒(méi)有湊效。于是校方推倒圍墻，長(zhǎng)年累月地向社會(huì)開(kāi)設(shè)免費(fèi)課程。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《鹿柴》的作者是唐代詩(shī)人王維，這首詩(shī)描繪了一個(gè)空寂幽深的境界。(

)

2．“我和阿媽走月亮?！边@句話在文中出現(xiàn)了多次，在最后一個(gè)自然段的作用是過(guò)渡，承上啟下。(

)

3．“星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在?！边@種說(shuō)法前后矛盾。(

)

4．詩(shī)句“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回”與課文中“再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻”內(nèi)容相關(guān)。()

5．《繁星》描寫(xiě)了“我”在三個(gè)不同時(shí)期、不同地方所看到的繁星。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.大海??！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響？

(1)這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，形成押韻的字是_____、_____、_____，押_________韻。

(2)《繁星》（一三一）中，詩(shī)人用(

)和(

)來(lái)襯托大海對(duì)自己的巨大影響。

A．星光

B．月光

C．花香

D．風(fēng)雨

(3)這首詩(shī)連續(xù)用了三個(gè)反問(wèn)句，再結(jié)合資料，我體會(huì)到了________之情。(4)仿寫(xiě)：明月啊！______________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)以“想起這件事我就

”為題，寫(xiě)一件令你難忘的事。要求：補(bǔ)全題目，可以填“開(kāi)心、難過(guò)、懊惱、羞澀……”，按順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，可以抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.我的小馬（節(jié)選）吳然①丹丹是匹小馬，是我的小馬。它是我家棗紅馬生的。②那時(shí)候，冬天剛過(guò)去?！揪渥右弧繌挠颀堁┥酱祦?lái)的雪風(fēng)還很冷。丹丹的四條小腿直打戰(zhàn)，毛乎乎的身子緊緊挨著棗紅馬。我想去抱抱它，棗紅馬老用身子擋著。丹丹它太溫順了，膽子小得不敢離開(kāi)媽媽一步。③真正的春天來(lái)了!【句子二】玉龍雪山明朗的笑臉，在藍(lán)天下閃閃發(fā)光。從山上流下來(lái)的小溪，歡快地走過(guò)村前的草灘。溪水里漂著杜鵑花、杏花和梨花的花瓣。鮮嫩的牧草，鮮嫩的野花!太陽(yáng)的溫暖，使丹丹大吃一驚！它嗅著牧草和野花的香味，鼻翼癢癢地抖動(dòng)著。棗紅馬用頭推著它，鼓勵(lì)它去奔跑。④丹丹怯生生地離開(kāi)媽媽?zhuān)帽亲虞p輕地嗅觸嫩草和野花。突然，一朵粉白小花飛了起來(lái)，原來(lái)是一只蝴蝶。接著又飛來(lái)幾只黃蝴蝶和花蝴蝶。它們圍著丹丹忽上忽下、忽前忽后、忽左忽右地飛舞著，丹丹高興極了。⑤夏天還沒(méi)有過(guò)完，丹丹就長(zhǎng)大了許多。你看它，通身像暗紅緞子一樣光滑、柔軟、發(fā)亮?！揪渥尤恳浑p眼睛寶石般清澈、明凈、美麗，簡(jiǎn)直是馬族中的小王子?。、尬覀兿矚g打扮丹丹。采來(lái)野花，編成花冠，我們給丹丹戴在頭上，拴系在它的尾巴上。我們把它牽到溪邊。它從溪水里看著自己的影子，故意撒嬌，傻乎乎地?fù)u晃腦袋，逗得我們哈哈大笑。【句子四】嗬，當(dāng)?shù)さゑW著我們的書(shū)包，在晚霞里走回家的時(shí)候，別提我們有多快樂(lè)了！1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)中。

①形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。___________

2．你從哪些語(yǔ)句體會(huì)到小馬丹丹的膽小？用橫線畫(huà)出其中的兩處。

3．單選題：以下說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．文章按時(shí)間順序?qū)懗隽说ささ淖兓．丹丹原本很膽小，后來(lái)膽子漸漸大了。C．丹丹長(zhǎng)得很快，越長(zhǎng)越漂亮。D．丹丹看著水里的影子，會(huì)傻乎乎地?fù)u頭晃腦，可見(jiàn)有點(diǎn)呆傻。4．多選題：讀文中四個(gè)畫(huà)橫線句子，以下體會(huì)正確的是哪幾項(xiàng)？（）A．【句子一】是關(guān)于玉龍雪山的描寫(xiě)，襯托出小馬的美麗。B．【句子二】將玉龍雪山當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)了雪山風(fēng)光明媚的特點(diǎn)。C．【句子三】把丹丹的眼睛比作寶石，寫(xiě)出眼睛清澈、明凈、美麗的特點(diǎn)。D．【句子四】中的語(yǔ)氣詞“嗬”，表達(dá)了“我”快樂(lè)的心情。5．請(qǐng)舉兩個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)從哪些地方看出“我”喜歡小馬丹丹。

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴，人才輩出。請(qǐng)根據(jù)提示選擇恰當(dāng)?shù)娜嗣羁?。（填序?hào)）

春秋戰(zhàn)國(guó)出名人，有儒家學(xué)派創(chuàng)始人________；有撰寫(xiě)《道德經(jīng)》的________；有身材矮小卻能言善辯的外交家________；還有憂國(guó)憂民、投汨羅江而死的________。

A．晏子

B．屈原

C．老子

D．孔子2）.根據(jù)《紀(jì)昌學(xué)射