遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會(huì)讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）寫事情要按照一定的___________寫，如：《爬天都峰》是按照_______、________、___________的順序來寫的。

（2）云母屏風(fēng)燭影深，_______________。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______________。

（3）人不可_______________，海水不可____________________。2）.日積月累。

比上不足，__________________。尺有所短，_________________。

一言既出，_________________。___________________，謬以千里。

指良好的時(shí)機(jī)難得，不可錯(cuò)過的一句話：

___________________，_____________________。

__________________，___________________這兩句話說明飲食不當(dāng)會(huì)招致疾病，說話不當(dāng)會(huì)招致災(zāi)禍。3）.填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著________________。（《走月亮》）

（2）人問之，答曰：“樹在道邊而多子，________________?！比≈湃?。（《王戎不取道旁李》）

（3）空山不見人，________________。（《鹿柴》）

（4）可憐九月初三夜，________________。（《暮江吟》）

（5）醉臥沙場君莫笑，________________？（《涼州詞》）4）.根據(jù)意思寫四字詞語。

（1）形容沒有任何原因。(

)

（2）指道路等非常不平整。(

)

（3）指沒有一點(diǎn)辦法，只好這樣子。(

)5）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩《雪梅》中，詩句“梅須遜雪三分白，____________”與八字成語“_________，_________”所講的道理相同。

（2）老師時(shí)常教導(dǎo)我們，要善于抓住眼前的機(jī)遇，畢竟“_________，時(shí)不再來”。

（3）“____________，雁兒腳上帶霜來”告訴我們大雁南遷，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。

（4）《尚書》中“好問則裕，_________”告訴我們要勤學(xué)多問，虛心求教。

（5）《嫦娥》一詩中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”與《_________》這個(gè)神話故事有關(guān)。

（6）即使是聰慧的人，不求教也不會(huì)成才，正如漢代王充所說：“智能之士，不學(xué)不成，_________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．讀著“竊竊私語”這個(gè)詞語，我不由地想到了同學(xué)們認(rèn)真討論的畫面。B．三位宇航員在授課時(shí)各顯神通，給孩子們帶來了前所未有的課堂體驗(yàn)。C．志存高遠(yuǎn)的周恩來從小就立下了為中華之崛起而讀書的偉大志向。D．機(jī)不可失，時(shí)不再來。我們一定要抓住眼前的機(jī)會(huì)，以免將來后悔。2）.下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．“涼州詞”是盛唐時(shí)流行的一種曲調(diào)名。B．《涼州詞》通過寫邊塞的將士們出征前的一次開懷痛飲，反映了將士們早將生死置之度外的豪爽氣概。C．《夏日絕句》中的后兩句贊美了項(xiàng)羽不肯忍辱偷生的英雄本色。D．《精衛(wèi)填?！氛f的是女媧補(bǔ)天的故事。3）.下列冒號(hào)的用法不同于其他三項(xiàng)的是（

）A．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。B．后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。C．王小新可真細(xì)心：瞧，她寫完一篇作文后連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要檢查一遍。D．老師批評他的時(shí)候，他想：以后我再也不說臟話了，一定做個(gè)講文明的好學(xué)生。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.反問語氣要比陳述句強(qiáng)勁有力，利于表達(dá)鮮明的愛憎態(tài)度。請你結(jié)合情境，使用反問句進(jìn)行表達(dá)。

只要你態(tài)度端正，用心書寫，就不愁寫不好字。

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線：

超聲波

雷

達(dá)

蝙蝠的嘴巴

電

波

蝙蝠的耳朵

熒光屏2）.搭配詞語

搭

芍藥

展開

香味

種

瓜架

聞到

翅膀

搬

閃電

發(fā)揮

愿望

看

桌椅

實(shí)現(xiàn)

作用6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()他正想坐下來時(shí)，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個(gè)座位空著，便走了過來。2）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面說法對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“鐵公雞”指的是十分吝嗇的人。_____

2．王冕既是詩人，也是畫家?！赌贰肪褪撬}寫在自己畫作上的詩。_____

3．《海上日出》的作者是老舍，課文主要寫了晴朗和多云天氣情況下的日出奇觀。_____

4．“欲將輕騎逐”的“騎”是“騎馬”的意思。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀完成練習(xí)。白樺葉賽寧在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。青松陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。1．《白樺》中加點(diǎn)的“玉立”一詞寫出了白樺_________的特點(diǎn)，看到這個(gè)詞我會(huì)想到一個(gè)成語_________________。《青松》中的青松也有類似的特點(diǎn)，我是從“_____________”一句中看出來的。

2．《白樺》中的白樺(

)，是(

)的象征，從詩中我們可以感受到(

)?！肚嗨伞分械那嗨?

)，是(

)的象征，從詩中我們可以感受到(

)。

A．高潔挺拔富有色彩美B．在積雪的重壓之下不折不彎C．堅(jiān)強(qiáng)意志

D．高尚品格E．詩人不畏艱難雄氣勃發(fā)的精神F．詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情

3．仿照畫橫線的詩句，寫一寫你在生活中經(jīng)常見到的植物。

在______________，有______________，仿佛______________，_______________。

4．松、竹、梅合稱為“歲寒三友”，松傲雪而立，竹經(jīng)冬不衰，梅迎霜綻放，它們自古以來就是文人歌詠的對象。你還積累了哪些與這幾種植物有關(guān)的詩歌？請選擇一首寫下來。

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

忠誠友善的狗、活潑可愛的魚、能說會(huì)道的鸚鵡、古靈精怪的猴子……它們是我們的朋友，給我們的生活帶來了無限的樂趣。你養(yǎng)過什么小動(dòng)物？它有著怎樣的特點(diǎn)？請你向別人介紹一下它某個(gè)方面的特點(diǎn)，如外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、活動(dòng)特征等。題目自擬，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。第一次上臺(tái)表演①我們的一生中，有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物……一個(gè)個(gè)第一次就像一串串腳印，深深地印在我們成長的道路上。今天，我給大家說說我第一次登臺(tái)表演的經(jīng)歷。②記得那是寒假的一天，我們音樂素養(yǎng)班的同學(xué)都去參加了一次大型公益演出?；顒?dòng)現(xiàn)場，人聲鼎沸、座無虛席。每個(gè)工作人員都在自己的崗位上忙碌著，為即將開始的演出做著最后的準(zhǔn)備；鋼琴老師也爭分奪秒地給我們講解舞臺(tái)上需要注意的每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕表演時(shí)出了什么差錯(cuò)。我雖然也在聽著，但思緒早已飄到九霄云外去了，腦海中不斷浮現(xiàn)出我上臺(tái)表演時(shí)出錯(cuò)的樣子，寒毛微立，瞳孔微張，全身上下的每一個(gè)細(xì)胞無不透露出緊張至極的情緒。③我緊張，我害怕，我擔(dān)心自己唱錯(cuò)，被別人嘲笑，給我們的團(tuán)隊(duì)抹黑。我的心兒怦怦直跳，就像十五只吊桶——七上八下。為了掩飾內(nèi)心的恐懼與緊張，我只好不斷地和別人說話，努力地強(qiáng)顏歡笑，努力地轉(zhuǎn)移注意力。④躲得過初一，躲不過十五。終于，在一曲由吉他演奏的《滴答》的最后一個(gè)音符傾瀉而下時(shí)，迎來了我們的演出。我緩慢地走上臺(tái)，手腳冰涼，緊張得不知該往哪兒放，頭腦一片空白，不知道自己究竟要干什么。我的眼睛盡量不往臺(tái)下的觀眾身上看，我害怕我一旦看了就再也無力表演。我大聲歌唱，在心底一遍一遍地安慰自己：不要緊，沒關(guān)系……終于，我們的合唱團(tuán)唱到了《明天會(huì)更好》的結(jié)尾，我也克服了內(nèi)心的恐懼，準(zhǔn)備好迎接一個(gè)最好的明天和一個(gè)最好的我。⑤晚上，我躺在床上，白天的表演依然在頭腦中揮之不去。是啊，人生如一塊石頭，只有經(jīng)歷過越多次的磨難才能越光滑。我一直經(jīng)歷著種種成長中的困難：跌倒在地的痛，屢次失敗的悲，眼淚無數(shù)的憂……但若能在其中尋找經(jīng)驗(yàn)，我們便會(huì)受益無窮。1．根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的四字詞語。

（1）座位沒有空著的，形容觀眾、聽眾或出席的人很多。(

)

（2）心里不暢快，但臉上勉強(qiáng)裝出喜笑的樣子。(

)

（3）形容對時(shí)間抓得很緊，一分一秒都不放過。(

)

2．從文中找出表現(xiàn)“我”在上臺(tái)前緊張的詞語：______，______，______。

3．為了掩飾內(nèi)心的恐懼和緊張，“我”是怎么做的？請用“

”在文中畫出來。

4．“我”最終有沒有克服內(nèi)心的恐懼？“我”從這次表演中得到了什么感悟？。

___________________________

5．讀完這篇文章，請你試著再提出一個(gè)有價(jià)值的問題，寫下來。

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

暈倒（yùn

yūn）

親昵（ní

nì）

單于（dān

chán）

倔強(qiáng)（jiànɡ

qiánɡ）

囑咐（zhǔ

shǔ）

臉頰（xiá

jiá）2）.選擇加點(diǎn)的多音字正確的讀音。

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