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文檔簡介
大班綜合教案:漂亮的蝴蝶
大班科學(xué)活動(dòng)漂亮的蝴蝶教案關(guān)鍵包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)延伸,活動(dòng)反思,活動(dòng)過程等內(nèi)容,激發(fā)幼兒喜愛蝴蝶、熱愛昆蟲的情感,嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的成長過程,取得愉快體驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒的觀察力、表現(xiàn)力及語言表示能力。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看大班綜合漂亮的蝴蝶教案吧。
淄博市張店區(qū)試驗(yàn)幼兒園周麗娜
設(shè)計(jì)意圖:
動(dòng)物和人類有著的親密關(guān)系,幼兒對(duì)多種小動(dòng)物有著天生的好奇。蝴蝶在我們的生活中是很常見的小昆蟲,因?yàn)槠渫庥^的漂亮,幼兒很感愛好?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出:我們的教育要追隨孩子的愛好、追隨孩子的發(fā)覺。正是追隨孩子的愛好點(diǎn),我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),圍繞孩子們感愛好的蝴蝶的種類、成長過程、身體特征展開活動(dòng),在對(duì)孩子已經(jīng)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上,進(jìn)行補(bǔ)充、提升、拓展,給孩子以科學(xué)、正確的引導(dǎo)。結(jié)合新《綱要》中“整合”的教育理念,在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)中,還滲透了語言小說、藝術(shù)演出、健康游戲等領(lǐng)域的教育。演出和游戲活動(dòng)的開展,也正順應(yīng)了孩子活潑、好動(dòng)、愛演出的年紀(jì)特點(diǎn),使其在動(dòng)靜交替、輕松愉快的氣氛中真正體驗(yàn)了愉快。
本活動(dòng)的關(guān)鍵是幫助幼兒了解蝴蝶的成長過程、種類、身體特征,而蝴蝶的成長過程是此次活動(dòng)的難點(diǎn),我經(jīng)過講小說、多媒體課件展示和游戲活動(dòng)的開展等形式,來處理關(guān)鍵、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒喜愛蝴蝶、熱愛昆蟲的情感,嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的成長過程,取得愉快體驗(yàn)。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、表現(xiàn)力及語言表示能力。
3、了解蝴蝶的成長過程、種類、身體特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)寬松的心理氣氛,讓孩子在輕松愉快的氣氛中活動(dòng)。
2、多媒體課件;鈴鼓1個(gè);用多種蝴蝶卡片部署“蝴蝶展覽區(qū)”;用多種方法、多種材料制作的蝴蝶。
活動(dòng)過程:
1、率領(lǐng)幼兒參觀蝴蝶展覽,自由欣賞、觀察蝴蝶。
2、利用課件,向幼兒介紹多種類蝴蝶。鳳蝶、蛺蝶、斑蝶、環(huán)蝶、枯葉蝶、眼蝶
3、小說《好餓、好餓的毛毛蟲》
4、出示多媒體課件,向幼兒介紹蝴蝶的生長過程,并嘗試用身體動(dòng)作來表現(xiàn)。
1蟲卵2毛毛蟲3蛹4蝴蝶
5完整認(rèn)識(shí)蝴蝶生長的4個(gè)階段,了解蝴蝶的生長屬于“完全變態(tài)”。
5、知識(shí)拓展:介紹其它和蝴蝶一樣成長過程屬于“完全變態(tài)”的昆蟲。螳螂、蝗蟲、蟋蟀、飛蛾、螻蛄、甲蟲、天牛等
6、了解蝴蝶的身體特征:1口器2腳3觸角4蝴蝶對(duì)大家的用處。傳輸花粉、觀賞等
7、游戲:毛毛蟲變蝴蝶
8、欣賞用多種方法、多種材料制作的蝴蝶,引出延伸活動(dòng):師生共同制作蝴蝶。活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)延伸:師生共同動(dòng)手利用多種材料來制作蝴蝶。
活動(dòng)反思:
因?yàn)榇舜位顒?dòng)的開展,是從孩子的愛好點(diǎn)生成的,因此幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)充滿了愛好,她們的主動(dòng)性、主動(dòng)性得到了很好的激發(fā)?;顒?dòng)中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的利用、游戲和音樂的有機(jī)結(jié)合,不但使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征,使關(guān)鍵和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)得到很好的處理,更主要的是:幼兒在活動(dòng)中感受到了美,在游戲中體驗(yàn)到了愉快。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,語言小說、藝術(shù)演出、健康游戲等領(lǐng)域教育的滲透,表現(xiàn)了新《綱要》中“整合”的教育理念。演出和游戲活動(dòng)的開展,也正順應(yīng)了孩子活潑、好動(dòng)、愛演出的年紀(jì)特點(diǎn),幼兒在動(dòng)靜交替、輕松愉快的氣氛中真正體驗(yàn)了愉快。
當(dāng)然活動(dòng)中也存在不足:比如,游戲《毛毛蟲變蝴蝶》內(nèi)容太簡單,只停留在幼兒用動(dòng)作來表現(xiàn)蝴蝶的4個(gè)生長過
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