北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔首頁〕專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)

課程：衛(wèi)生法

任課教師：唐上寧課題：衛(wèi)生法例概括

課型：理論課

教時：

2教具準(zhǔn)備：教學(xué)目標(biāo)和要求：〔使用行為動詞掌握、熟悉、認識〕1..認識本課程在執(zhí)業(yè)中的地位和作用?！布礊槭裁磳W(xué)〕2.認識本課程內(nèi)容體系，掌握課程重點?！布磳W(xué)什么〕認識本課程的特點，掌握課程學(xué)習(xí)的有效方法?！布丛趺磳W(xué)〕教學(xué)重點和難點：本課程內(nèi)容體系，課程重點。怎么抵達要求教法說明：教學(xué)方式：教師解說為主，適時提出關(guān)系問題，引導(dǎo)學(xué)生參與議論。教學(xué)過程的邏輯線索：沿著為什么學(xué)--學(xué)什么---怎么學(xué)展開。教學(xué)小結(jié)：〔完本錢課教學(xué)任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期〕學(xué)生仔細聽課，講堂紀律好，教學(xué)效果較好。北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔續(xù)1頁〕教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課題：衛(wèi)生法例概括引入、開題一.本課程在執(zhí)業(yè)中的地位和作用1.標(biāo)準(zhǔn)作用解說2.社會作用二.本課程內(nèi)容體系與課程重點1.課程內(nèi)容體系實體法與程序法解說課程重點內(nèi)容：法律、法例內(nèi)容三.本課程的特點與課程學(xué)習(xí)的有效方法1.課程的特點：理論性解說2.有效學(xué)習(xí)的方法：理論聯(lián)系實際四.結(jié)課：解說解說--------

時間分派203020202010北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔首頁〕專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)

課程：衛(wèi)生法

任課教師：唐上寧課題：食品法

課型：理論課

教時：

2教具準(zhǔn)備：食品樣品教學(xué)目標(biāo)和要求：〔使用行為動詞掌握、熟悉、認識〕認識食品熟悉食品衛(wèi)生的一般法例掌握食品管理法例教學(xué)重點和難點：食品法律責(zé)任教法說明：法律責(zé)任剖析食品衛(wèi)生及法律責(zé)任教師邊演講示。教學(xué)小結(jié)：〔完本錢課教學(xué)任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期〕達成教學(xué)任務(wù)、效果較好。]北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔續(xù)1頁〕教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課題：食品法引入、開題一.剖析食品衛(wèi)生的一般法例敘述剖析食品管理法例和使用規(guī)那么剖析食品管理法例2.使用規(guī)那么敘述三.法律責(zé)任敘述剖析食品衛(wèi)生及法律責(zé)任教師邊演講示。減重稱量法敘述與演示.結(jié)課：案例剖析提問講評

時間分派10102020203010北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔首頁〕專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)

課程：衛(wèi)生法

任課教師：唐上寧課題：傳染病防治法

課型：理論課

教時：

2教學(xué)目標(biāo)和要求：〔使用行為動詞掌握、熟悉、認識〕熟悉根本觀點。熟悉傳染病防治法法律規(guī)定教學(xué)重點和難點：掌握根本觀點熟悉法律規(guī)定防治教法說明：解說、議論、練習(xí)法教學(xué)小結(jié)：〔完本錢課教學(xué)任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期〕達成教學(xué)任務(wù)、效果較好。北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔續(xù)1頁〕時間教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)活動

分派課題：傳染病防治法引入、開題一.根本觀點敘述與舉例說明40.傳染病防治法三.職業(yè)病防治法四.幾種傳染病防治管理敘述五．傳染病案例剖析

40敘述與舉例說明敘述與舉例說明30敘述敘述與舉例說明敘述與議論10北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔首頁〕專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)課程：衛(wèi)生法任課教師：唐上寧課題：獻血法課型：理論課教時：教學(xué)目標(biāo)和要求：〔使用行為動詞掌握、熟悉、認識〕掌握獻血法根本觀點。熟悉獻血法管理規(guī)定認識法律責(zé)任教學(xué)重點和難點：采、供血的規(guī)定教法說明：解說、議論、練習(xí)法教學(xué)小結(jié)：〔完本錢課教學(xué)任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期〕達成教學(xué)任務(wù)、效果較好。北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔續(xù)1頁〕教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課題：獻血法引入、開題一.獻血法根本觀點敘述與舉例說明明確目標(biāo)二.采、供血三.臨床用血四．血制品五、法律責(zé)任敘述，舉例說明，模擬練習(xí)六、賣血案例剖析解說，舉例說明，模擬練習(xí)敘述與舉例說明敘述、議論

時間分派2030303010北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔首頁〕專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)課題：醫(yī)師法課型：教具準(zhǔn)備：----醫(yī)師執(zhí)業(yè)案例--

課程：衛(wèi)生法理論課

任課教師：唐上寧教時：2教學(xué)目標(biāo)和要求：〔使用行為動詞掌握、熟悉、認識〕掌握掌握醫(yī)師執(zhí)業(yè)管理法律制度掌握護士法教學(xué)重點和難點執(zhí)業(yè)規(guī)那么的恪守教法說明：解說、舉例、、議論法教學(xué)小結(jié)：〔完本錢課教學(xué)任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期〕達成教學(xué)任務(wù)、效果較好北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔續(xù)1頁〕教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課題：醫(yī)師法引入、開題一、其管理制度敘述與舉例說明二.其考試與注冊、執(zhí)業(yè)規(guī)那么敘述，舉例說明，模擬練習(xí)

時間分派2010151520三、違犯執(zhí)業(yè)規(guī)那么的案例剖析解說，舉例說明，模擬練1習(xí)敘述與舉例說明30敘述、議論10北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔首頁〕專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)

課程：衛(wèi)生法

任課教師：唐上寧課題：護士法

課型：理論課

教時：

2教學(xué)目標(biāo)和要求：〔使用行為動詞掌握、熟悉、認識〕掌握護士法制度熟悉考試與注冊、執(zhí)業(yè)規(guī)那么教學(xué)重點和難點：執(zhí)業(yè)規(guī)那么的恪守教法說明：解說、舉例、練習(xí)、議論法教學(xué)小結(jié)：〔完本錢課教學(xué)任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期〕達成教學(xué)任務(wù)、效果較好、師生滿意度高。北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔續(xù)1頁〕教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課題：護士法引入、開題一．目標(biāo)要求實例開頭敘述與舉例說明二.主講內(nèi)容敘述，舉例說明，模擬練習(xí)護士法制度考試與注冊、執(zhí)業(yè)規(guī)那么.3.法律責(zé)任解說與示范

時間分派306025三.違犯執(zhí)業(yè)規(guī)那么的案例剖析、小結(jié)敘述、議論5北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔首頁〕唐上寧專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)課程：衛(wèi)生法任課教師：唐上寧課題：護士法和醫(yī)師法課型：理論課教時：2教學(xué)目標(biāo)和要求：〔使用行為動詞掌握、熟悉、認識〕1.熟悉倆者執(zhí)業(yè)規(guī)掌握倆者制度的規(guī)定3.教學(xué)重點和難點：倆者執(zhí)業(yè)規(guī)那么的異同教法說明：解說、舉例、議論法教學(xué)小結(jié)：〔完本錢課教學(xué)任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期〕達成教學(xué)任務(wù)、效果較好、師生滿意度高。北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔續(xù)1頁〕教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課題：護士法和醫(yī)師法引入、開題敘述與舉例說明二.酸堿滴定原理與酸堿指示劑的選擇酸堿滴定原理敘述，舉例2.酸堿指示劑的選擇敘述與舉例說明敘述與舉例說明三.小結(jié)

時間分派20104040敘述、議論10北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔首頁〕專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)課題：酸堿滴定法〔二〕教具準(zhǔn)備：------

課程：衛(wèi)生法課型：理論課

任課教師：唐上寧教時：

3教學(xué)目標(biāo)和要求：〔使用行為動詞掌握、熟悉、認識〕熟悉常用酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液掌握酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定教學(xué)重點和難點：酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定教法說明：解說、舉例、議論法教學(xué)小結(jié)：〔完本錢課教學(xué)任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期〕北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔續(xù)1頁〕時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動分派課題：酸堿滴定法〔二〕引入、開題一.常用酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液30敘述與舉例說明1.HCl2.NaOH二.酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定解說，舉例說明，模擬練習(xí)40酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制標(biāo)定應(yīng)用與比如敘述與示范40三.小結(jié)敘述、議論10北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔首頁〕專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)課題：積淀滴定法教具準(zhǔn)備：------

課程：衛(wèi)生法課型：理論課

任課教師：唐上寧教時：3教學(xué)目標(biāo)和要求：〔使用行為動詞掌握、熟悉、認識〕熟悉積淀滴定法的原理與條件掌握鉻酸鉀指示劑法的測定原理與條件及合用對象〔離子〕。熟悉鐵銨礬指示劑法的測定原理與條件及合用對象〔離子〕。教學(xué)重點和難點：鉻酸鉀指示劑法的測定原理與條件及合用對象教法說明：解說、舉例、議論法教學(xué)小結(jié)：〔完本錢課教學(xué)任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期〕北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔續(xù)1頁〕教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課題：積淀滴定法引入、開題一.積淀滴定法的原理敘述與舉例說明1.積淀滴定法的觀點2.積淀滴定的條件3.積淀滴定的分類和合用對象二.鉻酸鉀指示劑法敘述，舉例說明，模擬練1.原理習(xí)條件1〕2〕3〕4〕對象4.標(biāo)準(zhǔn)溶液：配制與標(biāo)定5.應(yīng)用比如：.鐵銨礬指示劑法1.原理敘述與示范條件1〕2〕3〕標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定應(yīng)用比如

時間分派5204535四.小結(jié)：敘述、議論15北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔首頁〕專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)課題：配位滴定法〔一〕教具準(zhǔn)備：------

課程：衛(wèi)生法課型：理論課

任課教師：唐上寧教時：

3教學(xué)目標(biāo)和要求：〔使用行為動詞掌握、熟悉、認識〕熟悉配位滴定法的根本觀點、對象、條件。2.掌握EDTA的性質(zhì)和特點、影響配位滴定的因素3.熟悉常用的金屬指示劑教學(xué)重點和難點：影響配位滴定的因素EDTA的性質(zhì)和特點影響配位滴定的因素教法說明：解說、舉例、議論法教學(xué)小結(jié)：〔完本錢課教學(xué)任務(wù)后書寫于本頁反面并簽上小結(jié)日期〕北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔續(xù)1頁〕教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動課題：配位滴定法〔一〕引入、開題一.配位滴定法概括〔觀點、對象、條件等〕敘述1.配位滴定法的觀點2.配位反應(yīng)條件3.配位滴定合用對象二.配位劑-----EDTA1.EDTA的構(gòu)造與性質(zhì)敘述EDTA與M配合的特點〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕影響EDTA與M配位的因素1〕酸度的影響〔重點解說〕2〕其他配位劑的影響三.配位滴定指示劑法敘述1.原理M+In=Min金屬指示劑應(yīng)具備的條件常用的金屬指示劑1〕EBT〔鉻黑T〕2〕XO〔二甲酚橙〕3〕NN〔鈣指示劑〕

時間分派101520251035四.小結(jié)：敘述、議論5北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校教案〔首頁〕專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)

課程：衛(wèi)生法

任課教師：唐上寧課題：配位滴定法〔二〕

課型：理論課

教時：

3教具準(zhǔn)備：

------教學(xué)目標(biāo)和要求：〔使用行為動詞掌握、熟悉、認識〕掌握EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制標(biāo)定熟悉EDTA滴定法的應(yīng)用教學(xué)重點和難點：EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制標(biāo)定EDTA滴定法的應(yīng)用教法說明：解說、舉例、議論法教學(xué)小結(jié)：〔完本