12《盤古開天地》同步練習(xí)（無答案）12盤古開天地

一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

1.微風(fēng)中，我和爸爸媽媽在黃河邊huǎnhuǎn()地走著。黃河那zhuólàngpáikōng()的氣勢、高達(dá)數(shù)zhàng()的浪花，令人膽戰(zhàn)心驚。

2.偉大的巨人盤古開天辟地后，用自己的身體chēng()在天和地之間。最后，他jīngpílìjié(___),lèi()得倒下了。他的xuèyè()變成了bēnliúbùxī()的江河，他的汗毛變成了màoshèng()的花草樹木，他的汗水變成了zīrùn()萬物的雨露……

二、查字典，填空。

1.查“劈"字，用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！芭痹谧值淅锏慕忉層校?/p>

①用刀斧等破開；②沖著，正對著；③雷電毀壞或擊斃?！熬奕四闷鸶^，對著眼前的黑暗劈過去"中的“劈”應(yīng)選第種解釋。用“劈"組兩個詞：

2.查“撐”字，用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！皳?在字典里的解釋有：①抵住，支撐；②用篙使船前進(jìn)；③充滿到容不下的程度；④使張開?！皳未敝械摹皳?應(yīng)選第種解釋，“撐腰”中的“撐"應(yīng)選第種解釋。

三、詞語的理解與運(yùn)用。

1.照樣子，寫詞語。

(1)例：咔嚓(擬聲詞)

(2)例：黑乎乎(ABB式)____________2.照樣子，在括號里填入合適的詞語。

例：漸漸分開()上升()倒下()落下

例：隆隆的雷聲()的巨人()的大地()的雨露

3.在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

()天和地分開了，()盤古怕它們還會合在一起，()就頭頂天，腳

踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。

四、按要求完成句子練習(xí)。

1.盤古開天地的故事被人們一直傳誦到今天。(改為“把”字句)

2.輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。(照樣子，寫一句帶有反義詞的句子)

3.把下列句子補(bǔ)充得更具體，更生動。

(1)宇審混沌一片，

(2)盤古立在天和地之間，

4.用修改符號在原句上修改病句。

這樣大約過了一萬八千年左右，天升得高極了，地變得厚極了。

五、品讀課文重點(diǎn)句子，完成練習(xí)。

1.巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋"碎了。

(1)句中的“大雞蛋”指的是,這里運(yùn)用的修辭手法寫出了宇宙混沌的狀態(tài)。

(2)“___"描寫了盤古把天地分開時的動作，通過想象畫面，可以體會到盤古____________的形象。

2.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。

(1)句中“一詞寫出了盤古身軀的高大，一個“”字寫出了他為分開天地所作出的巨大努力。

(2)這句話運(yùn)用了的修辭手法，把比作,表現(xiàn)了

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

在盤古開天辟地之前，宇宙,盤古在這里睡了年。盤古醒來后，用劈開了黑暗，___變成了天，___變成了地。盤古撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。后來，天和地終于成形了，盤古卻___。盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界，所以說盤古是“___。

七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

盤古倒(dǎodào)下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆(lōnglóng)隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢(zhīzī)和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血(xiěxuè)液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……

1.選出加點(diǎn)字的正確讀音，打“√"。

2.選文是圍繞“____________”這句話來寫的。

3.選文主要運(yùn)用了的修辭手法，生動具體地描繪了_________的場景。

4.選文中省略號的作用是_________()

A.表示說話時斷時續(xù)。B.表示引文的省略。C.表示列舉的省略。

5.選文中對盤古身體變化的想象十分豐富，請你展開想象，接著寫一寫。

他的牙齒變成了,他的頭發(fā)變成了,他的變成

了,他的變成了_________________。

八、把下列人物和故事用線連起來。女媧嫦娥愚公精衛(wèi)大禹哪吒

奔月移山補(bǔ)天鬧海治水填海

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

夸父追日

很久很久以前，有個名叫夸父的巨人。他看見太陽每天從東方升起，在西方落下，接著就是(短暫漫長)的黑夜，直到第二天早晨太陽才又從東方升起?？涓感南耄好刻煲估铮柖愕侥睦锶チ四匚也幌矚g黑暗，我喜歡光明!我要去追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明。

于是夸父拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞(yú)淵，也就是太陽落下去的地方。還沒等太陽落下去，夸父就追上了。一團(tuán)又紅又亮的火球，照著他的全身，他無比(驚喜歡喜)地舉起兩條巨大的手臂，想把這團(tuán)火球抓住。

就在這時候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實(shí)在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎(chàshà)時間兩條大河都被他喝干了，可是還沒止住口渴。

夸父又向北方跑去，想去喝大澤里的水。那大澤，又叫“瀚海",有上千里寬。他還沒到大澤，就像一座大山頹(tuí)然倒了下來，大地和山河都因?yàn)樗牡瓜露l(fā)出巨響。這時，太陽

正在虞淵落下去，把最后幾縷金色的光輝(撒灑)在夸父的臉上?？涓高z憾地看著西沉的太陽，長嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了。

第二天早晨，當(dāng)太陽從東方升起，金光普照大地的時候，昨天倒在原野的夸父，已經(jīng)變成了一座大山。山的南邊，有一大片枝葉茂密、鮮果累累的桃林，那是夸父的手杖變成的。樹上味道鮮美的桃子，給追尋光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。

1.選擇文中括號里正確的讀音、字或詞語，打“√”。

2.短文中畫“"的句子運(yùn)用了的修辭手法，從中可以體會到

3.夸父為什么要追趕太陽用“——”在文中畫出相關(guān)語句。

4.下列說法中，不正確的一項(xiàng)是____________()A.這是一篇神話故事，講的是巨人夸父追趕太陽，最后口渴而死，將手杖化為桃林的故事。B.短文表現(xiàn)了夸父無比執(zhí)著的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望

和頑強(qiáng)意志。

C.夸父這一現(xiàn)實(shí)形象，具有超現(xiàn)實(shí)的想象、夸張的浪漫主義魅力。

D.人們后來常以“夸父追日”比