漣源市2024年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文10月月考試試題語(yǔ)文時(shí)量:120分鐘滿分:120分考生注意：1.本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)量120分鐘，滿分120分。2.請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填在答題卡上。3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，答在試卷上無(wú)效。一、積累與運(yùn)用(20分)學(xué)完新聞單元后，小文打算寫一個(gè)單元小結(jié)，作為課前5分鐘素材積累念給大家聽(tīng)。請(qǐng)閱讀他寫下的語(yǔ)段，并幫助他解決遇到的難題。(共9分)2024年是中華人民共和國(guó)成立75周年。75年的歷史如同一幅畫(huà)卷：1949年的長(zhǎng)江前線，英勇善戰(zhàn)的中國(guó)人民解放軍所向披靡，銳不可當(dāng)；1982年，印度新德里亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，中國(guó)姑娘呂偉的凌空一跳博得了觀眾振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲；為了那驚天一著，中國(guó)科研人員殫精竭慮，青絲變白發(fā)，他們的歷史功績(jī)必將①(鐫雋)刻在共和國(guó)的史冊(cè)上。同時(shí)，我們也要②(名銘)記那慘絕人寰的南京大屠殺，勿忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。1.語(yǔ)段中兩個(gè)加點(diǎn)字怎么讀?請(qǐng)幫他作出選擇。()(2分)A.dàngzháoB.dǎngzhuóC.dāngzhuóD.dǎngzháo2.語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字?請(qǐng)工整書(shū)寫。(2分)①②3.小文撰寫的語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.英勇善戰(zhàn)B.振聾發(fā)聵C.殫精竭慮D.慘絕人寰4.聽(tīng)完小文的單元小結(jié)，同學(xué)們就新聞體裁展開(kāi)了討論，其中說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.小語(yǔ)：要迅速了解新聞的主要內(nèi)容——看標(biāo)題；要比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容——看導(dǎo)語(yǔ)；要更為細(xì)致地了解新聞的主要內(nèi)容——看主體。B.小南：消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的，即所謂的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”C.小河：如果說(shuō)消息是“報(bào)道新聞事件”，那么新聞特寫是“描繪新聞事件”。D.小文：常見(jiàn)的新聞體裁有很多，除了消息和新聞特寫，還有通訊、新聞評(píng)論等。綜合性活動(dòng)(6分)5.某中學(xué)開(kāi)展“追光而上·致敬榜樣力量”系列活動(dòng)。下面是與活動(dòng)相關(guān)的材料，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并按要求作答?！静牧稀?月21日，以“七一勛章”獲得者、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員周永開(kāi)為原型的主題電影《周永開(kāi)》在全國(guó)院線上映。電影公映以來(lái)，在達(dá)州各地引發(fā)積極反響。電影從周永開(kāi)70多年黨齡的人生軌跡中，選取了一些有溫度、有情懷的真實(shí)內(nèi)容，以小見(jiàn)大地刻畫(huà)出他不同階段的信仰與堅(jiān)守，生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人“一生忠于黨，赤誠(chéng)為人民”的崇高品格。達(dá)州各地干部群眾踴躍觀看該影片，看后，紛紛談出自己的感想?！翱纯蘖?，終于懂得那一句‘所有犧牲，都值得被銘記’的意義?！薄捌刑幪幎际鞘煜?chǎng)景，四川話對(duì)白更是畫(huà)龍點(diǎn)睛?！薄翱吹剿稍卺t(yī)院病床上還牽掛著花萼山，我覺(jué)得特別酸楚和感動(dòng)。”“周老革命的事跡可學(xué)可做，“‘草鞋書(shū)記’的精神可追可及，我一定以他為榜樣?！蓖瑫r(shí)，多名達(dá)州影評(píng)人對(duì)這部傳記電影給予了高度評(píng)價(jià)。(選自《達(dá)州日?qǐng)?bào)》2023年4月21日第一版和人民日?qǐng)?bào)客戶端)漣源市2024年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文10月月考試試題第1頁(yè)(共6頁(yè))(1)用一句話概括以上新聞的主要內(nèi)容。(30字以內(nèi))(2分)答:(2)觀影后，八年級(jí)開(kāi)展了“學(xué)榜樣精神，做時(shí)代青年”對(duì)聯(lián)擂臺(tái)賽。某同學(xué)寫出上聯(lián)后久久未能對(duì)出下聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)上述材料幫他寫出。(2分)上聯(lián)：航天英雄，遨游蒼穹，勇?lián)姑?，續(xù)神話下聯(lián)：(3)此次系列活動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們的熱議。請(qǐng)結(jié)合你知道的榜樣人物，從以下詞語(yǔ)中至少選取兩個(gè)說(shuō)一段話。(50字左右)(2分)擔(dān)當(dāng)逐夢(mèng)奉獻(xiàn)傳承答:6.古詩(shī)文名句默寫。(共5分，每空1分)山川之美，古來(lái)共談?！阿?，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”是陶弘景筆下山水的晨昏變化之美；“②，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”是寧?kù)o閑適的月夜之美；“③，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是塞外大漠的雄渾壯麗之美；“④，”是白居易筆下西湖早春的花草之美。二、閱讀(50分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(10分)閱讀下面的文字，完成7~9題?！静牧弦弧苛?xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“自主創(chuàng)新是開(kāi)放環(huán)境下的創(chuàng)新，絕不能關(guān)起門來(lái)搞，而是要聚四海之氣、借八方之力?！毙聲r(shí)代中國(guó)堅(jiān)持以全球視野謀劃和推動(dòng)科技創(chuàng)新，全方位加強(qiáng)國(guó)際科技創(chuàng)新合作，積極主動(dòng)融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，讓中國(guó)日漸成為全球創(chuàng)新資源聚集地，為持續(xù)創(chuàng)新引來(lái)源頭活水。【材料二】這十年，科技收入力度空前，2012年全社會(huì)研發(fā)投入103萬(wàn)億元，到2022年已突破3萬(wàn)億元；這十年，創(chuàng)新主體不斷壯大，研發(fā)人員總量連續(xù)多年穩(wěn)居世界首位，高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量超過(guò)33萬(wàn)家；這十年，自主創(chuàng)新成果噴涌，“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“蛟龍”深潛、“神舟”系列連載上斷、復(fù)興號(hào)高鐵縱橫馳騁、港珠澳大橋飛架三地、大興機(jī)場(chǎng)“鳳凰展翅”、特高壓輸電工程跨越千山萬(wàn)水……從無(wú)到有，從有到優(yōu)，一次次獨(dú)立自主的探索，一項(xiàng)項(xiàng)自主創(chuàng)新的研發(fā)，一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)偉大的足跡，承載著人民期盼、國(guó)家意志、民族夢(mèng)想?！静牧先俊兜浼锏闹袊?guó)》綜合運(yùn)用了環(huán)幕投屏、AR、實(shí)時(shí)跟蹤等新科技手段呈現(xiàn)經(jīng)典，營(yíng)造出穿越歷史時(shí)空的感覺(jué)，讓觀眾沉浸其中感受歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！吨淮饲嗑G》運(yùn)用XR、全息掃描等前沿科技將北宋名畫(huà)《千里江山圖》從靜態(tài)的畫(huà)幻化為動(dòng)態(tài)的舞。三星堆考古，不僅有恒溫恒濕考古艙、3D打印箱等新技術(shù)、新裝備，還有“直播+MV”的全新探索，使考古工作的環(huán)境、方式有了質(zhì)的提升，讓文物“活起來(lái)”，更讓社會(huì)大眾對(duì)古代文明產(chǎn)生了濃厚興趣。無(wú)論是三星堆考古，還是收獲無(wú)數(shù)“點(diǎn)贊”的文化創(chuàng)意節(jié)目，都讓大家在回望經(jīng)典中感受到其中蘊(yùn)含的中國(guó)智慧、中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值，讓中華傳統(tǒng)文化所承載的歷史意義、時(shí)代意義更好地漣源市2024年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文10月月考試試題第2頁(yè)(共6頁(yè))“飛入尋常百姓家”。7.對(duì)上述三則材料的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.材料一中習(xí)近平總書(shū)記的話強(qiáng)調(diào)了發(fā)展科技既要自主創(chuàng)新，也要開(kāi)放合作。B.材料二通過(guò)列舉“嫦娥”奔月、“祝融”探火等自主創(chuàng)新成果，展現(xiàn)了中國(guó)科技的快速發(fā)展。C.因?yàn)槿嵌芽脊胖饕褂昧诵录夹g(shù)，所以文物“活起來(lái)”了。D.中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著中國(guó)智慧、中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值。8.結(jié)合材料一、二簡(jiǎn)要概括我國(guó)如何推動(dòng)科技創(chuàng)新發(fā)展。(3分)答:9.三星堆“霸屏”、文化創(chuàng)意節(jié)目“圈粉”，網(wǎng)友稱贊“國(guó)寶真的動(dòng)起來(lái)了！這才是中國(guó)文化！”請(qǐng)結(jié)合材料，分析傳統(tǒng)文化受到追捧的原因。(4分)答:(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(14分)閱讀下面的文字，完成10~13題。重回老院(節(jié)選)①二十年來(lái)，我記不清有多少次重回老院。不知為什么，只要路過(guò)前門，腳就會(huì)往東一拐，情不自禁地走進(jìn)緊靠前門火車站的那條老街，一直走到老院。②這是一座清代三進(jìn)老院。在這座大院里，我住了二十一年。二十一歲那年夏天，我離開(kāi)大院，去了北大荒。人生最初的這二十一年，留給我的記憶最深，因?yàn)檫@二十一年包含了我生命中的童年、少年和青春期，自然是以后的歲月尤其是年老之后日漸衰殘的日子無(wú)法匹敵的。這段時(shí)光就像是刀刻在石頭上的篆印，歲月長(zhǎng)在樹(shù)木里的年輪，很難被時(shí)間的流水沖刷殆盡。③記得闊別多年第一次重回老院，是2003年的冬天。那時(shí)候，老街尚未改造，老院尚未拆遷，依舊是我小時(shí)候見(jiàn)到的模樣。盡管有些破舊，老院卻如風(fēng)雨故人，那樣親切，在寒風(fēng)中迎著我。④其實(shí)，那時(shí)老院已經(jīng)有了不少變化。二道門金錢瓦騎墻的外墻，已經(jīng)沒(méi)有了；二道門內(nèi)的影壁和旁邊高大的石碑，也沒(méi)有了。記憶中，晚上影壁遮住月光和燈光，四周幽暗。夏天，我們把捉到的螢火蟲(chóng)放進(jìn)小玻璃瓶里，然后拿著瓶子，繞著影壁和石碑跑，為了看螢火蟲(chóng)到底能有多亮。繞著影壁和石碑瘋跑時(shí)的呼叫聲，似乎還在耳邊回蕩。⑤院里面，那三棵前清留下來(lái)的老棗樹(shù)不復(fù)存在，蓋起了好多小房子。記得從前，秋天一到，我們天天仰著脖子盼著棗紅。終于等到棗熟，一幫孩子爬上樹(shù)，揮動(dòng)竹竿打棗，打得馬牙棗如紅雨從天而落，砸在撿棗的孩子的頭上、身上，大家歡快地大呼小叫。棗落一地，但誰(shuí)也不會(huì)私自拿回家，我們端著洗臉盆，一盆盆地給各家送去。盼棗、打棗、送棗——秋天的三部曲這才算曲終奏雅。⑥老院最里面的三間東廂房，就是我家。房前的那棵老槐樹(shù)還在，樹(shù)干嶙峋，枝葉凋零。老街坊不少還在，見(jiàn)到我很高興，紛紛走出屋，問(wèn)這問(wèn)那，畢竟他們是看著我長(zhǎng)大的。房檐下緊靠墻角掛著一個(gè)竹籃，那是當(dāng)年我媽夏秋兩季裝菜的老物件。它灰不溜秋、破舊不堪，像一只巨大的壁虎攀附在那里，頑固地眺望著從前的時(shí)光。⑦房門緊鎖，我扶著門窗往屋里看，三間房子的隔扇已經(jīng)打開(kāi)。記憶中，墻上貼著我兒時(shí)最喜歡約年畫(huà)《祖國(guó)萬(wàn)歲》；我在床上和弟弟演著八路軍打日本鬼子的節(jié)目，打得不可開(kāi)交；寒冬的夜晚，秫秸紙糊的頂棚上，耗子大爺肆無(wú)忌憚地四下亂竄，咬噬著上面的干襁糊，發(fā)出窸窸窄窄的響聲……像走漣源市2024年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文10月月考試試題第3頁(yè)(共6頁(yè))馬燈一樣，那些畫(huà)面一一浮現(xiàn)。而眼前，滿地滿墻都是國(guó)畫(huà)和書(shū)法，輕薄的宣紙飄飄忽忽。⑧有一次，我來(lái)到老院前，發(fā)現(xiàn)老門旁邊新開(kāi)了一扇大門。老門黑漆，斑駁脫落；新門紅漆，鮮亮耀眼。一新一舊，一紅一黑，相互對(duì)峙，有了歷史跨越的陌生化效果。⑨只是新門緊鎖，進(jìn)不去，只好叩開(kāi)老門。迎我的是位老街坊，她告訴我院子大多已經(jīng)拆了，蓋起了新房。我從她家的后窗翻進(jìn)老院，院子原來(lái)的格局沒(méi)有變，只是全部翻蓋成新房。人去屋空，沒(méi)有任何雜物堆積的院子，顯得更為幽深，仿佛比小時(shí)候的院子大了許多。⑩甬道最里面的東頭是我家的那三間房子：灰瓦，紅門，綠窗；地磚，窗臺(tái)，房檐；清風(fēng)，朗日，花香。日子好像定格在往昔。房門虛掩，我推門走了進(jìn)去，屋里空蕩蕩的，我卻似乎能看到屋中央煤火爐升騰起淡藍(lán)色的火苗，聞到熗鍋的蔥花味兒和爐盤上烤窩頭片的焦香。?走出家門，站在空無(wú)一人的老院里，望著四周曾經(jīng)熟悉的一切，我仿佛看到歲月留下的影像，聽(tīng)到時(shí)光流逝的聲音。多少孩提的歡樂(lè)、少年的憂傷、青春期如春潮翻滾的多愁善感，都曾在這里漫溢。多少人來(lái)人往、生老病死、愛(ài)恨情仇，都成為錯(cuò)綜交織的老院記憶。?去年冬天，我再一次回到老院。紅漆大門緊閉，黑漆老門敞開(kāi)著。但是，我沒(méi)有走進(jìn)去。我已經(jīng)老了，腿腳不利索了，難以再?gòu)睦辖址患业暮蟠胺M(jìn)院里。在老院前，我站了好久。記得以前，老院大門西側(cè)的外墻上，有一個(gè)報(bào)欄，郵遞員每天都會(huì)用襁糊往上面貼一張當(dāng)日的報(bào)紙，貼的報(bào)紙多了，便是厚厚的一層，沒(méi)有人揭去賣廢品。如今，新門占據(jù)了這段墻的位置。報(bào)欄留在了夢(mèng)中，一切都在夢(mèng)中。?我站在那里畫(huà)了一張速寫。老街上，沒(méi)有一個(gè)人，只有老院的兩扇大門和我靜靜相對(duì)。有風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光的斑點(diǎn)打在我的畫(huà)本上。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2024-03-15作者:肖復(fù)興)10.選文寫了“我”三次回老院，每一次的感覺(jué)是怎樣的?請(qǐng)分別概括。(3分)第一次：第二次：第三次：11.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.選文敘述“我”重新回到老院的經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)和回憶交錯(cuò)，虛寫和實(shí)寫結(jié)合。B.院子里的老棗樹(shù)和老槐樹(shù)，雖然命運(yùn)不同，但都引起了“我”童年的回憶。C.選文寫了“我”多次回到老院的情景，其中前兩次是詳寫，第三次是略寫。D.選文對(duì)老院進(jìn)行了細(xì)致描寫，從字里行間也能感受到一種淡淡的失落之情。12.結(jié)合語(yǔ)境，分析文中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。(4分)這段時(shí)光就像是刀刻在石頭上的篆印，歲月長(zhǎng)在樹(shù)木里的年輪，很難被時(shí)間的流水沖刷殆盡。答:13.閱讀選文，說(shuō)說(shuō)為什么取題為《重回老院》。(4分)答:(三)古詩(shī)文閱讀(18分)漣源市2024年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文10月月考試試題第4頁(yè)(共6頁(yè))14.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。(6分)新晴山月文同①高松漏疏月，落影如畫(huà)地。徘徊愛(ài)其下，夜久不能寐。怯風(fēng)池荷卷，病雨山果墜。誰(shuí)伴予苦吟?滿林啼絡(luò)緯②?！咀ⅰ竣傥耐?，北宋著名詩(shī)人、畫(huà)家。②絡(luò)緯；一種草蟲(chóng)，即紡織娘。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“漏”字用筆細(xì)膩，因?yàn)樗蓸?shù)高大，枝葉繁茂，所以只有幾絲稀疏月光從中漏出。B.月光將婆娑樹(shù)影投到地上，像斑駁的水墨畫(huà)，與“水中藻荇交橫”的意境相似。C.詩(shī)人用畫(huà)家的眼光來(lái)觀賞眼前景色，在松樹(shù)下久久徘徊，直到深夜也不愿入睡。D.“怯風(fēng)”“病雨”二詞，從植物角度寫出了風(fēng)雨過(guò)后的景象，營(yíng)造了凄清的氛圍。(2)有評(píng)論說(shuō)，本詩(shī)后兩聯(lián)像一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“交響樂(lè)”，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)答:閱讀下面兩則文言短文，完成15~18題。(12分)【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。(選自酈道元的《三峽》)【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望①以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門②，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。(選自周密《觀潮》)【注】①既望：此指八月十六日。②海門：浙江入海口，那里兩邊的山對(duì)峙著。15.根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下面加點(diǎn)詞的意思。(4分)加點(diǎn)詞方法提示詞義略無(wú)闕處古字通假(1)闕:_________________沿溯阻絕一詞多義(2)絕:_______________天下之偉觀也詞類活用(3)觀:___________方其遠(yuǎn)出海門古今異義(4)方:_______今義:方形漣源市2024年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文10月月考試試題第5頁(yè)(共6頁(yè))16.請(qǐng)給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)則玉城雪嶺際天而來(lái)。答:17.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)①常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。答:②震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。答:18.甲文寫“水”，乙文寫“潮”。寫法上有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2分)答:(四)名著閱讀(8分)閱讀下面名著選段，完成19、20小題19.讀書(shū)社組織“讀西游，話人物”題詩(shī)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)短詩(shī)內(nèi)容，對(duì)應(yīng)小說(shuō)人物。(4分)①_______________②________________涉水翻山夕陽(yáng)，載僧西去蹄揚(yáng)。黃發(fā)金箍火睛，虎皮腰裙鐵兵。取經(jīng)萬(wàn)里忠心在，任憑風(fēng)吹鬃長(zhǎng)。天宮地府難辨，如來(lái)面前真形。③____________④______________三尖兩刃槍，奉命戰(zhàn)猴王。翠云山洞一裙釵，惱怒悟空兩戰(zhàn)開(kāi)。如影隨形變，倒比大圣強(qiáng)。青鋒抵?jǐn)宠F棒勇，蟭蟟借得芭蕉來(lái)。20.讀《西游記》這樣的古典小說(shuō)，適合與并用的方法。若當(dāng)作勵(lì)志故事來(lái)讀，本書(shū)帶給你的啟示是什么?(4分，不超過(guò)50字)答:三、寫作(50分)21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人?！_曼·羅蘭2022年11月29日23時(shí)08分，56歲“高齡”的航天員鄧清明終于登上神舟十五號(hào)載人飛船。為了這一刻，他等了近25年。25年間，他做了4次“備份航天員”，與神九、神十、神十一、神十二擦肩而過(guò)。他說(shuō)“寧可備而不用，決不用而無(wú)備！”閱讀上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟?請(qǐng)以“蓄勢(shì)”為題，寫一篇文章。要求：自選角度，自選文體，自定文意：不套作，不抄襲，不泄露個(gè)人信息，不少于600字。漣源市2024年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文10月月考試試題第6頁(yè)(共6頁(yè))漣源市2024年下學(xué)期八年級(jí)(上)月考試卷(一)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（20分）1.（2分）C2.（2分）①鐫②銘3.（2分）B【解析】B.振聾發(fā)聵:發(fā)出很大的響聲，使耳聾的人也能聽(tīng)見(jiàn)，比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。畫(huà)波浪線詞語(yǔ)所在句子是中國(guó)姑娘呂偉的凌空一跳博得了觀眾震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，而不是說(shuō)用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。據(jù)此可知，用詞不當(dāng)。4.（3分）B.【解析】“重要性遞增”說(shuō)法有誤，應(yīng)改為:重要性遞減。消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。5.（1）（2分）電影《周永開(kāi)》上映以來(lái)，在達(dá)州各地引發(fā)積極反響。（2）（2分）示例：草鞋書(shū)記，服務(wù)人民，堅(jiān)守信仰，寫傳奇【解析】聯(lián)系影片內(nèi)容,結(jié)合活動(dòng)主題,分析上聯(lián)?！昂教煊⑿邸笔瞧陶Z(yǔ),可對(duì)“草鞋書(shū)記”“人民公仆”等;“邀游蒼穹”是動(dòng)賓短語(yǔ),可對(duì)“履行職責(zé)”“服務(wù)人民”等:“勇?lián)姑?是動(dòng)賓短語(yǔ),可對(duì)“堅(jiān)守信仰”“堅(jiān)守本心”等;“續(xù)神話”是動(dòng)詞（1字）十名詞（2字）”,可對(duì)“寫傳奇”“書(shū)人生”等。據(jù)此擬寫下聯(lián)即可。（3）（2分）示例：張桂梅老師勇敢逐夢(mèng),毅然決然開(kāi)啟了創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中之路。為募集資金四處奔走，把工資、獎(jiǎng)金用在教學(xué)上,她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)，詮釋著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。【解析】本題要求結(jié)合榜樣人物,從“逐夢(mèng)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、傳承”中至少選取兩個(gè)寫一段話?？梢詫憻o(wú)私奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)，兢兢業(yè)業(yè)建設(shè)蘭考的焦裕祿,也可以寫默默奉獻(xiàn)、勇于追逐航天夢(mèng)的中國(guó)航天員們。注意字?jǐn)?shù)要求。6.（5分）（1）曉霧將歇（2）庭下如積水空明（3）大漠孤煙直（4）亂花漸入迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄二、閱讀（50分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（10分）7.（3分）C【解析】根據(jù)材料三中“無(wú)論是三星堆考古，還是收獲無(wú)數(shù)‘點(diǎn)贊’的文化創(chuàng)意節(jié)目，都讓大家在回望經(jīng)典中感受到其中蘊(yùn)含的中國(guó)智慧、中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值，讓中華傳統(tǒng)文化所承載的歷史意義、時(shí)代意義更好地‘飛入尋常百姓家’”可知，文中的“活起來(lái)”指的是文物被賦予了新的文化內(nèi)涵，是人們的精神生活更加豐富，并非是“使用新技術(shù)”。故選C。8.（3分）①新時(shí)代中國(guó)堅(jiān)持全球視野謀劃和推動(dòng)科技創(chuàng)新，加強(qiáng)國(guó)際科技創(chuàng)新合作；②新時(shí)代中國(guó)積極投入并不斷壯大專利研發(fā)等創(chuàng)新主體；③新時(shí)代中國(guó)自主創(chuàng)新成果噴涌。9.（4分）①新技術(shù)的應(yīng)用，讓人們感受到了科技的魅力；②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新中得到繼承和發(fā)展，創(chuàng)新性的文化節(jié)目激發(fā)了人們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）10.（3分）第一次，老院有些破舊，樣子有了不少變化，但依然感覺(jué)很親切；第二次，老門旁邊新開(kāi)了一扇大門，老院已經(jīng)全部翻蓋成新房，但格局沒(méi)變，感到既陌生又熟悉；第三次，只看到新門替代了報(bào)欄，沒(méi)有進(jìn)老院，感覺(jué)一切都停留在了夢(mèng)中。11.（3分）B【解析】結(jié)合第⑤段“院里面，那三棵前清留下來(lái)的老棗樹(shù)不復(fù)存在，蓋起了好多小房子。記得從前……盼棗、打棗、送棗——秋天的三部曲這才算曲終奏雅”可知，院子里的棗樹(shù)引起了“我”童年的回憶；結(jié)合第⑥段“老院最里面的三間東廂房，就是我家。房前的那棵老槐樹(shù)還在，樹(shù)干嶙峋，枝葉凋零”可知，文中并沒(méi)有敘述因老槐樹(shù)而引起的“我”的童年回憶。故選B。12.（4分）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“時(shí)光”比作“篆印”“年輪”，把“時(shí)間”比作“流水”，生動(dòng)形象地寫出時(shí)光留在記憶深處，難以磨滅，表達(dá)了“我”對(duì)生活在老院時(shí)光的留戀。13.（4分）點(diǎn)明敘寫對(duì)象“老院”，交代主要內(nèi)容：重回老院；“老院”作為線索貫穿全文，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整；“重”能夠暗示中心，隱含著對(duì)老院的濃濃深情。（三）古詩(shī)文閱讀（18分）14．（1）（3分）D（2）（3分）后兩聯(lián)主要從聽(tīng)覺(jué)的角度進(jìn)行描寫。頸聯(lián)以動(dòng)襯靜，用池荷卷、山果墜等極其輕微的聲音來(lái)襯托山中的幽靜、迷人；尾聯(lián)寫林中的紡織娘此起彼伏的鳴叫著，與詩(shī)人的“苦吟”相呼應(yīng)，十分和諧，這也為靜謐的山林平添了幾分熱鬧。風(fēng)聲、山果墜地聲、蟲(chóng)聲、吟詩(shī)聲交織成一曲美妙的交響樂(lè)。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人漫步月夜林中的愉悅之情和醉心山水的淡泊情懷。15．（4分）同“缺”，空隙、缺口

隔斷，斷絕

動(dòng)詞用作名詞，景觀，景象

當(dāng)……時(shí)16.（2分）則/玉城雪嶺/際天而來(lái)。17.（4分）①常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫，聲音連接不斷，凄慘悲涼。空曠的山谷傳來(lái)猿啼的回聲，悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。②震撼天地，激揚(yáng)噴薄，吞沒(méi)天空，沖蕩太陽(yáng)，來(lái)勢(shì)極其雄偉豪壯。18.（2分）示例：甲文正面描寫水勢(shì)之險(xiǎn)惡、水位之高、水流之急。又通過(guò)對(duì)比、夸張更加突出了夏季江水之迅疾。乙文由遠(yuǎn)及近，從形態(tài)、聲音和氣勢(shì)描寫錢塘潮的宏偉壯觀。（四）名著閱讀（8分）19.（4分）白龍馬六耳獼猴二郎神羅剎女20.（4分）精讀和略讀示例：《西游記》中唐僧去西天取經(jīng)的意志告訴我，通往理想的路雖然很崎嶇，只要矢志不移，終究會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想。三、寫作（50分）21.作文（50分）【詳解】本題考查全命題作文。1.審題立意。根據(jù)題干“上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)以‘蓄勢(shì)’為題寫一篇文章”可知，“蓄勢(shì)”是什么？“蓄勢(shì)”就是做好計(jì)劃，為未來(lái)做好充足的準(zhǔn)備。根據(jù)材料“為了這一刻，他等了近25年。25年間，他做了4次‘備份航天員’，與神九、神十、神十一、神十二擦肩而過(guò)。他說(shuō)‘寧可備而不用，決不用而無(wú)備！’”可知，鄧清明為了實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)，他堅(jiān)守初心，用一生默默準(zhǔn)備著，為自己蓄勢(shì)，隨時(shí)能擔(dān)當(dāng)重任，終于登上神舟十五號(hào)載人飛船，圓夢(mèng)太空。由此可知，生活需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，懂得蓄勢(shì)，畢竟“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”。我們可以思考一下：生活中我們做什么事情需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備、做好蓄勢(shì)？怎么做好準(zhǔn)備、制定計(jì)劃？它的好處是什么？沒(méi)做計(jì)劃、準(zhǔn)備，不懂得蓄勢(shì)，卻先“野蠻”干起來(lái)的結(jié)果又是什么