廣東省韶關(guān)市八年級政治上冊第四單元胸懷天下4.1關(guān)愛社會教案1粵教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：關(guān)愛社會

2.教學(xué)年級和班級：廣東省韶關(guān)市八年級

3.授課時間：第4單元第1課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

課程設(shè)計：

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生理解關(guān)愛社會的意義，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

2.使學(xué)生掌握關(guān)愛社會的方法和途徑，提高實踐能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生胸懷天下的情懷，增強民族自豪感和使命感。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.關(guān)愛社會的意義

-個人與社會的關(guān)系

-關(guān)愛社會的價值

2.關(guān)愛社會的方法和途徑

-從日常生活做起

-參與志愿服務(wù)活動

-倡導(dǎo)文明風(fēng)尚

3.胸懷天下的情懷

-了解國家大事

-關(guān)注民生問題

-培養(yǎng)國際視野

【教學(xué)過程】

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-通過圖片、視頻等形式展示社會關(guān)愛現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題。

2.關(guān)愛社會的意義（10分鐘）

-講解個人與社會的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛社會的重要性。

-學(xué)生分享關(guān)愛社會的經(jīng)歷，討論關(guān)愛社會的價值。

3.關(guān)愛社會的方法和途徑（15分鐘）

-分析教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)愛社會的方法和途徑。

-學(xué)生討論如何在日常生活中關(guān)愛他人，提出具體可行的建議。

4.胸懷天下的情懷（10分鐘）

-講解國家大事、民生問題，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展的意識。

-學(xué)生分享關(guān)注的社會問題，討論如何為國家和民族的未來貢獻(xiàn)力量。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)關(guān)愛社會的重要性。

-學(xué)生反思自己在關(guān)愛社會方面的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于關(guān)愛社會的實踐報告，要求結(jié)合教材內(nèi)容和自己的實際經(jīng)歷。

【教學(xué)評價】

1.學(xué)生課堂參與度

2.學(xué)生關(guān)愛社會的實踐報告

3.學(xué)生對關(guān)愛社會意義的理解程度

4.學(xué)生對關(guān)愛社會方法和途徑的掌握情況

5.學(xué)生胸懷天下情懷的培養(yǎng)效果核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、社會責(zé)任和人文情懷的核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)關(guān)愛社會的意義和方法，使學(xué)生認(rèn)識到作為公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，增強對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。提高學(xué)生在實際生活中關(guān)愛他人、服務(wù)社會的能力，培養(yǎng)其合作與擔(dān)當(dāng)精神。同時，引導(dǎo)學(xué)生胸懷天下，關(guān)注國家發(fā)展，樹立正確的民族觀和國家觀，提升國際視野，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。學(xué)情分析廣東省韶關(guān)市八年級學(xué)生在政治學(xué)科的學(xué)習(xí)中，已具備一定的基礎(chǔ)知識，對社會主義核心價值觀有一定的了解，但尚需進(jìn)一步深化對關(guān)愛社會、胸懷天下等方面的認(rèn)識。以下是針對學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)及行為習(xí)慣方面的具體分析：

1.知識層面：

-學(xué)生已掌握基本的道德規(guī)范和法律法規(guī)，但對關(guān)愛社會的內(nèi)涵和外延理解有限，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，拓展對關(guān)愛社會的認(rèn)識。

-學(xué)生在歷史、地理等學(xué)科中學(xué)習(xí)了國家發(fā)展和民族文化的相關(guān)知識，但缺乏將這些知識與社會責(zé)任感結(jié)合起來的能力。

2.能力層面：

-學(xué)生具備一定的合作與溝通能力，但在關(guān)愛他人的實踐中，可能缺乏主動性和創(chuàng)造性，需要教師引導(dǎo)和激發(fā)。

-學(xué)生在分析社會問題時，往往局限于表面現(xiàn)象，難以深入挖掘問題本質(zhì)，需要培養(yǎng)深入思考和批判性思維能力。

3.素質(zhì)層面：

-學(xué)生在道德素質(zhì)方面表現(xiàn)良好，但關(guān)愛社會的責(zé)任感有待提高，需要通過課堂教學(xué)和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-學(xué)生具備一定的民族自豪感，但國際視野相對狹窄，需要引導(dǎo)他們關(guān)注國家大事，培養(yǎng)胸懷天下的情懷。

4.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生在日常行為中，表現(xiàn)出一定的規(guī)范性和自律性，但關(guān)愛他人的行為較為有限，需要引導(dǎo)他們在生活中關(guān)注他人，培養(yǎng)關(guān)愛他人的習(xí)慣。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可能出現(xiàn)被動接受知識的現(xiàn)象，缺乏主動探究和實踐的精神，需要教師通過案例教學(xué)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

對課程學(xué)習(xí)的影響：

1.知識層面：學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了支持，但需要在教師的引導(dǎo)下，將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高關(guān)愛社會的認(rèn)識。

2.能力層面：學(xué)生的合作、溝通能力為課堂討論和實踐活動提供了保障，但需要進(jìn)一步培養(yǎng)批判性思維和問題分析能力，以深入理解關(guān)愛社會的內(nèi)涵。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生的道德素質(zhì)和民族自豪感為培養(yǎng)社會責(zé)任感和胸懷天下的情懷奠定了基礎(chǔ)，但需要教師引導(dǎo)他們關(guān)注國家發(fā)展，拓寬國際視野。

4.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在課堂上的主動性和實踐精神對課程學(xué)習(xí)具有重要影響。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，通過多樣化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)關(guān)愛社會的行為習(xí)慣。教學(xué)資源1.硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-投影儀

-講臺與教學(xué)黑板

-紙質(zhì)教材與參考資料

2.軟件資源：

-政治學(xué)科教學(xué)軟件

-教學(xué)PPT

-教學(xué)視頻與案例庫

-課堂活動指導(dǎo)手冊

3.課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-課堂教學(xué)互動平臺

-學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺

4.信息化資源：

-電子教材與教案

-在線課程資源

-教育資源共享平臺

5.教學(xué)手段：

-講授式教學(xué)

-案例分析

-小組討論

-角色扮演

-社會實踐

-互動問答

-反思與總結(jié)

6.輔助材料：

-社會關(guān)愛主題的新聞報道

-公益廣告與宣傳片

-社會責(zé)任與公民道德教育手冊

-國內(nèi)外社會熱點問題資料

7.教學(xué)工具：

-白板筆與板擦

-教學(xué)卡片與掛圖

-錄音機與擴音設(shè)備

-評價量表與反饋表格

8.環(huán)境布置：

-教室環(huán)境布置，包括社會主義核心價值觀海報、關(guān)愛社會標(biāo)語等

-課堂氛圍營造，鼓勵學(xué)生積極參與和表達(dá)

-安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，便于學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《關(guān)愛社會》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要幫助他人或得到他人幫助的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索關(guān)愛社會的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解關(guān)愛社會的基本概念。關(guān)愛社會是指在社會生活中，人與人之間相互尊重、關(guān)心、幫助的一種行為表現(xiàn)。它是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)，對于構(gòu)建和諧社會具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了關(guān)愛社會在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決生活中的問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)關(guān)愛他人的方法和胸懷天下的情懷這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與關(guān)愛社會相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的角色扮演活動。這個活動將演示關(guān)愛他人的基本方法。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“關(guān)愛社會在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了關(guān)愛社會的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對關(guān)愛社會的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀與關(guān)愛社會相關(guān)的書籍和文章，如《社會公益理論與實踐》、《青少年社會責(zé)任感培養(yǎng)》等，以加深對關(guān)愛社會內(nèi)涵的理解。

-觀看關(guān)愛社會主題的紀(jì)錄片和電影，如《人間世》、《感動中國》等，了解社會關(guān)愛行動的實際情況。

-參考國內(nèi)外公益組織的活動和項目，如中國紅十字會、聯(lián)合國兒童基金會等，了解它們在關(guān)愛社會方面的具體實踐。

-閱讀國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和文章，特別是關(guān)于社會主義核心價值觀和公民道德的論述，提高理論認(rèn)識。

-收集身邊的關(guān)愛社會實例，如社區(qū)志愿者活動、學(xué)校愛心捐贈等，分析這些行為背后的價值觀和動機。

-學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，如《慈善法》、《志愿者服務(wù)條例》等，了解法律在關(guān)愛社會中的規(guī)范作用。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動，親身體驗關(guān)愛社會的實踐，將理論知識與實際行動相結(jié)合。

-鼓勵學(xué)生在家庭和社區(qū)中開展小型公益活動，如關(guān)愛老人、幫助殘障人士等，培養(yǎng)關(guān)愛他人的習(xí)慣。

-學(xué)生可以自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組，針對社會熱點問題進(jìn)行深入研究和討論，提出自己的見解和建議。

-倡導(dǎo)學(xué)生利用假期時間參與社會實踐，如支教、環(huán)保等，通過實際操作來理解和感受社會責(zé)任。

-鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于關(guān)愛社會的心得體會，分享自己的感悟和成長，激發(fā)他人關(guān)愛社會的熱情。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展和國際事務(wù)，通過閱讀新聞、參加模擬聯(lián)合國等活動，拓寬國際視野，增強民族自豪感和使命感。典型例題講解例題一：

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻瓣P(guān)愛社會”的含義，并舉例說明你在生活中是如何實踐關(guān)愛社會的。

答案：

關(guān)愛社會是指在社會生活中，我們主動關(guān)心、幫助他人，積極參與社會公益活動，共同營造和諧的社會氛圍。例如，我曾在放學(xué)路上遇到一位老人摔倒，我立刻上前扶起老人，詢問她是否受傷，并陪伴她回家。這個行為體現(xiàn)了關(guān)愛社會的精神，也是我實踐關(guān)愛社會的一個例子。

例題二：

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，分析以下案例中主人公的關(guān)愛社會行為，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>

案例：小明發(fā)現(xiàn)鄰居家的孩子因為家庭貧困無法購買學(xué)習(xí)用品，他主動將自己多余的文具送給鄰居孩子，并幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

答案：

小明的行為是一種典型的關(guān)愛社會行為。他關(guān)注到鄰居孩子的困境，主動伸出援手，幫助他們解決實際問題。這給我?guī)淼膯⑹臼牵P(guān)愛社會不僅僅是口號，而是要付諸實際行動，從生活中的點滴做起，幫助身邊需要幫助的人。

例題三：

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勗趨⑴c社會公益活動中，如何做到心懷天下，關(guān)注國家發(fā)展。

答案：

在參與社會公益活動中，心懷天下意味著我們要關(guān)注國家發(fā)展，將個人行動與國家利益相結(jié)合。例如，在環(huán)保活動中，我們不僅關(guān)注身邊的環(huán)境問題，還要了解國家在環(huán)保方面的政策和措施，積極參與國家倡導(dǎo)的環(huán)保行動，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

例題四：

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，分析以下案例中主人公在關(guān)愛社會過程中所展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)，并談?wù)勀闶侨绾蜗蛩麄儗W(xué)習(xí)的。

案例：某地發(fā)生自然災(zāi)害，志愿者紛紛前往災(zāi)區(qū)支援，他們不顧個人安危，奮力搶救被困群眾，為災(zāi)區(qū)人民提供幫助。

答案：

主人公在關(guān)愛社會過程中展現(xiàn)出了勇敢、無私、奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)。面對災(zāi)害，他們毫不猶豫地投入到救援工作中，體現(xiàn)了對生命的尊重和社會責(zé)任感。我向他們學(xué)習(xí)的方式是：積極參與學(xué)校組織的志愿者活動，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和團隊協(xié)作能力，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

例題五：

題目：請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勗谌粘Ｉ钪?，如何關(guān)注弱勢群體，傳遞關(guān)愛社會的正能量。

答案：

在日常生活中，關(guān)注弱勢群體可以從以下幾個方面入手：

1.關(guān)心身邊的同學(xué)、朋友，了解他們的困難，給予幫助和支持。

2.積極參與學(xué)校、社區(qū)組織的關(guān)愛活動，如支教、扶貧等。

3.傳播正能量，通過演講、寫作等形式，倡導(dǎo)關(guān)愛他人、尊重生命的價值觀。

4.在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注弱勢群體的權(quán)益，參與公益項目的宣傳和推廣。板書設(shè)計關(guān)愛社會

一、關(guān)愛社會的意義

1.個人與社會的關(guān)系

2.關(guān)愛社會的價