人美版二年級美術(shù)上冊9.彩蝶教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《彩蝶》

2.教學(xué)年級和班級：二年級

3.授課時間：第9課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課以人美版二年級美術(shù)上冊第9課《彩蝶》為主題，通過觀察、討論和創(chuàng)作，讓學(xué)生了解蝴蝶的形態(tài)、色彩特點，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，提高繪畫技能。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重實踐操作，讓學(xué)生在愉快的氛圍中感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞《彩蝶》主題，著重培養(yǎng)學(xué)生的圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)和文化理解等核心素養(yǎng)。通過觀察和分析蝴蝶的形態(tài)、色彩，提高學(xué)生對自然美的感知和圖像識讀能力；在創(chuàng)作過程中，運用繪畫技巧表達(dá)個人情感，提升美術(shù)表現(xiàn)力；同時，引導(dǎo)學(xué)生了解蝴蝶在文化中的象征意義，增強對藝術(shù)與生活、文化之間聯(lián)系的理解，促進(jìn)其全面發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：二年級學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)了解了基本的色彩知識、簡單的繪畫技巧和對稱圖形的概念。此外，他們對于自然界的生物也有一定的好奇心和認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級學(xué)生通常對色彩鮮艷、形態(tài)有趣的生物表現(xiàn)出較高的興趣，他們喜歡通過觀察和動手實踐的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在繪畫方面，他們具備一定的想象力，但技巧和細(xì)節(jié)處理能力尚在發(fā)展中。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的善于模仿，有的喜歡創(chuàng)新。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在描繪蝴蝶的細(xì)節(jié)時，學(xué)生可能會遇到比例、對稱和顏色搭配的問題。此外，如何將自己對蝴蝶的觀察和理解轉(zhuǎn)化為繪畫表達(dá)，也可能是一個挑戰(zhàn)。對于部分學(xué)生來說，使用彩色筆或其他繪畫工具時，掌握正確的握筆姿勢和涂色技巧也可能是一個難點。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人美版二年級美術(shù)上冊教材，提前翻至第9課《彩蝶》內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備蝴蝶形態(tài)、色彩鮮艷的圖片、視頻資料，以便學(xué)生直觀了解；準(zhǔn)備蝴蝶標(biāo)本或模型，增加學(xué)生對蝴蝶形態(tài)的認(rèn)識。

3.實驗器材：準(zhǔn)備彩色鉛筆、水彩筆、畫紙等繪畫材料，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

4.教室布置：將教室分為觀察區(qū)、討論區(qū)和創(chuàng)作區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行不同環(huán)節(jié)的活動。在觀察區(qū)展示蝴蝶標(biāo)本和圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布關(guān)于蝴蝶形態(tài)、色彩特點的預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生提前觀察并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“彩蝶”課題，設(shè)計問題如“蝴蝶有哪些顏色？它們的翅膀有什么特別之處？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求觀察蝴蝶的圖片，了解其基本特征。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，并記錄下自己的答案和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的觀察筆記和問題通過微信群提交給老師。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和獨立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源共享和交流。

-作用與目的：

幫助學(xué)生提前熟悉蝴蝶的形態(tài)和色彩，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和觀察力。

2.課中強化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示蝴蝶標(biāo)本和圖片，引出本課主題“彩蝶”。

講解知識點：詳細(xì)講解蝴蝶的形態(tài)結(jié)構(gòu)、色彩搭配等美術(shù)知識點。

組織課堂活動：設(shè)計小組合作繪畫蝴蝶，讓學(xué)生在實踐中掌握繪畫技巧。

解答疑問：及時解答學(xué)生在繪畫過程中的疑問。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考蝴蝶的繪畫要點。

參與課堂活動：在小組合作中共同完成蝴蝶繪畫作品。

提問與討論：針對繪畫中的問題，積極提問并與同學(xué)討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解美術(shù)知識點。

實踐活動法：通過繪畫實踐，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)力。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

-作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解蝴蝶的美術(shù)特征，掌握繪畫技巧。

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和美術(shù)創(chuàng)作能力。

通過合作學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)本課內(nèi)容，布置蝴蝶繪畫作業(yè)，要求學(xué)生運用課堂所學(xué)完成作品。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于蝴蝶藝術(shù)作品的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生參考。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和改進(jìn)建議。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成蝴蝶繪畫作業(yè)，鞏固所學(xué)技巧。

拓展學(xué)習(xí)：查閱拓展資源，了解更多關(guān)于蝴蝶的藝術(shù)創(chuàng)作。

反思總結(jié)：對自己的繪畫作品進(jìn)行評價，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和不足。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過自我評價提高自我認(rèn)知。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的繪畫技巧和美術(shù)知識。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

通過反思總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生自我提升和持續(xù)學(xué)習(xí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-蝴蝶科普書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于蝴蝶生活習(xí)性、種類介紹的科普書籍，如《蝴蝶的奧秘》、《彩蝶的世界》等，以便更全面地了解蝴蝶。

-藝術(shù)作品集：可以查閱一些藝術(shù)家創(chuàng)作的蝴蝶主題作品集，如繪畫、攝影等，幫助學(xué)生從藝術(shù)角度欣賞和理解蝴蝶的美。

-自然博物館或蝴蝶館：鼓勵學(xué)生利用周末或假期時間參觀自然博物館或蝴蝶館，親身體驗蝴蝶的美麗和多樣性。

2.拓展建議：

-觀察實踐活動：建議學(xué)生課下觀察身邊的蝴蝶或其他昆蟲，注意它們的形態(tài)、顏色和飛行方式，將觀察到的特點記錄下來，與同學(xué)分享交流。

-藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生嘗試使用不同的材料（如彩色鉛筆、水粉、剪紙等）和技巧（如對稱畫、拼貼畫等）創(chuàng)作蝴蝶主題的藝術(shù)作品，提高自己的美術(shù)表現(xiàn)力。

-研究性學(xué)習(xí)：學(xué)生可以自由組成小組，選擇一個特定的蝴蝶品種進(jìn)行研究，了解其生活習(xí)性、分布范圍等，并以報告或展示的形式呈現(xiàn)研究成果。

-家庭作業(yè)：布置一些開放性的作業(yè)，如創(chuàng)作一幅蝴蝶故事畫，或編寫一個關(guān)于蝴蝶的短故事，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實際生活，引入觀察實踐：在教學(xué)過程中，我特別強調(diào)了學(xué)生對蝴蝶的實地觀察，讓學(xué)生在真實環(huán)境中感受蝴蝶的美麗，提高了他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

2.多元化教學(xué)手段，提升學(xué)生興趣：通過標(biāo)本展示、視頻資料、小組討論等多種教學(xué)手段，豐富了課堂形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握知識。

（二）存在主要問題

1.課堂時間安排不夠合理：在實踐繪畫環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于時間緊張，未能充分展示自己的創(chuàng)意和技巧，影響了作品的質(zhì)量。

2.學(xué)生參與度不均衡：在小組討論和實踐活動過程中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對主題興趣不濃或團(tuán)隊合作能力較弱。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時間分配：在今后的教學(xué)中，我將更加注意時間管理，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間，讓學(xué)生能夠充分展示自己的才華。

2.關(guān)注學(xué)生個體差異，提高參與度：針對學(xué)生的不同興趣和特點，設(shè)計更多有趣的課堂活動，鼓勵他們積極參與，提高課堂參與度。同時，加強對團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在互動中共同成長。

3.加強課后輔導(dǎo)和評價：在課后，我將加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，針對他們在課堂上的表現(xiàn)給予個性化的評價和建議，幫助他們找到改進(jìn)的方向，不斷提高自己的美術(shù)素養(yǎng)。八、板書設(shè)計①蝴蝶的形態(tài)特點：

-頭部：一對觸角，一雙復(fù)眼

-胸部：三對腿，兩對翅膀

-腹部：細(xì)長，有呼吸器官

②蝴蝶的色彩特點：