第頁2024-2025學年人教版物理八年級上冊第一次月考模擬試卷（1~2單元機械運動、聲現(xiàn)象）裝訂裝訂線一、選擇題（本大題共10小題。每小題3分。共30分。每小題給出的四個選項中，第1~8題只有一項符合題目要求、9~10題有多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）。1．小明記錄了同學們在參加北京市中考體育測試中的一些成績，你認為不可能的是（）A．1000m跑的成績?yōu)?8s B．引體向上1分鐘13個C．仰臥起坐1分鐘40次 D．實心球投擲成績12m2．2024年恰逢藏歷新年與農(nóng)歷春節(jié)完美相遇，甘孜洲各民族雙節(jié)同慶，聯(lián)歡節(jié)目精彩粉呈，當觀眾能從伴奏聲中分辨出風笛的聲音時，其依據(jù)的是聲音的（）A．速度 B．響度 C．音調(diào) D．音色3．為了響應“低碳生活”，小勁每天騎自行車上學。在騎行過程中，他看到路邊的小樹向后“飛過”，對此，他選擇的參照物是（）A．自行車 B．地面C．路兩旁的房子 D．路邊的樹4．在科學思維素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中，對于誤差和錯誤的說法正確的是（）A．多次測量求平均值可以消除誤差 B．挑選精密的測量儀器可以避免誤差C．錯誤的測量方法是出現(xiàn)誤差的原因 D．只要測量就不可避免出現(xiàn)誤差5．下列關于聲音的說法中不正確的是（）A．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的 D．用超聲波清洗鐘表，說明聲能傳播能量6．如圖所示，記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，相同時間內(nèi)通過的路程。根據(jù)圖片信息下列說法正確的是（）A．甲、乙兩車都做勻速直線運動 B．甲、乙兩車都做變速直線運動C．10~20s內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等 D．20~30s內(nèi)，甲、乙兩車平均速度相等7．如圖所示，小王同學正在彈奏吉他。下列說法錯誤的是（）A．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào) B．吉他聲只能在空氣中傳播C．吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關 D．吉他聲具有能量8．高考期間，為給考生提供安靜的復習、休息環(huán)境而提出的倡議中，減弱噪聲的途徑與其他不同的是（）A．請勿在小區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、唱歌或跳廣場舞B．請將電視、音響等設備音量調(diào)小C．高考期間請不要進行任何產(chǎn)生噪音、難聞氣味的施工D．請考生準備好隔音耳塞，必要時可使用隔音耳塞9．如圖所示，關于四幅圖中聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．甲：發(fā)聲的音叉能將乒乓球彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生B．乙：能聽到懸浮在水中音樂芯片發(fā)出的音樂聲，說明液體可以傳播聲音C．丙：改變尺子伸出桌面的長度，是為了探究響度與振幅的關系D．?。浩嚨牡管嚴走_是利用次聲波傳遞信息避免與障礙物的相撞10．如圖為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖像，由圖像可知該物體（）A．在0~20s時間內(nèi)的速度比在30~40s時間內(nèi)的速度小B．在整個40s時間內(nèi)都做勻速直線運動C．在整個40s時間內(nèi)的平均速度為2m/sD．在20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s二、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分）。11．如圖所示，秒表的示數(shù)為s，物體的長度為cm。12．《掩耳盜鈴》這則寓言從物理學的角度來講，盜鈴者是采用了在處減弱噪聲的方法，但并沒有阻止聲音的產(chǎn)生和。13．“花漾運河，樂跑沙洋”。3月17日上午2024年湖北沙洋江漢運河半程馬拉松（21.0975公里）比賽在沙洋國際馬拉松廣場開跑，他的“配速”（配速定義：通過每公里路程所需要的時間）約為min/km（計算結果保留一位小數(shù)），他的配速值（選填“大于”或“小于）冠軍的配速值；以他為參照物，路旁的油菜花是的（選填“運動”或“靜止”）。14．賈湖骨笛如圖所示，由丹頂鶴翅骨制成，是我國最古老的樂器之一，吹奏樂曲時用手指按壓骨笛不同的氣孔，主要是為了改變樂音的。15．部分城市在每年9月18號拉響防空警報，通過聲音提醒每一位中國人“勿忘國恥、砥礪前行”，這說明聲音可以傳遞。警報聲能夠傳得很遠是因為聲音的（填聲音的特性）大。16．如圖所示，一木塊沿刻度尺從A位置滑到B位置用時0.2s，其運動的距離為cm，平均速度的大小為m/s（保留兩位小數(shù)）。三、實驗探究題（本大題共4小題，第17題7分，第18題5分，第19題4分，第20題5分。共21分）。17．小軍用刻度尺測量一支鉛筆的長度，如圖所示。（1）圖中這兩種讀數(shù)方式中正確的是圖，另一種讀數(shù)方式會使測量結果（選填“偏大”或“偏小”），鉛筆的長度應為cm；（2）接著，小軍又用這把刻度尺去測量他的物理課本的厚度，五次讀數(shù)分別為0.72cm、0.74cm、0.72cm、0.92cm、0.72cm。記錄的五個數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是cm，該物理課本的厚度應為cm，小軍多次測量同一本課本并求出平均值的目的是；（3）若這把刻度尺受溫度的影響變化較明顯，那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結果將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。18．在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）該實驗原理是；（2）在實驗中，為了方便計時，應使斜面的傾角適當（選填“大”或“小”）一些；（3）圖中AB段的路程sAB=cm；如果在某次測量中小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度會偏；（4）如果測得AC段的時間tAC=2.5s，則AC段的平均速度vAC=m/s。19．小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖①所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明可以傳聲，也說明聲音可以傳遞（填“信息”或“能量”）。（2）如圖②所示，在真空是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸（填“變大”或“變小”），直到幾乎“聽不到”，由此得出聲音不能在傳播。20．小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關，于是他想用實驗進行探究。（1）利用弦音計做研究，如圖甲所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同；①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的關系；②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關系，則應選擇兩弦線做實驗；③小明研究后得出結論：。（2）你據(jù)圖乙判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住點，最低的是按住點。四、計算題（本大題共2小題。第21題12分，第22題15分。共27分）。21．上海到南京的T722次特快列車運行時刻表如下，根據(jù)列車運行時刻表解答下列問題（解答要有具體的過程和必要的文字說明）：上海蘇州常州南京到站時間09:3910:2911:47發(fā)車時間09:0009:4310:33里程/km084165303（1）計算列車由上海駛向南京全程的平均速度為多少千米每小時？（結果保留一位小數(shù)）（2）若列車的長度為200m。列車行駛途中以20m/s速度完全通過800m長的高架橋需要的時間為多少秒？22．海嶺又稱海底山脈，一般在海面以下，如圖，為對某海嶺進行勘測，某勘探船停在該海嶺底部的A處正上方向海底發(fā)出聲吶，6s后收到回波信號。之后勘探船以2km/h平均速度沿直線行駛到達海嶺最高點B處正上方，用時4h。到達B處正上方停下后，該船再次向海底發(fā)出聲吶，經(jīng)4s后收到回波信號。已知聲信號在海水中的傳播速度為1500m/s。求：（1）A處海水的深度；（2）勘探船兩次探測間航行的距離是多少米；（3）B處比A處高多少米？

參考答案1．A2．D3．A4．D5．A6．D7．B8．D9．A,B10．A,C11．337.5；2.5012．人耳；傳播13．3.2；大于；運動14．音調(diào)15．信息；響度16．3.35；0.1717．甲；偏大；3.40；0.92；0.73；減小誤差；偏大18．v=s19．空氣；能量；變??；真空中20．（1）長度；a、b；在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低（2）A；B21．（1）解：列車由上海駛向南京全程的時間t=11:47?9:00=2h47min=167min列車由上海駛向南京全程的平均速度v=答：列車由上海駛向南京全程的平均速度為108.9km/h；（2）解：列車完全通過高架橋需經(jīng)過的