人教版（2019）高中體育與健康必修8.2籃球基本技術(shù)——行進(jìn)間上籃教學(xué)教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人教版（2019）高中體育與健康必修8.2籃球基本技術(shù)——行進(jìn)間上籃教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過行進(jìn)間上籃技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的籃球技能和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技比賽，提升學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)精神。

3.發(fā)展學(xué)生的健康行為，通過籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-行進(jìn)間上籃的基本姿勢(shì)與動(dòng)作要領(lǐng)：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握正確的行進(jìn)間上籃姿勢(shì)，包括起跳時(shí)的腳步、投籃時(shí)的手部姿勢(shì)和球的定位。教師需要通過示范和分解動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)以下要點(diǎn)：

-起跳前要保持低姿態(tài)，身體重心前傾，膝蓋微彎；

-起跳時(shí)，力量主要來自腿部，手臂帶動(dòng)籃球上升；

-投籃時(shí)，手肘要靠近身體，手腕后仰，手指向上用力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-行進(jìn)間上籃的節(jié)奏與時(shí)機(jī)把握：學(xué)生在實(shí)際操作中，往往難以掌握行進(jìn)間上籃的節(jié)奏和時(shí)機(jī)，以下為難點(diǎn)細(xì)節(jié)：

-起跳時(shí)機(jī)：學(xué)生需要在跑動(dòng)中找到合適的起跳點(diǎn)，過早或過晚都會(huì)影響上籃的準(zhǔn)確性和成功率；

-力量分配：學(xué)生在起跳和投籃時(shí)，需要合理分配力量，避免因力量過大導(dǎo)致投籃失誤，或力量過小導(dǎo)致投籃無力；

-空中平衡：在空中完成上籃動(dòng)作時(shí)，學(xué)生需要保持身體平衡，這對(duì)協(xié)調(diào)性和核心力量有較高要求；

-控球技巧：在行進(jìn)過程中，學(xué)生需要同時(shí)控制籃球，保持球的穩(wěn)定，這對(duì)于初學(xué)者來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版（2019）高中體育與健康必修教材，確保每位學(xué)生均有配備。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球教學(xué)視頻，以及籃球技術(shù)分解動(dòng)作的圖片資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需準(zhǔn)備足夠的籃球供學(xué)生練習(xí)。

4.教室布置：將籃球場(chǎng)劃分為多個(gè)練習(xí)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域設(shè)置一個(gè)籃球架，以便學(xué)生分組練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我會(huì)以提問的方式開始本節(jié)課，詢問學(xué)生們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的基本了解，以及他們之前是否學(xué)過行進(jìn)間上籃。

-接著，我會(huì)簡(jiǎn)要介紹行進(jìn)間上籃在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性，并說明本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.理論講解

-我將使用教材中的內(nèi)容，向?qū)W生們?cè)敿?xì)講解行進(jìn)間上籃的基本步驟和技巧。

-我會(huì)強(qiáng)調(diào)起跳、投籃時(shí)的姿勢(shì)和力量的合理分配，并通過圖解和動(dòng)作示范，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)過程有一個(gè)直觀的理解。

3.動(dòng)作示范

-我會(huì)親自示范行進(jìn)間上籃的完整動(dòng)作，讓學(xué)生們注意觀察起跳、投籃的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

-在示范過程中，我會(huì)邊做邊講解，確保學(xué)生們能夠跟上我的動(dòng)作，并理解每個(gè)步驟的重要性。

4.分組練習(xí)

-學(xué)生們將被分成若干小組，每組配備一名助手，以監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的練習(xí)。

-我會(huì)要求學(xué)生們先進(jìn)行簡(jiǎn)單的跑動(dòng)練習(xí)，以熟悉行進(jìn)間上籃的步伐。

-接著，學(xué)生們將在助手的指導(dǎo)下，進(jìn)行起跳和投籃的練習(xí)，我會(huì)巡回觀察，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

5.實(shí)踐應(yīng)用

-在學(xué)生們對(duì)基本動(dòng)作有了初步掌握后，我會(huì)組織一場(chǎng)小型的比賽，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中應(yīng)用行進(jìn)間上籃技巧。

-學(xué)生們將分為兩隊(duì)，通過傳球和上籃，嘗試將球投入對(duì)方的籃筐。

-在比賽過程中，我會(huì)不斷提醒學(xué)生們注意動(dòng)作要領(lǐng)，并鼓勵(lì)他們積極嘗試。

6.反饋與總結(jié)

-比賽結(jié)束后，我會(huì)召集學(xué)生們集合，對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

-我會(huì)指出學(xué)生們?cè)谛羞M(jìn)間上籃中做得好的地方，以及需要改進(jìn)的地方。

-我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生們分享他們?cè)诰毩?xí)中的感受和體會(huì)，以及他們?cè)诒荣愔械膽?yīng)用經(jīng)驗(yàn)。

7.強(qiáng)化訓(xùn)練

-為了讓學(xué)生們更好地掌握行進(jìn)間上籃技巧，我會(huì)安排一些強(qiáng)化訓(xùn)練。

-學(xué)生們將進(jìn)行多次重復(fù)練習(xí)，每次練習(xí)后，我會(huì)提供個(gè)性化的反饋和建議。

-我會(huì)特別關(guān)注那些在動(dòng)作上存在問題的學(xué)生，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助。

8.結(jié)束語

-在課程即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間上籃在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)練習(xí)。

-我會(huì)提醒學(xué)生們，籃球運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技精神。

-最后，我會(huì)祝愿學(xué)生們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中取得更好的成績(jī)，并期待他們?cè)谙乱还?jié)課中展示他們的進(jìn)步。

具體細(xì)化如下：

-**導(dǎo)入新課**

-提問：同學(xué)們，你們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有多少了解？有沒有學(xué)過行進(jìn)間上籃？

-介紹：行進(jìn)間上籃是籃球運(yùn)動(dòng)中非常重要的一環(huán)，它能夠幫助我們更好地進(jìn)攻，下面我們就來學(xué)習(xí)這項(xiàng)技巧。

-**理論講解**

-講解：行進(jìn)間上籃包括起跳、投籃等步驟，每個(gè)步驟都有它獨(dú)特的要點(diǎn)。比如，起跳時(shí)要保持低姿態(tài)，投籃時(shí)要用手腕的力量。

-圖解：我會(huì)展示教材中的圖解，讓學(xué)生們更直觀地理解動(dòng)作。

-**動(dòng)作示范**

-示范：我會(huì)邊做動(dòng)作邊講解，確保學(xué)生們能夠跟上我的節(jié)奏，理解每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)。

-**分組練習(xí)**

-練習(xí)：學(xué)生們分成小組，每組有一個(gè)助手，先進(jìn)行跑動(dòng)練習(xí)，然后是起跳和投籃的練習(xí)。

-觀察：我會(huì)巡回觀察，對(duì)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

-**實(shí)踐應(yīng)用**

-比賽：學(xué)生們分成兩隊(duì)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，嘗試在比賽中運(yùn)用行進(jìn)間上籃技巧。

-提醒：在比賽過程中，我會(huì)不斷提醒學(xué)生們注意動(dòng)作要領(lǐng)。

-**反饋與總結(jié)**

-點(diǎn)評(píng)：比賽結(jié)束后，我會(huì)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-分享：我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生們分享他們的感受和體會(huì)。

-**強(qiáng)化訓(xùn)練**

-訓(xùn)練：安排強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生們多次重復(fù)練習(xí)，提供個(gè)性化反饋。

-關(guān)注：特別關(guān)注有問題的學(xué)生，給予更多指導(dǎo)。

-**結(jié)束語**

-強(qiáng)調(diào)：行進(jìn)間上籃的重要性，鼓勵(lì)課后練習(xí)。

-祝愿：期待學(xué)生們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中取得更好的成績(jī)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源，以及它如何發(fā)展成為全球最受歡迎的體育項(xiàng)目之一。

-籃球基本技術(shù)：除了行進(jìn)間上籃，還包括投籃、運(yùn)球、傳球、防守等基本技術(shù)的詳細(xì)講解和訓(xùn)練方法。

-籃球比賽規(guī)則：概述籃球比賽的基本規(guī)則，包括犯規(guī)、違例、計(jì)時(shí)等，以及如何正確判罰。

-籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：介紹籃球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，如擋拆、快攻、防守轉(zhuǎn)換等，以及如何組織和執(zhí)行這些戰(zhàn)術(shù)。

-籃球運(yùn)動(dòng)員營養(yǎng)與保?。褐v解籃球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中的營養(yǎng)需求，以及如何進(jìn)行身體保健和恢復(fù)。

-籃球運(yùn)動(dòng)心理學(xué)：探討籃球運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練，包括如何建立自信、應(yīng)對(duì)壓力、提高集中力等。

2.拓展建議

-觀看籃球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看國內(nèi)外籃球比賽，通過觀察專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的比賽，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-參與社區(qū)籃球活動(dòng)：建議學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的籃球活動(dòng)，通過實(shí)踐提高自己的籃球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-閱讀籃球書籍和雜志：推薦學(xué)生閱讀籃球相關(guān)的書籍和雜志，以獲取更多關(guān)于籃球知識(shí)和技巧的信息。

-參加籃球訓(xùn)練營：如果有條件，可以參加籃球訓(xùn)練營，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

-記錄訓(xùn)練筆記：學(xué)生在訓(xùn)練過程中，可以記錄自己的訓(xùn)練筆記，包括技術(shù)要點(diǎn)、訓(xùn)練感受、進(jìn)步與不足等，以便于自我反思和改進(jìn)。

-學(xué)習(xí)籃球歷史人物：了解籃球歷史上的著名球員和教練，學(xué)習(xí)他們的故事和精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的熱愛和追求。

-探索籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)感興趣，了解運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待訓(xùn)練和比賽。

-交流與分享：鼓勵(lì)學(xué)生與其他籃球愛好者交流經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教學(xué)反思今天的課程讓我有很多收獲和反思。在教授行進(jìn)間上籃這一籃球基本技術(shù)時(shí)，我嘗試了多種教學(xué)方法，但也有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我在理論講解部分可能講得過于詳細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作時(shí)有些混亂。我意識(shí)到，我應(yīng)該更加簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)關(guān)鍵信息，讓學(xué)生們能夠更快地理解和吸收。例如，我可以將上籃的步驟簡(jiǎn)化為幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，讓學(xué)生們更容易記住。

其次，我在示范動(dòng)作時(shí)，可能沒有足夠強(qiáng)調(diào)每個(gè)動(dòng)作的重要性。我注意到有些學(xué)生在模仿我的動(dòng)作時(shí)，沒有完全掌握要領(lǐng)。下次，我會(huì)在示范時(shí)更加強(qiáng)調(diào)每個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，比如起跳時(shí)的腳步、投籃時(shí)的手腕力量等，確保學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地模仿和學(xué)習(xí)。

另外，我在分組練習(xí)時(shí)，可能沒有給予每個(gè)學(xué)生足夠的個(gè)性化指導(dǎo)。我觀察到有些學(xué)生在練習(xí)中遇到了困難，但我沒有及時(shí)給予他們幫助。下次，我會(huì)更加注意觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)提供個(gè)別化的指導(dǎo)和建議，幫助他們克服困難，提高技能。

我也發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)诒荣愔羞\(yùn)用行進(jìn)間上籃時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而忘記動(dòng)作要領(lǐng)。我意識(shí)到，我需要更多地培養(yǎng)學(xué)生的自信心和應(yīng)對(duì)壓力的能力。我計(jì)劃在未來的課程中，加入一些心理訓(xùn)練的元素，幫助學(xué)生們更好地應(yīng)對(duì)比賽中的緊張情緒。

此外，我在課程結(jié)束時(shí)的總結(jié)可能沒有充分突出重點(diǎn)。我應(yīng)該在總結(jié)時(shí)再次強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間上籃的關(guān)鍵技巧，以及學(xué)生們?cè)诒敬握n程中的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。這樣可以幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

最后，我認(rèn)識(shí)到，作為教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)技能。我會(huì)繼續(xù)研究籃球教學(xué)的最佳實(shí)踐，尋找更多有效的教學(xué)方法，以便更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后積極練習(xí)，并提供必要的資源和支持，幫助他們成為更好的籃球運(yùn)動(dòng)員。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-在課堂教學(xué)中，我采用了多種方式來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過提問，我能夠了解學(xué)生們對(duì)行進(jìn)間上籃知識(shí)的理解程度，以及他們是否能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。

-觀察是另一種重要的評(píng)價(jià)方式。我在學(xué)生們分組練習(xí)時(shí)，仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作，看他們是否能夠按照要求完成上籃動(dòng)作，并及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。

-定期的測(cè)試也是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效手段。我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的技能測(cè)試，讓學(xué)生們?cè)跊]有指導(dǎo)的情況下完成行進(jìn)間上籃，以此檢驗(yàn)他們的獨(dú)立操作能力。

-在評(píng)價(jià)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學(xué)生可能在理論掌握上沒有問題，但在實(shí)際操作時(shí)卻難以做到位。對(duì)于這些問題，我會(huì)及時(shí)與學(xué)生溝通，找出原因，并提供針對(duì)性的解決方案。

-我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們相互評(píng)價(jià)，通過同伴互助，他們可以相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真批改，并提供詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。我不僅會(huì)指出他們的錯(cuò)誤，還會(huì)給出具體的改進(jìn)建議。

-在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠?qū)⒄n堂上學(xué)