外研版七年級下化學(xué)元素周期表應(yīng)用目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1元素周期表的基本結(jié)構(gòu)1.2元素周期律的基本原理1.3元素周期表的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度價值觀三、教學(xué)方法3.1講授法3.2引導(dǎo)法3.3討論法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實驗器材五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課導(dǎo)入7.3課堂講解7.4課堂練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3探究學(xué)習(xí)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3教學(xué)內(nèi)容調(diào)整十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識13.2課外探究活動13.3實踐活動建議十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1元素周期表的基本結(jié)構(gòu)1.1.1周期表的橫行和縱列1.1.2周期表中的族和周期1.2元素周期律的基本原理1.2.1原子序數(shù)與元素性質(zhì)的關(guān)系1.2.2周期律的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展1.3元素周期表的應(yīng)用1.3.1元素查找與應(yīng)用1.3.2周期表在化學(xué)研究中的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1掌握元素周期表的基本結(jié)構(gòu)2.1.2理解元素周期律的基本原理2.1.3學(xué)會運用元素周期表進(jìn)行元素查找和分析2.2過程與方法2.2.1通過實例理解周期律的應(yīng)用2.2.2學(xué)會使用周期表解決實際問題2.3情感態(tài)度價值觀2.3.1培養(yǎng)對化學(xué)學(xué)科的興趣2.3.2培養(yǎng)探索未知、創(chuàng)新意識三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1通過講解使學(xué)生理解周期表的基本結(jié)構(gòu)3.1.2利用案例分析講解周期律的應(yīng)用3.2引導(dǎo)法3.2.1引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)周期表知識3.2.2引導(dǎo)學(xué)生通過實踐掌握周期律的應(yīng)用3.3討論法3.3.1分組討論元素周期表的實際應(yīng)用3.3.2分享討論成果，共同提高四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版七年級下化學(xué)教材4.1.2與元素周期表相關(guān)的輔助教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1相關(guān)科普文章和視頻4.2.2在線元素周期表和周期律的應(yīng)用實例4.3實驗器材4.3.1顯微鏡4.3.2元素樣品五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用5.1.2元素周期律的理解和應(yīng)用5.2教學(xué)重點5.2.1掌握元素周期表的基本結(jié)構(gòu)5.2.2理解并應(yīng)用元素周期律六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2元素周期表掛圖6.2學(xué)具6.2.1筆記本和筆6.2.2元素周期表和相關(guān)資料八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨立完成元素周期表的繪制8.1.2學(xué)生自主探究元素周期律的應(yīng)用8.2合作學(xué)習(xí)8.2.1小組討論元素周期表的實際應(yīng)用8.2.2小組合作完成周期律案例分析8.3探究學(xué)習(xí)8.3.1學(xué)生根據(jù)興趣選擇周期表相關(guān)課題進(jìn)行研究8.3.2學(xué)生展示課題研究成果，分享探究過程和心得九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1元素周期表的基本結(jié)構(gòu)9.1.2元素周期律的基本原理9.1.3周期表的應(yīng)用實例9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1分模塊呈現(xiàn)元素周期表結(jié)構(gòu)9.2.2利用流程圖展示周期律的應(yīng)用過程十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1填空題：元素周期表的基本結(jié)構(gòu)10.1.2選擇題：元素周期律的應(yīng)用實例10.1.3論述題：周期表在化學(xué)研究中的應(yīng)用10.2作業(yè)要求10.2.1按時完成，認(rèn)真書寫10.2.2提交作業(yè)前進(jìn)行檢查，避免錯誤十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1元素周期表的基本結(jié)構(gòu)介紹11.1.2元素周期律的基本原理講解11.1.3周期表的應(yīng)用實例展示11.2課件內(nèi)容11.2.1圖片、視頻等多媒體資源11.2.2互動環(huán)節(jié)，如填空、選擇題等十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生對元素周期表和周期律的理解程度12.1.2學(xué)生運用周期表解決實際問題的能力12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法12.2.2針對重難點內(nèi)容設(shè)計更具針對性的教學(xué)活動12.3教學(xué)內(nèi)容調(diào)整12.3.1根據(jù)學(xué)生掌握情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度12.3.2補充周期表相關(guān)拓展知識，提高學(xué)生興趣十三、拓展及延伸13.1相關(guān)知識13.1.1元素周期表的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展歷史13.1.2元素周期律在其他領(lǐng)域的應(yīng)用13.2課外探究活動13.2.1參觀化學(xué)實驗室，觀察元素樣品13.2.2開展化學(xué)實驗，運用周期表和周期律進(jìn)行分析13.3實踐活動建議13.3.1制作元素周期表的手工模型十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1教案和課件14.1.2學(xué)生作業(yè)和評價標(biāo)準(zhǔn)14.2教學(xué)評估14.2.1學(xué)生課堂表現(xiàn)評估14.2.2學(xué)生作業(yè)和考試成績評估14.3.1教材和相關(guān)書籍14.3.2網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)術(shù)文章重點和難點解析一、元素周期表的基本結(jié)構(gòu)在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注元素周期表的基本結(jié)構(gòu)。元素周期表是化學(xué)中的重要工具，其結(jié)構(gòu)包括橫行和縱列。橫行稱為周期，縱列稱為族。周期表中的元素按照原子序數(shù)遞增排列，同一周期內(nèi)的元素具有相同的電子層數(shù)，而同一族內(nèi)的元素具有相同的最外層電子數(shù)。補充和說明：為了幫助學(xué)生更好地理解和記憶元素周期表的結(jié)構(gòu)，可以結(jié)合具體的實例進(jìn)行講解。例如，可以選取幾個周期和族進(jìn)行重點講解，讓學(xué)生觀察和分析這些周期和族的元素特點。同時，可以通過繪制元素周期表的示意圖，讓學(xué)生直觀地感受周期和族的分布規(guī)律。二、元素周期律的基本原理元素周期律是化學(xué)中的基本原理之一，需要重點關(guān)注其理解和應(yīng)用。元素周期律指出，元素的性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增而呈現(xiàn)出周期性的變化。這種周期性的變化可以通過元素周期表來體現(xiàn)。補充和說明：為了幫助學(xué)生理解和掌握元素周期律，可以通過具體的實例進(jìn)行講解?？梢赃x取一些具有代表性的元素，讓學(xué)生觀察它們在周期表中的位置以及它們的性質(zhì)。通過對比和分析，讓學(xué)生體會到周期律的存在和應(yīng)用。還可以通過周期表中的實例來解釋一些化學(xué)現(xiàn)象，如金屬性和非金屬性的變化規(guī)律。三、元素周期表的應(yīng)用元素周期表在化學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用，需要重點關(guān)注其應(yīng)用方法。元素周期表可以幫助我們查找元素的性質(zhì)和反應(yīng)特點，預(yù)測元素的化學(xué)性質(zhì)以及反應(yīng)產(chǎn)物。補充和說明：為了幫助學(xué)生掌握周期表的應(yīng)用方法，可以設(shè)計一些實際的例子來進(jìn)行講解。例如，可以讓學(xué)生通過周期表來查找特定元素的原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、電子排布等信息。還可以讓學(xué)生利用周期表來預(yù)測化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物，如根據(jù)反應(yīng)物的元素周期表位置，推測它們可能發(fā)生的反應(yīng)類型和產(chǎn)物。四、學(xué)生活動設(shè)計在教學(xué)過程中，學(xué)生活動的設(shè)計至關(guān)重要。需要關(guān)注學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。補充和說明：為了有效地設(shè)計學(xué)生活動，可以結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行思考。例如，可以設(shè)計一些自主學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生獨立完成元素周期表的繪制和相關(guān)知識的探究。同時，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，讓他們共同完成周期律案例分析和實際應(yīng)用的討論。還可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，讓他們選擇周期表相關(guān)課題進(jìn)行研究，并通過展示和分享來展示他們的研究成果。五、教學(xué)方法和手段在教學(xué)過程中，選擇合適的教學(xué)方法和手段對于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。需要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，靈活運用不同的教學(xué)方法和手段。補充和說明：為了有效地運用教學(xué)方法和手段，可以根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容選擇適合的方法。例如，對于元素周期表的基本結(jié)構(gòu)，可以通過講解和繪制示意圖來幫助學(xué)生理解。對于元素周期律的應(yīng)用，可以通過具體的實例和案例來進(jìn)行講解和分析?？梢岳枚嗝襟w課件和互聯(lián)網(wǎng)資源，提供豐富的教學(xué)資源，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果。還可以設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如填空、選擇題等，增加學(xué)生的參與度和積極性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解元素周期表和周期律時，使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化。可以通過提問、設(shè)問等方式引起學(xué)生的興趣，并鼓勵他們積極參與課堂討論。二、時間分配三、課堂提問通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和積極參與課堂?？梢栽O(shè)計一些開放性問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。同時，可以采用小