七年級上學(xué)期語文期中試卷一、積累與運用。（共31分，選擇題每小題2分）1．下面詞語的字形以及加點字的注音全都正確的一項是（）A．確鑿（zuò）搓捻（niǎn）云霄訣別B．倜儻（tǎng）攢成（cuán）綻開爛漫C．貯蓄（chǔ）徘徊（huái）翻來覆去蔭蔽D．棱鏡（líng）花團錦簇（cù）憂然而生分歧2．下列加點詞語使用有誤的一項是（）A．青海湖周圍的千畝油菜花競相開放，燦爛金黃一片，美不勝收。B．歷史上曾人來人往的絲綢古跡，如今已變成人跡罕至的沙漠。C．王家姊妹倆人品好，長得又漂亮，一個潑辣熱情，一個溫柔恬靜，可謂各得其所，人見人夸。D．我們要認(rèn)真讀書和學(xué)習(xí)，有不懂的地方千萬要問，不要不求甚解。3．下列句子中沒有語病的一項是（）A．學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動，對于提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)有著重要作用。B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品、建書香校園”。C．當(dāng)你不去旅行、不去冒險、不過沒試過的生活，每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用！D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。4．下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ龠@兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。②精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。③讀《西游記》這樣的古典小說，就適合“精讀”與“跳讀”并用。④我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。⑤跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。A．③①④②⑤ B．④②⑤①③ C．③④②①⑤ D．④②①③⑤5．下列說法正確的一項是（）A．六年同窗，朝夕相處，以后你生活上若有困難，我一定會鼎力相助。B．學(xué)生給老師拜年時說：“您的高足叩問老師金安！祝老師新年事業(yè)蟾宮折桂！”C．元宵節(jié)吃元宵、賞花燈，端午節(jié)喝雄黃酒、掛香袋，重陽節(jié)登高、飲酒、賞菊，這些都是傳統(tǒng)節(jié)日里約定俗成的活動。D．小明告訴奶奶：“今年陽歷八月份的節(jié)氣有處暑和白露?！?．古詩文默寫。少年不出門，能知天下情。讀馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，想象在①“，小橋流水人家”處偶遇漂泊的游子；與曹操一起觀滄海，領(lǐng)略“水何澹澹，②”的宏偉氣象；低吟《行軍九日思長安故園》，遙想家鄉(xiāng)的菊花雖孤寂，但也一定不負(fù)秋陽，感受“遙憐故園菊，③”的堅強；淺唱《夜上受降城聞笛》，耳畔仿佛傳來凄涼幽怨的蘆笛聲，體驗“④，”征人思鄉(xiāng)的愁苦；跟著朱自清的腳步，享受“春天像小姑娘，⑤”的生機和美麗。7．名著閱讀?！敖o我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。（1）這段文字出自《朝花夕拾》的《》一文，文中的“他”要求“我”背《》中的內(nèi)容。（2）聯(lián)系整篇文章，文中的“他”對“我”學(xué)業(yè)的關(guān)心方式，你有什么看法？請談?wù)勀愕母惺?。?）《朝花夕拾》中始終貫穿著一個人物形象，那就是“我”——作者自己。下列有關(guān)《朝花夕拾》的說法有誤的一項是（）A．從《狗·貓·鼠》中看到了“我”對小隱鼠的愛和對貓的憎恨形成了鮮明的對比。B．從《百草園到三味書屋》中看到了頑皮好動、充滿好奇、敢于提出“怪戰(zhàn)”為何物的“我”。C．從《無?！分锌吹搅恕拔摇毙晾背爸S像“無常”一樣打著“公理”“正義”旗號的“正人君子”。D．從《父親的病》中看到了“我”對庸醫(yī)激憤的批判、諷刺和對父親的懺悔。8．綜合性學(xué)習(xí)活動。2023年10月27日國務(wù)院原總理李克強同志，因突發(fā)心臟病在上海逝世，全國各族人民懷著悲痛的心情用各種方式來悼念他。（1）李克強同志少有大志，求學(xué)北大，步入政壇，兩度執(zhí)宰，克己奉公，一心為民，深得人民的愛戴。請你用下面的4個分句組成一副對聯(lián)來緬懷他。豈能以形骸生死束之不必憂明月梅花在否今古有知音乾坤存浩氣（2）凝望他匆匆遠(yuǎn)去的背影，撒幾行熱淚，捧一束清菊，寄一片哀思。當(dāng)時如果你也加入了送花的行列，你會寫下怎樣的話語呢?（3）李克強同志的足跡遍布大江南北，時刻關(guān)注國計民生。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)他腰間的那根皮帶，銹跡斑斑布滿折痕，令人為之動容。請圍繞“總理的皮帶”這一話題，談?wù)勀愕母惺?。二、閱讀理解（共39分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。【甲】江南逢李龜年——[唐]杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君?！疽摇柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄——[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。9．下列有關(guān)【甲】【乙】兩首詩的敘述，正確的一項是（）A．【甲】詩作者流落江南，和同樣流落在江南的宮廷樂師分別：【乙】作者流落揚州，為被貶到夜郎西的好友送行。B．【甲】詩寫于春天，寫相逢，情感基調(diào)是喜悅的；【乙】詩寫于秋天，寫離別，情感基調(diào)是悲傷的。C．【甲】詩抒發(fā)了相逢之樂，“落花”代表愉悅之情：【乙】詩抒發(fā)分別之悲，“楊花”代表悲傷之情。D．【甲】詩抒發(fā)了相逢之情。末句隱喻彼此飄零、國運衰微的深切感傷：【乙】詩抒發(fā)了分別之情。首句寫景兼點時令，渲染凄涼哀愁的氣氛。10．【甲】詩中的“落花時節(jié)”有什么含義？請簡要分析。閱讀下面文言文，完成各題。【甲】子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄疽摇炕丌倌甓?，發(fā)盡白，蚤②死?？鬃涌拗畱Q③，曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)不遷怒不貳過不幸短命死矣今也則亡?！薄咀ⅰ竣倩兀侯伝?，又稱顏淵。②蚤：同“早”。③慟（tóng）：哀痛之至。11．解釋下列句子中加點字溫故而知新好之者不如樂之者門人益親不貳過12．下列對甲乙兩文的理解和分析，有誤的一項是（）A．孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要“學(xué)”與“思”相結(jié)合，相輔相成，不可或缺。B．孔子認(rèn)為要以學(xué)習(xí)為樂，要有自己的精神追求，甘于淡泊，不貪圖賞受。C．孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要溫習(xí)舊知識，這樣就可以做老師了。D．孔子認(rèn)為顏回很好學(xué)，有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和高尚的情操。13．下面語句停頓正確的一項是（）A.有顏回者/好學(xué)不遷怒不貳過/不幸短命/死矣今也則亡B.有顏回者好學(xué)/不遷怒不貳過/不幸短命死矣/今也則亡C.有顏回者好學(xué)/不遷怒/不貳過不幸短命死矣/今也則亡D.有顏回者/好學(xué)不遷怒不貳過/不幸短命死矣/今也則亡14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②弟子孰為好學(xué)？15．【甲】【乙】兩段文字，孔子分別贊揚了顏回怎樣的品質(zhì)？閱讀下列文本，完成下面小題。古詩話春風(fēng)健康提醒多①宋代王安石有一首《春風(fēng)》詩：“春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡。不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落。”這首詩道出了春天的氣候和物候特點。②春暖時，也就是王安石說的“春日春風(fēng)有時好”的天氣，各種病毒、細(xì)菌、蟲卵的繁殖會加快，春天晴日，老人、小孩及體弱多病者要盡可能少去人多的公共場所。③當(dāng)冷空氣占優(yōu)勢時，春風(fēng)便是冷風(fēng)，此時氣溫突然下降，甚至?xí)橛薪邓鞖猓@就是王安石說的“春日春風(fēng)有時惡”。乍暖還寒的天氣會直接影響呼吸道黏膜的防御功能，全身的抗病能力也會下降，所以該時段是呼吸道疾病的高發(fā)時節(jié)，舊病特別容易復(fù)發(fā)，如氣管炎、前列腺炎、關(guān)節(jié)炎，舊傷也容易疼痛。陽春三月也是心腦血管病的高發(fā)期。預(yù)防的核心是密切關(guān)注天氣信息，早晚外出，或有冷空氣入侵時，一定要注意保暖。④“可聞不可見，能重復(fù)能輕。鏡前飄落粉，琴上響余聲?！蹦铣芜d的這首《詠春風(fēng)》抓住了春風(fēng)可以飄落粉，從視覺和聽覺兩個方面，把春風(fēng)的柔和寫得具體可感。不過詩中寫春風(fēng)可以“飄落粉”也間接提醒人們在春季要注意預(yù)防“花粉過敏癥”。⑤預(yù)防的方法是，少在風(fēng)大的晴日外出，少在花、樹等過敏源多的地方駐足；晴日踏青時，最好穿長袖衣服戴手套，盡可能減少皮膚外露；不可在山林或草叢中躺臥或睡覺；也不要在草坪上晾衣服、毛巾或手絹；踏青歸來時，一定要先清掃掉衣服上的塵土再進屋，然后洗澡洗衣服。⑥春風(fēng)也有急狂的時候?！盁o端陌上狂風(fēng)急，驚起鴛鴦出浪花”（劉禹錫《浪淘沙》）就寫出了春風(fēng)的陣性狂虐。如果這些狂風(fēng)出現(xiàn)在陸地上，則可能就是“吹沙”天氣，對人體健康非常不利。⑦每年春季，我國北方地區(qū)多“沙塵暴”“揚沙”天氣，而長江中下游地區(qū)也多“浮塵”天氣（這三種天氣現(xiàn)象合稱“吹沙”）?！吧硥m暴”出現(xiàn)時，人們唯一能做的就是躲避，但即便是躲在室內(nèi)，空氣及沙塵的沖撞摩擦噪音，也會影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭痛、惡心、煩躁，加之能見度較低，光線陰暗，使人產(chǎn)生一種壓抑和恐懼之感。人們要主動克服這種恐懼感，必要時，可咨詢心理醫(yī)生?！皳P沙”雖然沒有“沙塵暴”那樣恐怖，但每當(dāng)“揚沙”降臨一座城市時，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院五官科的眼疾患者就會急劇增多。沙塵可直接引起眼睛疼痛、流淚，如不及時清除，或用手揉眼睛，均可引起細(xì)菌性或病毒性眼病。所以，當(dāng)有“揚沙”天氣時，出門應(yīng)戴防塵眼鏡；如沙塵進入眼睛，切忌用手亂揉，可用干凈的濕毛巾輕輕擦拭，如沒有效果，則要去眼科醫(yī)院就診。（選自《百科知識》：有刪改）16．下列對文章的分析理解不正確的一項是（）A．許多傳染病多發(fā)生和流行在春風(fēng)送暖的氣候里。B．呼吸道傳染病在乍暖還寒的時節(jié)高發(fā)。C．預(yù)防“花粉過敏癥”最主要的方法是：晴日踏青時，最好穿長袖衣服戴手套，盡可能減少皮膚外露。D．“沙塵暴”出現(xiàn)時，人會產(chǎn)生一種壓抑和恐懼之感。17．結(jié)合文章內(nèi)容，說說春風(fēng)能帶給我們哪些健康提醒。文學(xué)作品閱讀。一株不茍言笑的向日葵①她嚴(yán)肅的面容，其實深藏著最美的笑容，這株不茍言笑的向日葵，小心翼翼地照亮了一個少年人生的光亮坦途。②初一那年，媽媽把我?guī)У嚼仙蛎媲暗臅r候，老沈盯著我滿目瘡痍的試卷，幾分鐘過后，當(dāng)她再度開口說話，她眉頭緊鎖的樣子，猙獰得如同一只威猛的雄獅，話語間不給我留任何情面。③人生走到12歲，與眾多老師初次見面的場景大抵千篇一律的相似，往往都逃不過溫馨和諧，在老沈這里通通被Pass掉。④“名聲大震”這個詞，在我剛上中學(xué)時，就被家長們冠以神話的色彩扣在老沈頭上。毋庸置疑，成為家長們一致青睞的好老師。⑤青春期的自尊心，昂貴到超乎想象。那個年紀(jì)，面子就是一面行走的鏡子，誰要輕輕碰一下，都絕不允許。剛進老沈課堂時，篤定面前的老師傷害了我的自尊心。事實上，待在老沈的課堂，還是弱不禁風(fēng)地敗下了陣。⑥老沈的名師效應(yīng)赫然呈現(xiàn)于眼前，每節(jié)課的時間被安排得異常緊湊：前半節(jié)課她會像裝卸水果一樣，將知識點全部倒出，坐在最后一排的我，目瞪口呆地看著前幾排的同學(xué)齊刷刷地站了起來，透過人群的縫隙，傳來老沈的厲聲批駁。那一天，在老沈這里，青春期的自尊心一文不值。⑦老沈無疑是嚴(yán)苛的代言人，凡是經(jīng)由她手的學(xué)生，任何人都不能把犯錯當(dāng)成家常便飯。第一次拿到我的期中語文試卷時，往后基礎(chǔ)題只要再錯一次，你回去以后就給我狠狠地打！”在老沈的教育觀中，不被賦予犯錯的資格。⑧第二次上老沈的課，輪到我回答問題時，支支吾吾讓我瞬間成為老沈獵獲的俘虜，那副瘦小的身板，用力抵擋著迎面而來的猛烈斥責(zé)。話畢，罰站是我必須要接受的事實。呆立在偌大的教室，羞愧感立刻蔓延至全身，那一刻真想找個地洞鉆進去。⑨羞愧感反而會讓人愈發(fā)清醒，它像一劑苦口良藥，嚼進去苦澀難忍，便能回甘。老沈的課堂，像一場嚴(yán)酷卓絕的戰(zhàn)斗，老沈會在前半節(jié)課將提綱內(nèi)容進行全方位的分析，后半節(jié)課，在她的課堂，時常有種分離的錯覺，我的大腦就要馬不停蹄地運作起來，三五分鐘的時間。⑩老沈像個渾身長滿刺的刺猬，無論回答得有多么天衣無縫。她總能抓住其中一點吹毛求疵。久而久之，自信心被老沈摧毀得消失殆盡。而用老沈的話來說，“永遠(yuǎn)不要對自己報以滿意，永遠(yuǎn)要以批判的角度去審視自己?！?從我進入老沈的課堂，不茍言笑成為她臉部的全部表情。而我坐在她的課堂中，也自動復(fù)制著她的表情。?一次課上，老沈故意和全班開了個玩笑，出了道題：“你們誰知道，瞬間脫口而出：“嘉言懿行！”老沈第一次沖我笑了，臉上仿佛漾滿荷花般的清新，還在一號教學(xué)樓上課，居然都比你們其他人觀察得細(xì)致！”說完?時間一晃而過，初一下學(xué)期期末考試，我的語文成績飛越眾人，老沈手持課本走進教室，接龍式詢問每個人的成績，時而臉上溢滿欣慰，當(dāng)目光轉(zhuǎn)向我時，我第一次從容地向她報出我的分?jǐn)?shù)。話音落地，老沈忍不住笑顏四溢，第一次對我報以肯定。那一刻，我的眼角噙滿了淚花。?后來，一路順風(fēng)順?biāo)叩礁咧?，語文單科成績始終拔得頭籌，其實深藏著最美的笑容，這株不茍言笑的向日葵，小心翼翼地照亮了一個少年人生的光亮坦途。（《情感讀本?道德篇》2020年8期，有刪改）18．根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。時間老沈的表現(xiàn)“我”的心理感受初一那年一陣批駁，話語不留情面①第二次上老沈的課②羞愧③詢問成績，飽含期待；笑顏四溢的肯定④19．請從修辭的角度賞析第⑩段劃橫線句子的表達效果。老沈像個渾身長滿刺的刺猬，無論回答得有多么天衣無縫，她總能抓住其中一點吹毛求疵。20．選文以“一株不茍言笑的向日葵”為標(biāo)題，有什么作用？請你結(jié)合文中的故事，參考下面鏈接材料，評價兩位老師教育方法，談?wù)勀愕母形??！炬溄硬牧稀繂讨魏臀髅梢驗槌煽兟浜螅?jīng)常遭受到同學(xué)的嘲笑和嫌棄，剛接手這個班級的伊娜老師笑著和他們打招呼，他們總是小數(shù)點后面的兩位數(shù)，給全班拖了后腿很內(nèi)疚，小數(shù)點后面兩位怎么啦？小數(shù)點后面兩位數(shù)就不重要啦？圓周率π≈3.14這個數(shù)字，每次計算時，如果少了，計算出的結(jié)果會大不相同，他們漸漸變得自信，幾年后他們以優(yōu)異的成績被一所高中錄取。三、作文（50分）21．按要求寫作。步入初中，新的老師，個性迥異的同學(xué)，一切都變得與以前不太一樣了，甚至連自己也多出了幾分矜持，背負(fù)了一些責(zé)任，生出了幾許感慨。一縷陽光，一抹色彩，一絲微笑，一個眼神，一段情誼，都令人回味、感懷。請以《特別的▲》為題，寫一篇有真情實感的文章。要求：①在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整；②文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

答案1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】枯藤老樹昏鴉；山島竦峙；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)；花枝招展的，笑著，走著。7．【答案】（1）五猖會；鑒略（2）“我”想去看迎神賽會，父親偏要“我”先背誦那生澀難懂的古文，只有背過了才能去看廟會，“我”急急誦讀。文中的父親壓制了孩子的天性，這是一種不正確的教育方式，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的切實需求，不能生硬地強迫孩子去學(xué)習(xí)，應(yīng)該講究方式方法，寓教于樂，注意培養(yǎng)孩子的興趣與習(xí)慣。（3）C8．【答案】（1）今古有知音，不必憂明月