七年級(jí)下學(xué)期7月期末語(yǔ)文試題(圖片版無(wú)答案)2023~2024學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期末學(xué)業(yè)診斷

【助力文旅】

4.文脈三晉，何以自信。小語(yǔ)為助力家鄉(xiāng)文旅宜傳準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，他選的上聯(lián)是“晉韻晉風(fēng)

語(yǔ)文

晉勝地”，請(qǐng)你幫他選擇最合適的下聯(lián)為（▲）。

注意事項(xiàng)：

A.晉善晉美歡迎您

B.好山好水好風(fēng)

1.本試卷全卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)問(wèn)上午10：00一12：00。

C.表里山河美如趼

D.地上文物看山西

2.答叁前，學(xué)生務(wù)必將自己的姓名、考試編號(hào)填寫(xiě)在本試卷相應(yīng)的位置。

5.唐鳳晉韻，錦繡太原?！安┪镳^之嫩”“歌迷之城"公園城市”…2024年太原文旅火爆出

5.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。

園。誚你選擇一處太原的景點(diǎn)，參考示例，設(shè)計(jì)一段宜傳文案，不少于50字。

文案示例：汾河是三晉兒女的親河。汾河景區(qū)風(fēng)光將桅，靈動(dòng)生機(jī)，近看河面波光粼

一、語(yǔ)言積翠與運(yùn)用

七年級(jí)舉行了“品語(yǔ)文魅力尋生話(huà)之美"綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成1~5題。

粼，畫(huà)舫古樸典雅，遠(yuǎn)跳視線(xiàn)開(kāi)闊，群山連錦，主現(xiàn)出一幅河、舫、，橋、山渾然一體的秀美回

【精彩開(kāi)場(chǎng)]

卷，是市民休閑妖樂(lè)的好去處。

生活有多美，語(yǔ)文就有多關(guān)。

我們?cè)谡Z(yǔ)文中感悟生活智慧：葉圣陶先生德澤長(zhǎng)青、海人不倦，救會(huì)我們律己躬身：驛路

我的文案：

梨花傳遞關(guān)愛(ài)，啟迪我們發(fā)現(xiàn)美好、助人為樂(lè)。

二、閱讀

我們?cè)谏钪胁深佌Z(yǔ)文的光芒：佇立nfg望著盛開(kāi)的紫藤蘿，宗媒面對(duì)風(fēng)而，加快了腳

州

(一)閱讀下面文言文，完成6-9題。

步：盛奇啟發(fā)于榜扎的小桃樹(shù)，賈平凹設(shè)取力量，幢憬明日雨過(guò)天情。

梨

語(yǔ)文充實(shí)自我，讓我們享受袁達(dá)的樂(lè)趣：語(yǔ)文▲一，讓我們一路花團(tuán)錦簇！

【甲沈括《夢(mèng)溪筆談》（節(jié)選）

【乙】王被《造活字印書(shū)法》（節(jié)選）】

!.請(qǐng)你給活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白中加點(diǎn)字注瞀，并根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

若止印三二本，未為簡(jiǎn)易

或書(shū)之竹，謂之竹簡(jiǎn)，或書(shū)于嫌帛心，謂之帛書(shū)。紙貴

若印數(shù)十百千本，則極為神速。

而簡(jiǎn)重，不便于用。至后漢，蔡倫以木膚、麻頭、救布、漁

海人不倦三

常作二鐵板，一板印刷，一板已

阿造紙，成為蔡倫紙。而文集資之，以為卷軸。然皆寫(xiě)

自布宇，此印者才畢，則第二板

太密，學(xué)者報(bào)于傳錄，故人以藏書(shū)為資。五代唐明宗長(zhǎng)興

2.請(qǐng)仿照畫(huà)橫線(xiàn)句補(bǔ)全文中空缺處內(nèi)容。

已具，更互用之，除息可就。每

二年，宰相馮道、李愿，請(qǐng)令判國(guó)子監(jiān)四敏校正《九經(jīng)》

一宇皆有數(shù)印，如“之"也”等

刻板印賣(mài)，朝延從之。錄梓之法，共本此。因是天下書(shū)

【詩(shī)文吟誦】

字，每字有二十余印，以備一板

籍遂廣。然而板木工匠所費(fèi)基多，至有一書(shū)字板，功力

3.自然中萬(wàn)物皆可語(yǔ)文，生活里隨處盡是自然。下面是詩(shī)詞吟誦活動(dòng)中同學(xué)們搜集的資料

內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?/p>

不及，數(shù)栽難成，雖有可傳之書(shū)，人普禪其工費(fèi)，不能印

請(qǐng)根據(jù)提示，完成整理。

之，每韻為一帖，木格貯之。有

造傳播后世。

奇宇素?zé)o備者，旋刻之，以草火

【注釋①蠓用：用干書(shū)的自色絲制雖。②資：憑陸，用。③寫(xiě)

(1)親近自然，領(lǐng)略語(yǔ)文之美：美是

(2)感悟自然，收獲成長(zhǎng)啟示：登臨

燒，除息可成。

本：手抄的書(shū)本。④判：指兼職。⑤錄梓之法：劉版印別的方法。

杜甫描繪的“蕩胸生曾云，▲"

高山，“不畏浮云遮望眼，

▲”

(杜甫《望岳)的泰山晚景，是趙師秀筆

(王安石《登飛來(lái)峰》)直抒胸磁，表現(xiàn)詩(shī)

6.【整理字詞】請(qǐng)你參考表格內(nèi)提示的方法，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。

下的“▲一，青草池塘處處娃"

人▲的雄心和氣魄；漫步村

文中語(yǔ)句

方法指引

詞義

(趙師秀《約客》)的別致雨季：是劉

落，詩(shī)人以“▲

則第二板已縣

禹鍋《陋室銘》里描寫(xiě)的“苔痕上階

(陸游《游山西村》)的經(jīng)歷告訴我們，成

查閱詞典法：①準(zhǔn)備②具備③器具④詳細(xì)

(1)

綠，▲”的清幽環(huán)境；也是周

長(zhǎng)路上只要堅(jiān)定信念、勇于開(kāi)拓，就能

除總可就

語(yǔ)境推測(cè)法

（(2)▲

甌在《愛(ài)蓮說(shuō)》中捕蔡的“▲

遇見(jiàn)光明與希望。

程清漣而不妖”的亭亭蓮花。

山4

人皆憚其工費(fèi)

查閱詞典法：成