第幼兒園說課教案范文模板7篇制定有針對性的教案能夠幫助學生克服學習難點和提高學習效果，編寫系統(tǒng)化的教案可以幫助學生更好地掌握知識體系和學科內(nèi)涵，XX小編今天就為您帶來了幼兒園說課教案范文模板7篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園說課教案范文模板篇1

活動目標：

1、引導幼兒嘗試在直線兩側左右行進跳。

2、通過"小兔種蘑菇"的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗與同伴一起游戲的快樂。

活動準備：

1、兔子胸飾和"蘑菇"每人一個。

2、裝蘑菇的筐。

3、場景布置。

活動重點：幼兒要連續(xù)左右跳。

活動難點：跳時身體不轉動，雙腳落地要輕，雙腳盡量向斜前方跳。

活動過程：

一、開始部分

(1)戴好兔子胸飾進入活動場地。

"兔寶寶們，來跟兔媽媽一起運動運動吧!"

(2)今天天氣真正好，小兔子們起得早，伸手臂伸手臂，彎彎腰腰彎彎腰腰，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳，轉轉膝蓋跳一跳，轉轉小腳跳一跳。

二、基本部分

1、小兔練本領。

(1)老師啟發(fā)全體幼兒自由練習雙腳在直線兩側左右行進跳。

今天媽媽要請小兔幫忙做點事情，你們愿意嗎但是你們必須先要練好本領，才能完成任務。你們看，媽媽給你們帶來了什么(蘑菇)媽媽要請你們幫我去種蘑菇，看!你們看到那片蘑菇地了嘛可是我們要怎么過去呢(雙腳在小溪兩側左右連續(xù)向前跳)大家來跳一跳吧!

(2)請個別幼兒說說自己是怎樣跳的(請?zhí)暮玫挠變菏痉?講解動作要領：兩腳并攏在直線兩側向前跳，前腳掌輕輕落地。跳時身體不轉動。

(3)幼兒再次進行練習。學習正確的跳法。教師重點提示幼兒要連續(xù)左右跳，身體不轉動。

2、游戲--種蘑菇

①種蘑菇"孩子們，你們跳得真好，到底是長大了，你們幫媽媽種蘑菇好嗎跳過去把蘑菇種到地里，然后直線跑回來。"(幼兒拿一個蘑菇，一個接一個跳著去種蘑菇。每次只能種一個蘑菇)

②給蘑菇澆水"我們種的蘑菇口渴了，請小兔子幫媽媽去給蘑菇澆水好嗎幼兒一個接一個跳著去蘑菇地澆水，然后直線跑回來。

③拔蘑菇"我們種的蘑菇都長大了，你們幫媽媽去把蘑菇拔回來好嗎幼兒一個接一個跳著去"拔蘑菇"(拿一個蘑菇)，然后直線跑回來。

(在以上的環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)問題，集中糾正。強化正確的動作。)

三、結束活動

1、慶豐收--"小兔子"一起把蘑菇放到筐里。我的兔寶貝真了不起，不但學會了新本領，還幫媽媽干了許多活。兔媽媽好高興啊!

2、放松活動--"今天兔寶寶太辛苦了，坐下蹬蹬小腿，互相捶捶背吧!(反復做以達到放松雙腿的目的。)

活動目標：

1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。

2、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合幼兒，為教育教學的順利開展起到了很好的促進、整合作用。

3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動過程：

1、教師通過談話，了解幼兒最喜歡的體育運動。

幼兒：我喜歡踢足球。

幼兒：我喜歡跑步。

幼兒：我喜歡打羽毛球、踢足球。

幼兒：我喜歡打乒乓球，在家和爸爸一起打。

幼兒：我也喜歡踢足球，我還愛玩滑板車。

幼兒：我喜歡到南太武打保齡球。

幼兒：我喜歡打小的保齡球。

幼兒：我喜歡跑步、打門球。

……

2、跑步活動師：小朋友很多都喜歡跑步，那接下來咱們來玩幾個跑步游戲，好不好

游戲一：讓幼兒做熱身，在操場上鋪墊子，讓幼兒在墊子上一個接一個得走。

游戲二：師：接下來老師把墊子分開點，。來.源快思老師教.案網(wǎng)，讓幼兒從墊子上一個接一個慢跑。

游戲三：師：讓幼兒在墊子之間的空隙中小跑，讓幼兒不能踩著墊子接力跑。

游戲四：讓幼兒找到自己的朋友，倆人牽手跑，要讓幼兒知道朋友間的團結、合作的重要性。

游戲五：把墊子立起來，做成房子形狀，讓幼兒倆人攜手跑。

活動在幼兒集體(拍拍操)中結束總結：孩子很喜歡玩這個游戲，在游戲中快樂、迅速地根據(jù)老師的要求完成跑步游戲，不過在游戲中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒在跑步時，不能照顧身邊的小朋友，所以在活動中除了訓練幼兒動作協(xié)調(diào)力和協(xié)調(diào)性，還要讓幼兒訓練幼兒智勇敢、遵守紀律的品質及和初步養(yǎng)成團隊合作精神。

活動反思：

本次活動，由于心中有明確的目標，采用符合幼兒年齡特點的游戲化、科學化、整體化的方式，激發(fā)了孩子跑的興趣。將枯燥乏味的跑步改變成趣味性的游戲;運用自由嘗試法將直接傳授知識轉變?yōu)橐酝癸@幼兒的動作體驗、主動探索與發(fā)現(xiàn)、討論交流為主的練習方式。運用激勵性的語言鼓勵孩子在新奇中學、在快樂中練，在一次次的身體運動中理解掌握動作要領，增強身體素質，真正地做到了尊重幼兒的學習方式，優(yōu)化教與學的過程。幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺的心情主動參與活動。在教學中，我緊抓“主動、探究，合作”的六字方針，把活動還給孩子，把主動權交給孩子，實實在在把自己放在一個組織者、指導者、促進者的角色位置上。根據(jù)孩子的學習需求，把奉活動處理成三個部分來達成活動目標：，讓孩子充分體驗到了參與體育活動的樂趣。

幼兒園說課教案范文模板篇2

大班健康《歡樂時光》

▲活動目標：

1.促進幼兒大肌肉動作發(fā)展;

2.提高幼兒的反應能力;

3.增強幼兒團隊合作意識培養(yǎng);

4.體驗在集體運動中的快樂;

5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣;

6.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

▲活動準備：

皮球1個、長的紅布4條、遙控汽車1輛。

▲活動過程:

※(一)游戲：看誰變得快

教師將紅布舉過頭頂，幼兒站立紅布下，完成下列動作：

●及時調(diào)整步伐跟隨紅布左右移動方位變化;

●及時調(diào)整步伐跟隨紅布上下移動方位變化。

※(二)游戲：球兒滾滾

幼兒站立于紅布兩側拉起紅布形成通道，并互相協(xié)作完成下列動作：

●教師將球快速滾動過紅布，提示幼兒將紅布拉開并保持平整;

●教師將球放置于紅布一側，提示幼兒利用站立姿勢的變化，將球滾動到另一側;

●教師進一步提升難度，在紅布上開遙控汽車。

※(三)游戲：跨越彩虹

幼兒站立于紅布一側：若干幼兒拉起紅布形成四條橫向通道，并互相協(xié)作完成下列動作：

●在紅布上跑動

●在紅布上爬行

※(四)游戲：舞龍

幼兒將紅布至于頭頂，并用手臂拉開，形成長龍，并在教師的引導下完成：

●直線走

●曲線走

●變速走

●轉向走或跑

(五)放松游戲：同心協(xié)力

●幼兒排成一列橫隊，手持紅布按節(jié)奏前進

課后反思：

在活動中，主要是引導幼兒學習跨跳、鉆爬的`動作技能，我們努力為孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了廣闊的活動空間。組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的思維能力、觀察力，而且發(fā)展了動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，體驗到了成功的快樂。

目標明確又興趣盎然，在老師一個又一個更高的要求下不斷小結和提高匍匐前進的技能，很快掌握了本節(jié)課的重點，這個難點在不知不覺的情況下突破了。孩子們要通過各種障礙物才能到達投擲點，這個挑戰(zhàn)不太容易可又能夠做得到，所以孩子們?nèi)硇牡耐度氲搅擞螒蛑?，體驗了成功的快樂。

幼兒園說課教案范文模板篇3

活動目標：

1.按要求合作擺出造型并堅持一段時間，提高手腳的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.嘗試和同伴一起動腦完成游戲任務，感受合作游戲的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。

4.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

活動準備：

1.場地布置。

2.音樂、ppt。

活動過程：

1.熱身：聽數(shù)字反應。

師：我們來玩?zhèn)€數(shù)字游戲，叫1234，有四個數(shù)字，聽好了，每個數(shù)字要求做出不同的反應，聽到數(shù)字1單腳跳，數(shù)字2雙腳跑，數(shù)字3兩只腳一只手，數(shù)字4雙手雙腳。

(1)原地練習，熟悉不同數(shù)字的玩法。

(2)聽數(shù)字移動。師：請小朋友站到線上來，然后聽數(shù)字反應，用數(shù)字表示的動作快速到我身邊來。

小結：恭喜大家順利通過第一關，這個游戲是不是有點挑戰(zhàn)性是的，這個游戲不但考驗我們的反應能力，也是考驗我們的大腦的，玩的時候大腦的思考要和身體的動作配合起來，不能光用蠻力。

2.合作游戲：手腳并用。

(1)兩人合作。

師：我們來看看第二關的提示是什么2個人為一組快速分組，接下來這個游戲不只是考驗一個小朋友了，聽好要求：根據(jù)屏幕上的任務卡在地墊上做出相應的動作。先小組討論怎么擺，討論時間結束大家一起擺好保持不動，一起來挑戰(zhàn)倒計時10個數(shù)，堅持住就算挑戰(zhàn)成功。

分別挑戰(zhàn)：1只手3只腳、2只手2只腳、同一個人的兩只腳。

小結：成功的小組來演示一下。(幼兒演示)有沒有發(fā)現(xiàn)，只要大家一起動腦筋，這些都很容易。

(2)三人合作。

師：恭喜大家順利拿到第二關獎杯，給自己鼓掌!進入第三關，三個人組隊完成任務，現(xiàn)在有三個人一起動腦筋啦，難度也升級了!按照任務卡要求先商量怎么擺，商量時間到就擺好保持不動，一起倒計時，堅持住就算挑戰(zhàn)成功。

三人分別挑戰(zhàn)：1只手5只腳、2只手4只腳、圖片上的指定動作。

(4)四人合作。

師：太不容易了，終于拿到第三關獎杯。進入第四關!難度再次升級，有信心來挑戰(zhàn)嗎

四人分別挑戰(zhàn)：2只手6只腳、4只手4只腳、圖片上的指定動作。

小結：人越多挑戰(zhàn)的難度越大，但是你們都能完成，知道為什么嗎人多力量大啊，人

多思考問題的人就多了呀!

3.放松運動。

師：最后大家給自己的組員一個大大的擁抱，感謝他們的快樂相伴!然后再一起來互相放松放松。

小結:今天大家表現(xiàn)都非常不錯，學會了動腦筋玩體育游戲，在游戲的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了人多力量大，人越多越厲害，所以，以后在做事情的時候，我們也要學會和別人合作，這樣很多難的事情很快就解決啦!

幼兒園說課教案范文模板篇4

廢物真有用

活動目標】

1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。

2、引導幼兒利用一些廢棄物學習制作玩具，初步培養(yǎng)幼兒的動手能力。

活動準備】

1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯條盒做成的花，用可樂瓶制成的小豬

2、幼兒制作用的半成品：麥當勞飲料杯、一次性盒子、飯盒……

活動過程】

1、引起廢物：

出示薯條盒、可樂瓶、酸奶瓶、牛奶房子

提問：盤子里有什么，這些東西還有用嗎

2、引導幼兒觀看魔術表演，激發(fā)幼兒興趣。

師：今天我來做魔術師，我要來變一變，看看這樣東西到底有用嗎

(1)牛奶房子變成了大風車，真好玩呀。

(2)喝完的酸奶杯子變成了花瓶，真漂亮。

(3)幼兒參與表演：麥當勞的杯子變成了彩色的風車，真有趣。

(4)什么東西在叫，可樂瓶做的小豬，真可愛。

小結：你們看。風車、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的對，都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。

3、引導喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識。

(1)我們一起去看看，廢物還可以變成什么

(2)用廢物做成的玩具多不多呀

小結：牙膏盒可以做成小氣車、……

4、引導喲額利用廢棄物做做小玩具。

(1)我給你們準備了一些廢物，看看是什么

(2)你們的小手也很靈巧，想去試一試嗎

幼兒動手制作，教師巡視指導，并展出幼兒的作品!

幼兒園說課教案范文模板篇5

教材分析：

中班時期是幼兒中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要階段。中班體育活動應以發(fā)展幼兒運動技能、培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性與靈活性為主要目標。本次活動指導幼兒練習根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走，提高反應能力和平衡能力?；顒又性O計3個層次的.游戲：一是“聽小動物叫聲走”，引導幼兒辨別方向走；二是“摸一摸”，加大難度，請幼兒聽聲音一起走并觸摸“小動物”；三是“過障礙”，請幼兒聽聲音繞過障礙物走。3個層次的游戲活動，難度依次加大，增強游戲的挑戰(zhàn)性、趣味性，促進幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。

活動目標：

1、閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走，有一定的反應能力和平衡能力。

2、感受與同伴互相支持、合作游戲的快樂。

活動準備：

1、雪碧瓶、易拉罐等障礙物，貼在展示板上的小動物（可任意更換）。

2、場地設置：在場地中央擺放障礙物。

3、歡快的音樂。

活動建議：

一、帶領幼兒玩“小動物走一走”游戲，進行熱身活動。

引導幼兒扮演小動物，隨音樂做上肢、下肢、體側等模仿動作，活動全身關節(jié)。

二、組織幼兒玩“聽聲音找朋友”游戲，引導幼兒閉上眼晴，聽聲音辨別方向走。

1、教師扮演小動物，發(fā)出不同的聲音引導幼兒聽盧音辨別方向走，要求幼兒聽到哪種動物的叫聲就學哪種動物的動作走。

2、加大難度，要求幼兒練習用踮腳走、腳跟走等不間的方法走。

3、引導幼兒兩人一組玩游戲，相隔一定距離站立，一個幼兒扮演“小貓”，說：“喵喵，我在這里。我是小貓?！绷硪粋€幼兒閉眼睛站在場地上，聽到聲音后，向發(fā)出聲音的幼兒走去。提醒幼兒注意安全，遵守規(guī)則，不偷看。

三、組織幼兒玩游戲“摸一摸”，引導幼兒閉眼睛、聽聲音、跨越障礙走，進一步發(fā)展平衡能力。

1、一個幼兒睜著眼睛，一個幼兒閉著眼睛，睜著眼睛的幼兒向后退著走，拉著閉著眼睛的幼兒的手，幫助他（她）向前走，走到展示板前觸摸貼在上面的“小動物”。

2、提高游戲難度，發(fā)岀指令的幼兒只能用語言提示同伴向前走，或者設置雪碧瓶、易拉罐等障礙物，由幼兒用語言提示同伴繞過障礙物走到目的地。

四、帶領幼兒玩游戲“動物學樣”，進行放松活動。

教師或幼兒扮演不同的小動物相互學樣，隨音樂放松身體各部位。

幼兒園說課教案范文模板篇6

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

2、了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程

一、談話引入。

1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的.途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉

進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則我們應該如何遵守安全規(guī)則

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生

三、結束活動。

幼兒園說課教案范文模板篇7

活動目標：

1.了解熟悉幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)。

2.能和老師、同伴一起愉快的游戲。

3.體驗幼兒園生活的快樂，愿意開開心心地上幼兒園。

活動準備：

ppt、各種游戲材料。

活動過程：

(一)歌曲導入，激發(fā)興趣。

教師和幼兒隨音樂《我愛我的幼兒園》入場。剛才我們聽到的歌曲叫什么名字我們一起來唱一唱。

教師：剛才我們唱了小朋友們在幼兒園里做什么呀(動作提示：唱歌、跳舞)(二)了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)教師：我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情在幼兒園我們都做些什么呀

教師：師幼共同小結一日生活的各個環(huán)節(jié)。

1.教師：早上，小朋友們開開心心地來到幼兒園。老師和小朋友打招呼"小朋友早!"你們應該怎么說呀

2.我們和好朋友一起玩什么(搭積木)3.然后我們就排排隊去做操啦