2025高考一輪復習教材文言文回顧

勸學

一、基礎夯實

（第1段）

君子曰：學不可以已。

1.解釋加點的詞語。

己（）

（第2段）

青取之于燕而青于藍冰水為之而寒于水杰真中繩揉以為輪其畫中規(guī)里尊橫暴不復挺煮擦使之然也。故木受繩則直，

金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

2.解釋加點的詞語。

①中（@揉（）③曲（）④雖（）⑤有（）⑥槁暴（）⑦挺（）⑧頓）

3.用7"為上段文字中畫波浪線的句子斷句。

4.翻譯畫橫線的句子

譯文：__________________________________________________________________________

（第3段）

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也而見者遠；順風

而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也,

善假于物也。

5.解釋加點的詞語。

①踐（）②疾（）③彰（）④利足（）⑤致（）⑥水（）⑦絕（）

6.翻譯畫橫線的句子

譯文：__________________________________________________________________________

（第4段）

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積蹉步，無以至千里；不積

小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；野馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。①

蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。②蟹六跪而二螫，非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也。

7.解釋加點的詞語。

①焉（）②得（）③無以（）④舍（）⑤鍥（）⑥鏤（）⑦躁（）

8.翻譯畫橫線的句子。

①譯文：__________________________________________________________________________

②譯文：__________________________________________________________________________

二、重點梳理

1.通假字

①木直中繩，糅以為輪

②雖有槁暴，不復挺者

③則知明而行無過矣

④君子生非異也

2.古今異義詞

①君子博學而日參省乎已

②蚓無爪牙之利

③非蛇鰭之穴無可寄托者

④蟹六跪而二螯

3.■—詞多義

1）絕：

①假舟楫者，非能水也，而絕江河

②請息交以絕游（《歸去來兮辭》）

③率妻子邑人來此絕境（《桃花

④楚誠能絕齊（《屈原列傳》）

⑤忽然撫尺一下，群響畢絕（《口技》）

2）強

①蚓無爪牙之利，筋骨之強

②外無期功強近之親善

③挽弓當挽強，用箭當用長

④策勛十二轉，賞賜百千強

3）假

①君子生非異也，善假于物也

②乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（《狼》）

③以是人多以書假余（《送東陽馬生序》）

④武與副中郎將張勝及假吏?；莸龋ā短K武傳》）

⑤因求假暫歸（《孔雀東南飛》）

4）者

①假舟楫者，非能水也

②不復挺者，揉使之然也

③今者出，未辭也

4.詞類活用

①假舟楫者，非能水也

②君子博學而日參省乎己

③上食埃土，下飲黃泉

④不如登高之博見也

⑤故木受繩則直，金就礪則利

⑥用心一也

⑦假輿馬者，非利足也

⑧木直中繩，揉以為輪

5.特殊句式

①雖有槁暴，不復挺者，揉使之然也

②非蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也

③青，取之于藍，而青于藍

④冰，水為之，而寒于水

⑤蚓無爪牙之利，筋骨之強

6.文化常識

⑴君子：特指的人。

"君子"一詞出自《易經》，敲全面引用最后上升到士大夫及讀書人的道德品質。始自孔子，并被以后的儒家學派不斷

完善，成為中國人的道德典范。

(2)故不積度步

度步：古代稱跨出一腳為""，跨出兩腳為""O

三、默寫名句

1.(2020?全國回卷)《荀子?勸學》中舉例說，筆直的木材如果""，就會彎曲到符合圓規(guī)的標準；即使再

經曝曬也不會挺直，因為"

2.人們常說“活到老，學到老"，《荀子?勸學》中的""這句話印證了這個道理。

3.《荀子,勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日彈精竭慮思考，去"，踮起腳極目遠望，

也""O

4.《荀子?勸學》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能"，"，是用心專一的緣故。

5.《荀子?勸學》中強調君子與常人本性沒有差別，只是善于借助外力的句子是，。

6.《荀子?勸學》中強調空想不如學習的句子是,

7.《荀子,勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的句子是"，

8.古人云：謀事在人，成事在天。但是一個人不堅持肯定是不會成功的。《荀子,勸學》中

",”說的正是這個道理O

9.儒道兩家都曾用"行路”形象地論述了積累的重要性，《老子》中說"千里之行，始于足下"，荀子在《勸學》中

說，。

10.荀子在《勸學》中以"雕刻打磨"為例來說明堅持學習的重要性的兩句是,。

n.韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與《荀子?勸學》中

的，，觀點相同。

12.《荀子?勸學》中強調學習應當專一，如果不專一，便會像螃蟹一樣，一無所成的句子

，，。

答案：

、

1.停止

2.①合乎"②同"燥"，用火烘烤木材使之彎曲③彎曲的弧度④即使⑤同"又"⑥曬于⑦直⑧磨刀石。

3.略

4.君子廣泛地學習而且每天對自檢查審查，那么，他就會智慧明達而且行為沒有過失了

5.①踮起腳后跟②勁疾③清楚④善于奔走⑤到達⑥用作動詞，游泳⑦橫渡

6、①君子的天性（同一般人）沒有差別，不過是善于借助外物罷了

7.①兼詞，相當于"于此"②獲得③沒有用來......的，無從④停止、止息⑤刻⑥雕刻⑦浮躁，不專心

8.①蚯蚓沒有鋒利的牙齒、強健的筋骨，卻能向上吃泥土，向下飲黃泉，是因為它用心一。

②螃蟹有六條腿，連個鉗子，沒有蛇鰭的巢穴就沒有托身的地方法，是因為用心浮躁。

--、

1.①同"燥"，用火烘烤木材使之彎曲②同"又"，復、再，同"曝"，曬③同"智”，見識④同"性"，天性

2①廣泛地學習②爪子和牙齒。③托身，藏身④蟹腿

3.（1）①動詞，橫渡②動詞，斷絕③形容詞，隔絕的，封閉的④動詞，絕交⑤動詞，停止、中斷

⑵①形容詞，強健的，強大的②副詞，勉強③形容詞，弓弩有力④有余，略多

⑶①動詞，借助②動詞，假裝③動詞，借給④形容詞，臨時的、代理的⑤名詞，假期

⑷①代詞，……的人（物）②略表停頓，引出判斷一③語氣助詞，不譯

'4.①名詞作動詞，游泳②名詞作狀語，每天③名詞作狀語，往上/往下

④形容詞作名詞，高處⑤形容詞作動詞，變直/變鋒利

⑥數詞作形容詞，專一⑦使動用法，使……快⑧使動用

法，使……彎曲

5.①判斷句標志詞：......者......也②判斷句標志詞：......者......也③狀語后置句標志詞：于④狀語后置句，標志

詞：于⑤定語后置句標志詞：之

6.(1)況戰(zhàn)國儒⑵有學問、有修養(yǎng)⑶蹉步

--、

1.揉以為輪揉使之