網(wǎng)絡實施方案范文集錦10篇網(wǎng)絡實施方案范文集錦10篇

為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？

網(wǎng)絡實施方案篇1

為貫徹落實教育部《關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》，切實做好預防我校學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護我校學生身心健康和生命安全，現(xiàn)就有關活動安排如下:

一、成立領導小組，增強責任感、緊迫感

預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作領導小組：xx

二、家校聯(lián)動，互通信息，推動家長履行監(jiān)護職責

1、4月29日學生放假時發(fā)放“預防學生沉迷網(wǎng)絡致家長一封信”，使家長明白手機網(wǎng)絡對孩子的危害，進而使家長明確監(jiān)管之責。

2、各班要迅速了解掌握本班學生擁有及使用手機情況，重點排查學生沉迷游戲等問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的涉及學生沉迷手機、網(wǎng)絡影響學習、生活的要及時向家長報告，會同學生本人、家長、任課老師結合學生實際，采取針對性措施予以整治。

三、集中組織開展專題教育

1、5月9日在升旗儀式上做“拒絕沉迷手機，文明綠色上網(wǎng)”的國旗下講話。學生會向全校學生發(fā)出“拒絕沉迷手機，文明綠色上網(wǎng)”的倡議。

2、5月14日各班開展以“拒絕沉迷手機，文明綠色上網(wǎng)”的主題班會。

以“拒絕沉迷手機，文明綠色上網(wǎng)”為主題班一期黑板報，5月21日學生會檢查。

四、嚴格規(guī)范學校日常管理

班主任和任課老師要嚴格落實張校長提出的“3個一律4個禁止”，規(guī)范學生日常行為；公寓管理人員要加強夜間就寢巡查并及時向政教處、班主任反映學生就寢情況，避免因為手機影響學生休息；班主任要全力配合公寓管理人員的工作，將管理人員反映的問題的處理情況及時反饋給管理人員。

網(wǎng)絡實施方案篇2

一、指導思想。

為積極貫徹貫徹落實《江蘇省第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動的通知》及泰州市教育局《關于組織參加江蘇省第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動的通知》精神，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，引導我校學生閱讀優(yōu)質圖書文獻，構建“人人有書讀，班班飄書香”的學習型、和諧型校園，培養(yǎng)人人閱讀、終身學習的良好風氣，提高學生綜合素質，進一步推進我?！叭M”工作，現(xiàn)決定開展本次活動。

二、活動主題。

我們愛科學。

三、參賽對象。

我校四、五年級學生。

四、參賽方式。

1、學生利用國慶長假。

2、參賽者點擊“江蘇省第五屆中小學網(wǎng)絡讀書活動”專欄，注冊真實信息并將作品發(fā)布上傳，參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇作品，500字左右。

五、活動時間。

6月1日上午9：00活動專欄正式開通，10月20日上午9：00作品上傳截止。

六、注意事項。

1、參賽年級班主任全面負責本班網(wǎng)絡讀書活動的組織實施，所在班級語文老師負責指導學生習作，確?；顒淤|量。

2、參賽年級每班推薦五至六篇佳作，組織學生注冊信息并發(fā)布上傳。

3、根據(jù)專家評審情況，每組設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎若干名。獲得金、銀、銅獎學生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎。

網(wǎng)絡實施方案篇3

為進一步抓實中心校及村小的校本教研，使校本教研活動能夠真正解決教學中存在的問題，切實提高教育教學質量，結合我鄉(xiāng)各小學的實際情況，決定以網(wǎng)絡教研為主要形式，改變集中教研“交通不方便、占用大量教學時間、針對性不強效果不明顯”的弊端，及“村小所任學科教師人數(shù)少難以開展教研”的現(xiàn)狀。特制訂《網(wǎng)絡教研實施方案》，并征求全體教師的意見，以進一步完善。

一、成立網(wǎng)絡教研領導小組

組長：張艷杰

副組長：王文國

組員：姜穎

岳秋艷

何志劍

王文國

董英

王鐵生

吳敏

付春華

趙大勇

二、確定各學科教育博客負責人及主持人：

一年組：博主：謝英

二年組：博主：王淑持人：張寶蓮

三年組：博主：付金環(huán)主持人：楊麗君

四年組：博主：么爽主持人：白垠

五年組：博主：馮波主持人：陳素英

六年組：博主：吳研主持人：張坤

英語組：博主：王威主持人：陳淑麗

品德組：博主：呂學春科學組：博主：霍明

美術組：博主：吳海濤音樂組：博主：馮杰

體育組：博主：王慧斌綜合實踐組：博主：楊進

地方課程組：博主：穆慧

三、博主及主持人的主要職責：

博主的主要職責：

1、建立教育博客，為年組教研提供交流平臺；

2、及時更新教育博客內容，為年組教師提供豐富的教育資源；

3、管理教育博客，及時刪除違背教師職業(yè)道德的評論及留言；

4、每月與主持人一起至少組織2次網(wǎng)絡集體備課活動，根據(jù)教師教學中存在的問題至少組織一次小課題研究活動。

5、負責記錄和統(tǒng)計教師參與網(wǎng)絡教研活動情況。

6、負責整理網(wǎng)絡教研有價值的過程材料。

主持人的主要職責：

1、與博主配合，根據(jù)學校教研計劃，組織好本年組教師開展教研活動；

2、確定本年組的小課題研究內容，組織年組教師開展小課題研究；

3、與博主配合負責記錄和統(tǒng)計教師參與網(wǎng)絡教研活動情況。

4、與博主配合負責整理網(wǎng)絡教研有價值的過程材料。

四、網(wǎng)絡教研的主要內容及時間安排：

主要內容：

四月份主題：如何設計”實用、管用、好用”的教案。

五月份主題：課堂教學中如何具體體現(xiàn)教師角色和學生學習方式的轉變。

六月份主題：各學科如何設計有效的學生課堂活動。

時間安排：

語數(shù)外學科：周三下午；品德學科：周一早8：00—9：30

科學學科：周二早8：00—9：30美術學科：周三早8：00—9：30

音樂學科：周四早8：00—9：30體育學科：周五早8：00—9：30

地方學科：周二下午15：30—16：20

綜合實踐：周四下午15：30—16：20

五、網(wǎng)絡教研形式：

利用教育博客，打破時間和空間限制，開展網(wǎng)絡教研。

1、每個學科或年級組要建立一個博客，供年組內教師開展網(wǎng)絡教研，年組博客由教研組長負責建立；其他教師要積極建立自己的博客，總結教學經(jīng)驗，積累教育資源，促進專業(yè)發(fā)展。

2、根據(jù)學校教研計劃，各年組教師在組長的組織下，開展網(wǎng)絡集體備課，每月進行兩次。集體備課由組長做中心發(fā)言人或組員輪流做中心發(fā)言人，確定下一時段各學科備課的知識點、重難點，以及教學中可預見的問題的解決辦法。中心發(fā)言人以日志的形式發(fā)布在年組博客上，其他年組教師及時閱覽，發(fā)表意見，最后形成比較一致的意見。同時組內教師要對上一時段的教學存在的問題，發(fā)布在博客留言中，全部教師都可以有針對性的進行答疑。每次交流后，對有價值的內容由組長進行整理，以日志的形式進行發(fā)布。

3、每個月各年組要利用教育博客進行一次小課題研究的交流活動，小課題的確定由組內教師根據(jù)教學實際提出，組內教師共同研究。小課題研究以短期研究為主，每月一個主題，切實解決教學中存在的問題，促進教師業(yè)務水平不斷提高。每次交流后，對有價值的內容由組長進行整理，以日志的形式進行發(fā)布。

利用“鐘屯鄉(xiāng)小學教師教研QQ群”開展網(wǎng)絡教研。

利用教育博客進行

“評論、留言”式教研是我鄉(xiāng)小學主要的教研形式，為

克服博客教研交流速度慢、反饋時間長的問題，以及一些教師教育技術能力比較低，參與博客教研有一定的困難的實際，以“鐘屯鄉(xiāng)小學教師教研QQ群”為平臺，通過語音進行在線教研為補充形式。

1、各校要保證寬帶的暢通，為網(wǎng)絡教研提供便利。中心校為各校配備網(wǎng)絡教研所需要的音箱、話筒。2、QQ群教研時間由各年組自行確定，中心校不做統(tǒng)一要求。開展語音教研時要利用錄音軟件進行錄音，教研后，由組長整理出文字材料，發(fā)布在年組博客上。

六、網(wǎng)絡教研的要求：

1、各年組博客上，要在醒目位置公布年組教研的時間和內容，方便教師參與教研。

2、教師要按照年組公布的教研時間和內容，參與年組教研，積極發(fā)表意見，取長補短，用于指導教學實際。

3、各校校長要通過學校博客的信息發(fā)布及博客鏈接，及時了解全鄉(xiāng)各年組開展教研的情況，督促、指導教師參與網(wǎng)絡教研。

4、中心校教研室領導及全鄉(xiāng)骨干教師在教研中要起到引領的作用。

七、網(wǎng)絡教研的考核獎勵辦法

1、教師參與網(wǎng)絡教研采用積分形式進行考察，每次教研結束由教研組長統(tǒng)計積分，并將統(tǒng)計情況上傳到.......。積分如下：中心發(fā)言人發(fā)表集體備課日志20分/篇；中心發(fā)言人發(fā)布討論話題日志5分/篇；教師參與討論精彩留言或評論3分/篇；一般留言或評論0.5分/條。發(fā)布違背教師職業(yè)道德的言論，每條扣10分。

在學校博客主頁面設立“網(wǎng)絡教研教師積分榜”，定期公布教師開展網(wǎng)絡教研的積分情況。

2、在教研博客中，評選優(yōu)秀博主。標準如下：博客頁面設計合理，欄目齊全，鏈接有效。按時組織教師開展網(wǎng)絡教研，教研效果好。每次教研后及時整理教研內容，進行發(fā)布。能夠為其他教師提供豐富的教學資源。

3、在教師博客中，評選優(yōu)秀教育博客。標準如下：博客頁面設計合理、新穎，內容豐富，便于查閱。個人教育日志真實反映教師生活，促進教師專業(yè)成長。能夠為其他教師提供豐富的教學資源。

4、評選優(yōu)秀主持人。各年組開展教研，主持人發(fā)揮了很大的作用，決定了教研的效果。根據(jù)各年組開展教研的情況以及是否促進了教師業(yè)務提高為標準，評選優(yōu)秀主持人。

5、評選最佳評論。根據(jù)教師參與教研時，發(fā)表精彩評論的篇數(shù)評選最佳評論。

網(wǎng)絡實施方案篇4

根據(jù)山東省中小學教師全員遠程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動組織全體教師參加20xx年遠程研修。本次研修分別圍繞Intel未來教育《基于項目的學習》、教育技術能力、基于新課標的課例研究等主題，在課程專家引領下，以專題講座的形式、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，突出特點有三個:一是責任大；二是任務重；三是內容新。為切實保障培訓效果，扎實做好研修工作，把每一件事落到實處，把每一件事做到極致，特制定本實施方案。

一、研修目標

全體參訓教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學科課程專家引領下，通過觀看專題講座、學習文本資料、在線問題研討等形式的對話交流，幫助教師診斷和解決教學問題，提高教師合理設計與有效實施新課程教學的能力，提高老師學科素養(yǎng)和教育教學質量，促進基礎教育改革與發(fā)展，具體達成以下目標：

1.通過專家對教學內容的解讀，增進教師對教學內容結構的理解和把握；

2.通過專家指導開放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源；

3.通過典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設計和實施教學的能力；

4.通過遠程網(wǎng)絡平臺的交流與分享，教師自身差異學習、合作學

習體驗、反思、超越，增強教師的學習意識和促進學生學習的能力。

二、研修內容

教師研修內容分學科進行，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術12個學科。研修內容以教育部《中小學教師教育技術能力標準》為依據(jù)，組織開展以信息技術與學科教學有效整合為主要內容的教師教育技術能力培訓，以單元教學設計作為主要任務，突出小組合作學習的方式，全面提高教師教育技術應用能力，促進技術在教學中的有效運用。

三、研修對象

山東省遠程研修開設的語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術12個學科的所有任課老師。

四、研修時間

20xx年7月15日——20xx年7月20日上午8：30——11：30下午：2：30——5：00五、研修地點

六、研修模式

組織形式

本次研修采取省級課程專家團隊——市縣學科指導小組——研修小組——參訓學員的教學模式組織實施。全員遠程研修期間集中研修6天，每個學科6個專題，每個專題6學時，共36學時。

學習形式

1.本次研修采取集中在校微機室學習研討。

2.參訓人員登錄山東省教師教育網(wǎng)和密碼加強領導，落實責任。

張家坡中學遠程研修領導小組。組長：宋志強副組長：張在祥

組員：趙新國任曉寒劉運生閔祥燕王增成崔霞王可木康成美宣傳報道組：任曉寒東杰技術服務組：東杰任洪芹后勤保障組：張德軍嚴肅紀律，規(guī)范考核。

學校在研修期間實行簽名制度，集中組織與管理，責任到人，確保網(wǎng)絡暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論；分散研修，學校領導根據(jù)任教學科參與研修討論。研修期間將嚴格考勤制度，無特殊原因不得請假。

宣傳到位，爭先創(chuàng)優(yōu)

召開全體教師參加的宣傳會議，首先讓全體教師認識到遠程研修對提升教師基本素養(yǎng)的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和自己擔任指導教師的基本職責，并召開全校參訓教師參加的動員大會，明確分組，同時提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過程中對新教師負起責來，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡上出現(xiàn)的問題，形成了教師研修共同體。

全程跟進，及時反饋

研修過程中，校長、分管領導、各科室主任全程參與，和老師們

充分交流，答疑解惑。同時組織技術人員隨時服務，保障網(wǎng)絡暢通。在研修期間及時組織教研組長召開碰頭會，通過學校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫作業(yè)、參與互動、總結反思等研修任務。

七、考核評價

按照省教育廳、市縣教體局和鎮(zhèn)教體辦要求，按時保質保量完成研修任務，被評為優(yōu)秀學員者在今后職稱晉升時按同等榮譽賦分，對學習不合格的教師進行嚴肅懲戒，當年內不得參加任何評優(yōu)選模、職稱評審活動。

網(wǎng)絡實施方案篇5

一、項目概況和創(chuàng)業(yè)理念

聊城俱樂部是利用網(wǎng)絡、報紙、qq等各種宣傳方式發(fā)展起來的一家交友平臺，根據(jù)交友性質分為四個部門：交友俱樂部、婚戀俱樂部、商務沙龍俱樂部、中小學教學培訓,并且網(wǎng)站增設“休閑驛站”給人們精神充實的食糧。建立了自己專業(yè)的交友網(wǎng)站：，本著便民服務的原則，通過在生活中組織現(xiàn)實的交友活動帶動市場，開展屬于聊城的方便聊城人民的友誼信息平臺。

本俱樂部本著多方、雙方都收益的立場，為人間真情和人們工作或者事業(yè)發(fā)展的需要，為大家建立一個友誼的人脈平臺，豐富人們的娛樂生活、增加事業(yè)商機、提供姻緣緣分，并且為孩子的學習建立良好的教育輔導，并且為聊城企業(yè)發(fā)展提供業(yè)務宣傳和招聘平臺。

二、聊城俱樂部項目實施

本俱樂部結合網(wǎng)絡的先進性和傳統(tǒng)業(yè)務的現(xiàn)實性開展工作，通過四項主體業(yè)務和充實網(wǎng)站精神食糧的“休閑驛站”服務于市場。

1、交友俱樂部

科技的現(xiàn)代化、市場的網(wǎng)絡化也帶動著人之間的友誼趨向與網(wǎng)絡化，也就是通過網(wǎng)絡來認識朋友，來認識感情的姻緣、來結識生意上的合作伙伴，甚至連教育，網(wǎng)絡也成了一個學生學習有益而必要的補充，一個好的有實力的地方教育網(wǎng)絡更決定了教育的效果。本交友俱樂部通過業(yè)務網(wǎng)站的交流、宣傳，在生活中組織現(xiàn)場交流活動，讓朋友之間通過集體活動認識的機會相互了解，從而走向知己的認識過程。

2、婚戀俱樂部

生活節(jié)奏的加快，市場工作壓力的增加等，造成人們認識的機會越來越越少，現(xiàn)實生活的豐富多彩也多少改變了人們的感情觀念，離婚率也越來越高，根據(jù)有關資料報道中國的單身越來越多，特別是單親家庭很需要一個好的媒介，需要一個通過逐漸了解走到一起的愛情的路?，F(xiàn)在各種征婚網(wǎng)站比較多，幫助很多單身找到了自己的真愛，但是網(wǎng)絡具體來說具有虛擬性，一個空間距離過于大而不現(xiàn)實生活在一起而帶來的煩惱，二是網(wǎng)絡的虛幻不能完全了解對方而出現(xiàn)騙子愛情?；诖?，開展聊城婚戀俱樂部，通過網(wǎng)絡認識現(xiàn)場組織認識活動了解而走到一起，應該是人們渴望的感情發(fā)展的途徑，一是解決了為了找另一半遇上遠距離感情相投的人，二是通過集體活動慢慢交往認識增加雙方的了解，減少了感情的虛偽性。這樣開展婚戀交友俱樂部，給生活在聊城的以及工作在外地的聊城人成家結婚找到人生知己的一個好的平臺。

3、商務沙龍俱樂部

傳統(tǒng)生意多數(shù)是店鋪形式，而現(xiàn)在商業(yè)的.網(wǎng)絡化，人脈資源也趨向于網(wǎng)絡化，公司的發(fā)展除了必須建立一個理想的創(chuàng)業(yè)團隊，而商業(yè)信息以及業(yè)務的交流對一個公司成長也是極其重要的，對公司是這樣，個人也是這樣，通過友誼交流開展商務沙龍俱樂部，給更多的創(chuàng)業(yè)和業(yè)務人士帶來事業(yè)機會增加自己的業(yè)務空間。

4、中小學教學培訓

課外輔導是中小學生有益而必要的補充，家教也是眾多家長為學生選擇的一種補課方式，而怎么去選擇一個好的家教老師，以及一個好的家教老師怎么讓更多的家長和學生了解自己，這就需要一個網(wǎng)絡平臺，這個在很多大中小城市已很多，而要做好中小學家教培訓，不但做好網(wǎng)絡平臺，更需要的是在教學實踐中通過各種實力打造出自己的教育品牌，創(chuàng)造出自己的教育特色：網(wǎng)絡教育交流平臺；現(xiàn)實通過成績帶動市場發(fā)展的道路開展家教市場。

5、“休閑驛站”

網(wǎng)站除了以上四方面業(yè)務外，增設“休閑驛站”類似與生活百寶箱填充網(wǎng)站，給人們以精神食糧，內容包括，美容化裝、營養(yǎng)健康、烹飪、職場、理財?shù)葍热荨?/p>

三、項目贏利點

1、組織交友活動實行消費aa制，租賃公共娛樂活動場所，收入場所20%的提成作為第一筆收入，情感婚姻交友，注冊會員真實資料，每人收取300元作為終身婚介服務費，負責通知參加一切婚介交友活動，并且提供符合自己要求的對象進行牽線。讓愛情和婚姻在交往了解中產(chǎn)生。從而鞏固愛情的真實性。避免了傳統(tǒng)婚介的婚托和因為不現(xiàn)實的緣分而浪費了時間。

2、商務沙龍同時又是一種高情操具有商業(yè)性質的一種交友活動，友誼活動組建聯(lián)系方式通訊錄，聘請專業(yè)禮儀人士主持活動適當收取活動費用做為收入，主要是通過這樣的活動給更多商業(yè)和具有創(chuàng)業(yè)觀念的人士提供業(yè)務拓寬機會。

3、通過家教網(wǎng)建立家教教師和學生學員之間的聯(lián)系，創(chuàng)立家教品牌，收取家教中介費用，然后通過自己和幾個專業(yè)勢力老師帶出傳統(tǒng)家教市場，定會成為聊城最有實力的家教培訓點。

4、網(wǎng)絡本身就是一個平臺，本項目通過交友俱樂部、婚戀俱樂部、商務沙龍俱樂部、中小學教學培訓建立一個屬于聊城的交友俱樂部，通過網(wǎng)站點擊率的提高，招商商業(yè)廣告作為本項目的第二收入，從這個意義上來說本項目是一個很穩(wěn)定收益的公司。

5、人脈就是錢脈，由此發(fā)展起來的俱樂部結實更多商業(yè)人士可以產(chǎn)生更多的項目，而且本網(wǎng)站是一個大的人脈信息平臺，可以代理各種演出門票已經(jīng)進行團銷活動。

四．項目團隊主要成員

1、策劃師

2、網(wǎng)絡維護師

3、禮儀師

網(wǎng)絡實施方案篇6

一、教育意義和目標

進一步教育學生網(wǎng)絡道德意識、誠信自律意識、現(xiàn)代文明公民道德意識和法律意識，堅持文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息和遠離經(jīng)營性網(wǎng)吧。引導學生正確應用網(wǎng)絡于學業(yè)中，樹立良好的網(wǎng)絡文明道德，自覺抵制不良信息的侵蝕，預防青少年學生違法犯罪，全面實施素質教育、構建美麗和諧育人環(huán)境。

二、領導小組

組長：沙志利

副組長：鄭久忠張久華

成員：孟憲軍司樹生郭全有和各班主任。

三、主要工作內容

1、加強引導、制定制度、嚴格管理，規(guī)范學生上網(wǎng)行為。學校堅持“趨利避害、疏堵結合、重在引導”的原則，把網(wǎng)絡文明教育納入德育工作計劃，作為創(chuàng)建先進學校和學校信息技術教育課的重要內容，提供學生在校園開展文明上網(wǎng)的場地，積極主動地引導學生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學業(yè)服務。同時學校建立學生文明上網(wǎng)管理規(guī)章并把是否文明上網(wǎng)納入德育考核指標。

2、結合實際，努力探索開展針對性和實效性強的網(wǎng)絡文明教育活動。組織開展了辯論賽、班會、板報、宣誓等活動進行網(wǎng)絡文明教育。同時，讓有條件的老師上網(wǎng)和學生交朋友、聊天，了解學生的內心世界，加強與學生的交流溝通，積極引導他們利用好網(wǎng)絡。

3、利用網(wǎng)上學校，加強與家長網(wǎng)絡聯(lián)系。我校開通了校園一卡通系統(tǒng)，方便教師與家長聯(lián)系，我們要引導家長絡技術，讓家長和學校共同關注孩子上網(wǎng)問題，一定要防微杜漸，把網(wǎng)癮消滅在萌芽狀態(tài)，對經(jīng)常進出網(wǎng)吧、行為偏常的學生要加強思想道德教育，努力做好教育轉化工作。

4、引導學生上健康的網(wǎng)站，抵制不良信息。推薦一批適合中學生的健康網(wǎng)站給學生，并組建我校信息技術興趣小組，引導學生把精力、時間用在積極向上的網(wǎng)絡上。

四、具體措施

一、制作“宣傳冊”對學生進行網(wǎng)絡文明教育

1、宣傳冊主辦單位：網(wǎng)絡信息中心

2、網(wǎng)絡信息中心宣傳冊內容：

1）《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》

2）網(wǎng)絡道德文明倡議書

3）網(wǎng)絡文明教育實施方案

4）網(wǎng)絡文明教育刻不容緩

5）刊載正面宣傳案例

刊載的正面宣傳材料，主要是教育學生正確利用網(wǎng)絡學習知識，提高自我，把那些沉溺于上網(wǎng)交友聊天，在虛擬空間里浪費時間和金錢，荒廢學業(yè)的學生引導到正確的方向上來。

6）刊載負面宣傳案例

除了正確引導外，我們還將列舉一些負面案例來教育學生，使學生從中受到教育，進一步認識網(wǎng)絡的利與弊，提高正確而科學利用網(wǎng)絡的認識，促進自己健康成長、加快成才。

7）網(wǎng)絡文明教育漫畫展

8）電腦網(wǎng)絡應用知識

向學生提供一些應用技巧，使學生能夠對網(wǎng)絡上一些不良信息的入侵有一定的防范能力，提高學生的網(wǎng)絡安全防范意識。

9）優(yōu)秀網(wǎng)站推薦

向學生提供優(yōu)秀的站，以及校園網(wǎng)資源的分類、使用、獲取。使學生能夠更快，更容易獲取到所需的知識。

10）學院所有網(wǎng)站列表

11）關于舉辦網(wǎng)絡文明教育征文、征畫活動的通知

二、懸掛橫幅，張貼標語，擺放小黑板等，條件允許的話聘請專家舉行講座。

三、組織廣播征稿

主要由網(wǎng)絡信息中心、政教處、團委、廣播站組織一次以“網(wǎng)絡文明教育”為主題的征稿活動，由廣播站開一個關于網(wǎng)絡文明教育的專題廣播，對好的文章進行廣播，營造校園文明上網(wǎng)的氣氛。

四、組織主題班會

由網(wǎng)絡信息中心和團委組織一次以“做文明網(wǎng)民，上健康網(wǎng)絡”為專題的主題班會，讓學生互相交流討論，辨別是非，正確應用網(wǎng)絡進行學習，對組織好的班級進行拍攝留念，將其剪影在文化長廊展示，并進行表彰。

每個班進行網(wǎng)絡文明宣誓，誓詞為“我一定自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺抵制網(wǎng)上不文明行為，上文明、健康網(wǎng)絡，做文明、綠色網(wǎng)民。宣誓人：×××?！?/p>

五、組織征文活動

發(fā)動學生進行一次以網(wǎng)絡文明教育的漫畫創(chuàng)作活動，好的作品將在文化長廊上面展示，并給予一定的獎勵。在全院組織征文活動，獲獎文章將在學院“文化長廊”展出，并予以表彰。

六、組織漫畫創(chuàng)作教育活動

發(fā)動學生進行一次網(wǎng)絡文明教育的漫畫創(chuàng)作活動，好的作品將在文化長廊上面展示,并給予一定的獎勵。

七、利用學院網(wǎng)站進行網(wǎng)絡法律法規(guī)的學習

全體師生員工可以在網(wǎng)絡信息中心網(wǎng)站上查看、絡方面的相關法律法規(guī)知識。

計算機互聯(lián)網(wǎng)對學生的成長成才，往往起著增長知識、發(fā)展智力、資源共享的作用。網(wǎng)絡已成為青少年與時俱進、學習知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺，但其負面影響也不容忽視。特別是對于世界觀、人生觀和價值觀尚未成熟的學生來說，由于他們缺乏鑒別和自控能力，因此很容易在網(wǎng)絡世界中迷失方向，誤入歧途。在網(wǎng)絡時代如何培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡道德文明，成為高等學校德育教育的一個新課題。為此，我們將進行不懈的努力。

網(wǎng)絡實施方案篇7

根據(jù)《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》要求和我省中小學教師全員遠程研修工程規(guī)劃，20xx年，我省將利用山東省教師教育網(wǎng)對中小學教師開展全員遠程研修?，F(xiàn)結合我校實際制定實施方案如下：

一、研修時間

集中研修：7月30日----8月4日

分散研修：9月1日----10月31日

二、集中研修期間安排

1.成立研修工作領導小組，負責此項工作的組織領導與工作協(xié)調；成立各職能工作小組負責研修各項工作的具體實施。各小組人員組成如下：

遠程研修工作領導小組：組長、副組長、成員，負責遠程研修工作的組織領導與工作協(xié)調。

遠程研修工作考勤組：陶世順、謝之慶，負責研修期間的工作考勤與研修紀律監(jiān)督檢查。

遠程研修工作技術保障組：剛申群，負責研修期間為教師提供必要的設備和技術支持。

遠程研修工作宣傳報道組：管志明、侯興江，負責遠程研修優(yōu)秀作業(yè)和宣傳稿件的推薦上報，以及研修精彩瞬間的影像資料存留。

2.制定研修工作計劃，召開研修培訓動員會議，組織教師提前熟悉平臺，研修培訓由研修組長根據(jù)教育局會議精神分散組織。

3.制定研修工作制度，嚴格考勤，周密安排好分散研修各項具體工作。

三、工作措施與要求

1.嚴格落實研修相關工作要求

教委要求各學校務必力求最佳研修成績，不準出現(xiàn)不合格學員，凡本次研修成績不合格的兩年內不準評優(yōu)評先，不準晉升職稱。

2.認真研討，切實提高作業(yè)質量

各參訓教師研修期間要加強自我管理，嚴格按照課程進度要求收看視頻、完成作業(yè)，積極參與網(wǎng)上研討，切實落實好本學科教師的面對面研討，要在完成研修任務的同時，確保提高作業(yè)質量，杜絕作業(yè)簡單應付現(xiàn)象，嚴禁出現(xiàn)作業(yè)抄襲、復制發(fā)帖等現(xiàn)象，爭取多出優(yōu)秀作業(yè)，多出資源，切實提高研修效果。

宣傳報道組在研修過程中和結束后要擇優(yōu)推薦選送一批優(yōu)秀作業(yè)，語文、數(shù)學每科不少于15篇，英語組不少于2篇。

3.注重實效，扎實搞好分散研修

分散研修以教研組為單位每周組織實施1—2次集中研修，堅決避免分而不“修”。

4.積極搜集，做好研修宣傳工作

各參訓教師要重視研修宣傳報道工作，及時、全面、準確地報道自己及其它參訓教師的研修情況，積極撰寫研修體會、經(jīng)驗、心得感悟等。反映研修情況的稿件以新聞稿件、經(jīng)驗做法、圖片、簡訊等為主要形式；稿件字數(shù)一般在1500字以內，內容要充實，能真實反映本單位的具體做法和實效；圖片要附上簡短的文字說明；文字或圖片后要署名作者或單位。

研修宣傳報道材料由宣傳報道組負責安排、收集與評選上報，并同時發(fā)送教委教研室郵箱，報送時間為集中研修每天下午3點前，分散研修期間每周四下午3點前。

5.強化考核，全力保障研修成果

凡在研修過程中，作業(yè)、感悟等研修成果性材料被專家點評、推薦或收錄的，根據(jù)層次和影響大小在期末量化中酌情加1—10分。此項工作由宣傳報道組負責統(tǒng)計整理。

四、校本研修組織計劃

20xx年山東省教師教育網(wǎng)將啟用新的研修平臺，提供超量的系列研修課程，滿足學校和教師自主選擇課程的個性化學習需要。研修模式強調網(wǎng)絡研修與校本研修的整合；學習方式突出線上線下的混合式學習，讓老師經(jīng)歷理解學習、案例學習、創(chuàng)建學習的完整學習過程；教學評價方面注重基于數(shù)據(jù)可視化分析的過程性和質性評價。

學校以學科教研組為單位組成研修組，每個研修組人數(shù)以15人左右為宜，人數(shù)較多的學科教研組，可以學科年級備課組為主體分成若干研修組。不足5人的學科組，小學可在學校范圍內與相近學科合

并編組，小學原則上不跨校編組，每個研修組設組長一名，研修組長原則上由學科教研組組長或學科備課組組長擔任。

結合我校實際分為3各組，數(shù)學組語文組英語組

遠程研修結束后，所有參訓人員仍可憑個人賬號和密碼登錄山東省教師教育網(wǎng)，參與教學研討，開展校本研修，享受平臺提供的資源服務和網(wǎng)絡研修的跟進服務。

五、應急預案

為確保20xx我校教師暑期遠程研修的順利進行，確保本次培訓的圓滿成功，制定本預案。

具體措施：

1、技術員要堅持每天將所有機臺檢修一遍，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，保證每位參訓教師正常觀看視頻、正常網(wǎng)上交流、正常提交作業(yè)等。務必有充足的備用微機，以防應急使用。

2、總務主任具體負責提前與電力部門取得聯(lián)系，確保培訓期間不出現(xiàn)停電等現(xiàn)象。如遇到強降水、雷電而引發(fā)的停電故障，要及時聯(lián)系解決，所用時間要控制到最低限度。

3、培訓期間，學校電工必須堅守崗位，密切關注用電情況，保證用電暢通。

4、各研修班組長要各司其責，除搞好一切常規(guī)管理外，務必負

責好突發(fā)事件的處理，發(fā)現(xiàn)問題，要及時處理，及時匯報。

5、培訓期間，學校醫(yī)生要準時到崗到位，及時醫(yī)治可能出現(xiàn)的參訓教師中暑病癥，特別嚴重的要負責及時送往大醫(yī)院救治。

7、經(jīng)常對參訓教師進行安全等方面的教育，以防意外事件的發(fā)生。若一旦出現(xiàn)問題，相關負責人員必須及時到位，妥善處理。

8、在組長的統(tǒng)一領導下，具體安排組織應急救援預案的組織和實施；組織有關人員迅速處理突發(fā)事件，力爭培訓工作不受干擾，順利進行。

9、培訓領導成員要密切關注培訓情況，逐研修班進行查看和指導、座談交流，參與面對面研討，了解培訓工作進展情況，針對研修工作中出現(xiàn)的問題及時進行協(xié)調和解決，督促研修工作的順利進行。

六、主要工作配檔表

4月18日-28日學校管理員提交培訓報名

5月5日—17日成立研修組、配置研修組長

7月28日—29日組織參訓教師熟悉研修平臺7月30日---8月4日全員遠程集中研修

9月1日---10月31日“信息技術支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化”校本教研

12月底20xx遠程研修工作總結

網(wǎng)絡實施方案篇8

網(wǎng)絡教研是一種以網(wǎng)絡為基礎開展教研工作的新方式，它借助網(wǎng)站、論壇、博客和各種網(wǎng)絡通訊工具，不受時空和人員限制，為廣大一線教師提供了內容豐富、理念新穎、技術先進、實用便捷的優(yōu)秀課程資源，創(chuàng)設教師與教師、教師與專業(yè)人員及時交流、平等探討的活動平臺和環(huán)境，促進課程改革實驗的決策者、設計者、研究者與實施者的多元對話，發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用，使城鄉(xiāng)學校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流，彌補傳統(tǒng)教研模式的不足。開展基于網(wǎng)絡的教學研究，是創(chuàng)新教研形式，拓寬教學研究途徑，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實現(xiàn)教育均衡化發(fā)展的有效途徑。

為進一步深化基礎教育課程改革，推進網(wǎng)絡教研工作的開展，結合我校教研實際和教育技術水平，特制定學校網(wǎng)絡教研實施方案。

一、指導思想

為了滿足教師對教學問題隨時探討和及時了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡教學研究活動，利用成長博客，建立開放、動態(tài)的網(wǎng)絡教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。

二、目的意義

1、網(wǎng)絡教研具有開放性、共享性和互動性的特點，它使得校本教研可能突破時空限制，使教師更加廣泛地參與進來。

2、網(wǎng)絡教研有利于促進校本教研工作的大眾化普及，促使學校人人參與教研的局面，從而構建良性的學校教研文化。

三、實施步驟

第一階段：學習宣傳，成立組織機構。

1、組織教師參加網(wǎng)絡教研動員及培訓會議。

2、成立“網(wǎng)絡教研指導小組”，做好督導工作。

3、明確開展網(wǎng)絡教研目的和意義，并在教師中大力宣傳。

第二階段：完善設施，進行校本培訓。

1、完善學校信息系統(tǒng)的建設，為教師利用網(wǎng)絡進行教研提供支持。

2、利用本校信息技術教師的技術與專業(yè)力量，為本校開展網(wǎng)絡教研提供技術與專業(yè)支持。指導教師開展培訓，提高教師的網(wǎng)絡教研水平。

3、做好典型教師的培養(yǎng)工作，以點帶面。

第三階段：組織實施，落實網(wǎng)絡教研。

1、加強教師的培訓和引導，組織全體一線教師注冊博客，引導教師充分認識博客技術是我們提高備課、教學、教研水平和實施有效教學反思的重要手段。

2、要求一線教師每人申請一個博客，組成學校教師群組，每人一個電子信箱，并將其公布。

3、指定科組的網(wǎng)絡教研負責人，負責組織指導學科的網(wǎng)絡教研工作，把科組網(wǎng)上教研開展工作列入科組計劃。以學科教研組的網(wǎng)絡教研成為學校教研的基本單位，把“校本教研的基礎在學科教研”的理念滲透到日常教研工作當中，成為每位教師建設教研組和發(fā)展自我的根本途徑。

第四階段：評價表彰，階段性總結。

通過對網(wǎng)絡教研資料的整理與收集，形成相應的資源庫。對教師的網(wǎng)絡教研成果進行評比，并表彰先進以資鼓勵。

總之，網(wǎng)絡教研是傳統(tǒng)教研形式的創(chuàng)新和拓展，是常規(guī)教研活動的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實效，我們最終的目標是：在傳統(tǒng)教研的基礎上，結合我校校本教研和教育信息化建設的現(xiàn)狀，完善網(wǎng)絡校本教研計劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網(wǎng)絡資源效益，構建一個基于網(wǎng)絡、虛實相融的開放、合作、分享的研訓平臺，激活教師教研熱情，加大教師群體教研活動，促進教師學習型組織的形成，最終促進教師的專業(yè)成長，為我校新課程改革實驗注入活力，也為推進寧夏區(qū)域網(wǎng)絡教研作出我們應有的貢獻。

網(wǎng)絡實施方案篇9

為進一步加強我街道食品安全監(jiān)管，推動食品安全網(wǎng)絡化監(jiān)管工作，根據(jù)《昌樂縣食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡建設實施方案》網(wǎng)絡化監(jiān)管精神，特制定如下實施方案：

一、指導思想

認真貫徹實施《食品安全法》、《食品安全法實施條例》，在落實食品安全主體責任的基礎上，積極創(chuàng)新“橫向到邊，縱向到底，權責明確，上下聯(lián)動，運轉協(xié)調，管理規(guī)范”監(jiān)管網(wǎng)絡化工作模式，健全執(zhí)法責任制，落實獎懲和責任追究制，著力構建“無縫覆蓋、職責明晰、分級管理、高效運轉”的街道、村食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)全街道食品安全保障水平整體上臺階。

二、工作目標和任務

建立食品安全網(wǎng)絡。按照屬地管理和分級管理相結合的要求，原則上劃分為。其中：村作為一級網(wǎng)絡；街道所轄街道域為二級網(wǎng)絡。村要成立食品安全監(jiān)督領導小組。街道安全委員會下設辦公室作為食品安全網(wǎng)絡化監(jiān)管領導小組日常辦事機構，承擔食品安全網(wǎng)絡建設及網(wǎng)絡化監(jiān)管的日常工作。

層層落實食品安全網(wǎng)絡監(jiān)管職責。一級網(wǎng)絡中，各村要明確食品安全協(xié)管員和信息員各一名。村可根據(jù)所轄街道域，再次分格，定人、定崗、定責。二級網(wǎng)絡中，街道食品安全監(jiān)督管理辦公室負責人和宣傳員趙延剛

同時兼任食品安全管理員和聯(lián)絡員；街道農(nóng)業(yè)辦、安監(jiān)、工商、衛(wèi)生、商務、城市管理處、公安等部門食品安全聯(lián)合執(zhí)法人員擔任食品安全監(jiān)管員，原則上每個部門明確一名食品安全監(jiān)管員，作為食品安全監(jiān)管直接責任人，接受街道食品安全監(jiān)督管理辦公室統(tǒng)一管理。網(wǎng)絡中，街道食品安全委員會各成員單位承擔食品安全監(jiān)管工作。

完善食品生產(chǎn)質量安全網(wǎng)絡化監(jiān)管的運行機制。

一級網(wǎng)絡的工作任務主要是由食品安全協(xié)管員和信息員承擔，其職責是：熟悉食品安全監(jiān)督管理的有關政策、法律、法規(guī)和相關知識，工作中嚴格遵守法律法規(guī)，發(fā)揮好示范帶頭作用；積極宣傳食品安全相關法律法規(guī)及科普知識；協(xié)助相關部門做好本村食品生產(chǎn)經(jīng)營和餐飲企業(yè)的管理，收集報告食品市場動態(tài)信息；及時向有關部門報告制售假冒偽劣食品、無證生產(chǎn)經(jīng)營食品等違法行為，協(xié)助相關部門對食品違法案件調查取證；傳遞相關部門有關食品監(jiān)管的信息，了解掌握本村的食品質量安全狀況，及時反映本村群眾、法人和其他組織對食品監(jiān)管的意見和建議；協(xié)助做好食品安全突發(fā)事件應急處置工作；積極參加有關部門組織的食品安全知識等培訓教育；協(xié)助做好維護本村群眾食品安全的其他工作。

二級網(wǎng)絡的職責由街道食品安全監(jiān)督管理辦公室承擔，其職責是：貫徹落實《食品安全法》的相關法律法規(guī)，提出本街道域具體實施意見和工作規(guī)劃、規(guī)章制度。依據(jù)接受委托的權限，負責轄街道內食品安全的綜合監(jiān)管。負責街道域食品安全網(wǎng)絡化監(jiān)管日常工作。按照網(wǎng)絡化

監(jiān)管要求，建立并不斷更新、完善食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)基本信息庫。組織、協(xié)調開展本街道域食品安全日常巡查和重點時段、重要活動、節(jié)假日聯(lián)合執(zhí)法活動，并建立巡查、督查日志。承辦本街道食品安全領導小組日常工作；協(xié)調跨部門食品安全重要事項；組織本街道食品安全各類會議。受理涉及食品安全方面的舉報、投訴。組織參加上級食品安全監(jiān)管部門的業(yè)務培訓，負責對食品安全監(jiān)管員、信息員的工作指導、業(yè)務培訓。開展食品安全法律法規(guī)及科普知識的宣傳教育。承辦上級交辦的食品安全事項。

網(wǎng)絡的工作任務是由街道食品安全委員會辦公室承擔的，各監(jiān)管部門依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)，履行法定職責，并對二級、一級網(wǎng)絡的建設、運行、規(guī)范、完善等進行指導和考評。

三、實施步驟

動員部署階段按照全縣食品安全工作部署，結合我街道實際，迅速召開動員大會，印發(fā)食品安全網(wǎng)絡化監(jiān)管實施方案，組建班子，明確工作職責，制定工作制度，完善工作機制。

全面實施階段

1、建網(wǎng)絡。街道食品安全委員會辦公室牽頭抓總，搭建網(wǎng)絡，規(guī)范制度標準，引領示范，督促指導一、二級網(wǎng)絡建設。

2、定人員。各街道、相關職能部門完善相關組織架構，確定網(wǎng)絡化監(jiān)管體系中的食品安全管理員、宣傳員、監(jiān)管員、

協(xié)管員、信息員，做到五員到位，網(wǎng)絡成型。

網(wǎng)絡實施方案篇10

為進一步深化基礎教育課程改革，推進網(wǎng)絡教研工作的開展，根據(jù)市教研室關于開展網(wǎng)絡教研工作的指導意見，結合我校教研實際和教育技術水平，特