2025屆牡丹江市綏芬河市數(shù)學(xué)四年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．，最大可以是16。（________）2．將一張圓形紙對折三次，得到的角是45度。（________）3．讀萬級和億級時，只按個級的數(shù)的讀法來讀。（________）4．最大的六位數(shù)比最小的七位數(shù)小10。（_____）5．圖中有4個平行四邊形。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．若A×50＝450，則A×5＝（）。A．4500 B．45 C．4507．在讀8002074這個數(shù)時，要（

）．A．讀三個零 B．讀兩個零 C．讀一個零8．下圖中有（

）個角。A．5 B．6 C．79．“6公頃○6000平方米”,比較大小,在○里應(yīng)填的符號是（

）A．＞

B．＜ C．=

D．×10．把向東走記作負數(shù)，向西走記作正數(shù)，下列說法正確的是（）．A．-10米表示向西走10米． B．+10米表示向東走10米C．-10米表示向東走10米 D．向東走10米也可以記作+10米三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．最大四位數(shù)是________。12．如果A×B＝32，那么（A×10）×（B×10）＝（________），（A÷2）×（B÷2）＝（__________）。13．從個位起向左第（______）位是億位，向左第五位的計數(shù)單位是（______）。14．在里填上“＞”、“＜”或“＝”．7000毫升8升60×（5+2）60×5+2360÷9÷4360÷（9×4）15．在除法算式578÷8中，如果除數(shù)不變，被除數(shù)增加_____，商就增加1；如果被除數(shù)減少32，商就減少_____．16．要使5□7÷54的商是兩位數(shù)，□里最小可填（_______）；要使5□7÷54的商是一位數(shù)，□里的數(shù)最大要填（_______）．17．一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大4倍，積也擴大（_____）倍．18．要使□36÷45的商是兩位數(shù)，□里最小要填（_______），要使商是一位數(shù)，□里最大要填（_______）．19．九千零八萬零二十寫作：（____），四舍五人省略萬位后面的尾數(shù)約是（________）萬。20．□95÷98，如果商是一位數(shù)，□里可以填（________）；如果商是兩位數(shù)，□里可以填（________）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．口算下面各題135+200=900÷6=45+55÷5＝64－24÷8＝840－14＝28×50＝25×4÷50=()+＝14200÷70＝24×5=－=7×4÷7÷4=22．用豎式計算，帶☆題要驗算。462÷66＝627÷32＝5400÷40＝☆890÷35＝23．375÷25×21=______780÷12÷13=______五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把問題和對應(yīng)的算式連起來．一項工程，甲單獨做8天完成，乙單獨做6天完成．25．連一連：把4個同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．按要求表示位置并填空。小芳家、學(xué)校、書店、地鐵站的位置用數(shù)對表示分別是（6，5）、（8，3）、（10，6）、（3，2）。（1）在方格紙中分別標(biāo)出小芳家、學(xué)校、書店、地鐵站的位置。（2）已知學(xué)校在小芳家的東南方向，距小芳家大約是300米，那么請你想一想地鐵站在小芳家的（）方向，距小芳家大約（）米。27．水果店賣出蘋果256筐，是賣出梨的筐數(shù)的4倍，水果店賣出梨和蘋果一共多少筐？28．媽媽帶小明去買新衣服，上衣36元，褲子48元，鞋35元，買5套這樣的服裝要多少元﹖媽媽帶了250元，能買幾套﹖29．學(xué)校舉行圍棋大賽，三年級有20人參賽，四年級參賽的人數(shù)比三年級多15人，五年級參賽的人數(shù)是三、四年級參賽總?cè)藬?shù)的2倍。五年級有多少人參賽？30．某校各年級的人數(shù)如下圖．圖書室運來一些圖書，如果平均分給三年級的學(xué)生，每人可以分到13本；如果把這些圖書平均分給二年級的學(xué)生，三年級每人分到的圖書比二年級少多少本?

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】根據(jù)有余數(shù)除法的計算法則，余數(shù)必須小于除數(shù)，除數(shù)是15，余數(shù)最大是14，據(jù)此解答?！驹斀狻縜÷15＝17……14，b最大可以是14，原題說法錯誤，故答案為：×?！军c睛】本題考查有余數(shù)除法計算中，余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系2、√【詳解】將一張圓形紙對折三次,如圖：，所得到的的角的度數(shù)是360°÷2÷2÷2=45°，故答案為：√3、×【分析】整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其它數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即讀多位數(shù)時，應(yīng)先讀億級，再讀萬級，萬級的數(shù)要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加讀“萬”，讀億級的數(shù)時，按照個級的方法來讀，再在后面加上一個“億”字，據(jù)此解答?！驹斀狻孔x萬級和億級的數(shù)時，只按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個萬字或億字；所以原題的說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】本題是考查整數(shù)的讀法，注意分級的讀法，屬于基礎(chǔ)知識，一定要記住。4、×【詳解】略5、×【詳解】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【分析】觀察這兩個算式可知，一個因數(shù)A不變，另一個因數(shù)從50到5，縮小到原來的十分之一。根據(jù)積的變化規(guī)律可知，積也應(yīng)縮小到原來的十分之一。【詳解】450÷10＝45則A×5＝45。故答案為：B?！军c睛】熟練掌握積的變化規(guī)律：如果一個因數(shù)縮小到原來的幾分之幾，另一個因數(shù)不變，那么積也縮小到原來的幾分之幾。7、A【分析】整數(shù)中關(guān)于0的讀法：每級末尾的0都不讀，其它數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0都只讀一個零．【詳解】8002074讀作：八百萬二千零七十四，讀一個零．故答案為C．8、B【分析】根據(jù)題意可知，先數(shù)單獨一個的角，有3個，兩個角組合的有2個，三個角組合的有1個，然后用加法求出一共有幾個角，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?+2+1=6（個）故答案為：B。9、A【詳解】略10、C【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、9999【詳解】略12、32008【分析】積的變化規(guī)律：（1）如果一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀叮硪粋€因數(shù)不變，那么積也擴大（或縮?。┫嗤稊?shù)。（2）如果一個因數(shù)擴大若干倍，另一個因數(shù)縮小相同倍數(shù)，那么積不變?！驹斀狻扛鶕?jù)積的變化規(guī)律，如果A×B＝32，那么（A×10）×（B×10）＝32×10×10＝3200，（A÷2）×（B÷2）＝32÷2÷2＝8?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對積的變化規(guī)律的掌握和靈活運用。13、九萬【詳解】根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序表可知：從右邊數(shù)起，第一位是個位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是萬位、第六位是十萬位、第七位是百萬位、第八位是千萬位、第九位是億位…，它們的計數(shù)單位分別是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……，哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位，據(jù)此解答。14、＜＞＝【解析】略15、84【詳解】略16、43【詳解】略17、4【解析】略18、54【詳解】略19、900800209008【解析】略20、1、2、3、4、5、6、7、89【分析】根據(jù)三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法計算方法可知，要使□95÷98的商是一位數(shù)，則被除數(shù)前兩位上的數(shù)小于除數(shù)，□里的數(shù)要小于9。要使□95÷98的商是兩位數(shù)，則被除數(shù)前兩位上的數(shù)大于等于除數(shù)，□里的數(shù)應(yīng)等于9?！驹斀狻俊?5÷98，如果商是一位數(shù)，□里可以填1、2、3、4、5、6、7、8；如果商是兩位數(shù)，□里可以填9?！军c睛】三位數(shù)除以兩位數(shù)，如果被除數(shù)前兩位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是一位數(shù)；如果被除數(shù)前兩位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是兩位數(shù)。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、335150566182614002601201【詳解】略22、7；；135；【分析】（1）（2）（4）三位數(shù)除以兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位，如果夠除，就先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)；如果前兩位不過此處，再看被除數(shù)的前三位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位上面，每次相除后，余下的數(shù)都要比除數(shù)??；驗算方法：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)；（3）被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法，根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)同時縮小原來的幾分之幾，商不變的原則，故同時去掉一個0，商不變；但余數(shù)也會縮小原來的幾分之幾，所以余數(shù)應(yīng)當(dāng)相應(yīng)地擴大多少倍。【詳解】462÷66＝7627÷32＝5400÷40＝135890÷35＝驗算：23、3155【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】把這項工程的總量看成單位“1”，甲單獨做8天完成，甲的工作效率就是，乙單獨做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天數(shù)；（2）用乙的工作效率減去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做這項工程的幾分之幾；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【詳解】連線如下：【點睛】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數(shù)量關(guān)系，解答時往往把工作總量看作“1”，再利用它們的數(shù)量關(guān)系解答．25、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠中間；從側(cè)面看到的圖形是一列2個正方形；從上面看到的圖形是一行3個正方形，據(jù)此即可連線．解：由分析可得：【點評】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）見詳解（2）西南；450【分析】（1）用數(shù)對來表示點的位置的方法：用兩個數(shù)加小括號表示，將點所在的列數(shù)寫前，行數(shù)寫后。據(jù)此找出小芳家、學(xué)校、書店、地鐵站的位置。（2）根據(jù)“上北下南、左西右東”原則可知，地鐵站在小芳家的西南方向。在地圖上，學(xué)校與小芳家大約兩個正方形對角線的距離，是300米。則一個正方形對角線的距離大約150米。地鐵站與小芳家大約3個正方形對角線的距離，應(yīng)是3×150＝450米。據(jù)此解答即可。【詳解】（1）（2）300÷2×3＝450（米）則地鐵站在小芳家的西南方向，距小芳家大約450米?！军c睛】本題考查用數(shù)對來表示點的位置的方法。數(shù)對中表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)在后。明確地圖中一個正方形對角線表示150米是解決本題的關(guān)鍵。27、320筐【解析】賣出蘋果256筐，是賣出梨的筐數(shù)的4倍，先用賣出蘋果的筐數(shù)除以4，求出賣出梨的筐數(shù)，然后把賣出蘋果的筐數(shù)和賣出梨的筐數(shù)相加即可．【詳解】256÷4+256=320（筐）28、595元；2套【分析】先求出一套服裝（上衣、褲子、鞋）有多少元，再乘5就是5套的總額。用250除以每套的價格，就可以求出能買幾套?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，一套服裝的價錢為：36＋48＋35＝84＋35＝119（元）（1）5套的價錢為：119×5＝595（元）答：買5套這樣的服裝要595元。（2）250÷119＝2（套）……12（元）答：媽媽帶了250元，能買2套?！军c睛】本題的