九年級歷史下冊第四單元和平與發(fā)展第19課《機遇與挑戰(zhàn)》教案3北師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：九年級歷史下冊第四單元和平與發(fā)展第19課《機遇與挑戰(zhàn)》

2.教學(xué)年級和班級：九年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘教學(xué)目標(biāo)分析1.理解和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，認識到我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

2.掌握我國在改革開放以來面臨的機遇和挑戰(zhàn)，以及我國政府采取的措施。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用歷史知識分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的歷史思維能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強學(xué)生的國家榮譽感和責(zé)任感。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，關(guān)注國家的發(fā)展，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生需要具備一定的歷史知識基礎(chǔ)，對我國的歷史背景和發(fā)展趨勢有一定的了解。學(xué)生還應(yīng)該掌握一些基本的政治經(jīng)濟學(xué)概念，如改革開放、市場經(jīng)濟等。此外，學(xué)生應(yīng)具備一定的分析問題和解決問題的能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級學(xué)生對歷史事件感興趣，特別是那些與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)的內(nèi)容。在這個年齡段，學(xué)生的好奇心和創(chuàng)新能力較強，適合采用啟發(fā)式教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡閱讀，有的喜歡討論，有的喜歡動手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時，學(xué)生可能會對一些歷史事件的時間線和背景感到困惑，對政策背后的深層次原因難以理解。此外，學(xué)生可能對如何將歷史知識運用到現(xiàn)實生活中的問題感到困惑，需要老師在教學(xué)中進行引導(dǎo)和啟發(fā)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、打印機、白板、歷史教材、教案、多媒體教學(xué)課件。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史課程資源庫。

3.信息化資源：歷史教學(xué)視頻、音頻資料、網(wǎng)絡(luò)圖片、相關(guān)新聞報道、學(xué)術(shù)文章。

4.教學(xué)手段：講授法、討論法、案例分析法、小組合作學(xué)習(xí)、問題驅(qū)動教學(xué)、歷史地圖教學(xué)、情景模擬教學(xué)。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：設(shè)計自主學(xué)習(xí)任務(wù)單，包括問題引導(dǎo)學(xué)生回顧已有知識，預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。

學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)任務(wù)單自主學(xué)習(xí)，查找資料，準(zhǔn)備課堂討論。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

2.課中強化技能

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師活動：利用歷史圖片和新聞報道，引導(dǎo)學(xué)生回顧我國改革開放以來的重要事件。

學(xué)生活動：學(xué)生觀察圖片，聽取報道，回顧相關(guān)歷史事件。

教學(xué)方法：直觀教學(xué)法

教學(xué)手段：圖片、視頻

作用和目的：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

環(huán)節(jié)二：講授新課

教師活動：講解我國改革開放以來的機遇與挑戰(zhàn)，以及政府采取的措施。

學(xué)生活動：學(xué)生認真聽講，記錄重點內(nèi)容。

教學(xué)方法：講授法

教學(xué)手段：多媒體課件

作用和目的：使學(xué)生了解我國改革開放以來的歷史背景，掌握相關(guān)知識。

環(huán)節(jié)三：案例分析

教師活動：呈現(xiàn)典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析我國政府如何應(yīng)對機遇與挑戰(zhàn)。

學(xué)生活動：學(xué)生分組討論，分析案例中的問題和解決方法。

教學(xué)方法：案例分析法

教學(xué)手段：案例資料、討論手冊

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

環(huán)節(jié)四：課堂互動

教師活動：組織課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實生活中的問題。

學(xué)生活動：學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點。

教學(xué)方法：討論法

教學(xué)手段：無

作用和目的：提高學(xué)生的歷史思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫心得體會，關(guān)注國家發(fā)展。

學(xué)生活動：學(xué)生完成作業(yè)，反思課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

教學(xué)方法：寫作教學(xué)法

教學(xué)手段：無

作用和目的：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)注國家發(fā)展的意識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.掌握我國改革開放以來面臨的機遇與挑戰(zhàn)，以及我國政府采取的措施。

2.理解和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，認識到我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用歷史知識分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的歷史思維能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強學(xué)生的國家榮譽感和責(zé)任感。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，關(guān)注國家的發(fā)展，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國改革開放以來面臨的機遇與挑戰(zhàn)，以及我國政府采取的措施。通過案例分析，我們了解了政府如何應(yīng)對這些機遇與挑戰(zhàn)。同時，我們也深入探討了和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，以及我國在國際事務(wù)中的地位和作用。希望同學(xué)們能夠掌握這些知識，并在現(xiàn)實生活中運用所學(xué)，關(guān)注國家的發(fā)展。

2.當(dāng)堂檢測

（1）選擇題

1.我國改革開放以來，下列哪項不是我國政府面臨的挑戰(zhàn)？

A.經(jīng)濟全球化

B.人口老齡化

C.環(huán)境保護

D.國際形勢變化

2.下列哪項不是我國在國際事務(wù)中的地位和作用？

A.世界第二大經(jīng)濟體

B.聯(lián)合國安理會常任理事國

C.全球最大的發(fā)展中國家

D.國際和平與合作的重要力量

（2）簡答題

請簡述我國政府在面對改革開放以來的機遇與挑戰(zhàn)時采取的措施。

（3）論述題

請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓推脚c發(fā)展是當(dāng)今時代主題的理解。

答案解析：

（1）選擇題

1.答案：B

解析：我國政府在面對改革開放以來的挑戰(zhàn)時，采取了諸多措施，如改革開放、市場經(jīng)濟體制的建立、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等。而人口老齡化并非政府面臨的挑戰(zhàn)，而是我國社會發(fā)展中需要應(yīng)對的問題之一。

2.答案：D

解析：我國在國際事務(wù)中的地位和作用包括世界第二大經(jīng)濟體、聯(lián)合國安理會常任理事國、全球最大的發(fā)展中國家等。而國際和平與合作的重要力量并非我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

（2）簡答題

答案：我國政府在面對改革開放以來的機遇與挑戰(zhàn)時，采取了以下措施：

1.堅持改革開放，建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制。

2.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進經(jīng)濟、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.積極參與國際事務(wù)，維護國家主權(quán)和利益。

4.加強國防建設(shè)，維護國家安全。

5.推進教育、科技、文化等領(lǐng)域的改革和發(fā)展，提高國家整體實力。

（3）論述題

答案：和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，意味著在國際環(huán)境中，各國應(yīng)共同努力，維護世界和平，促進共同發(fā)展。我國作為世界上最大的發(fā)展中國家，積極參與國際事務(wù)，推動全球治理體系改革，為實現(xiàn)和平與發(fā)展作出了積極貢獻。同時，我國政府在國內(nèi)推進改革開放，發(fā)展經(jīng)濟，提高人民生活水平，為實現(xiàn)國家發(fā)展和人民幸福創(chuàng)造了良好條件。和平與發(fā)展是當(dāng)今時代主題的理解，有助于我們更好地認識國際形勢，關(guān)注國家發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。課后作業(yè)1.請結(jié)合課文內(nèi)容，概述我國改革開放以來面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

答案：我國改革開放以來，面臨的機遇包括世界經(jīng)濟全球化、科技革命的推動等；挑戰(zhàn)則有國際政治經(jīng)濟格局的變化、資源環(huán)境約束等。

2.分析我國政府在面對這些機遇與挑戰(zhàn)時采取的措施。

答案：我國政府采取了一系列措施，如建立社會主義市場經(jīng)濟體制、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、積極參與國際事務(wù)、加強國防建設(shè)等。

3.請你談?wù)剬推脚c發(fā)展是當(dāng)今時代主題的理解。

答案：和平與發(fā)展是當(dāng)今時代主題，意味著各國應(yīng)共同努力，維護世界和平，促進共同發(fā)展