給幼兒園的孩子的一封信在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、溝通思想感情的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢?以下是我為大家整理的給幼兒園的孩子的一封信，歡迎大家共享。

給幼兒園的孩子的一封信1

珍寶：

你好!

媽媽想讓你報(bào)一個(gè)古箏愛(ài)好班，你情愿嗎?

媽媽當(dāng)年沒(méi)上一班級(jí)的時(shí)候就被你的外公外婆給“騙”了去古箏愛(ài)好班。當(dāng)時(shí)，媽媽的表現(xiàn)與大多數(shù)孩子差不多：奇怪???——反感——厭煩?？墒窃趮寢屔隙嗉?jí)時(shí)參與了第一次競(jìng)賽后，媽媽已經(jīng)徹底愛(ài)上了古箏，我的生活離不開(kāi)古箏了。為什么呢?由于媽媽在彈古箏的過(guò)程中感受到了音樂(lè)的奇妙與歡樂(lè)。再后來(lái)，能在彈古箏的時(shí)候體會(huì)到此曲是在什么狀況下作出此曲的，這也算是一大好處吧!

珍寶，你知道嗎?擁有一門(mén)技藝，在很多時(shí)候都是很有用的。就拿古箏來(lái)講，彈好古箏最重要的一點(diǎn)是什么?節(jié)奏感!節(jié)奏感好了，那音樂(lè)就肯定OK啦!這樣中考或高考的時(shí)候，音樂(lè)就不會(huì)扣太多的分?jǐn)?shù)。假如你彈得好，評(píng)委會(huì)給你60多分，當(dāng)然120分以上也不是沒(méi)有可能的。

假如你要學(xué)古箏，媽媽會(huì)托付媽媽的恩師韓亞暉老師單獨(dú)教你。她是袁莎導(dǎo)師的同學(xué)，很厲害的哦!假如你不情愿讓別人教你，媽媽可以教你。媽媽可是韓老師的得意弟子哦。韓老師將她的一些從不示人的獨(dú)門(mén)絕技都教給媽媽了呢!

珍寶，假如你不想學(xué)古箏也沒(méi)關(guān)系，媽媽也不會(huì)強(qiáng)迫你，不會(huì)逼著你去學(xué)，你有自己選擇的權(quán)利，一切都根據(jù)和你的看法打算!

祝

學(xué)習(xí)“箏箏”日上!

愛(ài)你的媽媽：

20年3月29日

給幼兒園的孩子的一封信2

友愛(ài)的孩子：

在看著你長(zhǎng)大的每一天里，期望你都是歡樂(lè)的。

我們盡自己最大的努力去爭(zhēng)取為你制造一個(gè)完善的環(huán)境，只是期望你能在一個(gè)好的環(huán)境下成長(zhǎng)。我們只是期望在一個(gè)良好的環(huán)境下會(huì)更簡(jiǎn)單培育出良好的品質(zhì)，我們只是想讓你明白一個(gè)良好的品質(zhì)才是一個(gè)健康人生的根本。

我們不期望你能當(dāng)上社會(huì)上任何重要的人物，不期望你以后能擁有許很多多的金錢(qián)，不期望你以后能擁有很大的權(quán)力，我們只是期望你能以一顆和善正直的心去對(duì)待身邊每個(gè)人，由于我們覺(jué)得那才是你一生中最大的財(cái)寶。

孩子，人的一生總在為不同的事情在努力追趕，而我們期望你能有自己的抱負(fù)，有一顆為抱負(fù)而奮斗的心。人的一生假如失去了抱負(fù)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，才會(huì)發(fā)覺(jué)原先自己的一生是一片空白。抱負(fù)是為了豐富人的一生，人的一生是為了抱負(fù)而奮斗。我們只是期望你有一個(gè)豐富而又精彩的人生，一個(gè)不會(huì)懊悔的人生。

人生的道路是漫長(zhǎng)的，在這一片道路上留下能讓自己牢記的腳印，是需要付出艱辛與努力。孩子，期望你不要懼怕這些，由于這些是你做事情的根本，是你成長(zhǎng)的基石，是你幻想實(shí)踐的武器。

孩子，最終讓我們祝愿你有一個(gè)健康，歡樂(lè)的人生。

父親：

20.5.18

給幼兒園的孩子的一封信3

孩子：

看到你脖子兩邊各有一塊一厘米大小的擦傷，右耳廓里還有0.30.4厘米的結(jié)痂。媽媽浮想聯(lián)翩：你怎么的受傷?你和別人打架了嗎?有人欺侮你嗎?可你卻不在意，或許早已遺忘。即使你記得，也不能很好地會(huì)描述怎么受得傷!你可知道媽媽看到你受傷的心疼!我有些可怕，怕你們的傷，會(huì)使我的心變得脆弱。然而，為給你們做表率，我肯定要頑強(qiáng)!我也吃過(guò)不少苦，你們現(xiàn)在的傷比我經(jīng)受的輕多了，可偏偏比我的疼多了，疼在心上!媽媽知道，人成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，是要有痛的，但還是不愿你們受傷，也受不了看到它!小時(shí)候是磕磕絆絆的硬傷，長(zhǎng)大了，更多是無(wú)形的軟傷，比如：各種失敗，情場(chǎng)失戀，職場(chǎng)失意。。。。。。媽媽多想像老母雞那樣用自己的翅膀護(hù)著你們，但是，理智告知我：不行!不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?再看看我的病人們，許多年老多病，子女無(wú)法照看周全，他們當(dāng)時(shí)有幾個(gè)不是父母懷中的寶呢?遲早有一天，我也會(huì)老去，離去，無(wú)力為你們遮風(fēng)擋雨!但，媽媽還是要用全身心祈禱：在你們的一生里，健康平安，全部的損害都是可以痊愈的，每一次受傷都能幫你們更好地成長(zhǎng)!愿你們能有好的子女，像媽媽愛(ài)你們的姥姥一樣，愛(ài)你們!不管怎樣，媽媽愛(ài)你們，永久永久!

媽媽

給幼兒園的孩子的一封信4

珍寶:

時(shí)間真如過(guò)隙白駒，一晃過(guò)了整整十二年又兩個(gè)月，歲月的天空中，深深淺淺留下了五味雜陳的印跡，而最終會(huì)被留下的，肯定是我們記憶中最重要的也最閃爍的那些瞬間。

友愛(ài)的珍寶，你知道嗎?在其間，凡是有你的這一筆或那一筆，總是那么鮮活跳動(dòng)富有光榮，無(wú)論是你從因羊水的浸潤(rùn)而皺巴巴地來(lái)到這世間的那一個(gè)令我的人生從今擁有了不一樣的絢爛的午后，還是在風(fēng)中的公園里蹣跚學(xué)步搖搖擺晃欲摔還摔堅(jiān)持住站定后奔向媽媽的那個(gè)小小的你擁有了小小的成就感的時(shí)刻，還是牽著你暖和的小手走進(jìn)童話般五彩斑斕的幼兒園又慎重地把你交給滿滿笑容的未知而生疏的老師的那個(gè)早晨，抑或是今時(shí)今日已經(jīng)成長(zhǎng)為有模有樣的卻依舊帶著幾絲頑皮和稚氣的學(xué)校生的你……凡此種種，都是值得留戀的，值得珍藏的，值得回憶的。

珍寶，在這個(gè)南方還暖和如春的冬日，在你剛剛跨入學(xué)校處于各方面需要磨合的時(shí)期，在你經(jīng)受了真正的理性得近乎殘酷的排名等震蕩之后，媽媽很想與你共享幾點(diǎn)最真實(shí)的思索和愿望。

其實(shí)，從你第一天背著小小的書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校一班級(jí)的.班級(jí)，開(kāi)頭真正意義上的學(xué)習(xí)，你應(yīng)當(dāng)清晰地記得，媽媽對(duì)你的分?jǐn)?shù)要求并不高，也不會(huì)過(guò)于強(qiáng)求。

面對(duì)你帶回的或高或低分?jǐn)?shù)的學(xué)科試卷，媽媽最常常跟你說(shuō)的一句話就是：“珍寶盡力就好!”成果好時(shí)就再加一句“好棒”，成果不夠好時(shí)就再加一句“看看問(wèn)題出在哪兒?現(xiàn)在弄懂了沒(méi)有?”就是千篇一律的這句話，陪伴你走過(guò)學(xué)校六年大大小小的考試，你也因此漸漸地適應(yīng)了“盡力就好”的狀態(tài)，也因此樹(shù)立了努力學(xué)習(xí)的信念。風(fēng)平浪靜的學(xué)校生涯，素養(yǎng)教育的暖風(fēng)吹拂下，大多數(shù)的孩子以全優(yōu)的成果畢業(yè)了。

接下來(lái)迎接孩子們的，卻是嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)形勢(shì)，關(guān)于分?jǐn)?shù)的問(wèn)題重新進(jìn)入議程范圍，每天都會(huì)產(chǎn)生大大小小的分?jǐn)?shù)，每天都要面對(duì)這忽高忽低的分?jǐn)?shù)，我看到了你的在乎，你的有點(diǎn)不適應(yīng)，我也感到了你的緊急，你的隱隱壓力。我觀看著，也思索著，我想把多年前那句話再經(jīng)常跟你說(shuō)，“珍寶盡力就好!”成果好時(shí)就再加一句“好棒”，成果不夠好時(shí)就再加一句“看看問(wèn)題出在哪兒?現(xiàn)在弄懂了沒(méi)有?”

好的習(xí)慣是一個(gè)人一生的財(cái)寶。生活的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣，寫(xiě)作的習(xí)慣，思索的習(xí)慣，一切行之有效的習(xí)慣，我們要牢牢地培育起來(lái)，并堅(jiān)持不懈下去，像呼吸般不行缺少，像陽(yáng)光般照射生命，像清泉般潤(rùn)澤一生的學(xué)習(xí)生活。【家教】一位老師媽媽寫(xiě)給初一孩子的信，肯定暖和你的心!

珍寶，那個(gè)寫(xiě)字中經(jīng)常把豎彎鉤直接簡(jiǎn)化為斜鉤的“歷史”習(xí)慣可以免了吧，你已由于這個(gè)問(wèn)題不止丟過(guò)幾次本可以得的滿分啦。那個(gè)解數(shù)學(xué)題時(shí)的“解：原式……”是如此這般簡(jiǎn)潔又是如此這般重要，也可記住了吧，你已由于首次大考中的五題計(jì)算題未寫(xiě)上它而被莫名地令人惋惜地扣分啦。

當(dāng)然，我們每個(gè)人都是不完善的個(gè)體，但漸漸去掉壞習(xí)慣，漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣，應(yīng)成為我們對(duì)自己最好的交待的本分，媽媽盼望這些好的習(xí)慣能伴隨你生命的每一步，成為助力，而非絆腳石。

繁忙的學(xué)習(xí)生活，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，好的方法成為打開(kāi)這一切枷鎖的金鑰匙，它能化腐朽為奇妙，它能讓你的學(xué)習(xí)事半功倍，它能讓你在各學(xué)科學(xué)習(xí)中不用像無(wú)頭蒼蠅般亂竄，或像陀螺般無(wú)序亂轉(zhuǎn)。

各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，各種類型的題目，肯定都有解決它最好的竅門(mén)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽盼望你能邊學(xué)習(xí)邊思索，邊思索邊總結(jié)，直到找到當(dāng)前解決詳細(xì)問(wèn)題的最佳途徑，就像你在記住那個(gè)最長(zhǎng)最難的單詞時(shí)想到獨(dú)特的記憶方法一樣，就像你在記錄片中查找寫(xiě)作物件的靈感一樣，就像你在了解“暗彎”是什么意思時(shí)親自去查找各個(gè)角落的暗彎一樣。

珍寶，記得任何時(shí)刻，在任何技能和學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)中，用最佳的方法去取得最佳方案，從而做一個(gè)睿智而冷靜的思索者和學(xué)習(xí)者。

從牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，從那些小布書(shū)開(kāi)頭，你就愛(ài)上了閱讀。珍寶，你不知道，當(dāng)你趴在榻榻米上對(duì)著書(shū)或喜或悲或哈哈大笑時(shí)，是怎樣一幅生動(dòng)的畫(huà)面!當(dāng)你創(chuàng)下一個(gè)月讀十五本書(shū)時(shí)，是怎樣一種人生的體驗(yàn)!當(dāng)你把那本《窗邊的小豆豆》一讀再讀，然后告知我，你已經(jīng)把它仔細(xì)地讀了十遍時(shí)，眼里的神采是怎樣一種飛揚(yáng)!

珍寶，現(xiàn)在上了中學(xué)，每日忙于各學(xué)科學(xué)習(xí)，可以擠出的閱讀時(shí)間是少之又少，但你肯定不能忘了初心，肯定要堅(jiān)持閱讀，它應(yīng)當(dāng)貫穿我們整個(gè)的生命歷程。

幼兒園時(shí)期的愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)講故事，成為你寫(xiě)作的源頭。而當(dāng)你讀了太多故事之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，你已不滿意于復(fù)述故事。而是觀察什么就編什么，隨處拈來(lái)。媽媽清楚地記得那天晚上，你對(duì)著家里的小塑料椅上的小動(dòng)物圖案，又開(kāi)頭了天馬行空的想象，然后媽媽對(duì)你說(shuō)要吃晚飯啦，于是，你出乎意料地對(duì)著椅子說(shuō)，然后，然后，小動(dòng)物們一下子全被阿貝一屁股坐沒(méi)啦!然后，真的一下子坐在了椅子上。多么生動(dòng)的鏡頭，多么口頭化的寫(xiě)作的起點(diǎn)。

在正式開(kāi)頭學(xué)習(xí)認(rèn)字寫(xiě)字之后的那個(gè)一班級(jí)暑假，你開(kāi)頭了真正的練筆，每天一頁(yè)，一月一本，直至學(xué)校畢業(yè)，你的筆所記錄下的，是整整一個(gè)學(xué)校時(shí)代的所見(jiàn)所聞所思所感呀!這是任何一份寫(xiě)作速成秘訣都無(wú)法比擬的，是最真實(shí)存在的童年生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，它們以特別的方式保存下來(lái)并使記憶得以無(wú)限延長(zhǎng)。

珍寶，進(jìn)入學(xué)校的你，乃至學(xué)校之后的你的人生，千萬(wàn)不要把這支已經(jīng)錘煉了許久的筆弄丟了，荒廢了，連續(xù)寫(xiě)吧，讓寫(xiě)作跟呼吸一起存在，讓它成為你抒發(fā)自己最好的方式，并賜予自己和他人啟迪。

珍寶，成長(zhǎng)為一個(gè)真正意義上的完善的人，應(yīng)當(dāng)擺在前面這全部的點(diǎn)之上，雖然媽媽在這里是最終才提到它，但實(shí)際上，從你誕生在這個(gè)世界的那一刻起，媽媽就開(kāi)頭了長(zhǎng)長(zhǎng)期久的自我告誡，肯定要讓你做一個(gè)正直的有用的向上的向善的人。媽媽常對(duì)你說(shuō)，“人”字一撇一捺，好寫(xiě)不好做，必需慎之又慎，就像雕塑家雕塑作品一樣，不斷地將自己身上多余的部分去掉，才能成長(zhǎng)為真正的人。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，這是多么有價(jià)值的引領(lǐng)，這也是我們一生修煉的功課。

每當(dāng)我看到你路過(guò)衣裳襤褸的街頭乞討之人身邊時(shí)，用哀憐的目光望著我懇求我賜予他們關(guān)心，每當(dāng)我看到你因一部作品中人物的悲劇而感同身受而潤(rùn)濕雙眼，每當(dāng)我看到有人在同學(xué)中詆毀你，而你卻以一顆寬容之心不遺余力地為這個(gè)人著想。

珍寶，你知道嗎，毎當(dāng)這樣的時(shí)候，媽媽也會(huì)被和善的你而感動(dòng)，盼望你將這份和善永久傳遞。

友愛(ài)的珍寶，擁有陽(yáng)光般的樂(lè)觀的歡樂(lè)的人生，應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)人美妙的愿望，而不要把它們想一想就把它們當(dāng)作奢望而束之高閣，媽媽盼望你能把最好的自己交付最寶貴的最有活力的年少時(shí)間，為一生積攢下取之不盡用之不竭的屬于你自己的精神財(cái)寶。珍寶，愿你盡心盡力，盡善盡美!

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20-年x月x日

給幼兒園的孩子的一封信5

孩子：

聽(tīng)到你關(guān)燈后隨即響起的鼻息聲，媽媽才敢提筆。孩子很累吧，但媽媽從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你埋怨高中“三點(diǎn)一線”生活的枯燥，而只會(huì)聽(tīng)到班里的趣聞和老師對(duì)你的關(guān)照，看著你身采飛揚(yáng)的臉，媽媽好欣慰：我的女兒，熱觀而頑強(qiáng)。這也是媽媽不把你比作花而把你比作草的緣由。嬌嫩的花受不起風(fēng)吹雨打，到小草卻洋溢著綠色的微笑。孩子，媽媽這天想告知你一個(gè)簡(jiǎn)潔的道理：春來(lái)草自青。

最近吃飯時(shí)總聽(tīng)你頻頻提起一個(gè)男孩子的名字卻很快緘默不語(yǔ)，或許你看不到我和你爸爸的會(huì)心一笑，但我們卻看到你臉上飄起的紅云和你倉(cāng)促扒碗中飯粒的窘態(tài)。孩子，媽媽此刻很快樂(lè)，由于我女兒正在長(zhǎng)大成熟，而且有優(yōu)秀的男生喜愛(ài)她。

孩子你總說(shuō)我們像王子和公主，生活得好幸福，但是孩子，你務(wù)必得清晰，僅僅靠青澀的喜愛(ài)，王子和公主是不會(huì)在一齊的，他們只能在布滿暖意的春季才能去收獲一份成熟的感情。其實(shí)你能夠被這么多人喜愛(ài)是上天送給你的禮物，但媽媽期望，你不要打開(kāi)它，究竟，你還不是去扮演一株青青芳草。

你以前告知媽媽：“媽媽，其實(shí)高中生活一點(diǎn)都不苦，又有你和爸爸拉著我的手，陪我前行，我都想一輩子不松開(kāi)了?！甭?tīng)了你稚氣未脫的話，媽媽當(dāng)時(shí)