排球正面上手發(fā)球教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教版體育與健康必修第一冊(cè)，重點(diǎn)講解排球正面上手發(fā)球技巧。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.排球正面上手發(fā)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，如站位、握球、揮臂和擊球等；

2.正面上手發(fā)球的技術(shù)關(guān)鍵，如用力順序、擊球點(diǎn)和飛行弧度；

3.通過(guò)示范、分組練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生掌握正面上手發(fā)球的技術(shù)；

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技體育精神，提高排球運(yùn)動(dòng)興趣和能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，掌握排球正面上手發(fā)球技術(shù)，形成技能；

2.培養(yǎng)學(xué)生健康行為，樹(shù)立正確的鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；

3.增強(qiáng)學(xué)生體育品德，發(fā)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升競(jìng)技體育道德。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：正面上手發(fā)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)、用力順序和擊球點(diǎn)的掌握。

難點(diǎn)：動(dòng)作的連貫性與力量的準(zhǔn)確控制。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)教師示范，學(xué)生直觀感受動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)揮臂與用力順序的協(xié)調(diào)性。

2.分組練習(xí)，學(xué)生互評(píng)互糾，教師個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

3.設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，如近距離發(fā)球逐步過(guò)渡到遠(yuǎn)距離發(fā)球，幫助學(xué)生逐步掌握擊球點(diǎn)。

4.利用視頻分析、慢動(dòng)作回放等技術(shù)手段，讓學(xué)生更直觀地了解動(dòng)作細(xì)節(jié)，提高動(dòng)作質(zhì)量。

5.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生在實(shí)踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化技術(shù)動(dòng)作，提高發(fā)球成功率。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-排球

-發(fā)球練習(xí)器

-訓(xùn)練場(chǎng)地

-計(jì)時(shí)器

2.課程平臺(tái)：

-體育與健康課程管理系統(tǒng)

3.信息化資源：

-發(fā)球技術(shù)教學(xué)視頻

-動(dòng)作分解圖

-發(fā)球技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析軟件

4.教學(xué)手段：

-示范教學(xué)

-分組合作

-視頻分析

-實(shí)戰(zhàn)演練

-互評(píng)互糾

-教師個(gè)別指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總時(shí)長(zhǎng)：45分鐘

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段國(guó)內(nèi)外高水平排球比賽的視頻，讓學(xué)生觀察并思考正面上手發(fā)球在比賽中的作用。

-提出問(wèn)題：正面上手發(fā)球的特點(diǎn)是什么？它在比賽中有什么作用？

2.講授新課（10分鐘）

-教師圍繞正面上手發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作、用力順序和擊球點(diǎn)等教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解，同時(shí)強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)安全。

-示范：教師現(xiàn)場(chǎng)示范正面上手發(fā)球動(dòng)作，邊示范邊講解，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)。

-知識(shí)點(diǎn)拓展：介紹正面上手發(fā)球在比賽中的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-學(xué)生分組練習(xí)，每組輪流進(jìn)行正面上手發(fā)球練習(xí)，其他組員觀察并給予評(píng)價(jià)。

-教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正，并提供改進(jìn)建議。

-創(chuàng)新練習(xí)：設(shè)計(jì)近距離發(fā)球和遠(yuǎn)距離發(fā)球練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握擊球點(diǎn)。

4.課堂提問(wèn)與互動(dòng)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生回答正面上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)和用力順序。

-學(xué)生互問(wèn)互答：學(xué)生相互提問(wèn)，鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)思考。

5.實(shí)戰(zhàn)演練與評(píng)價(jià)（5分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，模擬比賽場(chǎng)景進(jìn)行正面上手發(fā)球。

-教師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)，關(guān)注動(dòng)作質(zhì)量和發(fā)球效果。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正面上手發(fā)球的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出自己在練習(xí)中遇到的問(wèn)題和解決方法。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生課后觀看教學(xué)視頻，復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球動(dòng)作，并撰寫學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)過(guò)程中，教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心和運(yùn)動(dòng)興趣。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競(jìng)技體育道德等方面的核心素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握排球正面上手發(fā)球的基本技術(shù)動(dòng)作、用力順序和擊球點(diǎn)，能在實(shí)踐中正確運(yùn)用；

2.提高自身運(yùn)動(dòng)能力，具備一定的排球發(fā)球技能，為后續(xù)比賽和訓(xùn)練打下基礎(chǔ)；

3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中互相評(píng)價(jià)、互相學(xué)習(xí)，提高競(jìng)技體育道德素養(yǎng)；

4.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，樹(shù)立正確的鍛煉意識(shí)，積極投身于排球運(yùn)動(dòng)；

5.提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在練習(xí)中不斷調(diào)整和優(yōu)化技術(shù)動(dòng)作；

6.增進(jìn)對(duì)體育與健康學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的熱情；

7.在實(shí)戰(zhàn)演練中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)發(fā)球技術(shù)，提高比賽中的發(fā)球成功率；

8.通過(guò)課后作業(yè)和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，形成長(zhǎng)期記憶。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)描述排球正面上手發(fā)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：正面上手發(fā)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)包括站位、握球、揮臂和擊球。站位時(shí)，兩腳前后開(kāi)立，左腳在前；握球時(shí)，用手指包住球，掌心空出；揮臂時(shí)，由低至高，用力順序由大腿、腰部、肩部、手臂傳遞；擊球時(shí)，用掌根擊打球的后中部，使球呈弧線飛出。

2.應(yīng)用題：在排球比賽中，為什么正面上手發(fā)球具有較高的戰(zhàn)術(shù)價(jià)值？

答案：正面上手發(fā)球具有較高的戰(zhàn)術(shù)價(jià)值，因?yàn)樗梢援a(chǎn)生速度快、弧度高、落點(diǎn)準(zhǔn)確的特點(diǎn)，給對(duì)方接發(fā)球造成壓力，從而破壞對(duì)方進(jìn)攻節(jié)奏，為本方創(chuàng)造防守反擊的機(jī)會(huì)。

3.分析題：請(qǐng)分析正面上手發(fā)球時(shí)，如何控制球的力量和方向？

答案：控制正面上手發(fā)球的力量和方向，關(guān)鍵在于用力順序和擊球點(diǎn)的掌握。用力順序應(yīng)從大腿、腰部、肩部、手臂依次傳遞，力量要均勻；擊球點(diǎn)選擇在球的正后方，通過(guò)調(diào)整擊球角度和力量，使球呈弧線飛向?qū)Ψ綀?chǎng)區(qū)。

4.實(shí)踐題：在正面上手發(fā)球練習(xí)中，如何判斷和糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作？

答案：判斷和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的方法有以下幾種：

-觀察學(xué)生的站位、握球和揮臂動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出；

-讓學(xué)生互評(píng)互糾，相互提醒動(dòng)作要領(lǐng)；

-教師個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正；

-利用視頻分析，讓學(xué)生直觀地了解自己的動(dòng)作，找出不足之處。

5.創(chuàng)新題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)正面上手發(fā)球練習(xí)方法，以提高學(xué)生的發(fā)球準(zhǔn)確性和力量。

答案：設(shè)計(jì)一個(gè)“距離挑戰(zhàn)”練習(xí)方法。將學(xué)生分成若干小組，每組輪流進(jìn)行發(fā)球練習(xí)。從近距離開(kāi)始，逐漸增加發(fā)球距離，要求學(xué)生在每個(gè)距離上都保持較高的發(fā)球成功率。通過(guò)這個(gè)練習(xí)，讓學(xué)生在挑戰(zhàn)中逐步提高發(fā)球準(zhǔn)確性和力量。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性、合作精神以及技術(shù)動(dòng)作的掌握程度。評(píng)價(jià)學(xué)生在練習(xí)中的專注度和對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解運(yùn)用。

2.小組討論成果展示：評(píng)估各小組在討論中的表現(xiàn)，包括對(duì)正面上手發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)的理解、練習(xí)方法的創(chuàng)新以及成果的分享。

3.隨堂測(cè)試：進(jìn)行正面上手發(fā)球技術(shù)的實(shí)際操作測(cè)試，評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)球準(zhǔn)確性和技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和效果進(jìn)行反思，包括技能掌握、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人表現(xiàn)等方面。

5.同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生相互評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注技術(shù)動(dòng)作的改進(jìn)、練習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。

6.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、練習(xí)效果和測(cè)試成績(jī)，給予及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定，對(duì)存在的問(wèn)題提供改進(jìn)建議。

7.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)家校聯(lián)系，了解學(xué)生在家的鍛煉情況，收集家長(zhǎng)對(duì)課程的意見(jiàn)和建議。

8.評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用：將評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的參考，調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生在模擬比賽中體會(huì)正面上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，提高技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。

2.利用視頻分析，幫助學(xué)生直觀地了解自身動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)不足，提高自我糾錯(cuò)和調(diào)整的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面，課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生在練習(xí)中未能得到充分指導(dǎo)。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)方式較為單一，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的多維度評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)時(shí)間分配問(wèn)題，今后教學(xué)中將更加注重課堂節(jié)奏的控制，確保每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。

2.豐富評(píng)價(jià)方式，結(jié)合課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試等多種形式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.加強(qiáng)校企合作，邀請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.增加課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)，提升學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生反饋和教學(xué)效果，不斷調(diào)整教學(xué)策略，提高課程滿意度。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-正面上手發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)

-用力順序

-擊球點(diǎn)

②詞、句：

-"揮臂如鞭，力由腳起"

-"掌根擊球