-2024學(xué)年淮安市九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1.本次語(yǔ)文試卷共6頁(yè)，測(cè)試時(shí)間150分鐘，滿分150分；2.請(qǐng)將姓名、考號(hào)等認(rèn)真填涂在答題紙的相應(yīng)位置上；3.選擇題答案，請(qǐng)使用2B鉛筆填涂在答題紙上；非選擇題答案，請(qǐng)用0.5毫米黑色鋼筆或墨水筆將答案直接寫在答題紙上，寫在本試卷上或答題紙規(guī)定區(qū)域外均無(wú)效；4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題紙交回。一、(20分)1.閱讀下面一段文字，按要求答題成長(zhǎng)之路不一定會(huì)創(chuàng)造人生奇跡，但一定要有奮發(fā)向上的軌跡；成長(zhǎng)之路不一定非要跑得最快，但一定要有_____(A.屢敗屢戰(zhàn)B.屢戰(zhàn)屢敗)的韌性；成長(zhǎng)之路不一定擁有鮮花掌聲，但應(yīng)進(jìn)一寸有一寸的歡喜。每一次成長(zhǎng)背后，都有一段奮斗拼搏的日子。shì干淚水，只要垮過山重水復(fù)，歲月自會(huì)贈(zèng)你柳暗花明。（1）請(qǐng)從下面兩幅字中任選一幅在田字格中臨寫。山重水復(fù)柳暗花明（2）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。奮（）斗shì（）干（3）找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。__________改為_________（4）結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。2.安瀾中學(xué)圍繞大課間開展綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中，并完成下面任務(wù)。（1）【做調(diào)查】學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)意向進(jìn)行了調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)用一句話提煉出統(tǒng)計(jì)表的主要信息。安瀾中學(xué)學(xué)生大課間活動(dòng)意向情況統(tǒng)計(jì)表活動(dòng)類型人數(shù)所占百分比打羽毛球120人24%踢足球95人19%打籃球160人32%跳繩30人6%韻律操60人12%其他35人7%（2）【擬標(biāo)語(yǔ)】②請(qǐng)從下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中選擇一項(xiàng)，仿照示例，擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。項(xiàng)目：跳繩、打籃球、打羽毛球、踢足球、韻律操示例：下棋——棋中乾坤，快樂無(wú)窮。（3）【巧勸說(shuō)】③你的同桌小語(yǔ)經(jīng)常在大課間寫作業(yè)，請(qǐng)你結(jié)合下面材料勸說(shuō)他走出教室，參加活動(dòng)。材料：有調(diào)查顯示，我國(guó)青少年總體近視率為51.9%，其中初中為71.4%，青少年需要放松雙眼。孩子的注意力集中時(shí)間有限，長(zhǎng)時(shí)間的緊繃狀態(tài)也無(wú)益于學(xué)習(xí)。正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年需要奔跑跳躍、舒展筋骨，久坐不動(dòng)會(huì)影響青少年的身體健康。3.詩(shī)、文名句填空。①________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）②采菊東籬下，_______________。（陶淵明《飲酒》（其五））③人生自古誰(shuí)無(wú)死？________________。（文天祥《過零丁洋》）④____________________，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）⑤王維在《使至塞上》描繪邊塞雄渾壯闊奇麗景象的句子是：“___________，___________?！倍ⅲ?0分）（一）（6分）閱讀下面古詩(shī),完成各題。中秋登海岱樓①北宋·米芾目窮淮海滿如銀，萬(wàn)道虹光育蚌珍②。天上若無(wú)修月戶③，桂枝撐損向西輪④?！咀⑨尅竣俸ａ窐牵诨春尤牒Ｌ?。此詩(shī)作于米芾任漣水軍使期間。中秋之夜，米芾觸景生情，想到自己坎坷的仕途之路，提筆寫下此詩(shī)。②蚌珍：河蚌里的珍珠。③修月戶：指神話傳說(shuō)中“吳剛伐桂”的典故。④向西輪：指向西運(yùn)行的月亮。4.請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“目窮淮海滿如銀，萬(wàn)道虹光育蚌珍”的畫面。5.有人說(shuō)本詩(shī)最后兩句與杜牧《赤壁》中的“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”有異曲同工之妙，請(qǐng)?jiān)囍右苑治觥＃ǘ?8分）閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖?完成各題。【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《賣油翁》）【乙】鐵匠王某，人無(wú)不以巧匠呼之。有新奇詭怪淫巧之物敝①，不能自理，則往修之，巧匠無(wú)不井井②焉，如未敝者，雖極巧之物，曾未足以難巧匠也。間能偽作古銅器，篆刻花紋，尺度形式無(wú)一差者，所作古戈幾能亂真。鐵匠以巧故聞名于西洋某教士，教士以西洋最新之槍一，語(yǔ)之曰：“若能拆之而后合之，則酬以重金?！鄙w此槍為最新式者，雖工藝專家，或未能明其構(gòu)造也。鐵匠若無(wú)事然，盡拆之，不終日，復(fù)合之，并能言其構(gòu)造之理。某教士無(wú)以難，而心折其人，許以重金，邀置西洋某工廠。鐵匠聞之，曰：“我華人也，安能為外國(guó)用?雖萬(wàn)金，不屑也?！蹦辰淌恳酂o(wú)知之何。（節(jié)選自徐珂《清稗類鈔》，有刪改）【注釋】①敝：破舊，壞。②井井：有條理的樣子。6.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)1處）所作古戈幾能亂真7.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①徐以杓酌油_________②語(yǔ)之曰_________③雖工藝專家__________④鐵匠聞之_______8.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①爾安敢輕吾射?、谌裟懿鹬蠛现?，則酬以重金。9.有人用“德藝雙馨”來(lái)評(píng)價(jià)鐵匠王某，你是否同意?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。10.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)【甲】【乙】?jī)晌漠嬀€句分別表現(xiàn)人物怎樣的心理。（三）（12分）閱讀兩段文字,完成各題。選段一①在醫(yī)院里，阿韋爾巴赫教授坦率地告訴保爾，恢復(fù)視力是不可能的。如果將來(lái)有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。建議他目前先進(jìn)行外科治療，消除炎癥。②他們征求保爾的意見，保爾表示，只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，他都同意。③當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強(qiáng)。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳。④“你放心好了，小姑娘。要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場(chǎng)，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對(duì)我的病情做的診斷都正確，但是硬說(shuō)我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)力，那是完全錯(cuò)誤的。咱們還是走著瞧吧。”⑤保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第九章）選段二祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時(shí)候，他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會(huì)。（選自《駱駝祥子》第二十三章）11.選段一中寫到“保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路”，這“一條道路”指什么?12.從選段二畫線句來(lái)看，祥子已經(jīng)成為一個(gè)什么樣的人?13.請(qǐng)結(jié)合兩本名著中保爾和祥子的發(fā)展變化，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾蚊鎸?duì)人生遭遇到的“困境”。14.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.《朝花夕拾》多側(cè)面的反映作者魯迅中年時(shí)期的生活。其中的文章，有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。B.《儒林外史》由眾多故事連綴而成，其中所有人物都是為功名利祿所裹挾，丑態(tài)畢露，可謂封建士林“群丑圖”。C.《昆蟲記》除了藝術(shù)化地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)的黑暗，全書充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情以及對(duì)社會(huì)的批判之情。D.《水滸傳》中宋江這一人物形象頗為復(fù)雜：一方面，仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，人稱“呼保義”；另一方面，恪守忠孝等封建道德，在關(guān)鍵時(shí)刻妥協(xié)動(dòng)搖，把義軍引向絕路。（四）（16分）閱讀下面的三則材料,完成各題。材料一春暖花開，“新春戰(zhàn)袍”馬面裙熱度不減，頻頻亮相。如今，包括馬面裙在內(nèi)的新中式服飾不但在景區(qū)頻頻亮相，還成為日常穿搭。事實(shí)上，帶有中國(guó)元素、傳統(tǒng)特色的國(guó)貨“潮品”越來(lái)越得到市場(chǎng)認(rèn)可?！榜R面裙又稱馬面褶裙，是漢服的一種，也是中國(guó)明清時(shí)期漢族女子著裝的典型款式。馬面裙在中國(guó)的熱銷得益于近年刮起的‘新中式’國(guó)潮風(fēng)，即流行兼具中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格與現(xiàn)代設(shè)計(jì)感的服裝?！边@是新加坡《聯(lián)合早報(bào)》網(wǎng)站3月初的文章對(duì)馬面裙的介紹。（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》2024年3月25日,有改動(dòng)）材料二(圖片來(lái)源：2024年中國(guó)國(guó)潮經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及消費(fèi)行為調(diào)查報(bào)告）材料三“我們的審美方式和潮流這些年一直在發(fā)生變化。”中國(guó)人民大學(xué)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所所長(zhǎng)金元浦認(rèn)為，這首先得益于改革開放。剛打開國(guó)門時(shí)，人們覺得外來(lái)的一切都很時(shí)髦。隨著時(shí)代發(fā)展和文化建設(shè)不斷加強(qiáng)，很多人經(jīng)過文化教育、現(xiàn)實(shí)了解、中西比較，辨別能力在增強(qiáng)，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同度提升。隨著時(shí)代發(fā)展進(jìn)步，人們生活蒸蒸日上，開始追尋審美表達(dá)上的豐富性，比如通過“物”來(lái)傳達(dá)精神旨趣和審美態(tài)度。從這個(gè)意義上講，“國(guó)潮”設(shè)計(jì)貫通著當(dāng)今中國(guó)人的文化精神、美學(xué)風(fēng)格和時(shí)代氣象。根據(jù)某網(wǎng)購(gòu)App數(shù)據(jù)，2023年國(guó)貨“潮品”消費(fèi)中，“95”后、“00”后正成為消費(fèi)主力，占國(guó)貨“潮品”消費(fèi)的82.6%，其中“00”后消費(fèi)占比近六成。年輕一代展現(xiàn)出強(qiáng)大底氣和文化自信。他們從小接觸互聯(lián)網(wǎng)，在中華民族復(fù)興和中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的背景下成長(zhǎng)起來(lái)，不僅眼界開闊、對(duì)新生事物接受度更高，而且擁有平視世界的底氣和更為堅(jiān)定的文化自信。在消費(fèi)心態(tài)上，他們不盲從外國(guó)品牌，樂意接受本土品牌，并以此為傲，愿意通過社交媒體等分享自己的審美偏好。（選自人民網(wǎng)2022年8月15日,有改動(dòng)）15.下列選項(xiàng)中，符合文意的一項(xiàng)是（）A.馬面裙僅僅是春暖花開時(shí)在景區(qū)頻頻亮相，并沒有真正成為日常穿搭。B.國(guó)人自從打開國(guó)門后，就一直認(rèn)為外來(lái)的一切都很時(shí)髦，直到現(xiàn)在。C.中國(guó)人生活條件不斷改善后，開始注重通過“物”來(lái)傳達(dá)精神旨趣和審美態(tài)度，這也體現(xiàn)時(shí)代的進(jìn)步。D.年輕一代在消費(fèi)心態(tài)上樂意接受本土品牌，但同時(shí)也盲從外國(guó)品牌。16.從材料三看，年輕一代為何成為國(guó)貨“潮品”消費(fèi)主力?17.結(jié)合材料一和材料三，說(shuō)說(shuō)材料二中關(guān)于國(guó)潮市場(chǎng)規(guī)模2024——2028年預(yù)測(cè)的依據(jù)。18.請(qǐng)從下面三個(gè)國(guó)貨“潮品”中任意選取一個(gè)，說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含怎樣的“精神旨趣和審美態(tài)度”。①選項(xiàng):__________________②答案:________________（五）（18分）閱讀下面文章,完成各題。樓道里的歌聲鄭俊甫①有一段日子，因?yàn)楣ぷ魃系脑?，我的情緒一直很低落，又找不到可以傾訴的人。所以每天一下班，就把自己丟進(jìn)酒吧里，灌得醉醺醺的。②同在一座城市的表哥聽了我的情況，喊我去他那兒住幾天。表哥說(shuō)：“正好你嫂子出差，我一個(gè)人也怪悶的?！蔽铱嘈χ鴵u頭。表哥是個(gè)工作狂，家里有時(shí)候三兩天都見不到他的影子，跟他住在一起，只會(huì)徒增煩惱。③表哥像是看出了我的心事，說(shuō)：“我們樓道里有一個(gè)鄰居很特別，凡是認(rèn)識(shí)他的人，煩惱都會(huì)消失。怎么樣，你也認(rèn)識(shí)一下?”我狐疑地看看表哥，發(fā)現(xiàn)他不像是開玩笑的樣子，就點(diǎn)了頭。④搬到表哥家的第一天，我就催著他把那個(gè)特別的鄰居介紹給我。表哥說(shuō)：“別急，慢慢你就會(huì)認(rèn)識(shí)的?！北砀缬珠_始忙他的工作了。我依舊形單影只，一個(gè)人下了班，照例拐到酒吧，灌得差不多了，然后回家。⑤表哥家住的是老式的筒子樓，樓梯很窄，兩個(gè)稍微胖點(diǎn)的人要側(cè)著身子才能互相過去。有一次，我上樓的時(shí)候，恰好碰到一個(gè)男人，拄著根拐杖、歪歪斜斜地晃在我的前面。男人一條褲腿空空的，在大腿處挽了一個(gè)結(jié)，看樣子像是截了肢。我忙跟上他，攙住了他的胳膊，說(shuō)：“我?guī)湍惆?！”男人扭頭看了我一眼，一臉的和善，說(shuō)：“不用，謝謝你，我能行。”那張臉頂多30歲，上面寫滿了自信，一點(diǎn)也沒有自卑和難堪。⑥男人就住在表哥家的樓上。我站在門口，看著男人困難地走到家門口的時(shí)候，嘴里竟然飄出了歌聲，調(diào)子是很歡快的那種，接著就是嘩啦啦掏鑰匙開門的聲音。門打開的一瞬，我聽見男人脆亮亮地喊了一聲：“媽，我回來(lái)啦！”⑦之后的幾天，在樓道里，我又碰上了男人幾回。男人拄著拐杖晃過表哥家的門口時(shí)，歌聲就像一只歡快的鳥兒撲棱棱地飛進(jìn)我的耳朵。然后，就是在他打開門的一瞬，喊出的那句脆亮亮的招呼。⑧見的次數(shù)多了，我忍不住問他：“您在哪兒工作啊?”“噢，修鞋?！彼麥睾偷卣f(shuō)，“不遠(yuǎn)，就在和平橋根兒，有鞋要修的話就找我啊。”他的輕松倒讓我有些難為情起來(lái)。⑨那天晚上，我問表哥：“你給我介紹的那個(gè)人，是不是住在樓上?”表哥眨了眨眼，說(shuō)：“怎么樣?很特別吧?”我又問：“他的腿怎么回事啊?”表哥說(shuō)：“車禍，有好幾年了?！北砀邕呎f(shuō)邊系上圍裙進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒探出頭沖我喊：“家里沒鹽了，你上樓去借點(diǎn)吧?！雹馕摇班拧币宦?，上樓，輕輕地敲門。男人打開門，見是我，很熱情地把我讓進(jìn)去。我環(huán)視了一下屋子，沒有幾件值錢的東西，卻收拾得很整潔?！耙粋€(gè)人在家?”我問?！班蓿覌屧诶锩婺?。”男人沖臥室指了指。我這才發(fā)現(xiàn)，臥室的床上還躺著一位老人。“伯母她……”我欲言又止?！安×?，”男人說(shuō)，“一年多了，起不來(lái)，只能這樣躺著。”?給我盛鹽的時(shí)候，男人又哼起了歌。我驚訝于他的灑脫和快樂，止不住好奇地問：“你很喜歡唱歌嗎?”男人嘿嘿地笑起來(lái)，臉上現(xiàn)出了少有的靦腆，說(shuō)：“就算是吧，主要是我媽喜歡聽。她說(shuō)，聽到我唱歌，心里就踏實(shí)，飯也吃得香，覺也睡得特別安穩(wěn)?！蔽业男睦镆魂嚰聞?dòng)。捧著鹽回到家里，還是不能從那種悸動(dòng)的氛圍里走出來(lái)。表哥見我一副丟魂的樣子，問：“怎么啦?有心事?”?我望著表哥，不好意思地笑笑，說(shuō)：“明天，我回家住吧?！保ㄟx自《小小說(shuō)精選》2022年第10期）19.第③段中提到“有一個(gè)鄰居很特別”，請(qǐng)結(jié)合全文概括其“特別”之處。20.請(qǐng)?zhí)骄康冖薅萎嫴ɡ司€的句子在文中的作用。21.從修辭角度對(duì)第⑦段畫線句作賞析。男人拄著拐杖晃過表哥家的門口時(shí)，歌聲就像一只歡快的鳥兒撲棱棱地飛進(jìn)我的耳朵。22.請(qǐng)?zhí)骄康?段中“明天，我回家住吧”這句話的含義。三、（60分）23.閱讀下面的文字，按要求作文。在生活中，我們經(jīng)歷過順風(fēng)行走的舒暢，也體驗(yàn)過逆風(fēng)奔跑的艱難。順風(fēng)時(shí)，風(fēng)力相助讓我們輕松而快速地抵達(dá)目的地；逆風(fēng)中，迎風(fēng)而上的勇氣、與風(fēng)抗?fàn)幍姆椒āⅠS風(fēng)飛翔的智慧……同樣助我們實(shí)現(xiàn)人生理想。請(qǐng)以“逆風(fēng)也能飛翔”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③書寫工整，卷面整潔。

【答案解析】（1）山重水復(fù)（或柳暗花明）（2）①.fèn②.拭（3）①垮②.跨（4）A

【小問1詳解】

本題考查臨摹。

只要將“山重水復(fù)”或“柳暗花明”正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)即可。

【小問2詳解】

本題考查字音字形。

奮（fèn）斗：指為達(dá)到一定目標(biāo)而努力干。

shì（拭）干：擦干凈或抹干凈。

【小問3詳解】

本題考查易錯(cuò)字。

垮——跨（越過，邁過）

【小問4詳解】

本題考查選詞填空。

A.屢敗屢戰(zhàn)：比喻雖然屢次遭受挫折失敗，仍然努力不懈。

B.屢戰(zhàn)屢?。憾啻未蛘潭啻问?。

這里是說(shuō)成長(zhǎng)之路上要有努力不懈的韌性，用“屢敗屢戰(zhàn)”恰當(dāng)；

故選A。

2.1）大部分（超七成）的學(xué)生喜愛球類運(yùn)動(dòng)，尤其是喜愛籃球運(yùn)動(dòng)；少部分的同學(xué)喜愛韻律操、跳繩和其他運(yùn)動(dòng)。

（2）示例1：跳繩——跳進(jìn)健康生活，跳出精彩人生。

示例2：籃球——讓籃球打燃青春，讓夢(mèng)想飛向未來(lái)。

（3）示例：小語(yǔ)，大課間我們要走出教室，積極參加大課間活動(dòng)。我們正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，需要奔跑跳躍、舒展筋骨，而且久坐不動(dòng)會(huì)影響我們的身體健康。讓我們一起去運(yùn)動(dòng)吧！

【解析】

【小問1詳解】

本題考查理解概括材料內(nèi)容。

結(jié)合“安瀾中學(xué)學(xué)生大課間活動(dòng)意向情況統(tǒng)計(jì)表”可知，打羽毛球的有120人，占比24%；踢足球的有95人，蠅比19%；打籃球的有160人，占比32%；跳繩的有30人，占比6%；韻律操的有60人，占比12%；其他有35人，占比7%；據(jù)此可知，喜愛球類運(yùn)動(dòng)的占比75%，即超七成的學(xué)生喜愛球類運(yùn)動(dòng)，尤其是喜愛籃球運(yùn)動(dòng)；少部分的同學(xué)喜愛韻律操、跳繩和其他運(yùn)動(dòng)。據(jù)此概括。

【小問2詳解】

本題考查擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。擬寫時(shí)，要注意結(jié)合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)進(jìn)行擬寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有號(hào)召力即可。

示例1：足球——與足球同行，與快樂相伴。

示例2：韻律操——?dú)g樂韻律，舞動(dòng)健康。

【小問3詳解】

本題考查勸說(shuō)詞。注意勸說(shuō)的對(duì)象是小語(yǔ)，勸說(shuō)的目的是讓他走出教室，參加大課間活動(dòng)。

結(jié)合材料“青少年需要放松雙眼。孩子的注意力集中時(shí)間有限，長(zhǎng)時(shí)間的緊繃狀態(tài)也無(wú)益于學(xué)習(xí)。正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年需要奔跑跳躍、舒展筋骨，久坐不動(dòng)會(huì)影響青少年的身體健康”可知，青少年在學(xué)習(xí)之余，需要放松雙眼；且青少年注意力集中時(shí)間有限，長(zhǎng)時(shí)間的緊繃狀態(tài)也無(wú)益于學(xué)習(xí)，需要適當(dāng)?shù)胤潘尚菹?；正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年需要奔跑跳躍、舒展筋骨，久坐不動(dòng)會(huì)影響青少年的身體健康。據(jù)此勸說(shuō)小語(yǔ)走出教室，參加活動(dòng)。

3.①.煙籠寒水月籠沙②.悠然見南山③.留取丹心照汗青④.醉翁之意不在酒⑤.大漠孤煙直⑥.長(zhǎng)河落日?qǐng)A

【解析】

【詳解】本題考查古詩(shī)文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意“籠、沙、悠、汗、青、酒、孤、圓”等字的正確書寫。

4.示例：中秋之夜，銀月高懸。月光如水，灑落在遼闊的淮海之上，將整個(gè)海面染成一片銀白。天際出現(xiàn)萬(wàn)道虹光，那是萬(wàn)千珍珠發(fā)出的璀璨光芒。

5.“天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪”，詩(shī)人米芾借用桂枝撐月的神話傳說(shuō)，暗指自己的仕途受阻。杜牧在《赤壁》中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”借東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬就被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。詩(shī)人借此抒發(fā)自己生不逢時(shí)，懷才不遇的抑郁不平之情，暗指自己胸懷大志不被重用。

【解析】

4題詳解】

本題考查詩(shī)歌畫面。只要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，運(yùn)用豐富的聯(lián)想和想象描寫即可。

示例：中秋節(jié)夜晚，夜幕降臨，詩(shī)人站在海岱樓的高處，放眼望去，淮海浩渺，月光傾瀉，猶如銀色的海洋一般，波光粼粼，滿眼所見都是璀璨如銀的月色。這時(shí)，天際間出現(xiàn)了一道道絢麗的虹光，它們猶如彩虹般色彩斑斕，照亮了整個(gè)夜空。（“萬(wàn)道虹光育蚌珍”引用民間傳說(shuō)，傳說(shuō)珍珠的育成與月的盈虧有關(guān)，月圓之時(shí)蚌則孕珠。）那是萬(wàn)千珍珠發(fā)出的璀璨光芒，令人目不暇接。

【5題詳解】

本題考查比較閱讀。

中秋之夜，銀月如盤，米芾獨(dú)自登臨海岱樓，眼前是淮海如銀的壯麗景象，心中卻是仕途坎坷的沉重心事。在這樣的背景下，他揮毫寫下《中秋登海岱樓》，其中“天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪”兩句，與杜牧《赤壁》中的“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”有異曲同工之妙。

“天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪”，米芾設(shè)想如果天上沒有修月的仙人，那么桂枝恐怕會(huì)把向西的月亮都給撐破了。這里，米芾借用了桂枝撐月的神話傳說(shuō)，暗指他仕途受阻的坎坷。而杜牧在《赤壁》中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”則表達(dá)了類似的情感，他借東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬就被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。抒發(fā)了自己生不逢時(shí)，懷才不遇，英雄無(wú)用武之地的憤慨。

6.所作古戈/幾能亂真

7.①.慢慢地②.對(duì)……說(shuō)③.即使④.聽聞、聽說(shuō)。

8.①你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！

②你如果能先拆解，然后再組合起來(lái)，我就用重金作為酬勞。

9.同意，①技藝精巧；②面對(duì)傳教士的利誘，不為所動(dòng)，熱愛祖國(guó)。

10.①表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳康肅射技的不在意、勉強(qiáng)認(rèn)可的心理。

②表現(xiàn)王鐵匠面對(duì)傳教士的挑釁不卑不亢，沉著冷靜的心理。

【分析】

【6題詳解】

本題考查文言斷句的能力。文言語(yǔ)句的斷句一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。本句的意思是：所做的古代長(zhǎng)戈幾乎能夠以假亂真?！八鞴鸥辍笔侵髡Z(yǔ)，“幾能亂真”是謂語(yǔ)，中間可以斷開，故根據(jù)句意以及斷1處的要求即可斷句為：所作古戈/幾能亂真

【7題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

①句意為：慢慢地用勺子舀起油（通過銅錢方孔）滴入（葫蘆）。徐：慢慢地。

②句意為：對(duì)他說(shuō)。語(yǔ)：對(duì)……說(shuō)。

③句意為：即便是工藝專家。雖：即使。

④句意為：鐵匠聽到后。聞：聽到、聽說(shuō)。

【8題詳解】

本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。翻譯時(shí)必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句，要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點(diǎn)詞：

①爾：你。安：怎么。輕：輕視。射：射箭的本領(lǐng)。

②若：如果。拆：拆解。而：表順承，然后。則：就。以：用。

【9題詳解】

本題考查理解、概括文章內(nèi)容，首先表態(tài)，同意；然后結(jié)合具體文章內(nèi)容談理由即可。

乙文第①段“鐵匠王某，人無(wú)不以巧匠呼之。有新奇詭怪淫巧之物敝，不能自理，則往修之，巧匠無(wú)不井井焉，如未敝者，雖極巧之物，曾未足以難巧匠也。間能偽作古銅器，篆刻花紋，尺度形式無(wú)一差者，所作古戈幾能亂真”意思是：有個(gè)姓王的鐵匠，人們沒有不用巧匠稱呼他。有新奇古怪精巧的物品壞了，自己不能修理，就去找王鐵匠修理。王鐵匠沒有不有條理的修好的。如沒有毀壞，即使是非常精巧的物品，也不足以為難巧匠。偶爾還能偽造古銅器，雕刻花紋，尺度和形式?jīng)]有一點(diǎn)差別，所做的古代長(zhǎng)戈幾乎能夠以假亂真。據(jù)此可知王鐵匠技藝精巧；

乙文第②段“我華人也，安能為外國(guó)用？雖萬(wàn)金，不屑也”意思是：我是中國(guó)人，怎能夠被外國(guó)人所用？即使是萬(wàn)兩黃金，我也不屑。據(jù)此可知王鐵匠面對(duì)傳教士的利誘，不為所動(dòng)，熱愛祖國(guó)。

根據(jù)以上可知用“德藝雙馨”來(lái)評(píng)價(jià)鐵匠王某十分恰當(dāng)。

【10題詳解】

本題考查分析人物心理。

①“睨之久而不去”意思是：斜著眼睛看他射箭，很久不離開。據(jù)此可知表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳康肅射技的不在意、勉強(qiáng)認(rèn)可的心理。

②“鐵匠若無(wú)事然”意思是：鐵匠好像沒事的樣子。結(jié)合“蓋此槍為最新式者，雖工藝專家，或未能明其構(gòu)造也”意思：原來(lái)這把槍是最新的式樣，即便是工藝專家，有的也不能明白其中的構(gòu)造原理?？芍渥颖憩F(xiàn)王鐵匠面對(duì)傳教士的挑釁不卑不亢，沉著冷靜的心理。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

甲：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)世沒有第二個(gè)可與之媲美，他也因此自夸。曾經(jīng)有一次，他在自家的園子里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)诱驹谝慌?，斜著眼睛看他射箭，很久不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭。

康肅公問道：“你也懂得射箭嗎？我射箭的技藝不也很精湛嗎？”老翁說(shuō)：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！笨得C公氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說(shuō)：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）?！庇谑抢衔棠贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子舀起油（通過銅錢方孔）滴入（葫蘆），油從銅錢的孔中注入，而銅錢沒有被沾濕。于是老翁說(shuō)：“我也沒有什么其他奧妙，只是手法熟練罷了?！笨得C公笑著讓老翁走了。

乙：有個(gè)姓王的鐵匠，人們沒有不用巧匠稱呼他。有新奇古怪精巧的物品壞了，自己不能修理，就去找王鐵匠修理。王鐵匠沒有不有條理的修好的。如沒有毀壞，即使是非常精巧的物品，也不足以為難巧匠。偶爾還能偽造古銅器，雕刻花紋，尺度和形式?jīng)]有一點(diǎn)差別，所做的古代長(zhǎng)戈幾乎能夠以假亂真。

鐵匠因?yàn)榍傻木壒时晃餮竽辰淌柯犝f(shuō)，傳教士就拿著西洋最新生產(chǎn)的一種槍，對(duì)他說(shuō)：“你如果能先拆解，然后再組合起來(lái)，我就用重金作為酬勞。”原來(lái)這把槍是最新的式樣，即便是工藝專家，有的也不能明白其中的構(gòu)造原理。鐵匠好像沒事的樣子，全部將其拆解開，不到一天就又把它組合了起來(lái)，并且能夠說(shuō)出其中的構(gòu)造原理。這個(gè)傳教士沒有什么能夠難住他，但是內(nèi)心對(duì)他十分折服，就答應(yīng)給他大量黃金，邀請(qǐng)他到西洋的一家工廠。鐵匠聽到后，說(shuō)：“我是中國(guó)人，怎能夠被外國(guó)人所用？即使是萬(wàn)兩黃金，我也不屑?！蹦硞鹘淌恳矡o(wú)可奈何。

11.文學(xué)創(chuàng)作

12.自私、狡猾、好占便宜

13.祥子在經(jīng)歷三起三落后，最終選擇了頹廢、消極混日子；保爾就是到了生活已經(jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也會(huì)竭盡全力，努力使生命變得有益于人民。我們要向保爾學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的精神迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。

【解析】

【11題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

選段第⑤段寫到“保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路”，這“一條道路”是指文學(xué)創(chuàng)作。保爾通過這一條道路來(lái)重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。他最后成功了，發(fā)表了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

【12題詳解】

本題考查人物形象。

從選段二畫線句“拉上買賣，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去”來(lái)看，祥子已經(jīng)成為一個(gè)自私、狡猾又好占便宜的人。聯(lián)系“多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回”“坐車的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗……他也很會(huì)掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會(huì)”可以看出祥子變成了一個(gè)邋里邋遢、麻木潦倒、自暴自棄、好占便宜、狡猾自私的人。

祥子是全書的靈魂人物，是一個(gè)性格鮮明的普通車夫。起初，他的身上具有勞動(dòng)人民的許多優(yōu)良品質(zhì)：善良純樸，熱愛勞動(dòng)，對(duì)生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神，平常好像能忍受一切委屈。不過，在他的性格中也蘊(yùn)藏有反抗的要求，不安于卑賤的社會(huì)地位。但是祥子被舊社會(huì)摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個(gè)黑暗的社會(huì)所打破，最終成為一個(gè)自甘墮落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無(wú)賴。

【13題詳解】

本題考查對(duì)比閱讀。

保爾和祥子都生活在新舊社會(huì)激烈沖突斗爭(zhēng)時(shí)期，在社會(huì)底層為生活而努力奮斗；他們健壯、勤勞、熱情、善良、吃苦耐勞，貧苦的生活掩蓋不住青年人的干勁兒和活力；他們都經(jīng)受著生活的考驗(yàn)：祥子買車遭遇“三起三落”，保爾曾四次死里逃生。然而，他們最終走向了不同的命運(yùn)：祥子在生活的折磨下，三次買車又失去后，最終選擇了頹廢、消極混日子，墮落為行尸走肉；保爾就是到了生活已經(jīng)無(wú)法忍受的時(shí)候，也會(huì)竭盡全力，努力使生命變得有益于人民，成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。保爾身上體現(xiàn)出敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。對(duì)于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，祥子和保爾的故事具有深刻的警示意義，我們要向保爾學(xué)習(xí)，多讀書、多學(xué)習(xí)、多思考，學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)面對(duì)人生遭遇到的“困境”，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的精神迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。

14.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》多側(cè)面的反映作者魯迅中年時(shí)期的生活。其中的文章，有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。

B.《儒林外史》由眾多故事連綴而成，其中所有人物都是為功名利祿所裹挾，丑態(tài)畢露，可謂封建士林“群丑圖”。

C.《昆蟲記》除了藝術(shù)化地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)的黑暗，全書充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情以及對(duì)社會(huì)的批判之情。

D.《水滸傳》中宋江這一人物形象頗為復(fù)雜：一方面，仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，人稱“呼保義”；另一方面，恪守忠孝等封建道德，在關(guān)鍵時(shí)刻妥協(xié)動(dòng)搖，把義軍引向絕路。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的掌握情況。

A.“多側(cè)面的反映作者魯迅中年時(shí)期的生活”錯(cuò)誤，《朝花夕拾》多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活；

B.“其中所有人物都是為功名利祿所裹挾，丑態(tài)畢露”錯(cuò)誤，《儒林外史》由眾多故事連綴而成，但并非所有人物都是為功名利祿所裹挾，丑態(tài)畢露；

C.“還透過昆蟲世界折射出社會(huì)的黑暗，全書充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情以及對(duì)社會(huì)的批判之情”錯(cuò)誤，《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生，全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情；

故選D。

15.A16.

（1）年輕一代展現(xiàn)出強(qiáng)大底氣和文化自信；（2）在消費(fèi)心態(tài)上，他們不盲從外國(guó)品牌，樂意接受本土品牌，并以此為傲。

17.（1）帶有中國(guó)元素、傳統(tǒng)特色的國(guó)貨“潮品”越來(lái)越得到市場(chǎng)認(rèn)可；（2）得益于改革開放；（3）隨著時(shí)代發(fā)展進(jìn)步，人們開始通過“物”追尋審美表達(dá)上的豐富性；（4）年輕一代不盲從外國(guó)品牌，樂意接受本土品牌。

18.①.示例：我選圖1。②.吉祥物冰墩墩名字中的“冰”，象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)。而“墩墩”，則意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。

【分析】

【15題詳解】

本題考查理解辨析選文內(nèi)容能力

A.依據(jù)材料一“如今，包括馬面裙在內(nèi)的新中式服飾不但在景區(qū)頻頻亮相，還成為日常穿搭?！笨芍x項(xiàng)中“并沒有真正成為日常穿搭”表述有誤。

故選A。

【16題詳解】

本題考查分析概括能力。

依據(jù)材料三中的“年輕一代展現(xiàn)出強(qiáng)大底氣和文化自信。他們從小接觸互聯(lián)網(wǎng)，在中華民族復(fù)興和中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的背景下成長(zhǎng)起來(lái)，不僅眼界開闊、對(duì)新生事物接受度更高，而且擁有平視世界的底氣和更為堅(jiān)定的文化自信?！笨筛爬椋耗贻p一代展現(xiàn)出強(qiáng)大底氣和文化自信；依據(jù)“在消費(fèi)心態(tài)上，他們不盲從外國(guó)品牌，樂意接受本土品牌，并以此為傲，愿意通過社交媒體等分享自己的審美偏好”可概括為：在消費(fèi)心態(tài)上，他們不盲從外國(guó)品牌，樂意接受本土品牌，并以此為傲。

【17題詳解】

本題考查分析概括能力。

依據(jù)材料一中的“事實(shí)上，帶有中國(guó)元素、傳統(tǒng)特色的國(guó)貨‘潮品’越來(lái)越得到市場(chǎng)認(rèn)可”可概括為：帶有中國(guó)元素、傳統(tǒng)特色的國(guó)貨“潮品”越來(lái)越得到市場(chǎng)認(rèn)可；

依據(jù)材料三“‘我們的審美方式和潮流這些年一直在發(fā)生變化?！袊?guó)人民大學(xué)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所所長(zhǎng)金元浦認(rèn)為，這首先得益于改革開放?！笨筛爬椋汉艿靡嬗诟母镩_放；

依據(jù)材料三中“著時(shí)代發(fā)展進(jìn)步，人們生活蒸蒸日上，開始追尋審美表達(dá)上的豐富性，比如通過‘物’來(lái)傳達(dá)精神旨趣和審美態(tài)度?！笨筛爬椋弘S著時(shí)代發(fā)展進(jìn)步，人們開始通過“物”追尋審美表達(dá)上的豐富性；

依據(jù)材料三中“在消費(fèi)心態(tài)上，他們不盲從外國(guó)品牌，樂意接受本土品牌，并以此為傲，愿意通過社交媒體等分享自己的審美偏好”可概括為：年輕一代不盲從外國(guó)品牌，樂意接受本土品牌。

【18題詳解】

本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。要求結(jié)合所給圖片內(nèi)容，分析其中蘊(yùn)含的“精神旨趣和審美態(tài)度”。答案不唯一。

示例1：我選圖2。京劇臉譜國(guó)潮圖案不僅線條流暢、粗細(xì)有致，既能展現(xiàn)出角色的性格特點(diǎn)，還能為觀眾提供豐富的視覺享受，充滿了生命力，仿佛在訴說(shuō)著角色的故事。

示例2：我選圖3。秦俑工藝品鑰匙扣從秦始皇兵馬俑取材，扣住了中國(guó)知名文物，把秦始皇兵馬俑用非?？蓯鄣摹⑿∏傻姆绞饺谌肷?，把厚重的中國(guó)傳統(tǒng)文化和當(dāng)前的日常生活融合的恰到好處，看到這個(gè)鑰匙扣，就能想到中國(guó)厚重的、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，引發(fā)人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和思考。

19.男人截肢上樓，拒絕“我”扶；男人唱歌進(jìn)門，大聲向媽媽招呼；“我”詢問工作，男人輕松應(yīng)對(duì)修鞋；面對(duì)自己的不幸和家庭的變故，男人灑脫快樂。

20.寫出了男人到家時(shí)的語(yǔ)言，為下文埋下伏筆（做鋪墊），表現(xiàn)了男人的樂觀自信、孝順體貼、堅(jiān)韌自強(qiáng)的品質(zhì)。

21.比喻，生動(dòng)形象地寫出了男人的歌聲十分歡快，表現(xiàn)了男人樂觀自信的品質(zhì)。

22.“我”想