塔吊司機(jī)安全教育教案——塔吊的日常自查教育目的：從講解塔吊限位、保險(xiǎn)和鋼結(jié)構(gòu)等重要部位的作用和檢查方法入手，結(jié)合其他單位和本單位真實(shí)的事故案例，使塔吊司機(jī)從思想上認(rèn)識塔吊日常自查的重要性和不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)以便及時發(fā)現(xiàn)存在的隱患，克服思想上的麻痹和僥幸心理，杜絕設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)，從而保證塔吊正常穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)。教育重點(diǎn)：緊緊抓住產(chǎn)品的技術(shù)更新和思想上的麻痹、僥幸心理，一方面是技術(shù)的更新?lián)Q代，要求必須不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，深入了解塔吊的各項(xiàng)性能；二是杜絕思想上的松懈情緒，排除僥幸心理，絕對禁止塔吊帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。教育方法：通過電腦投影的方式，由專業(yè)人員對塔吊的重要部位進(jìn)行深入講解，使塔吊司機(jī)深刻領(lǐng)會各部位的檢查方法和注意事項(xiàng)；結(jié)合過去發(fā)生的案例，剖析塔吊存在的隱患及由此造成的后果，警示塔吊司機(jī)決不能掉以輕心和麻痹大意；教育時間：40分鐘——50分鐘預(yù)期效果：通過血的事故教訓(xùn)，提高操作人員的責(zé)任心和“安全第一”的思想；預(yù)防為主的落腳點(diǎn)是做好塔吊的日常檢查。理論和實(shí)踐相結(jié)合，使操作人員明確日常檢查的重要部位和方法，從而有效地排除塔吊存在的隱患，保證設(shè)備和人員的安全。教育過程：通過電腦投影等設(shè)備，由專業(yè)人員結(jié)合不同的塔吊型號進(jìn)行有關(guān)塔吊技術(shù)性能的講解。日常檢查的重點(diǎn)部位和不同的部位所采用的具體方法，如塔吊的限位、保險(xiǎn)、鋼結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)等重要部位。塔吊基礎(chǔ)是非常重要的部位，日常上、下塔吊時能夠一眼看到，要保證塔吊基礎(chǔ)的干燥、清潔及大雨過后要通過專用儀器觀測基礎(chǔ)的沉降；如果不及時發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)的偏差，就給塔吊的安全運(yùn)轉(zhuǎn)帶來了隱患，甚至有倒塔的危險(xiǎn)。塔吊的限位和保險(xiǎn)裝置需要通過上班前和接班后具體的操縱機(jī)構(gòu)進(jìn)行不少于3次試運(yùn)轉(zhuǎn)，才能檢驗(yàn)出限位、保險(xiǎn)裝置是否有效。塔身的鋼結(jié)構(gòu)則需要認(rèn)真細(xì)致的檢查，才能發(fā)現(xiàn)塔吊結(jié)構(gòu)是否存在開焊、開裂等問題。這些問題如果不能及時地進(jìn)行排除，對塔吊的安全性能都將產(chǎn)生重大的影響，嚴(yán)重時有倒塔等危險(xiǎn)。對以前的事故案例進(jìn)行認(rèn)真分析，剖析隱患的部位及發(fā)生事故的原因，明確應(yīng)該重點(diǎn)進(jìn)行那些檢查，發(fā)現(xiàn)問題排除的方法。通過有效的檢查，更夠及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，從而避免事故的發(fā)生。案例一：20XX年2月，一臺用行走臺車固定在軌道上進(jìn)行作業(yè)的H3/36B塔吊，在吊運(yùn)一捆鋼筋至樓面后，當(dāng)卸下吊物時，突然發(fā)生整機(jī)側(cè)向緩慢傾翻。經(jīng)現(xiàn)場勘察并分析事故原因，發(fā)現(xiàn)底架斜撐桿的連接銷軸脫落，使撐桿失去支撐作業(yè)造成塔吊傾翻。結(jié)論；操作人員對塔吊的檢查不到位。如果能在塔吊運(yùn)轉(zhuǎn)前仔細(xì)地檢查一遍，及時發(fā)現(xiàn)脫落的銷子，事故有可能就會避免。案例二：20XX年7月，在清華東路工地我單位QTZ160塔吊在吊運(yùn)大模板過程中，起升機(jī)構(gòu)剎車突然失靈，幸好司機(jī)反映比較快，及時回轉(zhuǎn)到無人處，未造成大的損失。分析原因系日常檢查不到位，沒有及時發(fā)現(xiàn)塔吊主卷揚(yáng)機(jī)構(gòu)的異常。結(jié)論：塔吊的檢查不到位，如果真正把檢查制度落實(shí)，事情完全可以避免。通過分析這兩個真實(shí)的例子，都是因?yàn)槿粘５臋z查不到位造成的，這也反襯了安全檢查的重要性。如果塔吊司機(jī)有很強(qiáng)的責(zé)任心，并不斷積累自己的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真扎實(shí)地做好塔吊的檢查，就能保證塔吊正常