課時(shí)觀察物體認(rèn)識(shí)時(shí)間數(shù)學(xué)廣角_第1頁(yè)
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觀察物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)從不同位置觀察的簡(jiǎn)單物體的形狀。2.進(jìn)一步使學(xué)生會(huì)讀，寫幾時(shí)幾分幾秒。3.通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷總結(jié)歸納知識(shí)過(guò)程，體驗(yàn)內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)從不同方向觀察同一個(gè)物體看到的形狀可能不一樣。這些圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。同一輛車為什么他們看到的不一樣？觀察物體時(shí)，要多從幾個(gè)方向觀察。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我可以看到的形狀是：我從側(cè)面看到的形狀是這樣的：我從前面看到的形狀是這樣的：我可以看到的形狀是：觀察這個(gè)圓柱，你可以看到什么形狀？觀察這兩個(gè)圓柱，你可以看到什么形狀？從不同的方向觀察這個(gè)長(zhǎng)方體，你可以看到什么形狀？我從正面看到的形狀是：我從上面看到的形狀是：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我從不同角度看到的形狀都是：我從不同角度看到的形狀都是：觀察正方體你可以看到什么形狀？觀察球你可以看到什么形狀？看到我們學(xué)過(guò)的立體圖形的一個(gè)面是正方形，它可能是什么？還可能是這樣的長(zhǎng)方體，因?yàn)樗膬蓚€(gè)側(cè)面是正方形。我想可能是正方體，因?yàn)檎襟w的面都是正方形。下面右邊的哪幅圖是小麗看到的？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里畫(huà)“√”。()()()√小麗綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)觀察左圖，連一

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