第4頁(yè)共4頁(yè)2024年初中學(xué)校工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)原則堅(jiān)持以人為本的教育理念，以強(qiáng)化常規(guī)管理和提升質(zhì)量為核心，深入貫徹和領(lǐng)會(huì)縣會(huì)議精神，牢固建立質(zhì)量至上的觀念。我們將重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍的建設(shè)，確保三者相輔相成，致力于實(shí)現(xiàn)“教師進(jìn)步，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校繁榮”，以建設(shè)人民滿(mǎn)意的教育機(jī)構(gòu)為目標(biāo)。二、基本策略我們將著重推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，力爭(zhēng)早日完成食堂和衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)任務(wù)。以提升辦學(xué)品質(zhì)為內(nèi)驅(qū)力，加強(qiáng)師德師風(fēng)和教學(xué)能力的培養(yǎng)，致力于內(nèi)部管理的優(yōu)化和教師素質(zhì)的提升，營(yíng)造積極向上的校園文化環(huán)境。堅(jiān)持育人為核心，德育為先，不斷加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，持續(xù)提升教育現(xiàn)代化水平。三、工作目標(biāo)1、遵循“硬件務(wù)實(shí)，軟件求精”的準(zhǔn)則，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，完善督導(dǎo)評(píng)估資料。2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，包括干部、黨員、中青年骨干教師和班主任隊(duì)伍的建設(shè)。3、深化德育工作，實(shí)現(xiàn)全員德育。探索新課程背景下的德育新路徑，挖掘德育資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的德育工作體系。4、持續(xù)推進(jìn)教師校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。5、堅(jiān)持“安全第一”的原則，采取預(yù)防為主的策略，確保學(xué)校安全工作，保障師生的人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。6、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)規(guī)定，鞏固已有成果。7、依據(jù)文件精神，做好績(jī)效工資的核算和年度考核工作。四、現(xiàn)存主要問(wèn)題1、需進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功需持續(xù)提高，以提升課堂效率。3、特色教育的層次有待提升。4、需加強(qiáng)學(xué)生的德育教育和習(xí)慣養(yǎng)成，特別是對(duì)困難和行為問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。五、主要工作及措施㈠學(xué)校管理工作1、以績(jī)效工資制度為引導(dǎo)，激發(fā)教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)得。2、改革學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)教師參與，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感和危機(jī)感。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要高度重視管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為導(dǎo)向，強(qiáng)化日常管理，確保管理行為規(guī)范。㈡學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)1、完善教職工政治學(xué)習(xí)制度，每周舉行教師例會(huì)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，塑造新時(shí)代教職工形象。2、加強(qiáng)教職工專(zhuān)業(yè)發(fā)展，落實(shí)校本培訓(xùn)機(jī)制，提供全方位的支持。3、推動(dòng)電子化教學(xué)，每位教師需完成一堂多媒體公開(kāi)課。4、強(qiáng)化教學(xué)管理，持續(xù)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度。㈢堅(jiān)持以德育為先，構(gòu)建“和諧德育”教育體系堅(jiān)持德育首位，強(qiáng)化“全員德育”的觀念，強(qiáng)化管理、環(huán)境、服務(wù)和教書(shū)育人的育人意識(shí)，創(chuàng)新和改進(jìn)德育工作，使其更具時(shí)代性和實(shí)效性。1、將社會(huì)主義價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作效果。3、持續(xù)做好未成年人思想道德建設(shè)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用節(jié)日開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。4、舉辦青春期生理心理衛(wèi)生知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生健康面對(duì)青春期。5、提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)，尋求工作創(chuàng)新和突破。6、加強(qiáng)家校社聯(lián)系，通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)溝通，形成合力共同推進(jìn)德育工作。2024年初中學(xué)校工作計(jì)劃范文（二）全年級(jí)課程安排需精細(xì)優(yōu)化，尤其強(qiáng)化體育等學(xué)科的合理配置；年級(jí)層面需進(jìn)一步調(diào)整晚間輔導(dǎo)計(jì)劃，以增強(qiáng)其與學(xué)生需求的契合度，從而提升輔導(dǎo)效果；同時(shí)，需采用更為科學(xué)的學(xué)科時(shí)間分配方法，確保各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間的充足與均衡。將取消級(jí)部公開(kāi)課，調(diào)整教研活動(dòng)時(shí)間安排，并大力推廣同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量提升。我們堅(jiān)定不移地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，試點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂模式，旨在提高課堂教學(xué)效率，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)策略，以全面提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，堅(jiān)定不移地推行導(dǎo)學(xué)案制度和問(wèn)講練六步教學(xué)法，并重視導(dǎo)學(xué)案的修訂與使用工作。在課堂教學(xué)中，務(wù)必確保學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)，堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí)模式，遵循先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的原則。教師的指導(dǎo)需適時(shí)、適度、適量，以確保學(xué)生擁有充足的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。我們還應(yīng)注重課堂教學(xué)的延伸，將學(xué)習(xí)拓展至課堂之外。針對(duì)薄弱學(xué)科、教學(xué)環(huán)節(jié)及工作領(lǐng)域，需采取有力措施加以改進(jìn)。從初一年級(jí)起，就應(yīng)重視對(duì)優(yōu)秀學(xué)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，通過(guò)課堂重點(diǎn)提問(wèn)、課后個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，以確保優(yōu)秀學(xué)生在各學(xué)科上的均衡發(fā)展。為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)檢查工作，完善知識(shí)清單的編印與使用體系，特別加強(qiáng)對(duì)備課、課堂教學(xué)及作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的監(jiān)管。同時(shí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量。對(duì)于業(yè)務(wù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，將及時(shí)通報(bào)并采取措施進(jìn)行整改。在語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)上，我們將強(qiáng)化閱讀教學(xué)，并夯實(shí)學(xué)生的書(shū)法和聽(tīng)力訓(xùn)練。這四項(xiàng)工作將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行系列化、階梯化的訓(xùn)練，形成系統(tǒng)化的教學(xué)工程，并持續(xù)不斷地加以推進(jìn)。我們還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的周練、月考等評(píng)估工作，特別是對(duì)初三學(xué)生將給予更多的指導(dǎo)和支持，努力提升對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。年級(jí)的周練將實(shí)現(xiàn)系列化安排，教務(wù)處將規(guī)范從格式分工到內(nèi)容等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并做好電子稿的存檔工作。各任課教師將通過(guò)提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生輔導(dǎo)力度等多種方式，全力以赴提升教學(xué)質(zhì)量。（四）關(guān)于打造淮海紅色文化的努力方向淮海中學(xué)自____年創(chuàng)辦以來(lái)，已走過(guò)____年的光輝歷程。學(xué)校因紀(jì)念淮海戰(zhàn)役勝利____周年而得名，承載著深厚的紅色文化底蘊(yùn)。在淮海人心中，辦學(xué)初衷始終未曾改變。如今，我們淮海中學(xué)應(yīng)致力于打造獨(dú)特的紅色文化品牌，以激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的杰出青年。為打造紅色淮海文化品牌，我們初步構(gòu)想如下：1.積極宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。我們將充分利用校園平臺(tái)、校長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)會(huì)、班主任會(huì)等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，確保每位師生都能深入了解并認(rèn)同這一文化構(gòu)想。同時(shí)，我們將通過(guò)布置校園文化環(huán)境、展示淮海戰(zhàn)役相關(guān)圖片和人物雕像、懸掛紅色標(biāo)語(yǔ)等方式營(yíng)造濃厚的紅色文化氛圍。2.邀請(qǐng)專(zhuān)家報(bào)告，讓學(xué)生親近歷史。我們將積極邀請(qǐng)參加過(guò)淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史軍史專(zhuān)家走進(jìn)校園為學(xué)生做報(bào)告。通過(guò)親歷者的口述和再現(xiàn)當(dāng)年的歷史風(fēng)云，讓學(xué)生銘記歷史、珍惜當(dāng)下美好生活。3.籌建紀(jì)念館進(jìn)行實(shí)境教育。我們將不惜重金在校園內(nèi)建成一座淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)念館。該館將搜羅珍貴的歷史遺物并定期組織師生參觀學(xué)習(xí)以強(qiáng)化教育效果。4.編寫(xiě)校本課程讓文化進(jìn)課堂。我們將全力編寫(xiě)一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役的校本課程并將其納入教學(xué)計(jì)劃中讓淮海文化真正走進(jìn)課堂。（五）其他工作重點(diǎn)1.強(qiáng)化食堂和超市管理確保食品安全衛(wèi)生。我們將嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)并堅(jiān)持索證制度以杜絕食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)我們將加強(qiáng)對(duì)食堂和超市的細(xì)節(jié)管理如衛(wèi)生等方面的工作要求要再?lài)?yán)格。2.勤儉節(jié)約合理使用資源。我們將倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的風(fēng)氣節(jié)約開(kāi)支合理使用水、電、紙張等資源盡可能杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)我們將加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù)強(qiáng)化責(zé)任性教育以延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。3.增強(qiáng)部門(mén)服務(wù)意識(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。后勤人員要牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)為師生生活服務(wù)的觀念強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)不斷提高服務(wù)質(zhì)量及時(shí)主動(dòng)做好課桌、門(mén)窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修等工作以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。4.強(qiáng)化部門(mén)職能提高辦事效率。我們將加大對(duì)部門(mén)人員的檢查與考核力度提高安全培訓(xùn)工作水平并加大對(duì)本部門(mén)日常工作的檢查力度對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要嚴(yán)肅處理以增強(qiáng)坐班點(diǎn)名實(shí)效性。5.建立完善檔案室和榮譽(yù)室。我們將進(jìn)一步細(xì)化檔案材料的整理工作并建立完善的檔案室和榮譽(yù)室以展示學(xué)校的歷史成就和榮譽(yù)成果。6.加大宣傳力度提升學(xué)校形象。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)站建設(shè)展示學(xué)校形象把我校打造成全市乃至更廣泛區(qū)域內(nèi)的知名品牌學(xué)校。新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)學(xué)校面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)困難和希望并存。我們將在創(chuàng)建區(qū)內(nèi)外一流名校的進(jìn)程中在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下時(shí)刻以學(xué)為人師、行為示范的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)2024年初中學(xué)校工作計(jì)劃范文（三）新的學(xué)年已經(jīng)來(lái)臨，我們即將投身于嚴(yán)謹(jǐn)、繁重而有序的教育教學(xué)生涯中。如何有效地、有序地執(zhí)行這一重大任務(wù)，提升個(gè)人教學(xué)效能，我們將依據(jù)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，制定初一數(shù)學(xué)教學(xué)方案：一、教學(xué)理念二、學(xué)情評(píng)估根據(jù)學(xué)生過(guò)往的成績(jī)，整體表現(xiàn)尚可。優(yōu)秀生僅占10%，而學(xué)習(xí)困難的學(xué)生接近40%，大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)水平不甚理想，薄弱的基礎(chǔ)給教學(xué)帶來(lái)了一定挑戰(zhàn)，因此本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)尤為艱巨。因此，我們將因材施教，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行小組輔導(dǎo)，對(duì)極個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)。三、教學(xué)流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)1、充分利用集體智慧，進(jìn)行深入的集體備課。新學(xué)期，初中數(shù)學(xué)課程的課時(shí)減少，如何在有限的時(shí)間內(nèi)提升教學(xué)效率是所有數(shù)學(xué)教師面臨的課題。學(xué)校指導(dǎo)我們通過(guò)集體備課，發(fā)揮集體智慧，深入研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保每節(jié)課前，與同組教師共同討論確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，以確保每一節(jié)課的實(shí)效性，使學(xué)生在愉快中獲取新知。2、實(shí)施和強(qiáng)化“自主學(xué)習(xí)”與分層教學(xué)策略。我校提倡所有學(xué)科的自主學(xué)習(xí)和集體備課，每節(jié)課前，我們將與同組教師共同探討確定教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，通過(guò)學(xué)案的運(yùn)用，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，理解教學(xué)目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)課堂的高效，達(dá)到事半功倍的效果。3、充分利用課堂時(shí)間。嚴(yán)格遵循教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)。在充分備課的基礎(chǔ)上，確保每一堂課的45分鐘質(zhì)量，提高教學(xué)效率。確保每位學(xué)生都能跟上，對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生采取逐步引導(dǎo)的方式，通過(guò)選擇不同難度的例題，確保每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，增加課堂容量，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)，做到動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，使他們既能“吃飽”，也能“吃好”。4、廣泛閱讀，閱讀優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，積極參與“我的三分鐘，我展示”活動(dòng)。通過(guò)閱讀提升自我，拓寬視野，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展?！拔业娜昼?，我展示”活動(dòng)對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和講解能力起到了積極推動(dòng)作用，同時(shí)也促進(jìn)了師生間的互動(dòng)。5、致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師的引導(dǎo)和學(xué)生的堅(jiān)持。我們數(shù)學(xué)組的課題就是培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這需要時(shí)間和耐心，但只有這樣，才能取得成功。6、認(rèn)真進(jìn)行單元檢測(cè)，做好教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與反饋。采用學(xué)科組共同商定的試題，確保測(cè)試的批改及時(shí)。測(cè)試后進(jìn)行質(zhì)量分析，評(píng)價(jià)使用等級(jí)制。定期檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成及時(shí)有效，測(cè)試后對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生的期待心理進(jìn)行即時(shí)