第5頁共5頁2024年中班班級工作計劃范例1、我們將幼兒的養(yǎng)成教育視為核心任務(wù)，注重培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，如定時飲水、餐后漱口、規(guī)律睡眠、剪紙技藝、輕聲交流、輕拿輕放椅子、養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，以及培養(yǎng)他們的禮貌行為和對閱讀、玩具玩耍的正確態(tài)度。2、以快樂與發(fā)展教材為教學(xué)基礎(chǔ)，結(jié)合班級的實際情況，設(shè)計并實施富有成效的區(qū)域活動。指導(dǎo)幼兒參與活動計劃的制定，培養(yǎng)他們的思考能力，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)并解決問題，同時讓他們學(xué)會做一些力所能及的事情。3、在工作中加強(qiáng)對個別幼兒的關(guān)注，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合，以促進(jìn)幼兒全面均衡的發(fā)展。4、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)幼兒園的剪紙?zhí)厣_展剪紙活動，整合多學(xué)科資源，建立幼兒的剪紙成長記錄，以展示他們的進(jìn)步。（一）個人專業(yè)發(fā)展：1、致力于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力，深入學(xué)習(xí)新的教育指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立正確的教育觀念，并將其轉(zhuǎn)化為實際的教育行動。2、根據(jù)班級的實際情況，合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計并實施以幼兒興趣為導(dǎo)向的教育活動，同時做好活動的總結(jié)與反思。（二）常規(guī)管理：1、兩位教師需對照《中班幼兒一日生活活動流程》進(jìn)行自我檢查，識別常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)。2、強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過日常隨機(jī)教育明確常規(guī)要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。定期檢查常規(guī)執(zhí)行情況，設(shè)立值日生制度，讓幼兒輪流擔(dān)任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。3、運(yùn)用故事引導(dǎo)幼兒理解并遵守常規(guī)，將常規(guī)融入故事中，引導(dǎo)幼兒按照故事情境行事。4、運(yùn)用標(biāo)志和競賽機(jī)制，促進(jìn)幼兒遵守常規(guī)，確保幼兒在短時間內(nèi)理解和執(zhí)行。例如，在區(qū)域活動、飲水、入廁等環(huán)節(jié)設(shè)置明確的指引。5、通過音樂和律動串聯(lián)日常常規(guī)，如在午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束時播放音樂，使活動過渡更為自然流暢。6、在日常生活中滲透德育教育，教授幼兒使用禮貌用語，培養(yǎng)他們與人友好相處、尊重他人、遵守規(guī)則的行為習(xí)慣。7、鼓勵幼兒參與活動規(guī)則的評價，討論如何改進(jìn)游戲，讓他們認(rèn)識到自己是中班的一份子，需要遵守共同制定的規(guī)則。（三）教育教學(xué)：1、考慮到中班幼兒活潑好動、注意力易分散的特點(diǎn)，合理規(guī)劃一日活動，確保動靜結(jié)合，室內(nèi)外活動平衡，使有組織的活動與自主活動相得益彰，重點(diǎn)提升幼兒的動手操作能力。2、優(yōu)化班級環(huán)境，定期更新活動區(qū)的材料，激發(fā)幼兒的探索欲望，提高他們的動手實踐能力。3、結(jié)合主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合園所特色，設(shè)立剪紙展示區(qū)，確保每個幼兒都有展示作品和欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)他們的自我表達(dá)能力。4、注重幼兒的體能鍛煉，根據(jù)活動計劃，有重點(diǎn)地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育活動，提供戶外自由活動時間，鼓勵幼兒在活動中探索和交流。5、開展多元化的教育活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)他們多方面的發(fā)展。6、對個別幼兒進(jìn)行深入觀察，記錄并評價他們的活動過程，增強(qiáng)幼兒的自信心，同時提升教師的觀察力和教學(xué)反思能力。（四）安全工作：1、加強(qiáng)秋季的消毒和預(yù)防工作，防止傳染病的發(fā)生。2、教師要密切關(guān)注幼兒的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時請保健醫(yī)生查看和處理，確保生病幼兒得到妥善照顧，維持班級的出勤率。3、定期檢查幼兒的指甲，防止病菌傳播。4、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，確保幼兒在來園和離園時的安全。5、做好安全自查，確保上課時教師的注意力集中，對幼兒進(jìn)行安全教育，預(yù)防安全事故的發(fā)生。6、加強(qiáng)與家長的溝通，共同做好幼兒的安全教育工作。（五）家長工作：1、秉持尊重家長的原則，提升教師的服務(wù)意識，定期更新家園聯(lián)系欄，通過“家長園地”、“成長手冊”等方式，促進(jìn)家園教育的協(xié)調(diào)一致。2、充分利用幼兒成長檔案，讓家長了解班級的教學(xué)內(nèi)容，及時向家長傳遞最新的幼教信息。3、鼓勵家長積極參與幼兒園活動，發(fā)揮家長的橋梁作用，每天在家陪伴幼兒進(jìn)行____分鐘的剪紙活動，并邀請家長參與大型活動，增進(jìn)家長對幼兒在園生活的了解和理解。4、向家長發(fā)放溫馨提示，宣傳交通安全、衛(wèi)生安全、飲食安全等知識，配合幼兒園做好安全防范，共同參與幼兒的安全教育活動。2024年中班班級工作計劃范例（二）健康：1、以溫和親切的態(tài)度，確保每位幼兒在日常生活中得到悉心照料，通過游戲設(shè)定合理有趣的生活規(guī)則，使孩子感受到關(guān)愛，樂于來幼兒園，并形成良好的習(xí)慣。2、確保每天進(jìn)行一小時的上午和下午戶外活動，開展多元化的體育和戶外分區(qū)活動，激發(fā)幼兒的參與熱情。3、每兩周開展一次安全教育集體活動，如“走丟了怎么辦”、“如何保護(hù)自己玩玩具”等，增強(qiáng)幼兒的安全意識。4、利用點(diǎn)名時間與幼兒進(jìn)行問答游戲，教授他們說出家庭住址和電話等基本信息。語言：1、開展班級圖書館活動，鼓勵幼兒將家中的圖書帶到班級與同伴分享，以促進(jìn)閱讀興趣。(教師：于)2、在圖書區(qū)每日與幼兒共讀一本書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。(教師：穆)3、家長每天晚上與幼兒進(jìn)行半小時的親子閱讀，指導(dǎo)幼兒參與演講比賽，回家路上引導(dǎo)幼兒分享在幼兒園的一天感受。(家長)4、通過語言游戲，培養(yǎng)幼兒在日?；顒又械恼Z言習(xí)慣。(全體教師)5、在集體活動中，注重激勵幼兒大膽發(fā)言，引導(dǎo)他們清晰、完整地表達(dá)自己的想法。(全體教師)科學(xué)：1、在益智區(qū)和科學(xué)區(qū)提供吸引幼兒的科學(xué)玩具，鼓勵他們勇于探索，并在主題交流中表達(dá)自己的想法。在自然角，與幼兒一起種植牽牛花、豆角、蔥等，飼養(yǎng)烏龜和小魚，引導(dǎo)幼兒觀察動植物的生長變化，培養(yǎng)關(guān)愛生命的態(tài)度。(教師：于)2、在生活活動中，引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美好事物的能力，感受大自然的奧秘和魅力。社會：1、在區(qū)域活動中，鼓勵幼兒主動交流，積極參與共享區(qū)域，通過評價環(huán)節(jié)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步，建立他們的自信心。2、通過“長大真好”主題活動，讓幼兒了解身邊人為我們所做的貢獻(xiàn)，感受成長的喜悅，愿意承擔(dān)力所能及的責(zé)任。3、在生活活動中，如小便、喝水、洗手、排隊時，引導(dǎo)幼兒學(xué)會謙讓，遇到問題能用合理的方式解決，如尋求老師幫助，使用禮貌用語等。藝術(shù)：1、設(shè)立繪畫區(qū)、制作區(qū)、剪紙區(qū)，制定游戲規(guī)則，鼓勵幼兒以自己喜歡的方式表達(dá)想法，并為他們的作品提供展示空間，如展示墻、窗臺、玩具柜上方。2、每天離園前為幼兒提供自由展示時間，鼓勵他們輪流表演，大膽展現(xiàn)自我。3、通過各種藝術(shù)形式展示主題活動，創(chuàng)設(shè)屬于幼兒自己的獨(dú)特環(huán)境。四、衛(wèi)生保健工作：1、嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健規(guī)定執(zhí)行，確保消毒制度的落實。2、三位教師明確分工，互相協(xié)助。3、在集體教學(xué)活動中，限制使用電教設(shè)備不超過規(guī)定時間，調(diào)整幼兒座位，保護(hù)幼兒視力。4、提醒幼兒保持正確的坐姿和閱讀距離，過渡環(huán)節(jié)進(jìn)行“眼睛動動動”游戲。5、確保每天兩小時的戶外活動，針對幼兒體能測試項目設(shè)計游戲，增強(qiáng)體質(zhì)。6、針對肥胖兒增加戶外活動量，進(jìn)餐時先喝湯，少量多次添加，提醒幼兒慢慢吃。五、家長工作：1、通過短信、郵箱、博客、紙條、飛信等方式與家長保持定期溝通，增進(jìn)感情，共同促進(jìn)幼兒的成長。2、定期召開家長會，以“十分鐘家長會”為主要形式，讓家長了解班級近期工作和主題活動。3、更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容，引導(dǎo)家長參與“請您留言”欄目，關(guān)注個別幼兒的特殊情況。4、請家長配合教師實施語言特色計劃，每天與幼兒一起閱讀、交談，共同實施教育。5、每月末，教師與家長共同填寫“幼兒成長記錄冊”，了解幼兒在園和在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒的快樂成長。6、每月第四周的周四上午向家長開放半日活動。7、每月一次邀請優(yōu)秀幼兒家長來園分享育兒經(jīng)驗，以增強(qiáng)家園合作。六、分月工作安排：____月：進(jìn)行衛(wèi)生打掃，布置環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。制定各項計劃。回顧學(xué)習(xí)“一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)要求”。____月：培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。開展“我升中班了”主題活動。布置環(huán)境（自然角、繪畫區(qū)、建筑區(qū)）。召開家長會（第二周）。開展“祖國祖國我愛你”愛國系列活動。家