江西省校級(jí)聯(lián)考2025屆高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A.人體免疫的第一道防線對(duì)病原體的防衛(wèi)沒(méi)有特異性B.起源相同的T細(xì)胞和B細(xì)胞分別在胸腺和骨髓中分化成熟C.記憶B細(xì)胞被同種抗原刺激后迅速增殖分化，分化后產(chǎn)生大量抗體D.樹(shù)突狀細(xì)胞對(duì)抗原的攝取、加工和呈遞只發(fā)生在體液免疫的過(guò)程中2．云南某地常綠闊葉林因過(guò)度砍伐遭到嚴(yán)重破壞。當(dāng)?shù)卣箍撤ズ螅脖坏靡曰謴?fù)。下圖為該地恢復(fù)過(guò)程中依次演替的（）A.該群落演替的過(guò)程屬于初生演替B.常綠闊葉林種群密度最大C.草叢群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)D.常綠闊葉林抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)3．離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是（）A.C3化合物減少，C5化合物增多B.C3化合物增多，C5化合物增多C.C3化合物減少，C5化合物減少D.C3化合物增多，C5化合物減少4．下圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說(shuō)繪制的一定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.生長(zhǎng)素與細(xì)胞膜上受體結(jié)合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí)，酶X所處環(huán)境溶液pH下降C.用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)低D.被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長(zhǎng)5．下圖表示在25℃、pH=7的條件下，向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化。若改變某一條件，以下分析正確的是A.以Fe3+替代肝臟研磨液，a值減少，b值增大B.滴加4滴肝臟研磨液，a值不變，b值增大C.溫度為37℃時(shí)，a值不變，b值減少D.H2O2量增加為4ml時(shí)，a值增大，b值減少6．為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理，某同學(xué)按右圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為A.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)B.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)C.胚芽鞘直立生長(zhǎng)D.胚芽鞘不生長(zhǎng)7．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是（）A.H2O和CO2 B.酒精和CO2 C.乳酸 D.酒精或乳酸8．（10分）黑桫欏為木本蕨類(lèi)植物，如圖為某山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成，下列相關(guān)敘述正確的是A.生物多樣性的間接價(jià)值小于直接價(jià)值B.低地雨林的黑桫欏種群的種群密度會(huì)越來(lái)越大C.采用樣方法調(diào)查黑桫欏的種群密度時(shí)，密集處取樣D.雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部動(dòng)物和植物組成的二、非選擇題9．（10分）回答有關(guān)免疫問(wèn)題。(1)抗原的化學(xué)成分多為_(kāi)_______。當(dāng)________細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化生成________細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反應(yīng)而脫落，這是________細(xì)胞所起的作用。(3)如上圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線________；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線________，其特點(diǎn)是________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。10．（14分）流感病毒是流行性感冒的病原體，根據(jù)流感病毒的內(nèi)部蛋白質(zhì)種類(lèi)的不同，可將其分為甲、乙、丙三種類(lèi)型，流行性感冒都有一定的流行性，對(duì)人類(lèi)的危害很大。目前，接種疫苗是國(guó)際上普遍采用的預(yù)防流感的措施，如下圖是流感疫苗引發(fā)人體免疫反應(yīng)的部分示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題（圖中數(shù)字編號(hào)代表細(xì)胞）：（1）圖中①是______，物質(zhì)A是_____，物質(zhì)B是_______。（2）流感疫苗首次注入人體，便會(huì)刺激人體的免疫過(guò)程產(chǎn)生物質(zhì)B，最終將疫苗中的抗原清除。請(qǐng)用文字與箭頭的形式寫(xiě)出疫苗引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程：______。（3）當(dāng)相同流感病毒再次入侵人體時(shí)，機(jī)體的免疫過(guò)程為：_______。（4）已接種過(guò)流感疫苗的個(gè)體，也有被流感病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，你認(rèn)為原因可能是：_______。（寫(xiě)出兩個(gè)原因）11．（14分）如圖所示為人體內(nèi)某蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。請(qǐng)分析回答：（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的__________________過(guò)程。（2）圖中I是________________。按從左到右次序?qū)懗鯥I________________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）內(nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA的堿基序列_____________________。（3）根據(jù)上面蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，填寫(xiě)下表（可能用到的氨基酸的密碼子GAA：谷氨酸；CUU：亮氨酸）DNAC_______T______________mRNAG_______AtRNA_______U_______氨基酸_______12．利用發(fā)酵技術(shù)制作果酒、果醋、腐乳以及泡菜等產(chǎn)品，是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）制作果酒、果醋時(shí)，先沖洗后除去枝梗的原因是________________________。與制作果酒相比，利用醋酸桿菌制作果醋需在____________℃和有氧的條件下完成，在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)常用的接種方法是____________和稀釋涂布平板法。（2）腐乳的發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的是毛霉產(chǎn)生的____________酶。加鹽腌制時(shí)接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些的原因是________________________。后期加入的香辛料可以調(diào)制腐乳的風(fēng)味，也具有___________的作用。（3）我國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)定食品中亞硝酸鹽的殘留量，是因?yàn)閬喯跛猁}在特定的條件下，才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物____________，測(cè)定亞硝酸鹽是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成____________染料。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)，包括體液免疫和細(xì)胞免疫。其中前兩道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫。【詳解】A、人體免疫的第一道和第二道防線對(duì)病原體的防衛(wèi)都沒(méi)有特異性，A正確；B、T細(xì)胞和B細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中分化成熟，B正確；C、當(dāng)相同抗原再次侵入機(jī)體后，抗原可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞進(jìn)而產(chǎn)生大量抗體，C正確；D、樹(shù)突狀細(xì)胞對(duì)抗原的攝取、加工和呈遞既發(fā)生在體液免疫也發(fā)生在細(xì)胞免疫的過(guò)程中，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】1、根據(jù)柱狀圖分析，針葉林、針、闊葉混交林和常綠闊葉林都含有草本植物、灌木和喬木，存在垂直結(jié)構(gòu)。2、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。3、生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越低，因此草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性最高?！驹斀狻緼、植物的種子或者繁殖體和原有的土壤條件得到基本保留，在該地方進(jìn)行的演替是次生演替，A錯(cuò)誤；B、常綠闊葉林應(yīng)該屬于生物群落，包括樹(shù)木、草類(lèi)、其他生物等，B錯(cuò)誤；C、草本植物也有分層現(xiàn)象，草叢群落也有垂直結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、在上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，物種豐富度最高的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)，而物種多樣性越高，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，則抵抗力穩(wěn)定性最高的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D。3、A【解析】光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，二氧化碳含量的改變直接影響的是暗反應(yīng)中二氧化碳的固定這個(gè)反應(yīng)?！驹斀狻咳绻蝗恢袛郈O2氣體的供應(yīng)，二氧化碳的固定這個(gè)反應(yīng)變?nèi)?，生成物C3化合物量減少，短時(shí)間內(nèi)光照不變，產(chǎn)生的ATP和[H]不變，C3還原速率不變，故C3含量減少；二氧化碳固定過(guò)程C5化合物消耗減少，短時(shí)間內(nèi)光照不變，產(chǎn)生的ATP和[H]不變，C3還原產(chǎn)生的C5不變，故剩余的C5化合物相對(duì)增多，BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。4、C【解析】分析題圖可知，生長(zhǎng)素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，H+在ATP的作用下進(jìn)入細(xì)胞壁，H+進(jìn)入細(xì)胞壁后使細(xì)胞壁的纖維素分子的多糖鏈水解，細(xì)胞壁松弛，細(xì)胞伸長(zhǎng)，細(xì)胞膜有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的功能?！驹斀狻可L(zhǎng)素起調(diào)節(jié)作用，與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，A正確；當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí)，H+的運(yùn)輸增加，酶X所處環(huán)境溶液pH下降，B正確；用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)高，C錯(cuò)誤；被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長(zhǎng)，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞膜的成分和功能、生長(zhǎng)素的作用，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力、分析題圖獲取信息的能力。5、C【解析】在生物化學(xué)反應(yīng)中，酶的催化作用比無(wú)機(jī)催化劑的作用要高，酶具有高效性，但是兩者的催化作用都不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)．底物的量增加時(shí)，產(chǎn)物的量和時(shí)間都會(huì)有所增加，底物濃度不變，酶的量增加時(shí)，產(chǎn)物的量不變，時(shí)間減?。畵?jù)此分析解答【詳解】在生物化學(xué)反應(yīng)中，酶的催化作用比無(wú)機(jī)催化劑的作用要高，酶具有高效性，但是兩者的催化作用都不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，所以a值不會(huì)減少，b值會(huì)增大，A錯(cuò)誤；4滴肝臟研磨液中過(guò)氧化氫酶的濃度大于兩滴肝臟研磨液過(guò)氧化氫酶的濃度，因此滴加4滴肝臟研磨液，a值不變，b值變小，B錯(cuò)誤；37℃接近人體正常體溫，是酶的最適溫度，催化效率是最高的，所用時(shí)間會(huì)減少，故b值減小，C正確；底物的量增加時(shí)，產(chǎn)物的量和時(shí)間都會(huì)有所增加，故a和b都增大，D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)實(shí)驗(yàn)“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”等考點(diǎn)的理解，難度適中6、B【解析】右側(cè)胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素只能只能在左側(cè)向下運(yùn)輸，促進(jìn)尖端下部左側(cè)的生長(zhǎng)，使胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)。故選B。7、C【解析】人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，C正確，故選C8、B【解析】生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類(lèi)不清楚的價(jià)值；一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法，活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法；種群的年齡組成：增長(zhǎng)型：幼年個(gè)體數(shù)目最多，老年個(gè)體數(shù)目最少；穩(wěn)定型：各年齡結(jié)構(gòu)數(shù)目比例適中；衰退型：老年個(gè)體數(shù)目偏多，幼年個(gè)體數(shù)目偏少?！驹斀狻可锒鄻有缘拈g接價(jià)值指的是生態(tài)功能，如保持水土、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源等，直接價(jià)值指的是藥用價(jià)值、工業(yè)原料、科研價(jià)值、旅游、美學(xué)價(jià)值等，因此生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值，A錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，低地雨林的黑桫欏種群幼年個(gè)體較多，老年個(gè)體較少，其年齡組成為增長(zhǎng)型，因此其種群密度會(huì)越來(lái)越大，B正確；采用樣方法調(diào)查黑桫欏的種群密度時(shí)，取樣時(shí)要做到隨機(jī)取樣，如果在密集處取樣，會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大，C錯(cuò)誤；生物群落包括該區(qū)域的所有生物，包括動(dòng)物、植物以及微生物，因此雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部生物組成的，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題以柱形圖為素材，考查了與種群與群落、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性有關(guān)的一些基本概念，需要學(xué)生掌握這些概念的內(nèi)涵與外延，再結(jié)合所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、非選擇題9、①.蛋白質(zhì)或糖蛋白②.B③.漿④.排斥⑤.T⑥.C⑦.B⑧.第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)⑨.記憶⑩.D【解析】分析】【詳解】（1）抗原具有大分子性，其化學(xué)成分多為蛋白質(zhì)或糖蛋白．能夠分泌抗體的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞），B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后分化成大量的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。（2）進(jìn)行器官移植后，由于不同機(jī)體的細(xì)胞表面都帶有不同的組織相容性抗原，會(huì)發(fā)生排異反應(yīng)，此反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，是T細(xì)胞所起的作用。（3）兔子在第一次接受抗原X刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖分化成大量的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，使抗體數(shù)量增加，當(dāng)抗原X再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)大量且迅速分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，因此，曲線B表示兔子對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量，曲線C表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量．若在第8天不注射抗原X，則血液中X的抗體含量一直降低，出現(xiàn)曲線D所示的變化?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是理解免疫的過(guò)程、二次免疫的特點(diǎn)及原因免疫反應(yīng)的相關(guān)的概念，主要考查學(xué)生的人體免疫的知識(shí)、以及識(shí)圖能力并利用題圖信息解決問(wèn)題的能力和對(duì)免疫應(yīng)答的綜合理解與應(yīng)用能力。10、（1）①.抗原呈遞細(xì)胞②.細(xì)胞因子③.抗體（2）（3）記憶細(xì)胞迅速增殖分化為漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體（4）①接種的疫苗與感染人體的流感病毒不是同一種類(lèi)型②流感病毒發(fā)生了變異③接種疫苗與機(jī)體感染同種流感病毒的時(shí)間間隔太短等。（其他答案合理即可）【解析】體液免疫：1、一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)；2、一些病原體被樹(shù)突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝?。?、抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞；4、輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)。輔助性T細(xì)胞開(kāi)始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子；5、B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)的刺激后開(kāi)始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞。細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程。6、漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合?？贵w與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附?！拘?wèn)1詳解】由圖和分析可知，①表示抗原呈遞細(xì)胞，②表示輔助性T細(xì)胞，③表示B細(xì)胞，④表示記憶B細(xì)胞，⑤表示漿細(xì)胞。物質(zhì)A是由輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子，物質(zhì)B是漿細(xì)胞分泌的抗體?！拘?wèn)2詳解】疫苗屬于抗原，即病原體。一些病原體可直接與B細(xì)胞接觸，一些病原體可被抗原呈遞細(xì)胞攝取，被處理后呈遞給輔助性T細(xì)胞。輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，且輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化。B細(xì)胞可分化成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，清除抗原。故疫苗引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程為【小問(wèn)3詳解】當(dāng)相同流感病毒再次入侵人體時(shí)，機(jī)體會(huì)進(jìn)行二次免疫，即機(jī)體內(nèi)的記憶B細(xì)胞迅速增殖、分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體來(lái)消滅抗原。【小問(wèn)4詳解】抗原與抗體之間發(fā)生的是特異性結(jié)合，個(gè)體接種過(guò)流感疫苗，則體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)這種流感疫苗的抗體和記憶細(xì)胞。如果接種的疫苗與感染人體的流感病毒不是同一種類(lèi)型，或者流感病毒發(fā)生了變異，那么體內(nèi)的抗體無(wú)法與之特異性結(jié)合，故無(wú)法發(fā)揮作用。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生掌握體液免疫的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、(1).翻譯(2).tRNA(3).核糖體(4).TGATTCGAA(5).T(6).G(7).A(8).A(9).C(10).U(11).谷氨酸【解析】1、轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程。翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。2、圖示為翻譯過(guò)程，以mRNA為模板，以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載氨基酸的工具，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，形成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)。圖中Ⅰ是tRNA，Ⅱ是核糖體?！驹斀狻浚?）基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，圖中為翻譯過(guò)程。（2）圖中Ⅰ是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA），Ⅱ是核糖體，圖中mRNA上的堿基序列為ACUAAGCUU，mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知該mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA堿基排列順序?yàn)椋篢GATTCGAA。（3）基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)合成的控制，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板指導(dǎo)合成mRNA的過(guò)程，其堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系為A-U、G-C、C-G、T-A；翻譯過(guò)程是以mRNA為模板指導(dǎo)tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則定位到相應(yīng)的位置并在核糖體上合成多肽鏈的過(guò)程，涉及的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則為，A-U、G-C、C-G、U-A。DNA的兩條鏈上的堿基也遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，配對(duì)方式是A-T、G-C、C-G、T-A，因此表中的⑥為G，⑨為C