《讓信息飛起來》教學(xué)設(shè)計(jì)課題讓信息飛起來授課教師：合肥市第38中學(xué)江鋒學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。2.知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度。3.知道波長、頻率和波速的關(guān)系。二、能力目標(biāo)通過演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播，提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和概括總結(jié)的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過對(duì)電磁波知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道掌握知識(shí)的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。教學(xué)重、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】（1）知道波長、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的作用。（2）知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。【教學(xué)難點(diǎn)】波長、頻率和波速的關(guān)系教學(xué)用具收音機(jī)，有線話筒，無線話筒，鐵盒，兩個(gè)手機(jī)教學(xué)過程一、觀看視頻，引入新課無線話筒與有線話筒對(duì)比，讓學(xué)生感受到無線電波的方便，激起學(xué)習(xí)無線電波的興趣。二、進(jìn)行新課讓信息飛起來［板書］一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的？［板書］實(shí)驗(yàn)：收音機(jī)接收簡單電路在開關(guān)通斷的瞬間產(chǎn)生的電磁波電磁波的傳播設(shè)計(jì)真空中，傳播電磁波的實(shí)驗(yàn)電磁波是橫波演示橫波演示縱波（錄像后手機(jī)投屏）電磁波是橫波、3、波的特征（1）波長（λ）相鄰兩個(gè)波峰或波谷間的距離單位：m（2）頻率（f）單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。（3）波速（c）波傳播的快慢叫波速，電磁波傳播的速度等于光速，即c=3×108m/s.4、波長、波速與頻率的關(guān)系數(shù)學(xué)表達(dá)式：c＝λf。說明：電磁波的波速一定（在同種介質(zhì)中），電磁波的頻率與波長成反比關(guān)系。電磁波譜及應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生觀看課本電磁波譜，了解各種電磁波的應(yīng)用四、電磁波的危害與預(yù)防1、電磁污染2、電磁污染的防護(hù)實(shí)驗(yàn)：鐵盒屏蔽電磁波（三）課堂小結(jié)由學(xué)生歸納本節(jié)課學(xué)到什么？并評(píng)估大家在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用什么方法，以及一些不足之處。 （四）作業(yè)布置課后練習(xí)及同步作業(yè)學(xué)生質(zhì)疑：電磁波是怎樣產(chǎn)生的？電磁波是如何傳播的？學(xué)生：變化的電流產(chǎn)生電磁波學(xué)生：電磁波的傳播不需要介質(zhì)學(xué)生：振動(dòng)方向與傳播方向垂直學(xué)生：振動(dòng)方向與傳播方向一致學(xué)生討論：波的頻率，也是指單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的波數(shù)每秒傳播的路程，和每秒振動(dòng)波數(shù)對(duì)應(yīng)，及c＝λf。練習(xí)：如圖是某一時(shí)刻的波形圖象，波沿x軸正方向傳播，波速是18m/s，則波長和頻率分別是（）學(xué)生：電梯屏蔽手機(jī)