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文檔簡(jiǎn)介
甘肅省天水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書寫詩句,注意正確、端正、布局合理。
面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。
__________________________________________
我知道這是我國(guó)第一任總理______寫的詩句。2、填空題(每題2分共5題)1).把詞語補(bǔ)充完整
重整(
)鼓
手舞足(
)
無(
)無故
隨(
)而安
(
)堂大笑
無可(
)何
精疲力(
)
騰云(
)霧2).積累填空。
(1)春天的郊外,可用“日長(zhǎng)籬落無人過,____________________?!眮硇稳?;毛主席用“____________________,她在叢中笑”禮贊傲寒開放、堅(jiān)韌不拔的梅花;“采得百花成蜜后,___________________?!北磉_(dá)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的同情;“洛陽親友如相問,____________________?!薄癬____________________,只留清氣滿乾坤?!眲t寄托著王昌齡、王冕二人高潔的志向。
(2)《鐵杵成針》這個(gè)故事后來演變成一句俗語:“_________________,鐵杵磨成針。”能體現(xiàn)堅(jiān)持不懈精神的成語還有:_________________、_________________。
(3)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了寫李白讀書的《_____________》,我還知道《_____________》《_____________》《_______________》也是關(guān)于古人讀書求學(xué)的成語故事。這些故事讓我明白了“書山有路勤為徑,__________________”“學(xué)習(xí)不怕根底淺,__________________________”的深刻道理。3).先把下面的詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
炊(
)裊裊
(
)門立雪
空空如(
)
臨危不(
)
(
)絲不動(dòng)
心(
)誠服
左(
)右盼
焦(
)不安
(1)面對(duì)事故,他___________,充分詮釋了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。(選詞填空)
(2)第一個(gè)詞語描寫的是____________生活,這樣的詞語寫一個(gè)________________上面畫橫線的詞語是含有反義詞的成語,這樣的成語寫兩個(gè)__________________4).積累與運(yùn)用。
(1)少年不知勤學(xué)苦,_________________。
(2)________________,只有敬亭山。
(3)采得百花成蜜后,____________________?
(4)__________________,只留清氣滿乾坤。
(5)面臨困境時(shí),我們應(yīng)抱有“不怨天,______________”的心態(tài),積極樂觀地面對(duì)。
(6)《孟子》中“_____________________”一句告誡我們應(yīng)有憂患意識(shí),不能沉溺于眼前的享樂。
(7)戰(zhàn)勝敵人的人是有力量的,但更了不起的是戰(zhàn)勝自己的人?!独献印分芯驮?jīng)這樣說道:“____________________,_______________________。5).我會(huì)讀句子,認(rèn)拼音,寫詞語。
什么是快樂?快樂是我們聽到錢塘江那如同shānbēngdìliè_______的潮聲;快樂是盤古看到自己jīngpílìjié_______所創(chuàng)造的世界;快樂是zhuāngjia_______干旱時(shí)得到一場(chǎng)及時(shí)雨的zīrùn_______;快樂是無論做什么都déxīnyìngshǒu_______的順暢……快樂,其實(shí)很簡(jiǎn)單!3、選擇題(每題2分共3題)1).6.下面可以分別形容《觀潮》一文中潮來時(shí)人群和潮的詞語是(
)A.人聲鼎沸
震耳欲聾B.人山人海
鑼鼓喧天C.悄無聲息
風(fēng)號(hào)浪吼2).關(guān)于動(dòng)物的住處,下列說法中有誤的一項(xiàng)是(
)A.牛棚狗窩B.魚塘
鼠洞C.馬廄鳥窩D.豬圈羊巢3).3.下面是三個(gè)小朋友用“霎時(shí)”造的句子,造的最不好的句子是(
)A.一陣?yán)茁曔^后,霎時(shí)間下起了瓢潑大雨。B.突然一聲巨響,煙花霎時(shí)在空中綻放,頓時(shí)整個(gè)天空都亮了起來。C.霎時(shí)烏云布滿半個(gè)天空,街上的行人紛紛跑進(jìn)路邊的商店。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).你答應(yīng)媽媽。你應(yīng)該遵守諾言。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一個(gè)句子)
_______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).請(qǐng)將下面的詞語與相符合的一類人連起來。
千里馬
吃苦耐勞、任勞任怨的人
老黃牛
有才華和本領(lǐng)的人
鐵公雞
虛有其表,看起來很厲害,其實(shí)沒有真才實(shí)學(xué)的人
小蜜蜂
埋頭苦干,辛勤付出的人
紙老虎
非常吝嗇、摳門的人2).詩句連線。
日長(zhǎng)籬落無人過
可愛深紅愛淺紅
桃花一簇開無主
惟有蜻蜓蚗蝶飛
采得百花成蜜后
只留清氣滿乾坤
不要人夸好顏色
為誰辛苦為誰甜6、排序題(每題5分共2題)1).排序題。(將下列錯(cuò)亂的句子排順)
________爸爸把它放在他的書房里。
________從那以后,每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。
________“爸爸,為什么不放在我的書房里?”
________我一見電腦就開始嚷。
________爸爸買回一臺(tái)電腦。
________爸爸笑呵呵地對(duì)我說:“放在我的書房里,我好‘監(jiān)視’你啊?!?).我給句子排排隊(duì)。
(
)一天,魯班見個(gè)孩子在烈日下,頭頂著荷葉。
(
)于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上牛皮,做了一把傘。
(
)魯班一心想為人們做個(gè)既能擋風(fēng)雨又能遮太陽的東西。
(
)很久以前,世界上沒有傘。
(
)后來魯班終于想出好辦法,造出了現(xiàn)在這樣的傘。
(
)魯班的妻子瞧著丈夫做出的傘,高興地說:“要是能讓它收起來就更好了。”7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,不正確的畫“×”。
1.《嫦娥》一詩描寫了民間七夕乞巧的盛況,作者是李商隱。()
2.《精衛(wèi)填海》的故事出自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。()
3.《女媧補(bǔ)天》《普羅米修斯》和《盤古開天地》都是寓言故事。()
4.玫瑰、茉莉、牡丹、海棠和銀杏都是花卉。()
5.盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界,所以他很偉大。()
6.“炎帝之少女,名曰女娃”中“少女”指年輕的女孩。()
7.女媧為了補(bǔ)天,找齊了紅、黃、藍(lán)、白、青五種顏色的石頭,用神火進(jìn)行冶煉。()
8.精衛(wèi)痛恨大海奪去自己的生命,下決心要把大海填平。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀下面的選段,完成習(xí)題。在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。1.用“
”畫出選段中的一個(gè)比喻句,并仿寫一個(gè)比喻句。
2.這兩節(jié)詩歌選自哪篇課文?請(qǐng)你再寫出文中的一小節(jié)。
_____________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
我們打算組織戶外采風(fēng)活動(dòng),可以推薦大家去哪里呢?趕快向班刊推薦一個(gè)好地方,并按瀏覽的順序?qū)⑦@個(gè)地方介紹清楚。題目自擬,不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。麻雀(節(jié)選)風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。1.用“~~~~”畫出寫小麻雀摔下樹的原因的句子。
2.從哪里可以看出這是一只剛出生不久的小麻雀?
____________________________
3.聯(lián)系上下文說說“無可奈何”的意思。
___________________________
4.從“像一塊石頭似的”我體會(huì)到:_____。
5.選文第一自然段主要寫了_____。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選出與所給詞語中加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)。
(1)屏息凝視(
)
A.屏障
B.屏除
C.屏風(fēng)
(2)枝折花落(
)
A.折磨
B.折騰
C.折本2).選擇加點(diǎn)字的正確讀音,在下面畫“”。
紅暈(yūn
yùn)
卜落
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