第4頁共4頁2024年中學學校德育工作計劃例文為了全面提升班主任隊伍的素質，現(xiàn)制定以下工作計劃與要求：一、加強班主任隊伍建設1.完善考核機制：認真執(zhí)行班主任考核方案，確保獎勤罰懶，對在班主任工作中表現(xiàn)突出的教師，積極推薦參與縣級表彰，樹立先進典型。通過組織學習、匯報、交流、研討等多種方式，充分調動班主任工作的積極性，提升其業(yè)務水平。同時，利用班主任例會加強工作交流與分享。2.明確工作計劃與實施：要求每位班主任制定詳盡的班級工作計劃，并督促其認真執(zhí)行。學期結束時，將進行全面檢查，確保計劃的落實與成效。3.規(guī)范班級工作考核：對班級各項工作的檢查與評比結果，確保次日公布，逐周進行小結，及時匯總、歸類，并按規(guī)定評出等次，進行月度評比?？己诉^程中，確保每項評分均有明確依據(jù)，力求公正、透明，并邀請班主任隨時監(jiān)督考核情況。二、培養(yǎng)學生干部，發(fā)揮學生管理作用1.強化校園監(jiān)督崗：本學期將進一步加大校園監(jiān)督崗的工作力度，由政教處、團總支及各年級組加強指導，確保評分準確、公正公平。各班應充分發(fā)揮班干部的作用，使其成為班級日常學習、生活的組織者與管理者，班主任應敢于放手，加強指導與培養(yǎng)，讓班干部能夠自主組織班級活動，安排班級事務。2.加強衛(wèi)生工作：衛(wèi)生是學校形象的重要體現(xiàn)。將認真落實區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進行常態(tài)化檢查評比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負責，學校將進行不定期抽查。三、強化行為規(guī)范教育，狠抓養(yǎng)成教育1.加強安全教育：質量是學校的生命，安全是生命的保障。各班應大力加強安全教育，將學生的安全放在首位，杜絕安全隱患。要求學生遵守外出準假制度，走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項安全制度與條例，不做危險游戲。同時，增強學生自救自護的意識和能力，重視并加強心理健康教育，促進學生健康道德品質的形成。利用黑板報等載體進行專題宣傳教育。2.分層次開展行為規(guī)范教育：初一年級重點開展《中學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣；初二年級注重前途理想教育，防止學生出現(xiàn)兩極分化；初三年級則重點開展人生觀和法制教育，引導學生健康步入成人階段。同時，建立青少年犯罪預警機制，完善社會、家庭、學校教育網(wǎng)絡；深化感恩教育系列活動，培養(yǎng)學生知恩圖報的高尚情操。3.評選表彰先進：做好“文明班級”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的評選工作，大力宣傳“光榮升旗手”等先進典型事例，倡導人人爭做“五好學生”的良好風尚。4.推行師生結對幫扶制度：針對特殊學生群體，教師應端正態(tài)度，投入更多愛心，尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班應組織同學為他們提供個別輔導，課任教師采取負責制，控輟保學。教師應做好特殊學生的思想工作，讓他們感受到溫暖與關懷，樹立自信心，爭取進步。同時，積極推進對留守學生的幫扶工作。5.加強宿舍管理：規(guī)范宿舍管理制度，分工明確、責任到人。進一步完善評價制度，群策群力，營造良好的寢室文化氛圍，培養(yǎng)學生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅強的優(yōu)秀品質。四、拓展教育空間，建設立體教育網(wǎng)絡1.挖掘教育資源：充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的優(yōu)勢與作用，狠抓周一升旗儀式等愛國主義教育契機。通過學校廣播站、黑板報等載體弘揚正氣、樹立典型、開展集體主義與愛國主義教育。2.密切家校聯(lián)系：通過家長會、家校通信息平臺、告家長書等途徑加強與家長的溝通聯(lián)系，廣泛征求家長意見與建議，形成教育合力。班主任應經常性地與家長保持聯(lián)系，根據(jù)班級學生情況召開形式多樣的家長會，并走出去做好家訪工作，誠心了解家長需求與建議，促進學校教育教學工作的針對性與實效性。同時做好家訪與來訪記錄工作。五、工作計劃的具體執(zhí)行與監(jiān)督1.衛(wèi)生工作：每天中午組織各班班長或勞動委員進行檢查打分；每周組織一次集體觀摩活動；每周進行總結并每月進行評比表彰優(yōu)秀班級；確保日常衛(wèi)生工作督促到位并及時檢查。2.紀律工作：中午1:00-2:00期間組織班長或紀律委員進行不定時檢查打分；每周組織一次集體觀摩活動；每周進行總結并每月進行評比表彰優(yōu)秀班級；及時發(fā)現(xiàn)并反饋問題給班主任處理。2024年中學學校德育工作計劃例文（二）一、工作規(guī)劃與實施1.政教處負責寒假相關資料的歸檔工作，并依據(jù)既定標準進行評比。2.政教處需全面總結寒假期間的活動情況，形成詳盡的文字材料，并按時提交至教育局。3.為強化校風校紀，政教處將在開學初及之后每月的第一周，全面檢查學生的衣著、配飾、發(fā)型及個人衛(wèi)生狀況，持續(xù)推動養(yǎng)成教育。4.各年級組及班級需確保寄宿生及時入住，并加強對寄宿生的安全教育和自律管理，同時優(yōu)化晚自習管理，杜絕學生夜間外出上網(wǎng)現(xiàn)象。5.政教處與教導處將聯(lián)合組織班主任開展家訪工作，針對未到校學生及時走訪，加強法制宣傳，并努力做好勸返工作。6.為完善學生會組織，政教處將負責選拔并培訓學生會干部，進一步健全學生會工作制度，并加強對其管理。7.團總支將加大對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度，確保每日三次清掃，并消除所有衛(wèi)生死角。8.團總支負責制定本期陽光體育運動方案，并督促其落實，同時做好相關記錄工作。9.團總支將負責兩操的落實與檢查，充分發(fā)揮學生會的職能作用，確保評比打分工作的公正性。10.團總支將持續(xù)關注學校田徑隊的訓練情況，制定并落實年度訓練計劃，同時做好資料的整理與歸檔工作。11.政教處將安排本學期的升旗儀式、國旗下講話及做操時的政訓活動。12.制定并實施學校德育工作計劃及班主任工作計劃。13.政教處將特別關注單親家庭子女、貧困家庭子女等群體的教育問題，并以此為契機強化情感教育與心理健康教育，同時做好相關資料的收集與整理工作。14.結合3.5學雷鋒日，政教處將利用廣播站、黑板報等渠道加強學習英模及年度十大感動中國人物及其事跡的宣傳。15.各班需定期舉辦主題班會，并附上詳細教案，形成系列化活動。（月常規(guī)）二、特定月份活動安排（體育節(jié)）1.政教處將配合工會召開學生法制教育大會。2.各年級組在政教處指導下組織清明節(jié)掃墓活動或主題班會，緬懷革命先烈及親人。3.政教處與團總支聯(lián)合舉辦學校體育節(jié)，營造運動、健康、快樂的氛圍。同時召開全校春季運動會，增加趣味體育項目，強化群體參與性，深化陽光體育運動一小時活動。4.組織班主任或學生外出學習參觀，以拓寬師生視野并提升班主任的管理理念。5.九年級學生將迎接體育中考。6.政教處將組織學生觀看愛國主義、社會主義教育題材的電影。7.開展家長接待日活動，政教處制定工作方案并由各年級組認真組織實施。8.加強校園宣傳欄、廣播站等建設，營造積極向上的校園文化氛圍。9.各體育項目運動隊需加強組織、科學訓練并注重實效，為迎接各類比賽做好充分準備。10.評選區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任及十佳班主任。11.評選中小學生創(chuàng)新素質實踐行活動優(yōu)秀作品。12.評選市、區(qū)優(yōu)生、優(yōu)干、先進班集體及女生優(yōu)勝獎。13.舉辦高新區(qū)第____屆美德少年評選活動。14.邀請光谷教育大講壇專家進行報告會。（藝術節(jié)）1.政教處將舉辦豹澥中學藝術節(jié)，通過美術作品展、書法作品展及文藝會演等活動培養(yǎng)學生健康的審美情趣并活躍校園文化生活。2.九年級召開考前家長會并加強學生的心理咨詢與輔導工作。3.政教處指導開展五四青年節(jié)活動并由團總支負責吸收優(yōu)秀學生加入共青團。4.團支部組織博士進校園及學生進園區(qū)活動。5.組織周末清潔家園大行動。6.團總支負責組織學生運動會。7.開展清明-文明祭掃主題教育活動。8.政教處與教導處聯(lián)合組織班主任家訪活動以實施三位一體教育模式。9.政教處指導各年級組做好學生綜合素質評價工作。10.開展班談活動競賽。（畢業(yè)前教育）1.九年級將進行畢業(yè)前教育。2.舉辦五四紀念活動。3.政教處組織學生參加社會實踐活動。4.開展經典誦讀和紅歌傳唱活動。（評先核優(yōu)）1.舉辦禁毒宣傳月活動。2.舉辦區(qū)第____屆班主任育人藝術論壇。3.開展我們的節(jié)日端午節(jié)主題活動。4.實施誠信專題教育。5.政教處負責評選各級各類優(yōu)秀學生、2024年中學學校德育工作計劃例文（三）一、創(chuàng)新德育模式，構建班主任承包制、導師結對制與德育首望制相結合的德育體系。長期以來，我校德育工作主要依托班主任承包制進行，即班主任承擔學生思想品德教育的主要責任，而其他教師參與度較低。為進一步提升德育效果，本學期起，我校將引入導師結對制度和德育首望制度，與原有的班主任承包制共同構成三位一體的德育新模式。導師結對制度旨在通過全校教師的廣泛參與，每位學生將由3-X名教師作為德育導師，進行一對一或小組輔導。此舉旨在彌補班主任在德育工作中的局限性，充分發(fā)揮全體教師的教育作用，形成更為全面、細致的德育網(wǎng)絡。在試行階段，該制度將率先在五、六年級實施。德育首望制度則強調對突發(fā)事件的即時處理與教育。即當校園內發(fā)生如打架等突發(fā)事件時，最先發(fā)現(xiàn)的教師應立即上前制止并進行教育。這一制度確保了每位教師都能承擔起育人的責任，共同維護校園秩序與安全。二、優(yōu)化垃圾處理機制，實施年級包干制以提升學生衛(wèi)生意識。上學期起，我校實施了垃圾處理首望制度，取得了一定成效。然而，為更長遠地培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣與責任感，本學期我校將推行年級包干制。校園將被劃分為六個大區(qū)域，每個年級負責一個大區(qū)域的衛(wèi)生清掃工作。此舉旨在打破班級界限，讓學生在更廣泛的范圍內參與校園衛(wèi)生維護，從而培養(yǎng)其作為校園一份子的責任感與歸屬感。同時，我們還將建立監(jiān)督機制，確保清掃工作的有效進行。三、修訂值周量分標準，以加分制激勵師生共同維護校園秩序。鑒于少先隊大隊輔導員的人事變動及值周條款的長時間未變，我校將全面修訂常規(guī)值周量分標準，改扣分制為加分制。此舉旨在通過正面激勵的方式，鼓勵師生共同遵守校園規(guī)章制度，維護良好的教學與生活秩序。四、強化安全教育，開展消防安全大演練活動。安全教育是學校工作的重中之重。本學期初，我校將與各班主任簽訂安全責任狀，明確安全工作職責。同時，我們將邀請市消防宣教中心對師生進行消防安全教育，并計劃開展一次小學生消防安全大演練活動，以提升師生的應急處理能力與自救互救技能。五、發(fā)揮少先隊育人功能，舉辦主題隊會評優(yōu)活動。少先隊是學校教育的重要力量。本學期，我校將積極開展豐富多彩的少先隊活動，并舉辦主題隊會優(yōu)質課評比活動。通過評比與展示，我們將進一步規(guī)范主題隊會的流程與內容，提升其教育效果與影響力。六、加強班級博客管理，發(fā)揮網(wǎng)絡宣傳與教育作用。班級博客是我校家校聯(lián)系的重要平臺。為充分發(fā)揮其網(wǎng)絡宣傳與教育作用，我們鼓勵各班將作業(yè)布置等信息發(fā)布在博客上，以方便家長監(jiān)督與輔導學生作業(yè)。同時，我們還將定期對各班博客的更新數(shù)量與質量進行評估與評比，以提升其整體質量與影響力。七、積極備戰(zhàn)椒江區(qū)科技文化藝術節(jié)，展現(xiàn)學校風采。各技能課教師應積極行動起來，結合本校特色與優(yōu)勢項目，選拔優(yōu)秀學生參加椒江區(qū)科技文化藝術節(jié)的各項比賽。通過參賽與展示，我們將進一步展現(xiàn)學校的教育成果與學生風采。八、加強住宿生生活習慣養(yǎng)成教育，發(fā)揮寄宿學校優(yōu)勢。作為寄宿制學校，我們高度重視住宿生的生活習慣養(yǎng)成教育。本學期起，我們將繼續(xù)發(fā)揮生活區(qū)的管理優(yōu)勢，加強對學生生活自理能力的培養(yǎng)與訓練。同時，我們還將定期舉辦生活自理能力比賽等活動，以活動為載體推動住宿生生活習慣養(yǎng)成教育的深入開展。2024年中學學校德育工作計劃例文（四）遵循青少年學生思想品德發(fā)展的自然規(guī)律及社會發(fā)展的實際需求，我們堅持早期介入、細致入微、扎實有效、針對薄弱、反復強化的原則，旨在引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，致力于提升德育工作的有效性和實效性，以期推動我校德育工作邁向新的高度。一、序列化工作體系我們確立了明確的工作框架，包括一個核心目標（營造優(yōu)良校風）、兩大服務宗旨（服務于教育質量的提升，服務于學生的全面發(fā)展）、三大工作重點（關注學生精神狀態(tài)、紀律表現(xiàn)及習慣養(yǎng)成）、四大教育場所（教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂）、五大教育渠道（課堂教育、班會、升旗儀式演講、板報宣傳、校園廣播）、六大教育方法（通過說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢及規(guī)范約束等手段）。二、常規(guī)工作及要求1.精心編制學年及學期班級工作計劃，確保工作有序開展。2.定期召開主題班會，作為班主任德育工作的重要陣地，要求有計劃、有設計、有記錄，并隨時解決班級事務。3.班主任每日到校后，需檢查學生出勤、發(fā)型、著裝、公物完好、衛(wèi)生及用具擺放情況，及時解決問題，并親自參與課間操管理。4.德育處每日抽查班級課間秩序、衛(wèi)生狀況、學生儀容儀表及用具使用情況，確保校園秩序井然。三、班主任隊伍建設我們致力于培養(yǎng)一支能力強、有奉獻精神、充滿愛心且?guī)煹赂呱械陌嘀魅侮犖椤Ｍㄟ^班主任工作交流、論壇、集體備課等形式，促進相互學習、資源共享及共同提升。同時，加大對優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)力度，并在政策上給予適當傾斜。我們還注重班主任班級事務分工的落實、素質評估手冊的科學使用及班級量化考評的自查自檢工作。四、學生干部培養(yǎng)我們鼓勵學生干部積極參與各類崗位及活動，通過實踐鍛煉提升自我約束和管理能力。同時，將德育工作融入其中，實現(xiàn)德育與實踐的有機結合。五、分年級德育及習慣培養(yǎng)目標我們根據(jù)年級特點制定了具體的德育和習慣培養(yǎng)目標。初一階段注重遵守《中學生日常行為規(guī)范》及文明禮貌教育；初二階段強調組織性、紀律性及自律自重的培養(yǎng)；初三階段則引導學