山東省沂水縣2025屆高二生物第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖。圖中A物質和B物質相對分子質量的比是（）A.1：2 B.2：1 C.8：9 D.9：82．20世紀初，人們將駝鹿引人一個孤島，該種群1915～1960年的數(shù)量變化情況如下表：年份19151917192119251928193019341943194719501960數(shù)量/只2003001000200025003000400170600500600下列敘述正確的是（）A.獲得表格中的數(shù)據(jù)可采用標記重捕法或樣方法B.1928～1930年間，該種群的出生率大于死亡率C.1947～1950年間，該種群的年齡結構為穩(wěn)定型D.1950～1960年間，該種群的性別比例為1：13．關于遺傳物質的探究歷程，下列敘述正確的是（）A.格里菲斯通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉化實驗，得出DNA是轉化因子的結論B.艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉化實驗，得出DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質的結論C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中使用了熒光標記技術D.通過煙草花葉病毒的侵染實驗可以得出DNA是主要的遺傳物質的結論4．對人群免疫接種是預防傳染性疾病的重要措施。下列敘述錯誤的是（）A.注射某種流感疫苗后不會感染各種流感病毒B.接種脊髓灰質炎疫苗可產(chǎn)生針對脊髓灰質炎病毒的抗體C.接種破傷風疫苗比注射抗破傷風血清可獲得更長時間的免疫力D.感染過新型冠狀病毒且已完全恢復者的血清可用于治療新冠肺炎患者5．牙鲆魚(染色體數(shù)目2n=48)的性別決定方式為XY型。研究人員設法使牙鲆魚次級卵母細胞(處于減數(shù)第二次分裂后期)直接發(fā)育為新個體，稱為初代P品系。取部分初代P品系胚胎在高溫下培養(yǎng)，這些胚胎發(fā)育成為雄魚。讓這些雄魚與正常溫度下發(fā)育成的P品系雌魚交配，可以產(chǎn)生二代P品系。下列相關敘述正確的是（）A.次級卵母細胞中性染色體為X或Y染色體B.初代P品系魚胚胎細胞染色體數(shù)目為4n=96條C.二代P品系在正常溫度下會發(fā)育為雌魚D.牙鲆魚性別由環(huán)境溫度決定，與性染色體無關6．下列有關酶的敘述，錯誤的是A.活細胞一般都能產(chǎn)生酶 B.酶可以降低細胞內(nèi)化學反應的活化能C.酶可以在細胞內(nèi)，細胞外甚至體外發(fā)揮作用 D.能水解唾液淀粉酶的酶是淀粉酶7．下列說法中錯誤的是（）A.專心作答題目時需要大腦皮層的V區(qū)和W區(qū)參與B.記憶是將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)C.學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成D.短期記憶可能與新突觸的建立有關8．（10分）某醫(yī)學遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉基因牛．他們還研究出一種可大大提高基因表達水平的新方法，使轉基因動物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍，標志著我國轉基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標又邁進了一大步．以下與此有關的敘述中，正確的是（）A.“轉基因動物”是指體細胞中出現(xiàn)了新基因的動物B.根據(jù)人白蛋白的氨基酸序列推測出人白蛋白基因的堿基序列后通過化學方法合成的人白蛋白基因的堿基序列和人細胞中的白蛋白基因的堿基序列不一定相同C.人們只在轉基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因為人白蛋白基因只在轉基因牛的乳腺細胞中是純合的，在其他細胞中則是雜合的D.所謂“提高基因表達水平”是指設法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白基因二、非選擇題9．（10分）麝香豌豆的花色由三對獨立遺傳的基因控制，分別用A/a、B/b、D/d表示，三對基因中至少有一對基因隱性純合時白色前體物質就無法轉化，表現(xiàn)為白花，否則為紅花；豌豆褐斑病的抗病和感病分別由基因T/t控制。請分析回答下列問題：（1）現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系，基因型分別為aaBBDD、AAbbDD，若甲、乙品系雜交，再讓F1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占的比例為________，請解釋產(chǎn)生該比例的原因是_________________________________________________________。（2）某同學利用麝香豌豆進行實驗時發(fā)現(xiàn)抗病豌豆的后代都是抗?。焊胁?1：1，該同學分析后提出了兩種假設對此進行解釋。假設一：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雄配子，即雄配子T致死；假設二：抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雌配子，即雌配子T致死。請設計雜交實驗方案證明上述哪種假設正確。（寫出雜交方案并預期實驗結果與結論）______。10．（14分）下列不利于人體散熱的是A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B.皮膚血管舒張C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮膚11．（14分）甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過程如圖所示：（1）從圖解可知，紫花植株必須同時具有_____和_____基因。（2）基因型為AaBb和aaBb的個體，其表現(xiàn)型分別是_____和_____。讓這兩種豌豆做親本雜交，后代紫花占_____，后代白花中的純合子占_____。（3）本圖解說明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應關系是_____。12．下圖是用某種作物的兩個品種①和②分別培育出④⑤⑥品種的示意圖，試分析回答：（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步驟分別是_______和__________。其應用的遺傳學原理是___________________。（2）用③培育⑤所采用的E和H步驟分別是_______________________。其應用的遺傳學原理是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】小球藻利用光能進行光合作用時，在光反應階段將水光解產(chǎn)生O2、[H]、ATP，暗反應階段CO2的轉移途徑是CO2→C3→（CH2O）。圖中A、B都為光合作用產(chǎn)生的O2?！驹斀狻緼、物質A為O2，B為18O2，A物質和B物質相對分子質量的比為16：18即8：9，A錯誤；B、A物質和B物質相對分子質量的比是8：9，B錯誤；C、物質A為O2，B為18O2，A物質和B物質相對分子質量的比為8：9，C正確；D、A物質和B物質相對分子質量的比是8：9，D錯誤。故選C?！军c睛】解答本題需明確：光合作用產(chǎn)物O2來自于光反應階段水的光解。2、B【解析】根據(jù)表格分析，1915～1930年間，由于食物充足，沒有敵害，則駝鹿的種群數(shù)量不斷增加；1930～1943年間，環(huán)境容納量的改變，使得數(shù)量急劇下降；1947年后種群數(shù)量處于動態(tài)平衡。【詳解】A、駝鹿活動能力比較強，活動范圍比較大，調(diào)查駝鹿的種群密度可以采用標記重捕法，不適合用樣方法，A錯誤；B、1928～1930年間，人們將駝鹿引入加拿大密執(zhí)根湖的一個孤島后，由于食物充足，沒有敵害，則駝鹿的種群數(shù)量不斷增加，該種群的出生率大于死亡率，B正確；C、1947～1950年間，種群數(shù)量減少，該種群的年齡結構為衰退型，C錯誤；D、據(jù)表無法判斷該種群的性別比例，D錯誤。故選B。3、B【解析】肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。煙草花葉病毒的感染和重建實驗，證明了RNA是遺傳物質。【詳解】A、格里菲斯通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉化實驗，得出S型細菌中存在某種轉化因子，能將R型細菌轉化為S型細菌，但沒有得出DNA是轉化因子的結論，A錯誤；B、艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉化實驗，得出DNA才是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質的結論，即證明DNA是遺傳物質，B正確；C、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中使用了同位素標記法，并沒有采用熒光標記技術，C錯誤；D、通過煙草花葉病毒的侵染實驗可以得出RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質的結論，但不能得出RNA是主要的遺傳物質的結論，D錯誤。故選B。4、A【解析】免疫接種或預防接種是以誘發(fā)機體免疫應答為目的，預防某種傳染性疾病的方法，包括主動免疫和被動免疫。【詳解】A、流感病毒的種類很多，注射某種流感疫苗后只會對該種流感病毒產(chǎn)生免疫力，仍可能感染其他流感病毒，A錯誤；B、接種脊髓灰質炎疫苗后，疫苗作為抗原可使機體產(chǎn)生免疫反應，通過體液免疫產(chǎn)生相應的抗體，B正確；C、接種破傷風疫苗屬于主動免疫，可使機體產(chǎn)生相應的效應細胞和記憶細胞，這些細胞能在體內(nèi)長期留存，提供抵抗破傷風的長期保護，而注射抗破傷風血清是利用其中的抗體獲得免疫力，注射的抗體在機體內(nèi)不能長期留存，C正確；D、感染過新型冠狀病毒且已完全恢復者的血清中含有針對新型冠狀病毒的抗體，可用于治療新冠肺炎患者，D正確。故選A。5、C【解析】由題意知，牙鲆魚是二倍體，含有2個染色體組，減數(shù)第一次分裂時，同源染色體發(fā)生分離，形成的次級卵母細胞含有一個染色體組，減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍，含有2個染色體組，此時的2個染色體組是由復制產(chǎn)生的，遺傳物質相同，因此如果不在進行分裂直接發(fā)育形成品系P，品系P是純合體。【詳解】A、次級卵母細胞中性染色體為X，不可能為Y染色體，A錯誤；B、由題意知，初代P品系是牙鲆魚次級卵母細胞直接發(fā)育為新個體，因此其胚胎細胞染色體數(shù)目為48條，B錯誤；C、初代P品系性染色體為XX，在高溫下發(fā)育成為雄魚，與正常溫度下發(fā)育成的P品系雌魚（XX）交配產(chǎn)生的二代P品系性染色體都為XX，故二代P品系在正常溫度下會發(fā)育為雌魚，C正確；D、在正常溫度下XX發(fā)育形成雌性個體，XY發(fā)育為雄性，在高溫下XX發(fā)育成雄魚，說明性別表現(xiàn)受性染色體和發(fā)育溫度的共同影響，D錯誤。故選C。6、D【解析】考查對酶的概念的內(nèi)涵和外延的理解。酶是活細胞產(chǎn)生的發(fā)揮催化作用的有機物。一般活細胞都能產(chǎn)生；催化的原理是降低活化能；絕大多數(shù)是蛋白質。【詳解】A、活細胞內(nèi)都進行化學反應，都需要酶催化作用，所以一般都能產(chǎn)生酶，A正確.B、酶的作用機制是顯著降低細胞內(nèi)化學反應的活化能，B正確.C、酶可以在細胞內(nèi)、細胞外如消化道、甚至體外發(fā)揮作用，C正確.D、唾液淀粉酶是蛋白質，能水解它的酶是蛋白酶，D錯誤.故選D【點睛】只要環(huán)境條件適合，在任何場所酶都可以催化相應的底物發(fā)生化學反應；常見的酶是催化劑，同時也是蛋白質，因而都可以被蛋白酶水解。7、D【解析】語言、學習、記憶和思維都屬于腦的高級功能，學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程，記憶是將已獲信息進行貯存和再現(xiàn)的過程，短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關，長期記憶與新突觸的建立有關?！驹斀狻緼、專心作答題目時，要認真讀題，書寫答案，需要大腦皮層的V區(qū)和W區(qū)參與，A正確；B、記憶是將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)，B正確；C、學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成，C正確；D、短期記憶和神經(jīng)元的活動及神經(jīng)聯(lián)系有關，長期記憶可能與新突觸的建立有關，D錯誤。故選D。8、B【解析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA—分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質—抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】A、“轉基因動物”是指以實驗方法導入外源基因，在染色體組內(nèi)穩(wěn)定整合并遺傳給后代的一類動物，A錯誤；B、根據(jù)人白蛋白的氨基酸序列推測出人白蛋白基因的堿基序列后通過化學方法合成的人白蛋白基因的堿基序列和人細胞中的白蛋白基因的堿基序列不一定相同，B正確；C、人們只在轉基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因為人白蛋白基因只在轉基因牛的乳腺細胞中表達，即基因的選擇性表達，C錯誤；D、所謂“提高基因表達水平”是指設法使牛的乳腺細胞中含有更多的人白蛋白，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.9/16②.三對等位基因獨立遺傳，根據(jù)自由組合定律實質，F(xiàn)1植株分別產(chǎn)生四種基因型的配子且比例為1：1：1：1，雌雄配子隨機結合，后代中顯性基因同時存在的個體為紅花（2）①雜交方案：以抗病植株為父本（Tt），感病植株為母本（tt）進行雜交（正交），以感病植株為父本（tt），抗病植株為母本（Tt）進行雜交（反交）預期實驗結果與結論：若正交后代全部感病，反交后代抗?。焊胁?1：1，則假設一正確；若反交后代全為感病，正交后代抗?。焊胁?1：1，則假設二正確【解析】根據(jù)題干信息中“麝香豌豆的花色由三對獨立遺傳的基因控制，分別用A/a、B/b、D/d表示，三對基因中至少有一對基因隱性純合時白色前體物質就無法轉化，表現(xiàn)為白花，否則為紅花”，說明三對基因全為顯性時表現(xiàn)為紅花，否則表現(xiàn)為白花?！拘?詳解】現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系，基因型分別為aaBBDD、AAbbDD，若甲、乙品系雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBbDD，表現(xiàn)型均為紅花。讓F1自交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為紅花（三對基因全為顯性）的個體占3/4×3/4×1=9/16，因此F2中表現(xiàn)型不同于親本（白花）的個體，即紅花個體所占的比例為9/16。產(chǎn)生該比例的原因是三對等位基因獨立遺傳，根據(jù)自由組合定律的實質，F(xiàn)1植株分別產(chǎn)生四種基因型的配子且比例為1∶1∶1∶1，雌雄配子隨機結合，后代中顯性基因同時存在的個體即為紅花?！拘?詳解】雜交方案：以抗病植株為父本（Tt），感病植株為母本（tt）進行雜交（正交），以感病植株為父本（tt），抗病植株為母本（Tt）進行雜交（反交）。若抗病豌豆都雜合子，只能產(chǎn)生一種雄配子，即雄配子T致死，則正交時父本只能產(chǎn)生一種雄配子t，母本也只產(chǎn)生一種雌配子t，后代全部感?。╰t）；反交時父本只能產(chǎn)生一種雄配子t，母本能產(chǎn)生兩種雌配子T∶t=1∶1，后代抗?。═t）∶感病（tt）=1∶1。若抗病豌豆都是雜合子，只能產(chǎn)生一種雌配子，即雌配子T致死，則反交時母本只能產(chǎn)生一種雄配子t，父本也只產(chǎn)生一種雌配子t，后代全為感?。╰t）；正交時母本只能產(chǎn)生一種雄配子t，父本能產(chǎn)生兩種雌配子T∶t=1∶1，后代抗?。═t）∶感?。╰t）=1∶1。所以若正交后代全部感病，反交后代抗病∶感病=1∶1，則假設一正確；若反交后代全為感病，正交后代抗病∶感病=1∶1，則假設二正確?！军c睛】本題考查基因自由組合定律及應用，意在考查考生的分析能力和理解所學知識要點的能力；能用文字及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力和計算能力，屬于考綱理解和應用層次的考查。10、A【解析】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關知識點，在不同的環(huán)境條件下，人體主要依靠調(diào)節(jié)產(chǎn)熱量或者散熱量來維持體溫相對溫度。在炎熱環(huán)境中，通過增加散熱途徑調(diào)節(jié)體溫；寒冷環(huán)境中，骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是一個快速產(chǎn)熱途徑，增加產(chǎn)熱量；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦?！驹斀狻抗趋兰〔蛔灾鲬?zhàn)栗會增加產(chǎn)熱量，不利于人體散熱，A符合題意；皮膚血管舒張，血流量增加，以增加散熱量，B不符合題意；汗腺分泌汗液增加，則散熱量增加，C不符合題意；用酒精擦拭皮膚時酒精的揮發(fā)會帶走部分熱量，可以增加散熱量，D不符合題意。故選A。11、(1).A(2).B(3).紫色(4).白色(5).3/8(6).2/5(7).一對性狀可以由兩對基因控制【解析】分析圖示：A_B_表現(xiàn)為紫色，aaB_表現(xiàn)為白色，A_bb表現(xiàn)為白色