2/2收集整理，僅供參考青島市供銷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘工作人員考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.政治素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】：D2.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《四書章句集注》B.《學(xué)記》C.《論語(yǔ)》D.《孟子》【答案】：C3.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.社區(qū)教育B.課外教育C.家庭教育D.社會(huì)教育【答案】：C4.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?，領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.虛擬關(guān)注階段【答案】：A5.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲D.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量【答案】：D6.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.課本B.課程計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.教科書【答案】：B7.讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為（）。A.指導(dǎo)性教學(xué)B.個(gè)別化教學(xué)C.合作教學(xué)D.情境教學(xué)【答案】：B8.“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A.教育的無(wú)目的論B.個(gè)人本位的教育目的論C.神學(xué)的教育目的論D.社會(huì)本位的教育目的論【答案】：A9.下列提倡自然主義教育的思想家是（）。A.康德B.柏拉圖C.盧梭D.斯賓塞【答案】：C10.墨子是先秦時(shí)期著名的教育家、思想家，創(chuàng)立了墨家學(xué)說，與儒家并稱“顯學(xué)”。他認(rèn)為，人的知識(shí)來(lái)源可分為三個(gè)方面。即聞知、說知和親知。其中墨子所說的“說知”，是指由（）而得到的知識(shí)。A.審問B.推論C.傳聞D.實(shí)踐【答案】：B11.在教育的基本要素中，起到橋梁和溝通作用的是（）。A.教育者B.教育媒介C.教育活動(dòng)D.受教育者【答案】：B12.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼B.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽C.坦誠(chéng)相見，贊美欣賞D.容忍異己，理解寬容【答案】：C13.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為（）。A.生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法B.人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的C.分工與私有制使人片面發(fā)展D.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展【答案】：A14.教育從社會(huì)生活中分化出來(lái)，成為一種專門化的事業(yè)的標(biāo)志是（）。A.教材的出版B.文字的發(fā)明C.學(xué)校的產(chǎn)生D.教師的產(chǎn)生【答案】：C15.教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于（）的《大教學(xué)論》。A.杜威B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊【答案】：B16.關(guān)于教育的起源，利托爾諾在《各人種的教育演化》一書中指出，教育現(xiàn)象不僅存在于人類社會(huì)中，早在人類產(chǎn)生以前，已在動(dòng)物界存在。這屬于下列哪種學(xué)說的觀點(diǎn)？（）A.心理起源說B.神話起源說C.生物起源說D.勞動(dòng)起源說【答案】：C17.先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志是（）。A.勞動(dòng)對(duì)象B.科學(xué)技術(shù)C.勞動(dòng)者D.管理方式【答案】：B18.關(guān)于氣象，下列說法不正確的是：（）A.臺(tái)風(fēng)和颶風(fēng)都是產(chǎn)生于熱帶洋面上的強(qiáng)烈熱帶氣旋B.天氣是指相對(duì)快速的冷熱改變或是暫時(shí)的冷熱條件，氣候則是指一般情況下具有的天氣狀況或長(zhǎng)期存在的主要天氣狀況C.在氣象學(xué)上對(duì)流雨又被稱為鋒面雨D.信風(fēng)在北半球?yàn)闁|北信風(fēng)，在南半球?yàn)闁|南信風(fēng)【答案】：C19.（）被譽(yù)為“中國(guó)近代最好的、最偉大的一位新聞?dòng)浾摺?。A.梁?jiǎn)⒊珺.譚嗣同C.康有為D.李寶嘉【答案】：A20.生產(chǎn)關(guān)系所體現(xiàn)的是生產(chǎn)過程中（）A.人與人的政治關(guān)系B.人與自然的關(guān)系C.人與人的經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.人與人的思想關(guān)系【答案】：C21.下列文學(xué)家別號(hào)與姓名對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A.淮海居士--曾鞏B.香山居士--白居易C.六一居士--歐陽(yáng)修D(zhuǎn).易安居士--李清照【答案】：A22.某人持刀搶劫出租車，駕駛員極力反抗，搏斗中駕駛員奪刀將某人刺傷致死。駕駛員的行為是（）。A.防衛(wèi)過當(dāng)B.意外事件C.正當(dāng)防衛(wèi)D.故意殺人【答案】：C23.植物是很多動(dòng)物的食物，植物自身則主要是利用光合作用制造養(yǎng)料。植物在進(jìn)行光合作用的時(shí)候，除利用太陽(yáng)能和自身的葉綠素外，還需要空氣中的（）。A.—氧化氮B.二氧化碳C.—氧化碳D.氧氣【答案】：B24.我國(guó)傳統(tǒng)文化特別注重人倫關(guān)系。孟子認(rèn)為“明人倫”是教育的根本目的。下列不屬于中國(guó)古代五大人倫關(guān)系的是（）A.父子B.同僚C.君臣D.朋友【答案】：B25.在世界經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，國(guó)內(nèi)和國(guó)際的價(jià)值沖突空前地普遍和復(fù)雜。如何科學(xué)合理地認(rèn)識(shí)“價(jià)值沖突”現(xiàn)象，用正確的方法有效地發(fā)揮“價(jià)值沖突”的正面社會(huì)效應(yīng)，化解“價(jià)值沖突”的負(fù)面效應(yīng)，是關(guān)系到我國(guó)能否堅(jiān)持社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局，關(guān)系到我國(guó)能否順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的重大問題。這段話旨在論述：（）A.合理地認(rèn)識(shí)和處理“價(jià)值沖突”的重要性B.國(guó)內(nèi)和國(guó)際的價(jià)值沖突空前地普遍和復(fù)雜C.“價(jià)值沖突”是伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化而來(lái)的D.“價(jià)值沖突”的效應(yīng)是雙重性的【答案】：A26.建筑是凝固的詩(shī)：____：____。詩(shī)有古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時(shí)間長(zhǎng)河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來(lái)：____：____。愛，特別是母愛，對(duì)他來(lái)說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。

①或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息

②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑

③壓迫著人們的心靈

④改變著人生的軌跡

依次填入上面畫橫線處的四個(gè)語(yǔ)句，正確的順序是（）。A.③①②④B.①②④③C.②①③④D.②①④③【答案】：C27.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭他的號(hào)叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！”這則寓言說明了一個(gè)什么道理？（）。A.具體問題，具體分析B.仁者見仁，智者見智C.如人飲水，冷暖自知D.當(dāng)局者迷，旁觀者清【答案】：C28.家犬是人類的好朋友,它們雖差異巨大,卻有共同祖先——灰狼。灰狼在全球分布非常廣泛,但各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來(lái)。通過從基因組DNA入手,比較來(lái)自不同地區(qū)的家犬群體的遺傳多樣性,研究者發(fā)現(xiàn),來(lái)自東亞南部地區(qū)的家犬群體具有最高的多樣性。同時(shí),系統(tǒng)發(fā)育樹的結(jié)構(gòu)也支持家犬這一共同的起源地。在系統(tǒng)發(fā)育樹上,每一個(gè)枝的末端代表一個(gè)群體,親緣關(guān)系較近的群體在樹上的位置也會(huì)比較近。而來(lái)自東亞南部地區(qū)的家犬樣品,都位于系統(tǒng)發(fā)育樹的基部位置。這段文字意在說明:（）A.系統(tǒng)發(fā)育樹原理為動(dòng)物演化研究提供了支撐B.性情不同、形態(tài)各異的家犬有著共同起源地C.家犬起源于在全球具有非常廣泛分布的灰狼D.基因組DNA的研究根本解決了家犬起源問題【答案】：B29.實(shí)際上霧霾形成的原因是多方面的,識(shí)別污染源是有效治理大氣污染至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)京津冀區(qū)域而言,認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別,有助于區(qū)域內(nèi)地區(qū)_______地對(duì)污染源進(jìn)行綜合治理。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.齊心協(xié)力B.因地制宜C.有的放矢D.正本清源【答案】：C30.在自然界中，組成強(qiáng)子的夸克之間趨向于強(qiáng)作用力的平衡，要想徹底打破這種平衡，用目前的高能加速器還不足以實(shí)現(xiàn)；在原子中，運(yùn)動(dòng)中的電子總是盡可能處于能量最低狀態(tài)；在生物運(yùn)動(dòng)中，生物體內(nèi)的各種運(yùn)動(dòng)也具有平衡的趨向，維持代謝的平衡是生命能夠存在下去的基A.任何事物都處于各種內(nèi)部和外部相互平衡作用的系統(tǒng)中B.任何運(yùn)動(dòng)存在的不平衡都源于事物內(nèi)部趨向平衡的運(yùn)動(dòng)C.任何事物、要素和運(yùn)動(dòng)形式都具有自身趨向平衡的本性D.任何事物或要素可以通過自身“調(diào)節(jié)”趨向一種新的平衡【答案】：C31.蓄積器官是毒物在體內(nèi)的蓄積部位，毒物在蓄積器官內(nèi)的濃度高于其他器官，但對(duì)蓄積器官不一定顯示毒作用。這種毒作用也可以通過某種病理生理機(jī)制，由另一個(gè)器官表現(xiàn)出來(lái)，這種器官叫做效應(yīng)器官。根據(jù)上述定義，下列判斷正確的是（）。A.沉積于網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)的放射性核素對(duì)肝、脾損傷較重，引起中毒性肝炎，所以網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)是蓄積器官B.大氣污染物中的二氧化硫經(jīng)人體的上呼吸道和氣管吸入人體，并直接刺激上呼吸道和氣管，所以上呼吸道和氣管是蓄積器官C.有機(jī)磷酸酯農(nóng)藥作用于神經(jīng)系統(tǒng)，會(huì)造成神經(jīng)突觸處乙酰膽堿蓄積，使人產(chǎn)生流涎、瞳孔縮小等癥狀，所以神經(jīng)系統(tǒng)是有機(jī)磷酸酯的效應(yīng)器官D.大氣污染物中的鉛經(jīng)肺吸收后可轉(zhuǎn)移并積存于人的骨骼中，損害骨骼造血系統(tǒng)，所以鉛的蓄積器官是肺【答案】：A32.馬克思主義哲學(xué)研究的對(duì)象是關(guān)于（）的一般規(guī)律。A.人類社會(huì)發(fā)展B.人類思維活動(dòng)C.自然界發(fā)展D.自然、社會(huì)和人類思維發(fā)展【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“鞠躬盡瘁，死而后已”B.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”C.“戲比天大”D.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”【答案】：ABCD34.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.生物性B.個(gè)別性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC35.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力B.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序C.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作D.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助【答案】：ABCD36.相對(duì)于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)C.在道德規(guī)范上更嚴(yán)格D.在道德意識(shí)上有更高的要求【答案】：ABD37.下列選項(xiàng)中，不屬于實(shí)用主義教育學(xué)觀點(diǎn)的是（）。A.師生關(guān)系中以教師為中心B.教學(xué)過程和生活過程合一C.教育過程即歷史文化過程D.課程組織以學(xué)科知識(shí)體系為中心【答案】：ACD38.對(duì)于青年教師來(lái)說，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.多讀書，讀好書B.做中學(xué)C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.為人師表【答案】：ABC39.從根本上看，貫穿教育活動(dòng)的兩大基本矛盾、基本規(guī)律是（）A.教育與自然之間的矛盾B.教育與兒童發(fā)展之間的矛盾C.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾D.教育與課程之間的矛盾【答案】：BC40.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)B.敬業(yè)是愛崗的升華C.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范D.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成【答案】：ABD41.作為一種無(wú)形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的行為習(xí)慣D.影響學(xué)生的思想品德【答案】：ABCD42.考試是一種老師評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的工具，但若教師僅憑考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，便會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生書呆子型成就中心的偏向，這說明教育具有（）。A.負(fù)向顯性功能B.正向隱性功能C.負(fù)向隱性功能D.正向顯性功能【答案】：CD43.調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)的常見寫法有（）。A.點(diǎn)明主題B.提問式C.分析式D.指明方向【答案】：AB44.公文常用的表達(dá)方式有（）A.說明B.渲染C.議論D.敘述【答案】：ACD45.常見的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)介質(zhì)有（）。A.硬盤B.軟盤C.磁帶D.光盤【答案】：ACD46.秦始皇是我國(guó)歷史上第一個(gè)完成華夏大一統(tǒng)的封建王朝皇帝，他為鞏固秦朝的統(tǒng)治采取了一系列措施，采取的措施包括（）。A.修筑長(zhǎng)城B.統(tǒng)一貨幣C.統(tǒng)一度量衡D.焚書坑儒【答案】：ABCD47.下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的表述正確的有（）A.必須毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持公有制主體地位，發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用，推動(dòng)國(guó)有資本做強(qiáng)做優(yōu)做大B.公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)C.必須毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力D.我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)只能壯大、不能弱化，而且要走向更加廣闊的舞臺(tái)【答案】：ABCD48.在一個(gè)社區(qū)中如果要解決的是社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良、社區(qū)服務(wù)和社區(qū)資源缺乏的問題，應(yīng)該采取哪種策略（）。A.團(tuán)結(jié)鄰里B.社區(qū)教育C.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展D.提供服務(wù)和發(fā)展資源【答案】：AD49.社區(qū)治安工作的方法包括（）。A.建立社會(huì)治安綜合治理網(wǎng)絡(luò)B.協(xié)助公安部門做好社區(qū)治安工作C.協(xié)助消防部門做好安全、防火工作D.配合司法部門做好法制宣傳工作【答案】：ABC50.計(jì)生協(xié)會(huì)的?五項(xiàng)職能是?：（）A.帶頭B.宣傳C.服務(wù)D.監(jiān)督【答案】：ABCD51.公共娛樂場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性主要有（）。A.發(fā)生火災(zāi)蔓延快，撲救困難B.人員集中、疏散困難，易造成人員重大傷亡C.用電設(shè)備多、著火源多、不易控制D.裝飾、裝修使用大量可燃材料【答案】：ABCD52.下列不是由消防救援機(jī)構(gòu)進(jìn)行處罰的：（）A.依法應(yīng)當(dāng)進(jìn)行消防驗(yàn)收的建設(shè)工程，未經(jīng)消防驗(yàn)收或者消防驗(yàn)收不合格，擅自投入使用的B.依法應(yīng)當(dāng)進(jìn)行消防設(shè)計(jì)審查的建設(shè)工程，未經(jīng)依法審查或者審查不合格，擅自施工的C.公眾聚集場(chǎng)所未經(jīng)消防安全檢查或者經(jīng)檢查不符