專(zhuān)題04：病句辨析與修改(原卷版）【考查要點(diǎn)】考查要點(diǎn)1.辨析病句，考查重點(diǎn)是感知語(yǔ)病，能從語(yǔ)法方面判斷病句類(lèi)型；能從邏輯方面判定句子表意是否合乎事理；能從感情色彩、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)言習(xí)慣等方面判定句子表達(dá)是否得當(dāng)。2.修改病句，在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，能正確使用修改符號(hào)，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順、正確，更加完善。注：需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。題型一是選擇題，選出所給句子中沒(méi)有語(yǔ)病或有語(yǔ)病的一項(xiàng)，選出對(duì)所給病句修改不正確或正確的一項(xiàng)；二是改錯(cuò)題，在所給病句上直接修改，或在語(yǔ)段中修改有語(yǔ)病的句子，有時(shí)還要在修改的基礎(chǔ)上指出病因。【考點(diǎn)分布】20222015年江蘇省13地市中考病句考點(diǎn)分布表一：20222015年江蘇省13地市中考病句考點(diǎn)分布一覽表2022年江蘇省13地市中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句（或選項(xiàng)）徐州市修改病句缺少謂語(yǔ)該節(jié)目制作水準(zhǔn)較高，觀(guān)眾和業(yè)內(nèi)人士的好評(píng)，逐漸成為品牌。鎮(zhèn)江市修改病句搭配不當(dāng)遇到挫折時(shí)，要不斷激勵(lì)自己，盡量少推敲眼前得失。成分殘缺在挫折面前，降低自己一時(shí)難以達(dá)到，滿(mǎn)足已經(jīng)取得的成績(jī)。不合邏輯在某方面目標(biāo)受挫時(shí)，要以另一個(gè)是否可能成功的目標(biāo)來(lái)代替，不要灰心喪氣。語(yǔ)序不當(dāng)只有不斷修煉承受挫折的能力，才能開(kāi)成功之花，繁殖成功之森林，結(jié)成功之果。泰州市搭配不當(dāng)“不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣”一句有語(yǔ)病，應(yīng)將“增強(qiáng)”改為“擴(kuò)大”。宿遷市修改病句搭配不當(dāng)廣大青年向我們展開(kāi)了青春亮麗的風(fēng)采2021年江蘇省13地市中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句（或選項(xiàng)）徐州市修改病句搭配不當(dāng)我腳步輕輕，在湖畔，吸吮著來(lái)自身邊氣息的清新。宿遷市修改病句語(yǔ)序不當(dāng)這些節(jié)目推動(dòng)打動(dòng)人心的更多作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來(lái)泰州市辨析修改病句語(yǔ)序不當(dāng)“以傳承與弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)”存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)當(dāng)改為“以弘揚(yáng)與傳承革命傳統(tǒng)”。鎮(zhèn)江市修改病句句式雜糅目前，我國(guó)市場(chǎng)上的濕巾和口罩等個(gè)人防護(hù)品，主要成分是由無(wú)紡布制成的。修改病句搭配不當(dāng)大部分的無(wú)紡布以聚酯纖維為基材，而聚酯纖維是一種常見(jiàn)的塑料材料，在自然環(huán)境中無(wú)法自然降低。修改病句成分殘缺塑料污染治理面臨著可降解塑料制品或其他替代產(chǎn)品缺少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、替代產(chǎn)品供給短期存在缺口等。修改病句語(yǔ)序不當(dāng)加快生物可降解材料技術(shù)裝備攻關(guān)，不僅可以發(fā)展新經(jīng)濟(jì)，還可以降低成本。2020年江蘇省13地市中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句（或選項(xiàng)）徐州市修改病句否定不當(dāng)生命存在的過(guò)程中，并非不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗的色調(diào)。宿遷市修改病句語(yǔ)義重復(fù)“活起來(lái)”的不僅是文化遺產(chǎn)，更有民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、文化的歷史記憶“活起來(lái)”。泰州市辨析病句語(yǔ)序不當(dāng)D.這是一件珍貴的媽媽從北京買(mǎi)來(lái)的禮物。解說(shuō)：本句沒(méi)有語(yǔ)病。常州市辨析病句缺少賓語(yǔ)D．面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的“新冠病毒”，公民個(gè)體應(yīng)該具有一定的安全防范。（這是一個(gè)單句，缺賓語(yǔ)的中心語(yǔ)）鹽城市辨析病句缺少主語(yǔ)C.“看到老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我很受教育?！边@個(gè)句子結(jié)構(gòu)不完整。如果去掉“看到”或“使”，句子就完整了。揚(yáng)州市修改病句介詞錯(cuò)用您是勤勞的耕耘者，經(jīng)年累月，使我們荒寂的心原上撒滿(mǎn)希望的種子鎮(zhèn)江市修改病句搭配不當(dāng)在長(zhǎng)期的演化中，人類(lèi)已經(jīng)和那些從遠(yuǎn)古祖先開(kāi)始一路陪伴的病毒組成完美默契了。修改病句成分殘缺我們與從家畜那里來(lái)的病毒磨合得雖然還不完美，但多少有點(diǎn)默契，所以不容易嚴(yán)重疫情。修改病句成分贅余唯獨(dú)來(lái)自野生動(dòng)物的病毒跟人類(lèi)絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)磨合，因此引起大瘟疫的疾病差不多幾乎全部來(lái)自野生動(dòng)物。修改病句語(yǔ)序不當(dāng)所以希望大家平時(shí)不要食用野生動(dòng)物，更要遠(yuǎn)離野生動(dòng)物。2019年江蘇省13地市中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句淮安市修改病句分類(lèi)不當(dāng)這學(xué)期我讀了不少詩(shī)歌、小說(shuō)、散文和文學(xué)作品。否定不當(dāng)為了避免自己以后不懈怠，我已制訂好新的讀書(shū)計(jì)劃。蘇州市辨析病句搭配不當(dāng)愈來(lái)愈璀璨的那條路，必然是一個(gè)層層磨礪淬煉的過(guò)程。泰州市修改病句缺主語(yǔ)通過(guò)這次采訪(fǎng)，激發(fā)了我勤奮進(jìn)取的熱情和報(bào)效祖國(guó)的志向。搭配不當(dāng)徐州市修改病句偷換主語(yǔ)陽(yáng)光從墨綠色的葉子縫里灑落下來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋在地上留下了。鹽城市辨析病句兩面對(duì)一面能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。成分殘缺接到舉報(bào)之后，市場(chǎng)監(jiān)督部門(mén)迅速查處了這家零售商擅自提價(jià)。否定不當(dāng)廣大中學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)一定要表達(dá)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。揚(yáng)州市辨析病句搭配不當(dāng)2019年1月，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無(wú)數(shù)人的神經(jīng)。鎮(zhèn)江市修改病句語(yǔ)義重復(fù)在5000米的高度，1升干燥空氣的質(zhì)量大約0.7克左右。成分殘缺由于空氣的密度和壓力適宜，使低海拔的平原地區(qū)成為人口密集的地方。語(yǔ)序不當(dāng)空氣十分稀薄，氣壓非常低，人類(lèi)難以生存，也感到不適。搭配不當(dāng)吸入攜帶的氧氣，補(bǔ)充氧氣奇缺帶來(lái)的不適，正是這個(gè)道理。2018年江蘇省13地市中考病句考點(diǎn)分布淮安市修改病句搭配不當(dāng)語(yǔ)義重復(fù)①希望本次活動(dòng)能激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)字水平；②也希望大家通過(guò)持之以恒不間斷的練習(xí)，寫(xiě)出一手美觀(guān)的漢字。泰州市修改病句語(yǔ)序不當(dāng)學(xué)校要……引導(dǎo)學(xué)生合理使用、謹(jǐn)慎選擇、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。無(wú)錫市辨析病句搭配不當(dāng)我省要全面加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開(kāi)發(fā)利用的效率和范圍。成分殘缺中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈。語(yǔ)序不當(dāng)廣受好評(píng)的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的記憶。宿遷市修改病句語(yǔ)義重復(fù)在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓而談講述了與父親的告別徐州市修改病句否定不當(dāng)人生在世，難免不會(huì)有痛苦的經(jīng)歷和體驗(yàn)。鹽城市辨析病句成分殘缺在全省長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)上，對(duì)我省保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)做出專(zhuān)題部署。搭配不當(dāng)霍金是科學(xué)界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué)，激發(fā)了數(shù)百萬(wàn)人的眼球。兩面對(duì)一面我國(guó)第二艘航母能否早日加入海軍編隊(duì)，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。揚(yáng)州市辨析病句成分殘缺第十九屆省運(yùn)會(huì)開(kāi)幕在即，維揚(yáng)城已做好了招待從祖國(guó)四面八方而來(lái)的客人。語(yǔ)義重復(fù)人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考，只不過(guò)成功者總在思考有意義的事。兩面對(duì)一面一個(gè)人能否成為真正的閱讀愛(ài)好者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期要培養(yǎng)閱讀的興趣。鎮(zhèn)江市修改病句搭配不當(dāng)讀書(shū)是年輕人心智培養(yǎng)、性格創(chuàng)造、人生引導(dǎo)的重要途徑。結(jié)構(gòu)混亂閱讀電子書(shū)也好，閱讀紙質(zhì)書(shū)也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關(guān)鍵是要被讀者拉回到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。成分殘缺我們應(yīng)客觀(guān)全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充。語(yǔ)序不當(dāng)家庭、全社會(huì)乃至學(xué)校都應(yīng)該營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，對(duì)年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。2017年江蘇省13地市中考病句考點(diǎn)分布淮安市修改病句成分殘缺語(yǔ)序不當(dāng)①通過(guò)本次活動(dòng)，使廣大師生對(duì)閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)。連云港市辨析病句句式雜糅習(xí)近平總書(shū)記近日作出重要指示指出，黃大牛同志秉持科技報(bào)國(guó)思想，把祖國(guó)民強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。表意不明國(guó)防部新聞發(fā)言人任國(guó)強(qiáng)在5月25日的例行記者會(huì)上，就中國(guó)軍艦識(shí)別查證、警告驅(qū)離美艦，軍人住房公積金計(jì)息等問(wèn)題回答了幾個(gè)電視臺(tái)的記者的提問(wèn)。語(yǔ)義重復(fù)本賽季歐冠決賽北京時(shí)間6月4日凌晨在加的夫展開(kāi)角逐，皇家馬德里以4比1的比分完勝尤文圖斯，再度捧起了象征歐洲俱樂(lè)部冠軍榮譽(yù)的圣伯萊德杯。南京市修改病句搭配不當(dāng)語(yǔ)意重復(fù)這說(shuō)明機(jī)器人通過(guò)學(xué)習(xí)，可以迅速地掌握寫(xiě)作詩(shī)歌的能力，創(chuàng)作出大量和轍押韻的詩(shī)歌?！蹦贤ㄊ行薷牟【淙鄙僦髡Z(yǔ)通過(guò)心懷敬畏，使智慧的品質(zhì)得以提升。宿遷市修改病句缺少主語(yǔ)隨著全民健身事業(yè)的大力推進(jìn)，令越來(lái)越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。搭配不當(dāng)這些軟件通過(guò)視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。徐州市修改病句語(yǔ)序不當(dāng)因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步、有利于健康。鹽城市辨析病句句式雜糅央視《朗讀者》受到觀(guān)眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。語(yǔ)義重復(fù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年一季度，國(guó)內(nèi)汽油行業(yè)銷(xiāo)售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右。成分殘缺市衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)加大了對(duì)市場(chǎng)上牛肉的抽樣檢測(cè)，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。揚(yáng)州市辨析病句前后矛盾據(jù)調(diào)查，我國(guó)超80%左右的成年人全谷物攝入不足，導(dǎo)致維生素b、膳食纖維等的缺失。缺少主語(yǔ)通過(guò)在揚(yáng)州鐘書(shū)閣舉辦的《人間送小溫》首發(fā)式，使更多年輕讀者深入了解汪曾祺。關(guān)聯(lián)不當(dāng)我們不僅要學(xué)習(xí)巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發(fā)展我國(guó)青少年的足球事業(yè)。鎮(zhèn)江市修改病句語(yǔ)序不當(dāng)書(shū)信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時(shí)也真實(shí)地記錄了時(shí)代的變遷。缺少主語(yǔ)古人寫(xiě)信，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，把天氣地理、風(fēng)俗人情，都被寫(xiě)入了書(shū)信。結(jié)構(gòu)混亂在書(shū)信中，人們議論時(shí)政、品嘗詩(shī)文、訓(xùn)誡子弟、抒情言志乃至談情說(shuō)愛(ài)、討論物價(jià)等等。成分贅余所以，書(shū)信不知不覺(jué)于無(wú)形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。2016年江蘇省13地市中考病句考點(diǎn)分布淮安市修改病句搭配不當(dāng)為了關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，提高青年人的責(zé)任意識(shí)……。宿遷市修改病句搭配不當(dāng)在第45個(gè)世界環(huán)境日到來(lái)之際，某市開(kāi)展了以“既要‘金山銀山’，也要‘綠水青山’”為主題的環(huán)保會(huì)議。語(yǔ)義重復(fù)會(huì)上通報(bào)了大約10個(gè)左右排污超標(biāo)的企業(yè)。語(yǔ)序不當(dāng)有關(guān)部門(mén)責(zé)令這些企業(yè)立即進(jìn)行整改并停止破壞行為。徐州市修改病句關(guān)聯(lián)不當(dāng)真正唯一不爭(zhēng)的是春蘭，雖然她依然故我，仍然靜靜地只甘居墻角架上一隅。鹽城市辨析病句兩面對(duì)一面一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。搭配不當(dāng)這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。缺少主語(yǔ)通過(guò)“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。揚(yáng)州市辨析病句搭配不當(dāng)缺少主語(yǔ)電視劇《歡樂(lè)頌》播出時(shí)，收視觀(guān)眾和點(diǎn)擊率一路飆升，引起了業(yè)界的關(guān)注。缺少賓語(yǔ)有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時(shí)交通管制、錯(cuò)峰上下班、停工停課。語(yǔ)義重復(fù)徐凝的一首詩(shī)，讓揚(yáng)州與明月結(jié)下了難以分開(kāi)的不解之緣。鎮(zhèn)江市修改病句語(yǔ)義重復(fù)……但長(zhǎng)期用藥往往經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生不同程度的副作用。搭配不當(dāng)基因治療為人們開(kāi)展出了一條新的路徑。成分殘缺供人們尋找更為安全有效、作用持久、經(jīng)濟(jì)方便、副作用小的止痛。語(yǔ)序不當(dāng)通過(guò)各國(guó)研究者的不懈努力，有兩個(gè)基因已經(jīng)進(jìn)入臨床試用階段，并且被用于“新止痛藥”的研發(fā)。2015年江蘇省13地市中考病句考點(diǎn)分布淮安市修改病句缺少謂語(yǔ)話(huà)劇《少年周恩來(lái)之尋夢(mèng)》在淮安公演活動(dòng)。缺少賓語(yǔ)啟迪青年學(xué)生要樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”。連云港市修改病句句式雜糅《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。南通市修改病句搭配不當(dāng)歲月總會(huì)在我們心中播下深深的烙印。無(wú)錫市辨析病句搭配不當(dāng)老師在課堂教學(xué)中要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和思維能力。語(yǔ)序不當(dāng)參展企業(yè)代表和與會(huì)的外賓就產(chǎn)品銷(xiāo)售及售后服務(wù)等問(wèn)題廣泛地進(jìn)行了交流。缺少主語(yǔ)由于合理的體能訓(xùn)練，使他的體重在兩個(gè)月內(nèi)減掉了二十多斤。宿遷市修改病句句式雜糅截至6月3日為止，韓國(guó)中東呼吸綜合征確診患者增至25例。缺少賓語(yǔ)如果采取追蹤感染者接觸史，就應(yīng)該能找到韓國(guó)疫情快速爆發(fā)病原因。徐州市修改病句關(guān)聯(lián)不當(dāng)雖然花期苦短，但是這實(shí)在是人生千古憾事。鹽城市辨析病句語(yǔ)序不當(dāng)創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。缺少賓語(yǔ)近來(lái)各地市事故多發(fā)，有關(guān)部門(mén)通知要求必須高度重視人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。搭配不當(dāng)徐鹽高鐵建成通車(chē)后之后，將會(huì)使我市到徐州的運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。揚(yáng)州市辨析病句搭配不當(dāng)童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。缺少主語(yǔ)通過(guò)參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。表意不明每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。鎮(zhèn)江市修改病句不合邏輯能否把這些微粒物質(zhì)清除掉，才是治霾成功的關(guān)鍵。成分殘缺研究人員建議，清除局部霉霾，采取向空中噴灑水霧比較有效。搭配不當(dāng)當(dāng)然噴灑設(shè)備要進(jìn)行定時(shí)控制——在夜深人靜時(shí)加強(qiáng)噴霧時(shí)間。語(yǔ)序不當(dāng)不過(guò)，人力物力投入比較大，而且風(fēng)大之時(shí)效果差，不適合廣泛應(yīng)用?！局R(shí)疏理】病句的定義：所謂病句，就是有問(wèn)題的句子。凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律（語(yǔ)法錯(cuò)誤）或客觀(guān)事理（邏輯錯(cuò)誤）的句子都是病句。二病句的種類(lèi)：（1）語(yǔ)序不當(dāng)（2）搭配不當(dāng)（3）成分殘缺或贅余（4）結(jié)構(gòu)混亂（5）表意不明（6）不合邏輯（7）歧義（8）句式雜糅（9）分類(lèi)不當(dāng)（10）兩面對(duì)一面。（1）語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)，是指句子語(yǔ)序錯(cuò)亂。如：各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。[思維軌跡]這個(gè)句子應(yīng)該先說(shuō)“建立”，再說(shuō)“完善”，這樣才符合邏輯順序。（2）搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)，是指一個(gè)句子各個(gè)成分之間的搭配不符合語(yǔ)言習(xí)慣。例：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)過(guò)后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，時(shí)常縈繞在我的耳畔?！舅季S軌跡】主語(yǔ)“舞姿”與謂語(yǔ)動(dòng)詞“縈繞”搭配不當(dāng)，刪去“優(yōu)美的舞姿”，或改為“小雅那優(yōu)美的舞姿，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前；那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，時(shí)?？M繞在我的耳畔”。例：在“建設(shè)書(shū)香校園”活動(dòng)中，?？_(kāi)通了“詩(shī)韻玲瓏”“思想蘆葦”等小欄目。【思維軌跡】動(dòng)詞“開(kāi)通”與賓語(yǔ)“欄目”搭配不當(dāng)，把“開(kāi)通”改為“開(kāi)設(shè)”。（3）成分殘缺或贅余成分殘缺，是指一個(gè)句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達(dá)。常見(jiàn)的是缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例：由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”?！舅季S軌跡】缺少主語(yǔ)，刪去介詞“由于”。成分贅余，是指一個(gè)句子用詞語(yǔ)義重復(fù)，影響了意思的表達(dá)。例：他們謾罵法院執(zhí)法人員，毆打執(zhí)行公務(wù)的干警，這實(shí)屬是藐視法律尊嚴(yán)與權(quán)威的違法行為。【思維軌跡】“實(shí)屬”的含義為“確實(shí)是”，詞義已含有“是”?！皩?shí)屬”后的“是”字贅余，應(yīng)去掉。（4）結(jié)構(gòu)混亂指將兩個(gè)意思或兩種句式纏繞在一起，造成語(yǔ)句不通順。例：李易峰的粉絲對(duì)他的每一首作品都是大家的心中所愛(ài)。【思維軌跡】結(jié)構(gòu)混亂。應(yīng)為“李易峰的粉絲對(duì)他的每一首作品都很喜愛(ài)”或“李易峰的每一首作品都是大家的心中所愛(ài)”。（5）表意不明表意不明包括兩種情況：一是“費(fèi)解”，一是“歧義”?！百M(fèi)解”就是一句話(huà)表達(dá)出來(lái)，但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即一句話(huà)有兩種理解。不管“費(fèi)解”還是“歧義”都是表達(dá)不明白、不清楚的表現(xiàn)。例：到帶嶺參觀(guān)火鋸廠(chǎng)和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途?！舅季S軌跡】“參觀(guān)”怎么會(huì)是“歸途”？作者意思是說(shuō)“……是我預(yù)定在旅行歸途中要做的一件事。”例：買(mǎi)蘋(píng)果的時(shí)候，小個(gè)兒的孩子都不要?！舅季S軌跡】可以理解為“小個(gè)的蘋(píng)果”和“小個(gè)兒的孩子”兩種意思。（6）不合邏輯“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。例：凡是在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有成就的人，不少是在客觀(guān)物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力下獲得成功的。（“凡是”與“不少”矛盾）【思維軌跡】“凡是”與“不少”矛盾，去掉一個(gè)。（7）歧義歧義句是在理解上會(huì)產(chǎn)生兩種可能但在當(dāng)時(shí)語(yǔ)境中只利用其中一種含義的句子。換句話(huà)說(shuō)，就是可以這樣理解也可以那樣理解的句子，但不確定究竟在表達(dá)哪種意思。也就是謂語(yǔ)言文字的意義不明確，有兩種或幾種可能的解釋。例：廠(chǎng)長(zhǎng)采納了兩個(gè)工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠(chǎng)職工出謀獻(xiàn)策的積極性?！舅季S軌跡】“兩個(gè)工人”還是“兩個(gè)建議”？理解產(chǎn)生歧義。（8）句式雜糅兩個(gè)句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。例：學(xué)校把這項(xiàng)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺(jué)是難以形容的?！舅季S軌跡】句式雜糅，要么改為“大家都有光榮的感覺(jué)”，要么改為“大家光榮的感覺(jué)是難以形容的”。（9）分類(lèi)不當(dāng)因?qū)υ~語(yǔ)所表達(dá)概念內(nèi)涵及概念間關(guān)系的誤解而造成的誤用。例：我上街買(mǎi)了牙膏、牙刷和日用品。【思維軌跡】修改建議：牙膏、牙刷、日用品間是從屬關(guān)系，不能并列表述，應(yīng)把“和”字改為“等”字。正確的句子：我上街買(mǎi)了牙膏、牙刷等日用品。（10）兩面對(duì)一面兩面對(duì)一面也叫照應(yīng)不周。兩面詞如“能否、是否、成敗、優(yōu)劣、好壞”,能不能,榮辱、興衰等,它常常造成“一面”對(duì)“兩面”或“兩面”對(duì)“一面”的語(yǔ)意搭配不當(dāng)。例:當(dāng)今世界,自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志,而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志?！舅季S軌跡】去掉“與否”,改成一面對(duì)一面,或者在“國(guó)家”與“富強(qiáng)”之間加“是否”改成兩面對(duì)兩面。修改病句的補(bǔ)、刪、換、調(diào)法：（一）補(bǔ)法：多用于修改成分殘缺的病句。例如：1.“在這次比賽中，得了第一名”（缺主語(yǔ)）。改：“在這次比賽中，我得了第一名?！保ㄑa(bǔ)主語(yǔ)）聽(tīng)了老師的話(huà)，（我）受到了很大的教育。（補(bǔ)主語(yǔ)）。大家應(yīng)當(dāng)（樹(shù)立）崇高的理想。（補(bǔ)謂語(yǔ)）我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義（教育）。（補(bǔ)賓語(yǔ)）刪法：刪法一般用于修改重復(fù)累贅、成分贅余、句式雜糅、前后矛盾、搭配不當(dāng)和歸類(lèi)不當(dāng)?shù)炔【?。例如?.“我斷定明天可能會(huì)下雨?！备模骸拔覕喽魈鞎?huì)下雨。”換法：換法多用于修改搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、指代不明等病句。例如：6.“他的成績(jī)有了明顯的增長(zhǎng)?！备模骸八某煽?jī)有了明顯的提高?！?.無(wú)論誰(shuí)（違背）違反紀(jì)律，都要受到批評(píng)。8.他的寫(xiě)作水平有了明顯的（改進(jìn)）提高。9.他（心上）身上仿佛有使不完的勁。（四）調(diào)法：用于語(yǔ)序不當(dāng)、關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)牟【洹?0.博物館展出了幾千年前剛剛出土的文物。（多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“展出了剛剛出土的幾千年前的文物”。）11.她做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。(賓語(yǔ)的修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，產(chǎn)生了分歧，出現(xiàn)了“兩個(gè)丈夫”的語(yǔ)義不清的錯(cuò)誤，應(yīng)把“兩個(gè)”調(diào)到“菜”的前面。)12.趙老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你要注意保護(hù)視力??！”（修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“親切地”與”走過(guò)來(lái)”）13.近年來(lái)，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。（注意句子內(nèi)部和分句之間的前后關(guān)聯(lián)、照應(yīng)。“流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工”調(diào)為“令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工”。）14.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每個(gè)人也會(huì)更文明。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“我們的城市”之前當(dāng)兩個(gè)分句的主語(yǔ)不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在主語(yǔ)的前面。）【考點(diǎn)突破】中考病句常見(jiàn)類(lèi)型有六大類(lèi)：（一）語(yǔ)序不當(dāng)（二）搭配不當(dāng)（三）成分殘缺或贅余（四）結(jié)構(gòu)混亂（五）含糊不清（六）邏輯錯(cuò)誤。表二：中考病句類(lèi)型一覽表病句類(lèi)型示例（一）語(yǔ)序不當(dāng)1、并列語(yǔ)序不當(dāng)（1）因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步、有利于健康。（改為：因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于健康、有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步。）2、遞進(jìn)語(yǔ)序不當(dāng)（2）閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)。（改為：閱讀不僅能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且可以提高人的修養(yǎng)。）3、定語(yǔ)位置不當(dāng)（3）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（定語(yǔ)與中心語(yǔ)位置顛倒，應(yīng)該為：我國(guó)生產(chǎn)的棉花，長(zhǎng)期不能自給。）（4）廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無(wú)比的社會(huì)主義熱情。（定語(yǔ)“無(wú)比”錯(cuò)放在狀語(yǔ)的位置上而造成病句，應(yīng)該將“無(wú)比的”放至“熱情”之前。）4、狀語(yǔ)位置不當(dāng)（5）在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)分子充分的作用。（狀語(yǔ)“充分”錯(cuò)放在定語(yǔ)的位置，應(yīng)該將之放在“發(fā)揮”之前）5、虛詞位置不當(dāng)①副詞“不”②關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)③介詞（6）我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了。（“不”句字否定副詞應(yīng)該在“把”字之前）（7）如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（“不”應(yīng)移至“趁”字前。）（8）不但他好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其他同學(xué)。（“他”應(yīng)移至“不但”前）（9）蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn).把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。(“把”字短語(yǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”。)（二）搭配不當(dāng)1、主謂搭配不當(dāng)（10）清晨，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。（“同學(xué)們”不能用“馳騁”，可改為“跑”）（11）感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（“熱血”只能“沸騰”，不能“呼嘯”）2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)（12）這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)。（“觀(guān)點(diǎn)”應(yīng)該是“光芒”）（13）2019年1月，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無(wú)數(shù)人的神經(jīng)。（“神經(jīng)”應(yīng)該是“眼球”）3、主賓搭配不當(dāng)（14）這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（“勞動(dòng)”是“一天”不當(dāng)，刪去“勞動(dòng)的”即可）4、定中搭配不當(dāng)（15）自己有雙聰明能干的手，什么都造出來(lái)。（“聰明能干”應(yīng)改為“靈巧”）（16）他在培育良種方面花了很大的心血。（“很大”應(yīng)改為“很多”）（17）在這次大會(huì)上，代表們對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。（應(yīng)改為“廣泛地交換了”）（三）成分殘缺或贅余1、缺主語(yǔ)（18）從這一件平凡的小事中，卻說(shuō)明了一個(gè)大問(wèn)題。（“說(shuō)明”的主語(yǔ)是什么？介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)，可刪去“從……中”）（19）關(guān)于電視片《北京人在紐約》的評(píng)論已很多了。（刪掉“關(guān)于”，使句子主語(yǔ)出現(xiàn)）（20）從大量觀(guān)測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀(guān)測(cè)。（此句中“從......中”介詞句式有錯(cuò)。可刪去）2、缺謂語(yǔ)（21）這些角色不同類(lèi)型，距離相當(dāng)大，如果沒(méi)有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“這些角色不同類(lèi)型”缺謂語(yǔ)，應(yīng)該補(bǔ)上“屬于”就通順了）（22）最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。（“一系列的工作”是哪個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)呢？在原句找不出合適的，應(yīng)該在“建立”前補(bǔ)充上謂語(yǔ)“完成”才通順）3、缺賓語(yǔ)（23）近兩年來(lái)，他們?cè)谌h推廣了馬河大隊(duì)堅(jiān)持的科學(xué)種田。（“推廣”什么？缺賓語(yǔ)“……的經(jīng)驗(yàn)“）（24）我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。（“走上……的道路”才合適）4、缺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（25）新加坡的竹節(jié)蟲(chóng)不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一枝樹(shù)枝。（在“體形”前加上“而且”）（26）這次學(xué)術(shù)會(huì)，時(shí)間并不長(zhǎng)，收獲很大。（加上“雖然……但是……”）（27）即使你講得再好，我們(也)不聽(tīng)。（28）(即使)家大業(yè)大，也要節(jié)省不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)。5、主語(yǔ)贅余（29）我們二年級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說(shuō)，我們都能認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律。（主語(yǔ)多余，去掉第二個(gè)“我們”。）6、謂語(yǔ)贅余（30）上次從你院借來(lái)的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。（謂語(yǔ)多余，去掉“進(jìn)行”。）7、賓語(yǔ)贅余（31）紀(jì)念“三·八”節(jié)的到來(lái)。（賓語(yǔ)多余，去掉“的到來(lái)”。）8、定語(yǔ)贅余（32）這句話(huà)的后面，包容了多么豐富的“無(wú)聲”的潛臺(tái)詞啊。（定語(yǔ)多余，去掉“‘無(wú)聲’的”。）9、狀語(yǔ)贅余（33）他同老農(nóng)一起多次反復(fù)地進(jìn)行小麥高產(chǎn)試驗(yàn)。（狀語(yǔ)“多次”“反復(fù)”堆砌，任刪一個(gè)。）10、補(bǔ)語(yǔ)贅余（34）小王做任何工作都是非常認(rèn)真得很。（補(bǔ)語(yǔ)“得很”多余，去掉。）（四）結(jié)構(gòu)混亂1、句式雜糅（35）這辦法又衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛(ài)。（或說(shuō)“深受群眾喜愛(ài)”，或說(shuō)“深為群眾所喜愛(ài)”）（36）多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。（“曾被……束縛”與“在……束縛下”混用，任選一種即可）2、句中暗換主語(yǔ)（37）老工人的一席話(huà)深深地觸動(dòng)了小邱的心，久久不能平靜下來(lái)。（前一分句的主語(yǔ)是“話(huà)”，后一分句的主語(yǔ)是“小邱的心”，屬暗中轉(zhuǎn)換，造成混亂?？筛臑椤啊|動(dòng)了小邱，使他的心久久……）3、層次不清（38）新華社公布酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視，科學(xué)界人士也非常重視，引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。（“引起強(qiáng)烈的反應(yīng)”是一句抽象的話(huà)，應(yīng)先說(shuō)，然后再說(shuō)具體的；對(duì)于科學(xué)成就，應(yīng)先說(shuō)“科學(xué)界人士”的反應(yīng)，再說(shuō)“廣大讀者”的反應(yīng)）4、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)造成混亂（39）這部影片之所以能夠成功都?xì)w功于集體的力量，電影局藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)，舞臺(tái)劇原作者的協(xié)助，全體演員全心全意地投入工作，都是我從未經(jīng)歷過(guò)的新體驗(yàn)。（“集體的力量”后邊用逗號(hào)，讀者自然把后連接“領(lǐng)導(dǎo)”“協(xié)助”等等都當(dāng)作“歸功于”的賓語(yǔ)，但作者的本意是把后邊的用作“都是”的主語(yǔ)，“力量”之后必須用句號(hào)）（五）含糊不清1、費(fèi)解（40）到帶嶺參觀(guān)火鋸廠(chǎng)和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。（“參觀(guān)”怎么會(huì)是“歸途”？作者意思是說(shuō)“……是我預(yù)定在旅行歸途中要做的一件事?！保?、歧義（41）廠(chǎng)長(zhǎng)采納了兩個(gè)工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠(chǎng)職工出謀獻(xiàn)策的積極性。（“兩個(gè)工人”還是“兩個(gè)建議”？理解產(chǎn)生歧義）（42）縣里通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)九月15日前去匯報(bào)。（可以理解為“15日/前去匯報(bào)”）也可理解為“15日前/去匯報(bào)”）（43）買(mǎi)蘋(píng)果的時(shí)候，小個(gè)兒的孩子都不要。（可以理解為“小個(gè)兒的蘋(píng)果”和“小個(gè)兒的孩子”兩種意思）3、指代不明（44）她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。（誰(shuí)陪誰(shuí)？大概是“二嬸陪她”）（45）宋老大跟齊三久別重逢，談得投機(jī)，他給他點(diǎn)上一支煙……（誰(shuí)給誰(shuí)點(diǎn)煙？無(wú)法猜出）（六）邏輯錯(cuò)誤1、自相矛盾（46）他是全部死難者中的幸免的一個(gè)。（“死難者”與“幸免”矛盾）（47）凡是在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有成就的人，不少是在客觀(guān)物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力獲得成功的。（“凡是”與“不少”矛盾）2、概念并列不當(dāng)（48）農(nóng)場(chǎng)決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。（“棉花”屬“經(jīng)濟(jì)作物”，二者不能并列）（49）游泳券分為普通券、參觀(guān)券、月票、季票幾種。“參觀(guān)券”不屬“游泳券”，不能與“普通票”等并列）3、強(qiáng)加因果（50）因?yàn)樗?，所以他?shù)理化的成績(jī)一塌糊涂。（后者是前者的具體表現(xiàn)，而不是結(jié)果）（51）因?yàn)樗麃?lái)自北方，思想根本上還是舊的一套。（前后沒(méi)有因果關(guān)系）4、主客顛倒（52）愛(ài)迪生這個(gè)名字，對(duì)我們青年學(xué)生是不陌生的。（應(yīng)該是“學(xué)生對(duì)愛(ài)迪生這個(gè)名字”）（53）去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來(lái)大不相同。（比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，所以應(yīng)該說(shuō)成：“我今年的學(xué)習(xí)情緒和去年……”）5、否定不當(dāng)（54）誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意剛好相反）（55）當(dāng)然，這出戲也宣揚(yáng)了因果報(bào)應(yīng)等封建思想，因此，誰(shuí)能否認(rèn)這出戲沒(méi)有消極影響呢？（反問(wèn)句本身也是一重否定，所以本句表達(dá)的是否定的意思，不合本意）6、不合事理（56）下午，一陣?yán)子赀^(guò)后，在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。（彩虹出現(xiàn)的方向與太陽(yáng)相對(duì)，下午的彩虹只能出現(xiàn)在東邊）（57）只要好好學(xué)習(xí)，就能考上好大學(xué)。（“好好學(xué)習(xí)”不是“考上好大學(xué)”的充分條件）二、修改病句的技巧1、看到介詞不放過(guò)中考語(yǔ)文里介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。例如：①、經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。此例濫用介詞“經(jīng)過(guò)”，致使整個(gè)句子殘缺主語(yǔ)。2、看到動(dòng)詞不放過(guò)中考語(yǔ)文讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)地想想，這個(gè)句子中的動(dòng)詞能不能帶賓語(yǔ)，能帶什么樣的賓語(yǔ)，動(dòng)詞和主語(yǔ)、賓語(yǔ)或修飾語(yǔ)能否搭配。例如：①、它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。此例中動(dòng)詞“輸送”和主語(yǔ)“發(fā)電量”就不搭配。3、看到否定詞不放過(guò)中考語(yǔ)文中否定不當(dāng)是否定句中常見(jiàn)的毛病，審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類(lèi)詞語(yǔ)，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：①、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語(yǔ)，后面“不足”和“不當(dāng)”即為多余否定。三、常用的辨析修改病句的四種方法緊縮法。常用的語(yǔ)法分析方法。先把句子中的附加成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)）都去掉，緊縮出主干，檢查主于是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)??；如果主干沒(méi)問(wèn)題，再檢查局部，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間的搭配有無(wú)問(wèn)題，修飾語(yǔ)的內(nèi)部是否存在語(yǔ)序問(wèn)題。例如：今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)內(nèi)把我國(guó)建設(shè)成為四個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。這個(gè)句子的主干是“青年擔(dān)負(fù)著建設(shè)成為強(qiáng)國(guó)”。從這個(gè)主干可以看出這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)不完整。緊縮法也適于檢查句子成分是否搭配得當(dāng)。例如：老紅軍向我們講述了紅軍爬雪山、過(guò)草地，歷盡千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下勇往直前的一曲壯歌。緊縮以后，全句成為“老紅軍向我們講述了……一曲壯歌?！边@樣我們可清楚地看到“講述”與“一曲壯歌”搭配不當(dāng)。緊縮法運(yùn)用應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①緊縮時(shí)，為了避免在否定句中去掉否定詞而出現(xiàn)與原意相反的情況，應(yīng)把否定詞保留在主干里。②緊縮時(shí)，必須保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變。如果砍掉了修飾成分以外的詞語(yǔ)，就會(huì)破壞原句的結(jié)構(gòu)。類(lèi)比法。對(duì)句子的毛病拿不準(zhǔn)時(shí)，按照原句格式仿造一些淺近的、容易把握的句子加以比較，就能比較清楚地看到語(yǔ)病所在。例如：這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。原句結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，先壓縮化簡(jiǎn)為“這值得他們的重視”，再比照它的結(jié)構(gòu)造句：“這值得他們的學(xué)習(xí)”“這值得我們的參觀(guān)”，這三個(gè)句子和日常說(shuō)法相比多了一個(gè)“的”字，原句要將“教師的重視”中的“的”刪去。語(yǔ)感審讀法。調(diào)動(dòng)語(yǔ)感，在審讀的過(guò)程中從感性上察覺(jué)語(yǔ)句的毛病，即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭。如別扭則再作分析比較，明辨原因，加以修改。例如：不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了國(guó)難，勝利攀登到頂峰。這個(gè)句子第一部分中的“不管……都極端不利”顯然不合習(xí)慣，正確的說(shuō)法是“不管……多么不利”“盡管……非常不利”。邏輯分析法。有的語(yǔ)病從語(yǔ)法上不好找毛病，就得從事理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)，從語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系方面考慮是否合適。例如：①該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品……②凡是有杰出成就的人，都是艱苦環(huán)境中磨煉成才的。第一句“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的，應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”。第二句用了“凡是……都”這個(gè)全稱(chēng)肯定判斷，言過(guò)其實(shí)了，應(yīng)將“凡是”改為“大多”，后邊刪去“都”字?！究键c(diǎn)定位】辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【真題過(guò)關(guān)】【12022年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文真題】下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①遇到挫折時(shí)，要不斷激勵(lì)自己，盡量少推敲眼前得失。②在挫折面前，降低自己一時(shí)難以達(dá)到，滿(mǎn)足已經(jīng)取得的成績(jī)。③在某方面目標(biāo)受挫時(shí)，要以另一個(gè)是否可能成功的目標(biāo)來(lái)代替，不要灰心喪氣。④只有不斷修煉承受挫折的能力，才能開(kāi)成功之花，繁殖成功之森林，結(jié)成功之果。（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將______改為_(kāi)_____。（2）第②處成分殘缺，應(yīng)在______后增補(bǔ)______。（3）第③處不合邏輯，應(yīng)將______刪去。（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將______與______互換位置?！?2022年江蘇省徐州市中考語(yǔ)文真題】根據(jù)語(yǔ)境作答。綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳·大美中華》最近在中央廣播電視總臺(tái)開(kāi)播。該節(jié)目制作水準(zhǔn)較高，觀(guān)眾和業(yè)內(nèi)人士的好評(píng)，逐漸成為品牌。詩(shī)詞歌賦表達(dá)著我們民族的文化追求與人文精神，yùn（）含著古今一脈的文化信息，是中華民族珍貴的“文化家底”。重溫那些代代相傳的詩(shī)詞歌賦，是為了傳承，也是為了（A）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精suǐ（）。把這些“文化家底”守護(hù)好、利用好，我們才更能懷著自信與從容行穩(wěn)致遠(yuǎn)。《經(jīng)典詠流傳·大美中華》_____，______，_____。近年來(lái)，不少優(yōu)秀文化類(lèi)節(jié)目（B），背后都折射著同樣的時(shí)代需求：讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，吸納時(shí)代氣息，滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求。（3）修改文中畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)病，把正確的句子寫(xiě)下來(lái)。___________________【32022年江蘇省泰州市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。紅日初升，其道大光?？偸遣唤肫鹉切┠贻p的面容，他們把青春華章寫(xiě)在祖國(guó)大地上，用奮斗成就了“最可愛(ài)的中國(guó)”。一百多年前，中國(guó)青年的覺(jué)醒，點(diǎn)燃了中華民族偉大復(fù)興的希望之光。民族危難之際，五四運(yùn)動(dòng)【甲】，先進(jìn)青年知識(shí)分子為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族zūnyán、【乙】民族力量，掀起了偉大的社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)。在革命征程上，青年的英勇戰(zhàn)斗事跡舉不勝舉。他們?yōu)槿嗣竦慕酱蛳铝俗顫Ltàng、最壯美的底色。在新中國(guó)的大地上，青春的汗水，匯入鞏固人民政權(quán)【丙】打造zhǎn新江山的時(shí)代大潮。改革開(kāi)放中，廣大青年發(fā)出“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”的青春強(qiáng)音，一張張亮麗的青年名片印刻在時(shí)代畫(huà)卷上。步入新時(shí)代，中國(guó)青年繼承了前輩先賢拼搏奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，“紅日初升”是主謂短語(yǔ)，“革命征程”是偏正短語(yǔ)。B.加點(diǎn)詞“舉不勝舉”，在文中是數(shù)量很多的意思。C.【丙】處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)當(dāng)是頓號(hào)。D.“不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣”一句有語(yǔ)病，應(yīng)將“增強(qiáng)”改為“擴(kuò)大”。【42022年江蘇省宿遷市中考語(yǔ)文真題】閱讀文雅的演講稿《奮斗·青春》中的一段文字，按要求作答。奮斗的青春最美麗。從冬ào賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)健兒，到廣袤田野上艱苦奮斗，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的年輕面孔，到碧海藍(lán)天間甲天宇、捍衛(wèi)主權(quán)的空中衛(wèi)士……廣大青年向我們展開(kāi)了青春亮麗的風(fēng)采，也感召著我們?cè)谇啻旱馁惖郎蠆^力奔跑。心中有陽(yáng)光，腳下有力量。在追夢(mèng)的路上，有溫情的師長(zhǎng)相隨，有真zhì的友誼作伴，有乙的書(shū)籍引路，我們要擦亮“奮斗”這個(gè)青春最亮的底色，矢志不渝，丙新時(shí)代的青春之歌?。?）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。【52021年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文真題】下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①目前，我國(guó)市場(chǎng)上的濕巾和口罩等個(gè)人防護(hù)品，主要成分是由無(wú)紡布制成的。②大部分的無(wú)紡布以聚酯纖維為基材，而聚酯纖維是一種常見(jiàn)的塑料材料，在自然環(huán)境中無(wú)法自然降低。③塑料污染治理面臨著可降解塑料制品或其他替代產(chǎn)品缺少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、替代產(chǎn)品供給短期存在缺口等。④加快生物可降解材料技術(shù)裝備攻關(guān)，不僅可以發(fā)展新經(jīng)濟(jì)，還可以降低成本。（1）第①處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去____。（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將____改為_(kāi)___。（3）第③處成分殘缺，應(yīng)在____后增補(bǔ)____。（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將____與____互換位置?！?2021年江蘇省徐州市中考語(yǔ)文真題】根據(jù)語(yǔ)境作答。湖水清冽，狀似天鏡，靜如美玉。鳥(niǎo)類(lèi)扇動(dòng)著蟬翼般的翅膀，在云龍湖劃下錯(cuò)雜交織的娟秀弧線(xiàn)。澄碧的水面上，鳥(niǎo)兒們?cè)谀阕肺亿s。那景致，縱是最xiánshú（）的畫(huà)筆也難以描繪，最美麗的鏡頭也難以定格。在云龍湖，我的身心從未如此（A）。云龍湖的一樹(shù)一水，一花一草，都如裊裊升騰而來(lái)的禪意，潤(rùn)澤著我，柔撫著我。我甚至能聽(tīng)到時(shí)間行走的步履聲。在暖陽(yáng)一深一淺的呼吸中，我屏氣凝息，把云龍湖的一切都記存心間。我腳步輕輕，在湖畔，吸吮著來(lái)自身邊氣息的清新。像一位衣衫翩翩的歌者，舉杯邀景，神色yōuxián（）。我不禁艷羨這里的每一株草，每一棵樹(shù)，艷羨它們能終日與云龍湖相伴，守著歲月看日升日落，看月圓月缺，看每一只飄飛的蜘蝶（B）。（3）修改文中畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)病，把正確的句子寫(xiě)下來(lái)?！?2021年江蘇省泰州市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題?！都t星照耀中國(guó)》的魅力何在？當(dāng)然來(lái)自于邊區(qū)革命者的奮斗生活，也來(lái)自斯諾真實(shí)而（甲）的筆觸。他寫(xiě)的是重大的歷史，是kān稱(chēng)民族脊梁的偉大人物，大氣而有味，如同《史記》，我相信這本書(shū)會(huì)傳流下去?！都t星照耀中國(guó)》寫(xiě)的是中國(guó)共產(chǎn)黨人的故事，卻長(zhǎng)期以來(lái)在西方擁有眾多的讀者，這本身就是一個(gè)傳奇……現(xiàn)在收進(jìn)了新編的初中語(yǔ)文統(tǒng)編教材八年級(jí)上冊(cè)，是作為紀(jì)實(shí)類(lèi)作品收錄的，主要想引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)這本書(shū)的閱讀去感受中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念與xiōngjīn氣度，以傳承與弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)（乙）還希望學(xué)生們通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，掌握新聞?lì)惣o(jì)實(shí)作品閱讀的方法，學(xué)會(huì)如何觀(guān)察事物，抓住特點(diǎn)，duàn煉眼力和提升表達(dá)能力。也讓學(xué)生了解，新聞報(bào)道是紀(jì)實(shí)，但也有立場(chǎng)態(tài)度，有作者的關(guān)懷與選擇。在當(dāng)今信息（丙）的時(shí)代，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察、思考和選擇，是非常必要的。（節(jié)選自溫儒敏《〈紅星照耀中國(guó)〉的魅力何在》）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．“民族脊梁”是比喻的說(shuō)法，形象地表明“偉大人物”是中華民族發(fā)展歷程中的中堅(jiān)力量。B．《史記》是西漢司馬遷所著，兼具史學(xué)和文學(xué)價(jià)值，被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。C．“以傳承與弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)”存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，應(yīng)當(dāng)改為“以弘揚(yáng)與傳承革命傳統(tǒng)”。D．（乙）處前后兩部分內(nèi)容闡述了編者收錄此書(shū)的不同目的，它們是并列分句，之間須用分號(hào)?！?2021年江蘇省宿遷市中考語(yǔ)文真題】讀下面的文字，按要求作答。近年來(lái)，傳統(tǒng)文化類(lèi)節(jié)目成為熒屏上的一大亮點(diǎn)?！兜浼锏闹袊?guó)》讓厚重典籍變得愉悅可親，《國(guó)家寶藏》用故事化演yì的手法講述國(guó)寶文物背后的傳奇，《上新了！故宮》以全新的視角展現(xiàn)故宮的歷史脈絡(luò)與文化元素，這些節(jié)目無(wú)不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找，用符合當(dāng)代人審美的表達(dá)方式與歷史握手，讓更多人感受到中華文明的，感動(dòng)于中國(guó)文化的弦歌不chuò。這些節(jié)目推動(dòng)打動(dòng)人心的更多作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來(lái)，讓那些著歷史煙云凝結(jié)著先賢智慧的文字、文物、文化“熱起來(lái)”，為人們的精神世界提供更多滋養(yǎng)。（3）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。_____________________【92020年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文真題】下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。病毒或各種細(xì)菌等生物無(wú)處不在，我們需要習(xí)慣與之共存的生活。①在長(zhǎng)期的演化中，人類(lèi)已經(jīng)和那些從遠(yuǎn)古祖先開(kāi)始一路陪伴的病毒組成完美默契了。②我們與從家畜那里來(lái)的病毒磨合得雖然還不完美，但多少有點(diǎn)默契，所以不容易嚴(yán)重疫情。③唯獨(dú)來(lái)自野生動(dòng)物的病毒跟人類(lèi)絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)磨合，因此引起大瘟疫的疾病差不多幾乎全部來(lái)自野生動(dòng)物。④所以希望大家平時(shí)不要食用野生動(dòng)物，更要遠(yuǎn)離野生動(dòng)物。（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_______改為_(kāi)_____。（2）第②處成分殘缺，應(yīng)在______后添加______。（3）第③處成分贅余，應(yīng)把______刪去。（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將_______與______互換位置?！?02020年江蘇省徐州市中考語(yǔ)文真題】根據(jù)語(yǔ)境作答。成長(zhǎng)是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進(jìn)了泥土的溫床。不要為融進(jìn)泥土的花蕊（），沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在的過(guò)程中，并非不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗的色調(diào)。有些成長(zhǎng)，注定是那種（）的樂(lè)章。修改文中畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)病，把正確的句子寫(xiě)下來(lái)?！?12020年江蘇省泰州市中考語(yǔ)文真題】下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了。解說(shuō)：本句中加點(diǎn)的詞都是代詞。B.報(bào)紙雜志雄偉壯麗表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)解說(shuō)：這三個(gè)短語(yǔ)都是并列短語(yǔ)。C.富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。解說(shuō)：本句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確。D.這是一件珍貴的媽媽從北京買(mǎi)來(lái)的禮物。解說(shuō)：本句沒(méi)有語(yǔ)病?！?22020年江蘇省宿遷市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面的文字，按要求作答。歷史文化的zī養(yǎng)，既在思接千載、視通萬(wàn)里的歷史回眸之中，也在可感、可知、可參與的日常生活之中。當(dāng)博物館“打卡”日益成為公眾休閑娛樂(lè)的重要方式，當(dāng)故宮開(kāi)發(fā)的文創(chuàng)產(chǎn)品頻頻賣(mài)斷貨，當(dāng)陜西剪紙、遂昌龍粽等非遺伴手禮受到顧客青l(xiāng)ài，“活起來(lái)”的不僅是文化遺產(chǎn)，更有民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、文化的歷史記憶“活起來(lái)”。文化遺產(chǎn)曾有輝煌的過(guò)去，也應(yīng)該有閃光的現(xiàn)在，_____，_____，_____，_____，這是擦亮文化瑰寶的必經(jīng)之路。（3）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)：_______________________?！?32020年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文真題】【致敬師長(zhǎng)】

您是勤勞的耕耘者，經(jīng)年累月，使我們荒寂的心原上撒滿(mǎn)希望的種子；您是長(zhǎng)明的燈塔，久久佇立，把我們從無(wú)邊的暗夜引向光明；您是平靜的港灣，溫情脈脈，目送我們駛向遠(yuǎn)方。老師，謝謝您!我們將用汗水澆灌希望的種子，讓它萌發(fā)生長(zhǎng)；我們將常常拂拭自己的心靈，不讓灰塵遮蔽真理的光芒；，。

（1）修改語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的病句。（寫(xiě)出修改意見(jiàn)即可）【142020年江蘇省鹽城市中考語(yǔ)文真題】下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.敬辭和謙辭在古漢語(yǔ)中是很常見(jiàn)的?！熬醚觥薄皠隈{”“賞光”屬于敬辭，“寒舍”“見(jiàn)諒”“家父”屬干謙辭。B.“雄偉壯麗”“熱愛(ài)祖國(guó)”“安排任務(wù)”“報(bào)紙雜志”這四個(gè)短語(yǔ)，從結(jié)構(gòu)上看，都屬于并列短語(yǔ)。C.“看到老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我很受教育?！边@個(gè)句子結(jié)構(gòu)不完整。如果去掉“看到”或“使”，句子就完整了。D.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，對(duì)后世的傳記文學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。【152020年江蘇省常州市中考語(yǔ)文真題】下列選項(xiàng)括號(hào)內(nèi)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．五一假期，萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)終于迎來(lái)了春節(jié)后第一個(gè)客流高峰，商場(chǎng)里生意興隆，人滿(mǎn)為患。（“萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)”“生意興隆”結(jié)構(gòu)相同；“人滿(mǎn)為患”表示人多，貶義詞褒用）B．她會(huì)爬樹(shù)，一扯一扯的，跟猴子似的，爬得飛快。（“扯”“爬”是動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)；“跟猴子似的”用了比擬的修辭手法，形象貼切）C．開(kāi)學(xué)前一天，市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行三人蒞臨我校，視察開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備情況。（“蒞臨”是敬詞，此處表達(dá)得體）D．面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的“新冠病毒”，公民個(gè)體應(yīng)該具有一定的安全防范。（這是一個(gè)單句，缺賓語(yǔ)的中心語(yǔ)）【162019年江蘇省鹽城市中考語(yǔ)文真題】4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。B.接到舉報(bào)之后，市場(chǎng)監(jiān)督部門(mén)迅速查處了這家零售商擅自提價(jià)。C.廣大中學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)一定要表達(dá)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。D.新航線(xiàn)陸續(xù)開(kāi)辟，使鹽城南洋機(jī)場(chǎng)的通達(dá)性得到了進(jìn)一步提升?！?72019年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文真題】3.下列解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（）A.國(guó)家寶藏維權(quán)事件掃黑除惡黑洞照片解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)都是偏正結(jié)構(gòu)。B.2019年1月，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無(wú)數(shù)人的神經(jīng)。解說(shuō)：這個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。C.人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，給人類(lèi)帶來(lái)了福祉？還是埋下了隱患？解說(shuō)：句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確。D.綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。解說(shuō)：這個(gè)句子的主干是“長(zhǎng)城是結(jié)晶”?！?82019年江蘇省蘇州市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面一則短文，按要求答題。不除糟粕，何來(lái)精華目睹朋友加工琥珀，一塊105克的原石，本來(lái)是黯淡的深褐色，其貌不_______（yáng），切除邊角后余82克，隱約可見(jiàn)內(nèi)在的微光，繼續(xù)打磨，最終誕生一枚30克的大圓珠，清潔光亮，晶_______（yíng）剔透，質(zhì)地柔美，色澤溫潤(rùn)。不除糟粕，何來(lái)精華？人也是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不歷事煉心，又如何在蛻變中實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身？愈來(lái)愈璀璨的那條路，必然是一個(gè)層層磨礪淬煉的過(guò)程。越經(jīng)世事的打磨，生命越圓潤(rùn)，越精致，越美麗，越有品質(zhì)的芳香。那些風(fēng)雨，其實(shí)，都是人生的拋光與包漿，所以，只要勇于承受，選擇忍耐，那些疼痛，都會(huì)變成生命的滋養(yǎng)。不改變錯(cuò)誤的認(rèn)知，便難有正確的信念；不清理心靈的污垢，便無(wú)法彰顯圣潔的華彩；不剔除思想的糟粕，便不會(huì)擁有靈透的智慧。棄糟粕，留精華，也是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過(guò)程。（2）文中畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)句子哪一句是病句？（）A.愈來(lái)愈璀璨的那條路，必然是一個(gè)層層磨礪淬煉的過(guò)程。B.棄糟粕，留精華，也是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過(guò)程?！?92019年江蘇省淮安市中考語(yǔ)文真題】在學(xué)校組織的“閱讀，遇見(jiàn)更美好的自己”主題活動(dòng)中，小文同學(xué)寫(xiě)了一段讀書(shū)心得，其中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（4分）①這學(xué)期我讀了不少詩(shī)歌、小說(shuō)、散文和文學(xué)作品。《繁星·春水》讓我感受到生活的美好，《小王子》讓我明白了愛(ài)就是責(zé)任，《我與地壇》讓我理解了生命的意義……②為了避免自己以后不懈怠，我已制訂好新的讀書(shū)計(jì)劃。修改①：_________________________________________________________修改②：_________________________________________________________【202019年江蘇省泰州市中考語(yǔ)文真題】6.學(xué)校開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題德育活動(dòng)，你班參與其中。（3）[抒奮進(jìn)豪情]采訪(fǎng)后，你班準(zhǔn)備評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)的表述中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。通過(guò)這次采訪(fǎng)，激發(fā)了我勤奮進(jìn)取的熱情和報(bào)效祖國(guó)的志向。你修改后的句子：__________________________________________________【212019年江蘇省徐州市中考語(yǔ)文真題】根據(jù)語(yǔ)境作答。太陽(yáng)升起來(lái)了，一顆顆意珠在葉尖處動(dòng)著（）的光芒。晨霧在淡淡的朝暉中散去，映入眼簾的是無(wú)盡的綠在天地間（）般地描繪著一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷。草地周?chē)南阏翗?shù)像人們的避暑傘，深綠的樹(shù)葉在太陽(yáng)的照耀下散發(fā)著陣陣香味。陽(yáng)光從墨綠色的葉子縫里灑落下來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋在地上留下了。（2）文中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。【222019年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文真題】4.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。（3分）①地勢(shì)升高，空氣層變薄，空氣密度變小，在5000米的高度，1升干燥空氣的質(zhì)量大約0.7克左右。②由于空氣的密度和壓力適宜，使低海拔的平原地區(qū)成為人口密集的地方。③在極高海拔地區(qū)，空氣十分稀薄，氣壓非常低，人類(lèi)難以生存，也感到不適。④比如說(shuō)，登山運(yùn)動(dòng)員攀登海拔8848.43米高的珠穆朗瑪峰，在到達(dá)一定高度后，吸入攜帶的氧氣，補(bǔ)充氧氣奇缺帶來(lái)的不適，正是這個(gè)道理。（1）第①處語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)把________刪去。（2）第②處成分殘缺，應(yīng)把________刪去（3）第③處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將________與________互換位置。（4）第④處搭配不當(dāng)，應(yīng)將________改為_(kāi)_______?！?32018年江蘇省無(wú)錫市中考語(yǔ)文真題】4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我省要全面加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開(kāi)發(fā)利用的效率和范圍。B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈。C.我們不能否認(rèn)做一個(gè)真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛(ài)好。D.廣受好評(píng)的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的記憶?！?42018年江蘇省鹽城市中考語(yǔ)文真題】4.（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在全省長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)上，對(duì)我省保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)做出專(zhuān)題部署。B.淮劇，原名江淮戲，是一種古老的地方戲曲劇種，流行于鹽城、淮安等地。C.霍金是科學(xué)界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué)，激發(fā)了數(shù)百萬(wàn)人的眼球。D.我國(guó)第二艘航母能否早日加入海軍編隊(duì)，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力?！?52018年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文真題】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.第十九屆省運(yùn)會(huì)開(kāi)幕在即，維揚(yáng)城已做好了招待從祖國(guó)四面八方而來(lái)的客人。B.紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》展示了我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域所取得的舉世矚目的成就。C.人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考，只不過(guò)成功者總在思考有意義的事。D.一個(gè)人能否成為真正的閱讀愛(ài)好者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期要培養(yǎng)閱讀的興趣?！?62018年江蘇省淮安市中考語(yǔ)文真題】2．年級(jí)舉行漢字書(shū)寫(xiě)比賽，下面是主持人一段結(jié)束語(yǔ)，其中兩處畫(huà)線(xiàn)句均有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（4分）同學(xué)們，寫(xiě)字水平能反映一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)。①希望本次活動(dòng)能激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)字水平；②也希望大家通過(guò)持之以恒不間斷地練習(xí)，寫(xiě)出一手美觀(guān)的漢字。修改①:。修改②:?！?72018年江蘇省泰州市中考語(yǔ)文真題】6.專(zhuān)題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(8分)學(xué)校開(kāi)展“防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”系列活動(dòng)，你參與其中。(1)【集思廣益】就如何引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，學(xué)校向大家征集建議。有位同學(xué)的建議是：學(xué)校要開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題教育，引導(dǎo)學(xué)生合理使用、謹(jǐn)慎選擇、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。他的建議有語(yǔ)病，把你修改后的句子寫(xiě)在下面。(2分)【282018年江蘇省宿遷市中考語(yǔ)文真題】3.閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)告別是一種心情，告別也是一種決定。

雨季是對(duì)干旱的告別，彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別，__

A

“山盟雖在，錦書(shū)難托”，這是陸游與唐婉之間痛徹心fēi的告別。

“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不xiè，我的雙手考著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了”，這是楊烽先生_

B____(大義凜然/平靜超然)和這個(gè)世界的告別。

在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓而談講述了與父親的告別，這也讓我們仿佛明白了一個(gè)道理:世間所有的文字，千百年米都在做著同一篇文章——生離死別。

告別是結(jié)束也是開(kāi)始，是苦痛也是希望。面對(duì)告別，最好的態(tài)度就是好好告別!(選自《朗讀者》，人民文學(xué)出版社2017年版，有刪改)(5)文段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(2分)【292018年江蘇省徐州市中考語(yǔ)文真題】3．根據(jù)上下文，回答問(wèn)題。（4分）人生在世，難免不會(huì)有痛苦的經(jīng)歷和體驗(yàn)，與其消極悲觀(guān)、（），倒不如抖擻精神、放開(kāi)手腳，去沖破黎明前的黑暗。拋卻心理包袱自然能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。我們可以渺小卑微，不被他人（），但是絕不能失去信心和精神力量。⑵文中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）【302018年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文真題】4.下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①讀書(shū)是年輕人心智培養(yǎng)、性格創(chuàng)造、人生引導(dǎo)的重要途徑。②閱讀電子書(shū)也好，閱讀紙質(zhì)書(shū)也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關(guān)鍵是要被讀者拉回到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。③我們應(yīng)客觀(guān)全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充。④家庭、全社會(huì)乃至學(xué)校都應(yīng)該營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，對(duì)年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)把______改為_(kāi)_____。（2）第②處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)把______改為_(kāi)_____。（3）第③處成分殘缺，應(yīng)在______后加上______。（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將______與______互換位置?！?12017年江蘇省連云港市濰坊】下列句子中，句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.習(xí)近平總書(shū)記近日作出重要指示指出，黃大牛同志秉持科技報(bào)國(guó)思想，把祖國(guó)民強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。B.國(guó)防部新聞發(fā)言人任國(guó)強(qiáng)在5月25日的例行記者會(huì)上，就中國(guó)軍艦識(shí)別查證、警告驅(qū)離美艦，軍人住房公積金計(jì)息等問(wèn)題回答了幾個(gè)電視臺(tái)的記者的提問(wèn)。C.本賽季歐冠決賽北京時(shí)間6月4日凌晨在加的夫展開(kāi)角逐，皇家馬德里以4比1的比分完勝尤文圖斯，再度捧起了象征歐洲俱樂(lè)部冠軍榮譽(yù)的圣伯萊德杯。D.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》通過(guò)選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點(diǎn)評(píng)，喚起了國(guó)人心中對(duì)詩(shī)詞的記憶和情懷，使觀(guān)眾深刻感受到中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化的獨(dú)特魅力?！?22017年江蘇省鹽城市中考語(yǔ)文真題】4.（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.央視《朗讀者》受到觀(guān)眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年一季度，國(guó)內(nèi)汽油行業(yè)銷(xiāo)售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右。C.為了推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展和繁榮，首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)”征稿活動(dòng)，目前全面啟動(dòng)。D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)加大了對(duì)市場(chǎng)上牛肉的抽樣檢測(cè)，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌?！?32017年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文真題】3.（3分）（2017?揚(yáng)州）下列幾句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.據(jù)調(diào)查，我國(guó)超80%左右的成年人全谷物攝入不足，導(dǎo)致維生素b、膳食纖維等的缺失。B.這三年多來(lái)，一帶一路建設(shè)從無(wú)到有、由點(diǎn)及面，進(jìn)度和成果都超出了預(yù)期。C.通過(guò)在揚(yáng)州鐘書(shū)閣舉辦的《人間送小溫》首發(fā)式，使更多年輕讀者深入了解汪曾祺。D.我們不僅要學(xué)習(xí)巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發(fā)展我國(guó)青少年的足球事業(yè)?！?42017年江蘇省淮安市中考語(yǔ)文真題】2．下面這段文字中畫(huà)線(xiàn)處有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改。（4分）為貫徹落實(shí)“廣閱讀”行動(dòng)計(jì)劃，某中學(xué)開(kāi)展了一次“我與經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)。①通過(guò)本次活動(dòng)，使廣大師生對(duì)閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)。大家熱切希望這樣的活動(dòng)能持之以恒的開(kāi)展下去。修改①修改②【352017年江蘇省南通市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面一段文字，完成14題。（14分）敬畏經(jīng)典，我們以豐厚的素養(yǎng)zīrùn靈魂；敬畏傳統(tǒng)，我們以獨(dú)特的文化yìlì東方；敬畏科技，我們以創(chuàng)新的姿態(tài)yōngbào未來(lái)；敬畏自然，我們以深刻的感悟積淀人生……通過(guò)心懷敬畏，使智慧的品質(zhì)得以提升。心懷敬畏，不能只是

A

（高談闊論／談笑風(fēng)生）；心懷敬畏，夢(mèng)想才能飛得更加高遠(yuǎn)。3．畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2分）【362017年江蘇省宿遷市中考語(yǔ)文真題】3.（2分）下面一段話(huà)中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。①隨著全民健身事業(yè)的大力推進(jìn)，令越來(lái)越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運(yùn)動(dòng)軟件，為健身者量身訂制健身計(jì)劃。③這些軟件通過(guò)視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。（1）第句，修改意見(jiàn)：（2）第句，修改意見(jiàn)：?！?72017年江蘇省徐州市中考語(yǔ)文真題】3．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分）生活里充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè)趣。樂(lè)趣是一顆顆生命力很強(qiáng)的種子，在不知不覺(jué)間發(fā)芽、生長(zhǎng)，而且總要開(kāi)花，總會(huì)結(jié)果。如果把樂(lè)趣比作種子，那么，你從自己所熱衷的樂(lè)趣中得來(lái)的歡娛，便是它的花朵了；你從自己為之（）的歡娛中，得來(lái)善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果，便是它的果實(shí)了。例如，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，知識(shí)是它的果實(shí)；；勞動(dòng)是一種樂(lè)趣，產(chǎn)品是它的果實(shí)。……不同的樂(lè)趣，結(jié)不同的果實(shí)。人人都需要有生活的樂(lè)趣，和從中得到歡娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂(lè)趣。因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步、有利于健康。千萬(wàn)不要被（）的歡娛之花所迷。當(dāng)你為各種各樣的樂(lè)趣而心花怒放的時(shí)候，得多想一想花朵的種子，并且預(yù)見(jiàn)到將要結(jié)成的是什么樣的果實(shí)才好。（2）文中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）【382017年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文真題】4．下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。（3分）①書(shū)信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時(shí)也真實(shí)地記錄了時(shí)代的變遷。②古人寫(xiě)信，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，把天氣地理、風(fēng)俗人情，都被寫(xiě)入了書(shū)信。③在書(shū)信中，人們議論時(shí)政、品嘗詩(shī)文、訓(xùn)誡子弟、抒情言志乃至談情說(shuō)愛(ài)、討論物價(jià)等等。④所以，書(shū)信不知不覺(jué)于無(wú)形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。（1）第①處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將與互換位置。（2）第②處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將刪去。（3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)把改為。（4）第④處成分贅余，應(yīng)刪去。【392016年江蘇省鹽城市中考語(yǔ)文真題】4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

B．作家曹文軒獲2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)走向世界意義重大。

C．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

D．通過(guò)“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。

【402016年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文真題】3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A．珍視楊絳留下的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對(duì)她最真摯的懷念。B．電視劇《歡樂(lè)頌》播出時(shí)，收視觀(guān)眾和點(diǎn)擊率一路飆升，引起了業(yè)界的關(guān)注。C．有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時(shí)交通管制、錯(cuò)峰上下班、停工停課。D．徐凝的一首詩(shī)，讓揚(yáng)州與明月結(jié)下了難以分開(kāi)的不解之緣?！?12016年江蘇省淮安市中考語(yǔ)文真題】2．按照要求，改正下面這段文字中畫(huà)線(xiàn)處的錯(cuò)誤。（分4）“五四”青年節(jié)前夕，①為了關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，提高青年人的責(zé)任意識(shí)，②幸福社區(qū)舉行《青春與責(zé)任》主題演講比賽。③大學(xué)生周思宇演講時(shí)虛情假意，激起陣陣掌聲。最后，經(jīng)組委會(huì)評(píng)選，周思宇同學(xué)獲得本次比賽一等獎(jiǎng)。第①處有語(yǔ)病，修改意見(jiàn)：（2分）【422016年江蘇省宿遷市中考語(yǔ)文真題】2．下面一段話(huà)中有三處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（3分）①在第45個(gè)世界環(huán)境日到來(lái)之際，某市開(kāi)展了以“既要‘金山銀山，，也要‘綠水青山’”為主題的環(huán)保會(huì)議。②會(huì)上通報(bào)了大約10個(gè)左右排污超標(biāo)的企業(yè)。③有關(guān)部門(mén)責(zé)令這些企業(yè)立即進(jìn)行整改并停止破壞行為。（1）第句，修改意見(jiàn)：（2）第句，修改意見(jiàn)：（3）第句，修改意見(jiàn)：【432016年江蘇省徐州市中考語(yǔ)文真題】3．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分）立春之美，沒(méi)有桃花肉紅、萱草綠肥的艷俗，完全是一種（

）的靜靜等待著的含蓄美。殘雪雖然還未消盡，但是早梅已經(jīng)在山坳中疏影橫斜，占盡了風(fēng)情；______________。水仙花盡情享受著即將被替換的陽(yáng)光，枝條搖曳，金盞簇?fù)?。本是素馨之花，竟也?huì)被激發(fā)出、擁擠成甜俗的濃香。這令人想到，梅也好，水仙也好，其實(shí)本質(zhì)都是免不了爭(zhēng)春的。真正唯一不爭(zhēng)的是春蘭，雖然她依然故我，仍然靜靜地只甘居墻角架上一隅。與梅或水仙比，它絕不怒放，漫長(zhǎng)地（

）良久，才偷開(kāi)半朵，只為自由之賞。（2）文中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）【442016年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文真題】4．下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。（3分）一直以來(lái)，止痛主要依靠藥物治療的方式，①但長(zhǎng)期用藥往往經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生不同程度的副作用，危害患者的器官及身體系統(tǒng)功能。隨著細(xì)胞分子生物學(xué)的發(fā)展和基因工程技術(shù)的日臻完善，②基因治療為人們開(kāi)展出了一條新的路徑，③供人們尋找更為安全有效、作用持久、經(jīng)濟(jì)方便、副作用小的止痛。目前，④通過(guò)各國(guó)研究者的不懈努力，有兩個(gè)基因已經(jīng)進(jìn)入臨床試用階段，并且被用于“新止痛藥”的研發(fā)。（1）第①處成分贅余，應(yīng)刪去__________。（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將__________改為_(kāi)_________。（3）笫③處成分殘缺，應(yīng)在__________詞語(yǔ)后增補(bǔ)__________。（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將__________與__________互換位置?！?52015年江蘇省無(wú)錫市中考語(yǔ)文真題】4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分） A．老師在課堂教學(xué)中要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和思維能力。B．參展企業(yè)代表和與會(huì)的外賓就產(chǎn)品銷(xiāo)售及售后服務(wù)等問(wèn)題廣泛地進(jìn)行了交流。C．由于合理的體能訓(xùn)練，使他的體重在兩個(gè)月內(nèi)減掉了二十多斤。D．那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，大多善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。【462015年江蘇省揚(yáng)州市中考語(yǔ)文真題】3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（2分）（）A.童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。B.遭受挫折的人得到鼓勵(lì)，眼里的天空會(huì)蔚藍(lán)起來(lái)，干涸的心田會(huì)潤(rùn)澤起來(lái)。C.通過(guò)參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。D.每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步?！?72015年江蘇省鹽城市中考語(yǔ)文真題】4.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。B.近來(lái)各地市事故多發(fā)，有關(guān)部門(mén)通知要求必須高度重視人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。C.徐鹽高鐵建成通車(chē)后之后，將會(huì)使我市到徐州的運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。D.目前，江蘇省首批“信得過(guò)”旅游景區(qū)名單揭曉，鹽城地區(qū)7家榜上有名。【682015年江蘇省淮安市中考語(yǔ)文真題】2．下面這段文字中畫(huà)線(xiàn)處有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改。(4分)5月4日，①話(huà)劇《少年周恩來(lái)之尋夢(mèng)》在淮安公演活動(dòng)。該劇由淮安高校學(xué)生聯(lián)袂演出，目的在于“向五四獻(xiàn)禮，學(xué)恩來(lái)精神”。該劇講述了周恩來(lái)心懷理想、東渡日本、刻苦求學(xué)的經(jīng)歷，塑造了心系家國(guó)的青年周恩來(lái)形象，②啟迪青年學(xué)生要樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”。修改①：修改②：【492015年江蘇省連云港市中考語(yǔ)文真題】3.下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.通過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書(shū)寫(xiě)與漢字文化傳承。（去掉“通過(guò)”或“使”）B.昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲(chóng)世界。（把“刻畫(huà)”改為“描繪”）C.一個(gè)人能否成為正真的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。（在“養(yǎng)成”前加上“是否”）D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。（刪去“為”）【502015年江蘇省南通市中考語(yǔ)文真題】閱讀下面一段文字，完成1－4題。（15分）日月經(jīng)天，江河行地，歲月總會(huì)在我們心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的榮辱成敗，或給我們深深的A（啟蒙/啟迪），或給我們重重的mòl(fā)iàn……直面內(nèi)心，我們的目光更為mǐnruì；暢訴心曲，我們的心靈更加chúnjìng。3．畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2分）【512015年江蘇省宿遷市中考語(yǔ)文真題】2．下面一段話(huà)中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2分）①截至6月3日為止，韓國(guó)中東呼吸綜合征確診患者增至25例。②對(duì)此，世衛(wèi)組織表示，如果采取追蹤感染者接觸史，就應(yīng)該能找到韓國(guó)疫情快速爆發(fā)病原因。③韓國(guó)總統(tǒng)樸槿惠要求政府盡一切努力阻止病毒進(jìn)一步傳播。（1）第句，修改意見(jiàn)：（2）第句，修改意見(jiàn)：【522015年江蘇省徐州市中考語(yǔ)文真題】3．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分）北國(guó)早春，山野的杏花先開(kāi)，那干瘦烏黑的枝條上綻放出明亮的粉色花朵，生意盎然。但遠(yuǎn)看那山坡上一簇簇的杏花，一團(tuán)團(tuán)白灰灰的，被（）在灰暗的土石中，倒像是癩禿頭上的瘡疤?；?，宜近看不宜遠(yuǎn)看;樹(shù)，依憑體態(tài)之美，才宜于遠(yuǎn)看。鮮艷的碧桃，遠(yuǎn)看不過(guò)是一堆紅色灌木，失其妖嬈;牡丹、芍藥，遠(yuǎn)看也不見(jiàn)其豐滿(mǎn)華貴之態(tài)，只呈點(diǎn)點(diǎn)嫣紅了。所以，中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中畫(huà)花大都表現(xiàn)折枝花卉，取花瓣轉(zhuǎn)折之柔和，如親其肌膚，聞其芬芳。鮮花令人珍惜，花比青春，年華易逝，雖然花期苦短，但是這實(shí)在是人生千古憾事。為了賦予短暫的花期以恒久深遠(yuǎn)的含義，人們贊美蓮是花之君子，蘭為空谷佳麗，……其實(shí)正是生命的輪回，促成了人間的繽紛多彩。（2）文中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(2分)【532015年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語(yǔ)文真題】4．下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。（3分）霧霾害人，是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果。①能否把這些微粒物質(zhì)清除掉，才是治霾成功的關(guān)鍵。為此，②研究人員建議，清除局部霉霾，采取向空中噴灑水霧比較有效。實(shí)施的辦法是在城市的所有高層建筑的頂部，裝上噴霉噴頭，向空中噴水霧，這樣水霧在空中下降的同時(shí)，就吸附了空氣中的塵埃微粒，并把這些微粒帶到了地面。③當(dāng)然噴灑設(shè)備要進(jìn)行定時(shí)控制——在夜深人靜時(shí)加強(qiáng)時(shí)噴霧時(shí)間，在白天人們上班時(shí)停噴，以不淋濕行人的衣服為度。④不過(guò)，人力物力投入比較大，而且風(fēng)大之時(shí)效果差，不適合廣泛應(yīng)用。（1）第①處不合邏輯，應(yīng)刪去（2）第②處成分殘缺，應(yīng)在詞語(yǔ)后增補(bǔ)（3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為（4）第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將____與互換位置?！咀钚履M】1．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·一模）下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。①在歷屆奧運(yùn)會(huì)上，主火炬的點(diǎn)燃方式一直是外界關(guān)注的要害。②因?yàn)橹骰鹁纥c(diǎn)燃是歷來(lái)奧運(yùn)會(huì)主辦國(guó)創(chuàng)意的比拼與集中體現(xiàn)，也是必須完成的規(guī)定動(dòng)作。③與往屆奧運(yùn)會(huì)大量使用液化天然氣或丙烷等氣體作為主火炬燃料有所不同，北京2022年冬奧會(huì)使用氫能作為主火炬燃料，以防止減少污染排放。④此次北京冬奧會(huì)采用“一葉知秋”的主火炬點(diǎn)燃方式，傳遞了低碳、環(huán)保的綠色奧運(yùn)。（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將____________________改為_(kāi)___________________。（2）第②處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將____________________與____________________互換位置。（3）第③處不合邏輯，應(yīng)把____________________刪去。（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在_________________