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讀決讀學習讀課文理解意思故學生字結講什么“匆匆”作者通過這篇文章要告訴我們一個什么解種樹解種樹插秧、枯萎??候來？??今天我們就來聽聽種樹人自己是怎來鎮(zhèn)定，自信→緊張、喪失勇氣→鎮(zhèn)靜、自信、充滿勇氣長處短處啟發(fā)手指長處短處啟發(fā)食指無名指第二單元教學計劃1、同學們，在成長的經歷中有許多的“第一次”不同的第一次常常給我們不同的感受??3、介紹自己有所感觸的??授節(jié)的濃烈的“年味”其實在整個春節(jié)的系列??（3）孩子們忙著買拌兒??（4）大人忙著買過年吃的??結僅有豐富??師：藏戲歷史悠久，經歷了一次又一次的風雨洗禮子客家民居傣家竹樓位置作用材料結構文化內涵特點介紹清楚的？你發(fā)現(xiàn)這些句子在表？（()的維吾爾()的維吾爾()的維吾爾么的點點鍵的點點鍵驟目重難關步李大釗遇害的經過，本節(jié)課??到()（1）那年春天，父親每天夜??（2）我總愛向父親問許多??（3）父親堅決地對母親說??（4）父親不慌不忙地??情了??。今天我們學習的課文《燈光》將帶我們璨4、他們的目光集中在同一個地方，那上郝副營長同樣的憧憬，那就是勝利了郝副營長點燃書，照亮部隊前進的道路結會??毛主席圍繞“為人民服務”這條線索，通過五個方面的??導學生理解課文2、引導學生理解：人固有一死或??的一句聽（）（）語4、引導學生讀句子：她死了??（1）天冷極了，下著雪??（2）在這又冷又黑的晚上??（）地向前走，一雙小腳凍得()解五次幻象內容讀信的最??（1）生活的理想，就是??（2）理想是指路明燈??習回憶學徒、禮拜、生銹??的信感受到了凡卡生活的悲慘??心痛苦以及他??精彩片段解故事法的容貌，究竟什么是居里夫人“跨越百年的美麗”子堅定，則毅??解時間??什么新的理解了吧？誰能比較全面地說2、通過預習，你們知道中國的“千年夢??指4、文中多次強調了這一點在航天事業(yè)取者思，可空見慣??濱孫在嚴酷的現(xiàn)實面前戰(zhàn)勝困難，??所以掌握的結波義耳奧地利醫(yī)生?反復實驗！1、同學們，時間飛逝，很快一個??現(xiàn)在我們讀3、誰能用故事的內容說一說“舍本逐末”圖第一次??學會了??。高興的、傷心的教訓??人物，事件，說清楚順序，說具體，流露上就要畢業(yè)了，可昨天發(fā)生的事情，仿佛習表達流難忘的人或事歡的某一難忘的人或事在組內交流把平時學到的習作方法巧妙地運用到自己的習作中，都會寫出優(yōu)秀的習作隆技術使人類能夠??，今天，我們就來討論一的的點點鍵驟

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