34TrainingguideforhomecarefordI本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定1失能老年人家庭照護培訓(xùn)指南MZ/T039和SB/T10944界定的以及下列術(shù)語和定義3.1失能老年人家庭照護homecarefo4基本要求4.1.2業(yè)務(wù)范圍或培訓(xùn)類型包含醫(yī)療、護理相關(guān)專業(yè)4.2場地4.3設(shè)備4.3.1理論培訓(xùn)教室應(yīng)有多媒體電教設(shè)備，如白板，講臺，電腦，網(wǎng)絡(luò)，投影儀，擴音設(shè)備等。4.3.3各類設(shè)施設(shè)備應(yīng)符合國家相關(guān)規(guī)定并做到及時保養(yǎng)、定時檢測并有詳細(xì)記錄。24,4師資4.4.1.1應(yīng)具備大專以上學(xué)歷，從事護理管理或護理教育等4.4.1.2宜具備護理相關(guān)專業(yè)教師4.4.2配備4.4.2.3專職教師不少于2名，其中有1名應(yīng)為5.1.1培訓(xùn)教材5.1.2培訓(xùn)計劃5.1.2.1應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，在開始——培訓(xùn)時間、地點；——培訓(xùn)場地及設(shè)施、設(shè)備和用品的配備；——培訓(xùn)師資資質(zhì)及數(shù)量。5.1.3教學(xué)準(zhǔn)備5.1.3.1課程設(shè)置應(yīng)明確，體現(xiàn)知識、技能的傳授和能力，課5.1.3.2培訓(xùn)時間應(yīng)科學(xué)合理，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)。5.1.3.3教材應(yīng)完整，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配，體現(xiàn)課程特點并適合學(xué)員特點及認(rèn)知，宜選用養(yǎng)老護理員5.1.3.4落實培訓(xùn)場地及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備及用品。5.1.3.5應(yīng)有失能老年人家庭照護理論考核5.2培訓(xùn)實施5.2.1培訓(xùn)方式5.2.1.1集中培訓(xùn)以多媒體課堂教授為主。5.2.1.2集中教授與帶教結(jié)合培訓(xùn)可安排適當(dāng)?shù)氖芾夏耆思彝フ兆o場景討論和課堂教授，以及帶教5.2.1.3基礎(chǔ)理論和技能、法規(guī)可以網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)為主，學(xué)習(xí)5.2.1.4學(xué)員有需求時可探索培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)或培訓(xùn)進(jìn)家庭等授課方式。3——與學(xué)員互動充分。5.4培訓(xùn)考核6.1應(yīng)建立培訓(xùn)的評價與持續(xù)改進(jìn)機制，明確評價主體、人員及職責(zé)，制定評價與持續(xù)改進(jìn)計劃，采——組織管理滿意度；——后勤服務(wù)滿意度?！嘤?xùn)學(xué)員考核合格率；——培訓(xùn)學(xué)員對培訓(xùn)質(zhì)量與效果的滿意率。6.4應(yīng)提供暢通的信息反饋渠道，定期收集對培訓(xùn)活動的投訴和改進(jìn)建議，對收到的投訴和建議應(yīng)及時進(jìn)行回應(yīng)和反饋，對存在的問題采取