人教版（2019）必修第一冊(cè)Unit3SportsandfitnessSectionⅣListeningandTalking教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)人教版（2019）必修第一冊(cè)Unit3SportsandfitnessSectionⅣListeningandTalking的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握有關(guān)運(yùn)動(dòng)和健身的詞匯及句型，提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息的能力，同時(shí)通過(guò)小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯和句型，提高聽(tīng)力理解和口語(yǔ)交際能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和相關(guān)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育文化的認(rèn)識(shí)和尊重。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在討論和交流中提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)策略：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)穆?tīng)力策略和口語(yǔ)表達(dá)技巧，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的關(guān)鍵詞匯，如：swimming,running,fitness,equipment,healthylifestyle等。

-學(xué)會(huì)使用目標(biāo)句型進(jìn)行交流，例如：“Whatsportsdoyoulike?Ilike...because...”和“Ioften...tokeepfit”。

-聽(tīng)力練習(xí)中，能夠理解對(duì)話內(nèi)容，捕捉關(guān)鍵信息，如運(yùn)動(dòng)種類、頻率、原因等。

-口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，能夠準(zhǔn)確描述自己的運(yùn)動(dòng)喜好和健身習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)詞匯的理解和運(yùn)用，如“fitness”（健身），“equipment”（器材）等，學(xué)生可能對(duì)這些專業(yè)詞匯不夠熟悉。

-在聽(tīng)力過(guò)程中，學(xué)生可能難以捕捉到快速口語(yǔ)中的細(xì)節(jié)信息，例如對(duì)話中的具體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和頻率。

-口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，學(xué)生可能不知道如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和喜好，尤其是在使用條件狀語(yǔ)從句和原因狀語(yǔ)從句時(shí)。

-舉例：

-重點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí)時(shí)，可以通過(guò)圖片和實(shí)物展示來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶，如展示不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，讓學(xué)生說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文表達(dá)。

-聽(tīng)力難點(diǎn)可以通過(guò)分段播放對(duì)話，讓學(xué)生先聽(tīng)懂大意，再逐步關(guān)注細(xì)節(jié)信息。

-口語(yǔ)難點(diǎn)可以通過(guò)角色扮演和小組討論的方式，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)使用目標(biāo)句型和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版（2019）必修第一冊(cè)課本，以便于跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的圖片、音頻資料，以及教學(xué)視頻，以便于生動(dòng)展示課程內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備好錄音機(jī)或音響設(shè)備，用于播放聽(tīng)力練習(xí)材料；同時(shí)準(zhǔn)備白板和標(biāo)記筆，方便板書和講解。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和互動(dòng)交流。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的短視頻，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出視頻中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

-提出問(wèn)題：詢問(wèn)學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并讓他們簡(jiǎn)單描述為什么喜歡這個(gè)項(xiàng)目。

2.講授新課（15分鐘）

-展示關(guān)鍵詞匯：通過(guò)PPT展示本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯，如swimming,running,fitness等，并給出中文解釋。

-句型講解：講解并示范目標(biāo)句型“Ilike...because...”和“Ioften...tokeepfit”，通過(guò)例句展示如何使用這些句型。

-聽(tīng)力練習(xí)：播放聽(tīng)力材料，讓學(xué)生聽(tīng)并回答相關(guān)問(wèn)題，如運(yùn)動(dòng)種類、頻率等，引導(dǎo)學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們用目標(biāo)句型討論自己的運(yùn)動(dòng)喜好和健身習(xí)慣。

-角色扮演：學(xué)生兩人一組，模擬對(duì)話，使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型和詞匯進(jìn)行交流。

-口語(yǔ)表達(dá)：邀請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)展示他們的對(duì)話，其他學(xué)生注意聽(tīng)并給予反饋。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-課堂提問(wèn)：教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的相關(guān)問(wèn)題，如“Doyouthinkexerciseisimportantforhealth?Why?”，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。

-競(jìng)賽游戲：組織一個(gè)小游戲，如“TrueorFalse”，教師說(shuō)出一個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的陳述，學(xué)生快速判斷對(duì)錯(cuò)，答對(duì)的小組得分。

-問(wèn)答互動(dòng)：教師提出問(wèn)題，學(xué)生搶答，如“Whichsportisthemostpopularinourclass?”，增加課堂趣味性和參與度。

5.解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將運(yùn)動(dòng)和健身融入日常生活，提高他們的健康意識(shí)。

-分享一些著名的運(yùn)動(dòng)員或體育精神的故事，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和思維品質(zhì)。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，回顧學(xué)生掌握的情況。

-學(xué)生自我反饋，分享他們?cè)诒竟?jié)課中的收獲和困惑。

-教師布置作業(yè)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)資料。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠熟練掌握與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的關(guān)鍵詞匯，如swimming,running,fitness等，并在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用。

2.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生提高了對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的理解能力，能夠準(zhǔn)確捕捉對(duì)話中的關(guān)鍵信息，如運(yùn)動(dòng)種類、頻率和原因等。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)句型“Ilike...because...”和“Ioften...tokeepfit”進(jìn)行口語(yǔ)交流，描述自己的運(yùn)動(dòng)喜好和健身習(xí)慣。

4.在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和合作能力得到提升，能夠自信地與他人交流。

5.學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身有了更深入的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了健康意識(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

6.學(xué)生在課堂互動(dòng)中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，愿意分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，課堂氛圍活躍。

7.學(xué)生通過(guò)解決問(wèn)題和核心素養(yǎng)能力的拓展，提高了思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略，能夠自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

8.學(xué)生在作業(yè)和課后復(fù)習(xí)中表現(xiàn)出良好的自律性，能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9.學(xué)生對(duì)體育文化的認(rèn)識(shí)和尊重得到提升，能夠理解和欣賞不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和價(jià)值。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如積極參與、主動(dòng)思考和合作交流，這些習(xí)慣將對(duì)他們的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題和參與討論。

-學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)中表現(xiàn)出較好的理解能力，能夠準(zhǔn)確回答相關(guān)問(wèn)題。

-學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，大部分能夠流利使用目標(biāo)句型和詞匯，但少數(shù)學(xué)生還需加強(qiáng)練習(xí)。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠積極交流，展示出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-各小組能夠用英語(yǔ)描述自己的運(yùn)動(dòng)喜好和健身習(xí)慣，展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。

-部分小組在展示時(shí)能夠使用較為復(fù)雜的句型和表達(dá)，顯示出較高的語(yǔ)言能力。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，學(xué)生能夠正確拼寫和運(yùn)用關(guān)鍵詞匯，表明對(duì)詞匯的掌握較好。

-學(xué)生在聽(tīng)力部分能夠理解對(duì)話內(nèi)容，準(zhǔn)確回答問(wèn)題，顯示出良好的聽(tīng)力理解能力。

-口語(yǔ)部分，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，但部分學(xué)生還需加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性。

4.作業(yè)完成情況：

-學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，能夠復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-作業(yè)中，學(xué)生的書寫規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)清晰，能夠較好地運(yùn)用本節(jié)課的句型和詞匯。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)學(xué)生在課堂上的積極參與和表現(xiàn)給予肯定，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。

-對(duì)小組討論成果展示中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)。

-對(duì)隨堂測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行分析，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤給出糾正和建議。

-針對(duì)個(gè)別學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)方面的問(wèn)題，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們提高口語(yǔ)能力。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課后復(fù)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯：swimming,running,fitness,equipment,healthylifestyle等。

-運(yùn)動(dòng)喜好的表達(dá)方式：使用“Ilike...because...”句型。

-健身習(xí)慣的表達(dá)方式：使用“Ioften...tokeepfit”句型。

②重點(diǎn)詞匯

-核心詞匯：fitness（健身），equipment（器材），health