義務(wù)教育（2024年）人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學(xué)課件義務(wù)教育人教版四年級上冊第7課時

商的變化規(guī)律

除數(shù)是兩位數(shù)的除法6（1）16160320÷8＝（2）22040200÷＝計算下面兩組題。22040100105復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知816160320÷8＝（2）22040200÷＝22040100105（1）

每組題中什么數(shù)變了？什么數(shù)沒變？它們的變化有什么特點？×10不變×10×2不變×2（1）

16÷8＝2

160÷8＝20

320÷8＝40÷10不變÷10÷2不變÷2

16÷8＝

2

160

÷

8

＝

20

320

÷

8

＝

40

是不是所有除數(shù)不變的算式都有這樣的特點呢？嘗試寫幾組這樣的算式。300÷5＝60×260÷5＝1230÷5＝6÷2×2÷2×5÷5×5÷5480÷6＝80×248÷6＝824÷6＝4÷2×2÷2×10÷10×10÷10它們有什么共同特點？

除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾或除以幾（0除外），商也同時乘幾或除以幾。×10不變÷10×2不變÷2（2）

200÷2＝100

200÷20＝10

200÷40＝5÷10不變×10÷2不變×2200÷2＝100

200÷20＝10

200÷40＝5

是不是所有被除數(shù)不變的算式都有這樣的特點呢？嘗試寫幾組這樣的算式。300÷30＝10×2300÷10＝30300÷5＝60÷2×2÷2×3÷3×3÷348÷16＝3×448÷8＝648÷2＝24÷4÷4×4×2÷2×2÷2它們有什么共同特點？

被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾或除以幾（0除外），商就除以幾或乘幾。（3）計算并觀察下面的題。6606006000÷＝÷＝÷＝

÷＝3303003000自主探究計算出各題的商。觀察比較這些算式中什么數(shù)變了，什么數(shù)沒變，變化有什么特點。舉例驗證你的發(fā)現(xiàn)。6000÷3000＝2222600÷300＝60÷30＝6÷3＝×10不變×10×10×10不變×10×10不變÷10不變÷10÷10不變÷10÷10不變÷10

被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。(教材P87)根據(jù)每組題中第1題的商，寫出下面兩題的商。72÷9＝

720÷90＝7200÷900＝88836÷3＝

360÷30＝3600÷300＝12121280÷4＝

800÷40＝8000÷400＝202020做一做1.填一填。36÷4＝（36×4）÷（4○□）

240÷16＝（240○□

）÷（16÷4）

144÷12＝（144×2）÷（12○□

）×4÷4×2鞏固運用2.下面（

）的結(jié)果與48÷12的商相等。A.（48÷4）÷（12÷4）B.（48×5）÷（12÷5）C.（48×3）÷（12÷3）D.（48÷4）÷（12÷3）A3.下面的說法正確嗎？正確的在（）里畫“√”，

錯誤的在（）里畫“×”。（1）一個除法算式，被除數(shù)乘15，要使商不變，除數(shù)也要乘15。

（

）（2）兩個數(shù)的商是8，如果被除數(shù)不變，除數(shù)乘4，商就變成32。

（

）（3）一個除法算式的被除數(shù)、除數(shù)都除以3以后，商是20，那么原來的商是60。

（

）

√(教材P89T4)商應(yīng)是2。商不變，是20?！痢?.根據(jù)每組題的第1題的商，寫