12.所謂供給側(cè)改革，就是從供給、生產(chǎn)端入手，通過解除供給的約束，積極進(jìn)行干預(yù)促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。具體而言，一方面將發(fā)展方向鎖定為新興領(lǐng)域、創(chuàng)造領(lǐng)域、創(chuàng)造新的經(jīng)濟增長點；另一方面要求改革現(xiàn)行的一些抑制供給或政策。下列措施能有利于實現(xiàn)這一改革思路的有：①穩(wěn)定商品價格，刺激市場需要②加強市場調(diào)節(jié)，擴大供給規(guī)模③推進(jìn)教育發(fā)展，培育創(chuàng)新人才④實行科學(xué)調(diào)控，提升供給水平A.①②B①③C②④D③④D13.某市場營銷經(jīng)理給軟件公司提了一條建議，內(nèi)容如下：市場調(diào)查顯示我們的客戶分成兩種類型：一直采用本公司軟件的老客戶及以前采用其他公司軟件的新用戶。我們何不對老客戶提高價格，而對可能轉(zhuǎn)向競爭對手的新用戶給與優(yōu)惠？根據(jù)該市場營銷經(jīng)理的觀點，老客戶和新客戶的需求曲線應(yīng)該是ABCDA老客戶新客戶14.肉菜市場是最傳統(tǒng)、最廣泛、最重要的菜籃子工程。幾十年來肉菜市場的發(fā)展軌跡可以數(shù)據(jù)化歸納為五個版本：1.0版本是在馬路邊設(shè)攤經(jīng)營，2.0版本是進(jìn)室內(nèi)經(jīng)營，3.0版本以干凈整潔、設(shè)立食品檢驗室為特點，4.0版本以市場超市為特點，5.0版本向體驗性、文化性與休閑性發(fā)展。肉菜市場升級的新模式①適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要，促進(jìn)了肉菜產(chǎn)品流通經(jīng)營②是基于政府的要求，促進(jìn)市場向高端行列發(fā)展③有利于優(yōu)化消費環(huán)境，滿足消費者的需要④有利于實現(xiàn)肉菜價值讓渡，成為農(nóng)民增收的主要途徑

A①②B①③C②④D③④B15.2015年12月18日中央經(jīng)濟工作會議在北京召開，會議認(rèn)為：2016經(jīng)濟社會發(fā)展特別是結(jié)構(gòu)性改革任務(wù)十分繁重，戰(zhàn)略上堅持穩(wěn)中求進(jìn)、把握好節(jié)奏和力度，戰(zhàn)術(shù)上要抓住關(guān)鍵點，主要是抓好去產(chǎn)能、去庫存、降成本、補短板五大任務(wù)。為此①要盡可能多破產(chǎn)清算、少兼并重組以優(yōu)化結(jié)構(gòu)②要清理各種不合理收費，營造公平的稅負(fù)環(huán)境③鼓勵發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)，加快解決就業(yè)問題④鼓勵發(fā)展以住房租賃為主營業(yè)務(wù)的專業(yè)化企業(yè)A①②B①③C②④D③④C16.中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強社會治安防控體系建設(shè)的意見》明確指出：落實舉報獎勵制度，對于提供重大線索、幫助破獲重大或者有效制止違法犯罪活動、協(xié)助捉獲犯罪分子的公民，給與重獎。此舉旨在①發(fā)動民眾力量，加強社會治安建設(shè)②強化社會防控，提升民眾的安全感③依法保障社會民眾的基本政治權(quán)利④健全權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的防控機制A①②B①③C②④D③④A17.“人道經(jīng)緯萬端，軌距無所不貫，誘進(jìn)以仁義，束縛以刑罰?！薄妒酚?。禮書》在中國，規(guī)矩是人的智慧，是道德傳統(tǒng)，更是公序良俗。今天，我們守紀(jì)律、講軌距，就是要求黨員干部①把內(nèi)化于心的軌矩外化于行，自覺踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)②必須牢牢遵循黨的組織紀(jì)律，作為自己行為的落腳點③堅持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，時刻牢記這一根本軌矩④必須團結(jié)一切忠于黨的同志，吸收最多人壯大黨組織A①②B①③C②④D③④B18.當(dāng)?shù)貢r間2015年12月12日巴黎氣候大會閉幕，195個締約方在巴黎達(dá)成了新的全球的氣候協(xié)議——《巴黎協(xié)定》。各國領(lǐng)導(dǎo)人紛紛表示，這是“拯救地球的最好機會”，人類迎來了“特殊時刻”?！栋屠鑵f(xié)定》的達(dá)成意味著①全球應(yīng)對氣候變化邁出關(guān)鍵一步，和平發(fā)展已經(jīng)得到有效解決②世界應(yīng)摒棄“零和博弈”的狹隘思維，朝著均衡普惠共贏方向發(fā)展③各締約國應(yīng)放棄各自的根本利益，致力于低碳未來的人類共同利益④各締約國應(yīng)多一點共享和擔(dān)當(dāng)，團結(jié)一致地去實現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展A①②B①③C②④D③④C19.“一窗一世界”，江南園林以其獨特的魅力“嫁到”海外。掀起海外投建江南園林的熱潮。隨著中國綜合國力持續(xù)增強和全球化不斷深入，近年來中華文化的海外傳播有了長足的進(jìn)步。中華文化要更好的走出去，需要①依托經(jīng)貿(mào)，在往來中獲取商業(yè)利潤的同時進(jìn)行價值觀念上的宣傳和滲透②體現(xiàn)尊重，尊重文化多樣性首先尊重其他民族文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣③遵循規(guī)律，循序漸進(jìn)的發(fā)展和創(chuàng)新自身文化，實現(xiàn)國際影響力質(zhì)的飛越④注重民間，將中華文化的根和魂植根于人民群眾生活，加強民間文化交流

A①②B①③C②④D③④D20.”城鎮(zhèn)化不能不要非遺，非遺也不失反對城鎮(zhèn)化?！贝址诺某鞘邪l(fā)展，拆除的不僅是村莊或成片的老房屋，更拆掉了祖先延續(xù)下來的民俗和鄰里文化，拆掉了人們對鄉(xiāng)土的記憶。因此在城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中，要加強古村落的保護(hù)，這告訴我們①古村落是承載鄉(xiāng)土文化的載體，是科學(xué)推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的精神根基②矛盾具有特殊性，城鎮(zhèn)化建設(shè)要注意保護(hù)古村落文化獨特的文化印記③社會意識具有相對獨立性，鄉(xiāng)土記憶會隨著古村落的消失而消亡④堅持矛盾的觀點，辯證地看待社會進(jìn)步和文化傳承的關(guān)系

A①②B①③C②④D③④C21.習(xí)近平強調(diào)，反腐要堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打。對漫畫的正確解讀有①蒼蠅作為主要矛盾，其解決比老虎的意義更深刻②打蒼蠅更具有示范意義，打老虎則更具有震懾力③相對于老虎而言，蒼蠅給我們的生活感受更切身④蒼蠅的數(shù)量的不斷的積累，會產(chǎn)生比老虎更大的危害

A①②B①③C②④D③④D蒼蠅猛于虎22.2015年高考改革的實踐穩(wěn)步推進(jìn)，上海、浙江高考綜合改進(jìn)試點已經(jīng)進(jìn)入實踐階段。其余身份也開始陸續(xù)制定了考試制定改革實施方案。未來的高考如何考、學(xué)校如何教、高考如何招，受到社會廣泛關(guān)注，引發(fā)人們對于高考的重新審視。這說明①高考應(yīng)已經(jīng)成為社會生活的一部分，具有社會歷史性②高考一直是人們持續(xù)關(guān)注的焦點，認(rèn)識具有反復(fù)性③關(guān)于高考人們難以形成共識，真理具有多樣性特征④高考改革屬于社會實踐范疇，具有相對獨立性特征

A①②B①③C②④D③④A23.研究人員發(fā)現(xiàn)細(xì)尾鷯鶯媽媽會對幼鳥傳授“語音密碼”，從而有效避免杜鵑幼鳥侵占鳥巢。當(dāng)細(xì)尾鷯鶯幼鳥還未破殼而出時，它們就開始學(xué)習(xí)細(xì)尾鷯鶯媽媽說我一種獨特叫聲，一旦孵化出殼，幼鳥必須在求食聲中含著這種“語音密碼”。這表明①細(xì)尾鷯鶯具有適應(yīng)性，能根據(jù)環(huán)境的發(fā)展變化而變化②細(xì)尾鷯鶯具有主觀性，能夠創(chuàng)造出獨特的“語音密碼”③細(xì)尾鷯鶯與杜鵑幼鳥的矛盾推動了“語音密碼”的產(chǎn)生④細(xì)尾鷯鶯對“語音密碼”的習(xí)得是超越生命本能的意識

A①②B①③C②④D③④B38.（26分）閱讀材料，完成下列要求材料一某縣曾是全國知名的國家貧困縣?！笆濉逼陂g該縣結(jié)合本地實際，正確落實國家“精準(zhǔn)扶貧”政策。該縣充分發(fā)揮革命老區(qū)紅色旅游資源豐富及蓮子種植普遍的優(yōu)勢，大力發(fā)展紅色旅游和蓮子種植基地，改變了以農(nóng)耕為主的單一業(yè)態(tài)。引導(dǎo)土地經(jīng)營權(quán)規(guī)范有序流轉(zhuǎn)，興辦家庭農(nóng)場近百個，積極發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營。創(chuàng)建多種形式的農(nóng)村合作社，引導(dǎo)農(nóng)民以土地經(jīng)營權(quán)、資金等形式入股，使農(nóng)民獲得合作社的利潤分成，農(nóng)民年人均增收2000元以上，重點幫扶貧困戶年人均收入在萬元以上，走上了富裕之路。（1）結(jié)合材料一，運用所學(xué)經(jīng)濟生活知識，分析某縣扶貧措施對該縣經(jīng)濟發(fā)展的意義(14分）38.（26分）藍(lán)色字體為評分提示，紅色字體為評分標(biāo)準(zhǔn)。（1）（14分）（本題若考生只抄寫材料，沒有理論知識支撐，則不給分；若考生只有理論知識，沒有結(jié)合材料，只給理論知識分，結(jié)合材料部分不可給分。）①發(fā)揮紅色旅游和蓮子種植的資源優(yōu)勢，發(fā)展多種業(yè)態(tài)，（2分）(考生只要知識正確，聯(lián)系相應(yīng)材料即可)有利于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動縣域經(jīng)濟發(fā)展。（2分）(考生只要答出“促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化”或“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”之一即可)②發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營，引導(dǎo)土地使用權(quán)有序流轉(zhuǎn)，興辦家庭農(nóng)場，（2分）(考生只要知識正確，聯(lián)系相應(yīng)材料即可)有利于提高土地資源的利用效率，優(yōu)化資源配置，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。（2分）(考生只要答出“提高土地資源的利用效率,優(yōu)化資源配置”或“建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”之一即可)③創(chuàng)建多種形式農(nóng)村合作社，（1分）(考生只要知識正確，聯(lián)系相應(yīng)材料即可)有利于壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟，鞏固公有制主體地位。（2分）(考生只要答出“壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟”或“鞏固公有制主體地位”之一即可)④引導(dǎo)農(nóng)民多種形式入股，參與利潤分成，（1分）(考生只要知識正確，聯(lián)系相應(yīng)材料即可)有利于完善分配機制，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)分配公平，拉動該縣經(jīng)濟增長。（2分）(考生只要答出“完善分配機制，促進(jìn)分配公平”或“增加農(nóng)民收入”之一,拉動該縣經(jīng)濟增長即可)材料二“精準(zhǔn)扶貧”的成敗在于精準(zhǔn)，建檔立卡貧困戶的數(shù)據(jù)核查時精準(zhǔn)的“靶心”為此該縣采取了“三位一體”的工作模式：縣委牽頭成立精準(zhǔn)扶貧甄別工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精選多名書記，派駐136個幫扶單位；縣政府組建420個工作組進(jìn)駐村組，收集村民意見建議6萬多條，擬定了幫扶措施，建檔立卡5810戶，建立了大數(shù)據(jù)平臺。召開屋場院子會，讓農(nóng)民當(dāng)“裁判”，民主評議篩選貧困戶對象，讓干部挺起責(zé)任，群眾體現(xiàn)公心。（2）結(jié)合材料二，運用所學(xué)的政治生活知識，分析該縣的“三位一體”模式對我國“精準(zhǔn)扶貧”甄別工作的啟示（12分）38.（26分）藍(lán)色字體為評分提示，紅色字體為評分標(biāo)準(zhǔn)。（2）（12分）（本題若考生只抄寫材料，沒有理論知識支撐，則不給分；若考生只有理論知識，沒有結(jié)合材料，只給理論知識分，結(jié)合材料部分不可給分。）①縣委成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組掛帥幫扶單位（1分）(考生只要知識正確，聯(lián)系相應(yīng)材料即可)啟示我們做好精準(zhǔn)扶貧的甄別工作必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨總攬全局，協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。（3分）②某縣政府組建工作隊，為貧困戶建檔立卡，建立精準(zhǔn)施策數(shù)據(jù)信息（1分）(考生只要知識正確，聯(lián)系相應(yīng)材料即可)啟示我們做好精準(zhǔn)扶貧的甄別工作政府必須堅持對人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨，切實履行政府職能，自覺接受人民監(jiān)督，審慎用權(quán)。（3分）(考生只要答出“對人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨，切實履行政府職能”或“自覺接受人民監(jiān)督，審慎用權(quán)，科學(xué)民主決策”之一即可)③村民積極參與屋場院子會，民主評議篩選貧困戶，評議政府甄別工作（1分）(考生只要知識正確，聯(lián)系相應(yīng)材料即可)啟示我們做好精準(zhǔn)扶貧的甄別工作公民應(yīng)積極參與民主決策和民主監(jiān)督，提高扶貧甄別工作的科學(xué)性和民主性。（3分）(考生只要答出“公民行使監(jiān)督權(quán)”或“公民參與民主決策和民主監(jiān)督”之一即可)39（26分）閱讀材料，完成下列要求博物館是集收藏、研究、陳列、教育四項職能于一體的多功能社會機構(gòu)。作為以保護(hù)、研究、展示和傳播人類生存及其環(huán)境物證為使命的社會教育機構(gòu)，是人類文明記憶與傳承、發(fā)展與創(chuàng)新的重要陣地，其主要任務(wù)是通過收藏實物資料，成為信息和文化交流的中心，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育的場所，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)人、教育人、塑造人的重任，被譽問社會教育的第二課堂和人類教育的終身學(xué)校。然而長期以來我國對博物館的教育功能重視不夠，出現(xiàn)了一些問題：教育形式單一，僅僅局限于講解，且比較枯燥；公眾的教育活動表面化，形式化，甚至低幼化。從以藏品問中學(xué)到以觀眾為中學(xué)，是全世界博物館發(fā)展的趨勢和潮流。博物館要樹立公共服務(wù)意識與服務(wù)意識，博物館的活動要首先考慮公眾的訴求。如何配合和適應(yīng)社會教育并形成互動，走出一條館社聯(lián)合、優(yōu)勢互補、資源共享，如何讓觀眾從“看客”，轉(zhuǎn)變?yōu)橹v座的“聽眾”和網(wǎng)站的“用戶”，這是我國的博物館需要進(jìn)一步探索和研究的問題。（1）結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明充分發(fā)揮博物館的公眾教育功能對社會主義精神建設(shè)的意義（10分）（1）（10分）①充分發(fā)揮博物館的公眾教育功能，有利于發(fā)揮博物館的人類文明記憶與傳承、創(chuàng)新的重要陣地的作用，傳承中華文明，弘揚民族精神。（3分）（考生只要從教育的選擇、傳遞及創(chuàng)造文化的特定功能角度分析即可）②充分發(fā)揮博物館的公眾教育功能，有利于發(fā)揮其引導(dǎo)人、教育人、塑造人的作用，（2分）（考生只要從教育在人的教化與培育上扮演重要角色角度分析即可）提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培育“四有”公民。（2分）(考生只要答出“提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)”或“培育‘四有’公民”之一即可)③充分發(fā)揮博物館的公眾教育功能，有利于推動教育、科學(xué)、文化事業(yè)的發(fā)展，形成良好的社會風(fēng)尚。（3分）(考生只要答出“推動教育、科學(xué)、文化事業(yè)的發(fā)展”或“培育良好的社會風(fēng)尚”之一即可)（2）結(jié)合材料，運用辯證法的革命批評精神知識，說明如何更好地實現(xiàn)我