2014年繼續(xù)教育考試參考題

《醫(yī)療衛(wèi)生人員心理健康與壓力管理》

一、單選題

1843年（A）精神病學(xué)家威廉?斯惠待撰寫了世界第一部心理健康的專著，明確提出了“心理健康”一詞。（單

選）

A.美國B.英國C.法國D.德國

B被撤銷處分或者被減輕處分的事業(yè)單位工作人員工資待遇受到損失的，應(yīng)當(dāng)予以（D）o（單選）

A.賠償B.返還C.額外補(bǔ)貼D.補(bǔ)償

B（C）,并不是所有的人都適合你，要選擇能夠與你產(chǎn)生共鳴的人作為交往對(duì)象。（單選）

A.交往是雙向的B.交往是平等的

C.交往是有選擇性的D.交往過程中要相互信任

B（C）,不要希望每個(gè)人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報(bào)較少

造成的心理失落感。（單選）

A.交往是雙向的B.交往是平等的

C.交往的期望值不要太高D.交往過程中要相互信任

B（D）包括道德認(rèn)知水平和道德行為狀況。（單選）

A.身體發(fā)育情況B.心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.社會(huì)化的程度D.道德文明水平

B（C）包括掌握了多少生活知識(shí)技能，是否有正確的生活目標(biāo)，能否遵守社會(huì)生活規(guī)范，順利融入社會(huì)群

體，承擔(dān)社會(huì)角色，適應(yīng)社會(huì)生活等。（單選）

A.身體發(fā)育情況B.心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.社會(huì)化的程度D.道德文明水平

B（B）包括是否有心理疾病，是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。（單選）

A.身體發(fā)育情況B.心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.社會(huì)化的程度D.道德文明水平

B（A）包括是否有生理疾病或缺陷的機(jī)能狀況。（單選）A.身體發(fā)育情況B.心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.社會(huì)化

的程度D.道德文明水平

B（A）表現(xiàn)為只關(guān)心個(gè)人的需要，強(qiáng)調(diào)自己的感受，在人際交往中表現(xiàn)為目中無人。（單選）A.自

負(fù)B.忌妒C.多疑D.虛榮

B（D）表現(xiàn)在充滿了過度的、長久的、模糊的焦慮和擔(dān)心，這些擔(dān)心和焦慮卻沒有一個(gè)明確的原因。。（單

選）

A.抑郁癥B.社交恐懼癥C.強(qiáng)迫癥D.焦慮癥

B伴隨著（A）的各種生理變化，體內(nèi)的能量儲(chǔ)備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式，相應(yīng)的能量及助燃

的氧氣被快速地運(yùn)送到需要的機(jī)體器官中，特別是大腦和主要的運(yùn)動(dòng)肌肉。

C從心理正常到出現(xiàn)心理疾病乃至精神病發(fā)作，是一個(gè)（B）過程。（單選）

A.不斷變化的B.不斷變化的連續(xù)C.連續(xù)的D.動(dòng)態(tài)的

C從心理學(xué)的角度看，（C）是公眾缺乏安全感所致。（單選）

A.逃避心理B.嫉妒心理C.恐懼心理D.自卑心理

C從生存需要上看，（A）意味著機(jī)體系統(tǒng)快速發(fā)生了一種從長期生存的機(jī)體活動(dòng)模式向短期生存的機(jī)體活

動(dòng)模式的優(yōu)先權(quán)轉(zhuǎn)變。（單選）

A.壓力反應(yīng)B.壓力C.應(yīng)對(duì)D.抗?fàn)?/p>

C初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為（C）。（單選）

A.6個(gè)月B.9個(gè)月C.12個(gè)月D.18個(gè)月

C處理工作危機(jī)和客戶抱怨是（A）。（單選）

A.重要性和緊急性都很高的事情B.非常緊急但并不重要的事情

C.非常重要但并不緊急的事情D.既不重要也不緊急的事情

C（A）曾說過，"福兮禍之所伏。”（單選）

A.老子B.莊子C.孔子D.孟子

C（C）采用的心理量表只包括某一方面的內(nèi)容，信息提供不全面，所以難以全面測量被測者的信息。（單

選）

A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試

C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法

D當(dāng)刺激事件打破了機(jī)體的平衡和負(fù)荷能力，或者超越了個(gè)體的能力所及時(shí)，就會(huì)體現(xiàn)

為（C）,必須直面它。（單選）

A.刺激B.煩躁C.壓力D.絕望

D（B）的目標(biāo)不僅僅是針對(duì)行為、情緒這些外在表現(xiàn)，而且分析病人的思維活動(dòng)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的策略，找出

錯(cuò)誤的認(rèn)知加以糾正C（單選）

A.精神分析療法B.認(rèn)知療法C.行為療法D.支持性心理治療

D（B）對(duì)肌肉、肺臟、心臟三個(gè)方面都有效果。（單選）

A.無氧鍛煉B.有氧鍛煉C.低強(qiáng)度鍛煉D.柔韌性鍛煉

D（B）對(duì)增加肌肉的強(qiáng)度有好處，而（）還能有助于內(nèi)臟的健康。（單選）

A.無氧鍛煉；低強(qiáng)度鍛煉B.無氧鍛煉；有氧鍛煉

C.有氧鍛煉；低強(qiáng)度鍛煉D.有氧鍛煉；無氧鍛煉

D（D）的基本做法是自己給自己輸送積極信號(hào)，以此來調(diào)整自己的心態(tài)，改變自己的情緒。（單選）

A.數(shù)顏色法B.情緒日記法C.不逃避現(xiàn)實(shí)法D.暗示調(diào)節(jié)法

D對(duì)事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)案件進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)當(dāng)由（B）名以上辦案人員進(jìn)行。（單選）A.-B.

兩C.三D.四

F放松訓(xùn)練所需的條件中，（A）條件是指在哪個(gè)地方練習(xí)放松可能會(huì)影響到放松的堅(jiān)持和成功。（單選）

A.環(huán)境B.情緒C.醫(yī)療考慮D.經(jīng)濟(jì)條件

F（C）反映了個(gè)人對(duì)自己的態(tài)度，個(gè)人能在與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的關(guān)系中認(rèn)識(shí)自，為自己準(zhǔn)確定位。（單選）

A.智力正常B.惰緒樂觀C.自我意識(shí)明確D.人際關(guān)系和諧

F（D）發(fā)病的起因是壓力引起胃酸的大量分泌，在重大壓力之下，甚至幾小時(shí)內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)胃出血。（單

選）

A.心臟病B.頭痛及偏頭痛C.背痛D.消化性潰癟

G肝臟中的葡萄糖以（A）形式儲(chǔ)存。（單選）

A.肝糖元B.淀粉C.麥芽糖D.肌糖元

G國家對(duì)事業(yè)單位工作人員實(shí)行（D）管理。（單選）

A.分批分類B.職級(jí)分類C.職稱分類D.分級(jí)分類

G給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)與其違法違紀(jì)行為的性質(zhì)、情節(jié)（A）相適應(yīng)。（單選）A.危

害程度B.社會(huì)影響C.危害結(jié)果D.單位責(zé)任

G個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂（A）,指的是健康與不健康是個(gè)連續(xù)體，由健康者變成

心理疾病患者的過程，符合量變到質(zhì)變的規(guī)律。

A.連續(xù)變化B.連續(xù)C.變化D.動(dòng)態(tài)

G個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂（D）,是由于健康是相對(duì)的，健康的人隨時(shí)可能陷入到

不健康的狀態(tài)，及時(shí)予以調(diào)整，可回復(fù)到健康狀態(tài)。（單選）A.連續(xù)變化B.連續(xù)C.變化D.動(dòng)態(tài)

G個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)和生涯設(shè)計(jì)是（C）。（單選）

A.重要性和緊急性都很高的事情B.非常緊急但并不重要的事情

C.非常重要但并不緊急的事情D.既不重要也不緊急的事情

G關(guān)于時(shí)間管理的（B）的方法在各種著作中十分常見，包括利用日歷做計(jì)劃單、學(xué)會(huì)說“不”、整理書桌

等。（單選）

A.有效性B.高效性C.有效性和高效性D.方向性

G高壓力之所以會(huì)導(dǎo)致高血壓的主要原因是由于機(jī)體在壓力反應(yīng)過程中的（D）分泌。它能夠產(chǎn)生收縮血管、

升高血壓的作用。（單選）

A.甲狀腺激素B.腎上腺素C.促腎上腺素D.去甲腎上腺素

H合理變通的主要方式中，（B）是指轉(zhuǎn)移注意力，盡可能躲開導(dǎo)致心理困境的外部刺激，（單選）A.

換腦B.回避C.淡化D.文飾

J（D）就是自己輕視自己，自己看不起自己。（單選）

A.逃避B.嫉妒C.恐懼D.自卑

J（D）,就是醫(yī)療衛(wèi)生人員在工作暫不順心，效果不佳時(shí)，也能坦然和接受。不應(yīng)欺騙自己，更不要鄙視

自己。（單選）

A.拓展興趣愛好，保持樂觀心態(tài)B.樂于合群善于交往不斷補(bǔ)充心理營養(yǎng)

C.學(xué)會(huì)自我調(diào)適，有效調(diào)節(jié)不良情緒D.悅納自己，保持良好的自我意識(shí)

J（D）就是在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)受挫時(shí)，通過更替原來的行動(dòng)目標(biāo)，求得長遠(yuǎn)價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種心理調(diào)適方式。

改弦易轍不變初衷，失之東隅收之桑隅。

A.轉(zhuǎn)視B.換腦C.換位D.補(bǔ)償

J(B)就是轉(zhuǎn)換認(rèn)知、更新觀念，重新解釋外部環(huán)境信息，相當(dāng)于換一個(gè)腦袋思考、解釋問題。(單

選)A.轉(zhuǎn)視B.換腦C.換位D.補(bǔ)償

J(B)即個(gè)體的心理過程和內(nèi)容具有完整性和協(xié)調(diào)性.這是判斷一個(gè)人心理正常還是異常的另一條標(biāo)

準(zhǔn)。(單選)

A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B.心理活動(dòng)的內(nèi)在的一致性原則

C.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則D.以上都是

J(C)即個(gè)性心理特征是否具有相對(duì)穩(wěn)定性。在外部環(huán)境沒有重大改變的前提下，人的氣質(zhì)、性格、能力

等個(gè)性特征相對(duì)穩(wěn)定，行為表現(xiàn)出一貫性。

A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B.心理活動(dòng)的內(nèi)在的一致性原則

C.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則D.以上都是

J(C),即對(duì)自己的知識(shí)、能力、才華等做出過低的估價(jià)，進(jìn)而否定自我。

A.消沉B.虛偽C.自卑D.自負(fù)

J(A)即指內(nèi)在的心理活動(dòng)與外部環(huán)境具有同一性。心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映，所以任何正常心理活動(dòng)和行

為必須在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境保持一致性。

A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B.心理活動(dòng)的內(nèi)在的一致性原則

C.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則D.以上都是

J(A)將正常屬于無意識(shí)的生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下，通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式，實(shí)現(xiàn)有意

識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。(單選)

A.生物反饋療法B.家庭治療C.森田療法D.支持性心理治療

J(A)簡單易行，反映結(jié)果也較真實(shí)，但由于觀察者的被動(dòng)性，或是判斷錯(cuò)誤，并且易受偶然情況和假象

的影響而具有一定的缺陷。(單選)

A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試

C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法

J忌妒的(A)體現(xiàn)在對(duì)象往往和與自己有聯(lián)系的人。(單選)

A.針對(duì)性B.對(duì)等性C.隱藏性D.破壞性

J忌妒的(B)體現(xiàn)在對(duì)象往往是和自己職業(yè)、層次、年齡相似而超過自己的人。

A.針對(duì)性B.對(duì)等性C.隱藏性D.破壞性

J忌妒的(C)體現(xiàn)在大多數(shù)忌妒心理潛伏較深，體現(xiàn)行為時(shí)較為隱秘。(單選)

A.針對(duì)性B.對(duì)等性C.隱藏性D.破壞性

J據(jù)心理學(xué)專家溫斯拉夫研究發(fā)現(xiàn)，最好的情緒舒解方法之一是(A)。(單選)

A.經(jīng)常運(yùn)動(dòng)B.音樂緩解法C.合理飲食D.睡眠充足

J交往的(A),決定了交往的()。(單選)

A.雙向性；互動(dòng)性和選擇性B.雙向性和互動(dòng)性；選擇性

C.互動(dòng)性；雙向性和選擇性D.選擇性；互動(dòng)性和雙向性

J健身運(yùn)動(dòng)基本上是(A),它需要大的運(yùn)動(dòng)量，但會(huì)產(chǎn)生乳酸，并且會(huì)使肌肉疲勞。(單選)A.無

氧鍛煉B.有氧鍛煉C.低強(qiáng)度鍛煉D.柔韌性鍛煉

K(B),可以更為靈敏地覺察光的刺激，提高視力。(單選)

A.手掌和腳底的出汗B.瞳孔放大C.呼吸加快D.肌肉血管擴(kuò)展

K(B)可促進(jìn)血液的循環(huán)與供給。(單選)

A.呼吸加快B.心跳加快C.皮膚血管收縮D.腎上腺素分泌

K(C)可增加氧氣的供應(yīng)。(單選)

A.心跳加快B.血壓升高C.呼吸加快D.肌肉血管擴(kuò)展

K(D)可以使肌肉運(yùn)動(dòng)有充分的血液供應(yīng)。(單選)

A.皮膚血管收縮B.腎上腺素分泌C.呼吸加快D.肌肉血管擴(kuò)展

K可將(B)定義為關(guān)于運(yùn)用心理學(xué)的理論和原則來保持并增進(jìn)心理健康的各種措施和各種活動(dòng)的總

稱。(單選)

A.心理衛(wèi)生B.心理保健C.心理健康D.精神衛(wèi)生

K(B.有氧鍛煉)可以漸漸減少在休息時(shí)心跳的次數(shù)，使得在休息時(shí)，心臟不用辛苦工作。

M(A),沒有交流就沒有了解。只有開放自己，才能更有效地接近他人。

A.交往是雙向的B.交往是平等的

C.交往是有選擇性的D.交往過程中要相互信任

M面對(duì)這樣那樣的刺激，我們必須應(yīng)對(duì)，這種機(jī)體對(duì)外界刺激的反應(yīng)模式，我們稱為（）,而這些來自內(nèi)

部或外部的刺激，我們就稱之為（A）。（單選）

A.應(yīng)激：應(yīng)激源R.刺激：應(yīng)激源C.壓力：壓力源D.壓力；應(yīng)激源

N（B）能夠使我們感到自己的力量，它使我們感到自己的價(jià)值。沒有它，一個(gè)人往往找不到存在的價(jià)值。

同時(shí)它還幫助我們走向成熟和社會(huì)化。

A.家庭B.工作C.愛好D.社區(qū)參與

N（C）能夠使我們幸福地度過自己的休閑時(shí)間，并能夠調(diào)整我們的情緒，滿足其他支柱不能給予的需要，

如好奇心和童心，并能夠有效地減緩壓力。

A.家庭B.工作C.愛好D.社區(qū)參與

N（A）能促使皮膚血管收縮，肌肉血管擴(kuò)張，汁腺分泌汗液，腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺髓質(zhì)激素。。（單

選）

A.交感神經(jīng)B.副交感神經(jīng)C.下丘腦D.垂體

N（A）能夠使人更為有力的抓住武器與奔跑。（單選）

A.手掌和腳底的出汗B.瞳孔放大C.呼吸加快D.肌肉血管擴(kuò)展

N（D）,你信任人，人們才對(duì)你重視。要從積極的角度去理解他人的動(dòng)機(jī)和言行，不要妄加揣測，不要以

己之心度他人之腹。（單選）

A.交往是雙向的B.交往是平等的

C.交往的期望值不要太高D.交往過程中要相互信任

N能否（A）是判斷一個(gè)人心理上是否健康的重要基礎(chǔ)。心理健康的人，能正確認(rèn)識(shí)環(huán)境，并隨環(huán)境的改變

及時(shí)調(diào)整自己。（單選）

A.適應(yīng)環(huán)境B.惰緒樂觀C.自我意識(shí)明確D.人際關(guān)系和諧

P判定一個(gè)人是否健康，其主要標(biāo)志還應(yīng)是（A）。O才真正能表現(xiàn)一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)意義上的正常發(fā)展。（單

選）

A.心理健康；心理健康B.心理健康；生理健康

C生理健康?心理健康D生理健康?生理健康

Q喬吉亞3威特金總結(jié)的6D心理信蔣中，（A）是為了掩飾自己的焦慮與緊張，表現(xiàn)為過多的表白，文過飾

非，裝腔作勢。（單選）

A.防御B.挑釁C.依賴D.混亂

Q喬吉亞?威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中，（D）是指有些人在感到壓力的時(shí)侯會(huì)出現(xiàn)攻擊傾向。（單

選）A.防御B.抑郁C.混亂D.挑釁

Q喬吉亞?威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中，（C）是指壓力使人心不在焉，注意力渙散，其導(dǎo)致的心理混亂表

現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力，失誤頻頻。

A.防御B.抑郁C.混亂D.挑釁

Q喬吉亞?威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中，（B）是指感到自己處于一個(gè)缺乏控制、難以選擇的境地。難以對(duì)

任何事情作出決斷，哪怕是一般性的平常決定都會(huì)變得猶豫不決。A.依賴B.決策困難C.抑郁D.挑釁

Q喬吉亞?威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中，（C）的表面現(xiàn)象是郁郁寡歡與失落，隱藏在抑郁感背后的通常是

憤怒。A.混亂B.依賴C.抑郁D.挑釁

Q情緒日記法是心理學(xué)家們對(duì)控制（A）情緒的建議。（單選）

A.遲鈍型B.暴躁型C.遷怒型D.轉(zhuǎn)移型

Q情緒的特征包括（D）。（單選）

A.情緒的兩極性B.情緒的情景性C.情緒的感染性D.以上都是

Q情緒的構(gòu)成包括（D）層面。（單選）

A.在認(rèn)知層面上的主觀體驗(yàn)B.在生理層面上的生理喚醒

C.在表達(dá)層面上的外部行為D.以上都是

Q情緒的（B）是指情緒隨人所處的時(shí)間、地點(diǎn)等的變化而變化，這是因?yàn)槿嗽诓煌瑫r(shí)間、不同的情況下有

不同的需要，因而，對(duì)同一事物或現(xiàn)象就會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。（單選）

A.情緒的兩極性B.情緒的情景性C.情緒的感染性D.情緒的無常性

Q情緒的形態(tài)中，（B）是指有的人天生沒有情緒，不論遇到什么事，他都沒有感覺。（單選）A.保

留型B.麻木型C.報(bào)復(fù)型D.遷怒型

Q情緒的形態(tài)中，（D）是指有的人認(rèn)為，事情的發(fā)生，總有其一定的原因。因此遇事會(huì)替對(duì)方找借口，認(rèn)

為做錯(cuò)事的人都有不得已的苦衷。（單選）

A.遲鈍型B.暴躁型C.遷怒型D.轉(zhuǎn)移型

Q情緒的形態(tài)中，（D）是指將怒氣轉(zhuǎn)移到其他人身上，向著別人莫名其妙地大發(fā)雷霆，別人成了他的出氣

筒.（單選）

A.保留型B.麻木型C.報(bào)復(fù)型D.遷怒型

Q情緒的形態(tài)中，（A）是指遇到不愉快的事情時(shí)，沒有什么情緒反應(yīng)，即使有點(diǎn)反應(yīng)，也不知如何處理。

等到事情過去好久了，才慢慢地察覺到自己的憤怒。（單選）A.遲鈍型B.暴躁型C.遷怒型D.轉(zhuǎn)

移型

Q其他的壓力放松方式包括（D）。（單選）

A.簡易肌肉放松法B.冥想C.減輕壓力的呼吸D.以上都是

R（B）容易造成被試者對(duì)某些問題的回避，或?qū)栴}做出不真實(shí)的回答產(chǎn)生錯(cuò)誤；測試人的判斷錯(cuò)誤也會(huì)

影響到測試結(jié)果的準(zhǔn)確性。（單選）

A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試

C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法

R（C）認(rèn)為，人們的心理測量結(jié)果通常呈正態(tài)分布，居中的大多數(shù)人屬于心理正常范圍，兩端者被視為“異

常”。（單選）

A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D.癥狀與病因?qū)W標(biāo)準(zhǔn)

R認(rèn)識(shí)自我情緒的方法中，（D）是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關(guān)自我情緒認(rèn)

知與管理的方法建議。（單選）

A.情緒記錄法B.情緒反思法C.情緒懇談法D.情緒測試法

R認(rèn)識(shí)自我情緒的方法中，（C）是指通過與你的家人、上司、下屬、朋友等懇談，征求他們對(duì)你情

緒管理的看法和意見，借助他人的眼光認(rèn)識(shí)自己的情緒狀況。

R如果一個(gè)人的母親去世，當(dāng)事人卻滿面笑容地述說他內(nèi)心悲傷的體驗(yàn)，這就不符合（B.心理活動(dòng)的

內(nèi)在的一致性原則）。

S事業(yè)單位工作人員符合國家規(guī)定退休條件的，應(yīng)當(dāng)（B）。（單選）

A.離休B.退休C.離崗D.續(xù)聘

S事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于（B）。（單選）

A.2年B.3年C4年D.5年

S事業(yè)單位工作人員的（B）作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。（單選）

A.學(xué)歷B.考核結(jié)果C.資歷D.科研成果

S事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應(yīng)當(dāng)通過（A）或者其他形式聽取工作人員意見。（單選）

A.職工代表大會(huì)B.董事會(huì)C.黨委D.單位主要負(fù)責(zé)人

S事業(yè)單位工作人員受到（B）處分的，解除聘用合同。（單選）

A.警告B.開除C.降級(jí)D.降職

S事業(yè)單位工作人員的工資水城應(yīng)當(dāng)與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與（C）相適應(yīng)。

A.人類文明B.國情C.社會(huì)進(jìn)步D.改革開放

S事業(yè)單位工作人員與所在單位發(fā)生人事爭議的，依照（A）等有關(guān)規(guī)定處理。

A.《中華人民共和國勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》

B.《中華人民共和國行政處罰法》

C.《中華人民共和國合同法》D.《中華人民共和國刑法》

S事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等不服的，可以按照國家有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核、提出

（D）oA.控告B.復(fù)議C.上訴D.申訴

S事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和（C）,按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。（單選）

A.個(gè)人喜好B.級(jí)別高低C.工作需要D.領(lǐng)導(dǎo)安排

S事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)（A）。（單選）

A.公開招聘B.層層選拔C.推薦D.下派

S事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同崗位的要求，編制工作人員培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)工作人員進(jìn)行（D）培訓(xùn)。（單選）A.

分批B.分職C.分人D.分級(jí)分類

S事業(yè)單位工作人員提前（A）書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。（單選）

A.30日B.45日C.60日D.90日

S腎上腺髓質(zhì)激素的分泌主要發(fā)生在全身性適應(yīng)綜合癥的（B）。（單選）

A.意識(shí)反應(yīng)階段B.警戒反應(yīng)階段C.抵抗反應(yīng)階段D.衰竭反應(yīng)階段

S腎上腺位處腎臟上方，它由兩部分構(gòu)成，外部是由分層的腺細(xì)胞構(gòu)成的（A）,內(nèi)部中央是神經(jīng)組織類型

的（）。（單選）

A.腎上腺皮質(zhì)：腎上腺髓質(zhì)B.腎上腺髓質(zhì)：腎上腺皮質(zhì)

C.腎上腺皮質(zhì)；神經(jīng)元D.前葉；后葉

S屬于嚴(yán)重心理異常的有：（C）。（單選）

A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.精神分裂癥D.恐懼癥

S時(shí)間的（B）決定了你利用時(shí)間的方向性，時(shí)間的（）決定了你做事情的效率。A.高效性；有效性B.有

效性；高效性

C.高效性；高效性D.有效性；有效性

SD（B,是對(duì)與自己有聯(lián)系而、而強(qiáng)過自己的人的一種不甘、不悅、失落、仇視，甚至帶有某種破壞性的

危險(xiǎn)情感，是通過把自己與他人進(jìn)行對(duì)比，而產(chǎn)生的一種消極心態(tài)。（單選）A.自負(fù)B.忌妒C.多

疑D.虛榮

SG（A）說過，“有忌妒心的人自己不能完成偉大事業(yè)，便盡量去低估他人的偉大，貶低他人的偉大性使

之與他本人相齊?！保▎芜x）

A.黑格爾B.馬克思C.柏拉圖D.尼采

SG（A）是個(gè)體主觀上預(yù)料將會(huì)有某種不良后果產(chǎn)生或者某種模糊的威脅出現(xiàn)時(shí)的一種不安情緒，并伴有

憂慮、煩惱、害怕、緊張等情緒體驗(yàn)。（單選）

A.焦慮B.冷漠C.憂郁D.易怒

SJ（D）是將心理障礙當(dāng)作身體疾病來看待。如果一個(gè)人身上表現(xiàn)的某種心理現(xiàn)象或行為，可以找到病理

解釋或病理生理變化的根據(jù)，便認(rèn)為此人有心理障礙或精神疾病。（單選）

A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D.癥狀與病因?qū)W標(biāo)準(zhǔn)

SJ（C.行為療法）是基于嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)成果，遵循科學(xué)的研究準(zhǔn)則，運(yùn)用經(jīng)典條件反射、操作性條

件反射、學(xué)習(xí)理論、強(qiáng)化作用等基本原理，采用程序化的操作流程，幫助患者消除不良行為，建立新的適應(yīng)

行為。

SK（A）是看見別人在某些方面高于自己而產(chǎn)生惱怒的情緒體驗(yàn)。（單選）

A.嫉妒B.厭倦C.孤獨(dú)D.消沉

SL（D）是利用治療者與病人所建立的良好關(guān)系，治療者的權(quán)威、專業(yè)知識(shí)，來關(guān)懷、支持病人，使病人

發(fā)揮其潛在能力，提高應(yīng)付危機(jī)的技巧，提高適應(yīng)困難的能力，舒緩精神壓力，幫助病人走出心理困境，避

免精神發(fā)生崩潰。（單選）A.精神分析療法B.認(rèn)知療法C.行為療法D.支持性心理治療

SP（A）是判別者根據(jù)自己掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在充分收集第一手資料的基礎(chǔ)上，憑借個(gè)人的

認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去評(píng)價(jià)他人的心理活動(dòng)。

SR（A）是人正常生活的最基本的心理?xiàng)l件，是心理健康的核心標(biāo)準(zhǔn)。（單選）

A.智力正常B.惰緒樂觀C.自我意識(shí)明確D.人際關(guān)系和諧

SR（B）是人體內(nèi)最主要的內(nèi)分泌腺，在下丘腦的控制下，分別分泌多種激素與促激素。（單選）A.

腦干B.垂體C.腎上腺D.汗腺

SR（C）是人自覺言行不滿而產(chǎn)生的一種不安情緒，它是一種心理上的自我指責(zé)、自我的不安全感和對(duì)未

來害怕的幾種心理活動(dòng)的混合物。（單選）

A.猜疑心理B.攀比心理C.悲觀D.虛榮心

ST（D）是通過支持別人取得自我心理安寧的一項(xiàng)活動(dòng)。（單選）

A.家庭B.工作C.愛好D.社區(qū)參與

ST（B）是痛苦的制造者，在各種心理問題中是對(duì)人的傷害最嚴(yán)重的，可以稱得上是心靈上的惡性腫瘤。

SX（D）是心理健康不可缺少的條件，人際關(guān)系好的人未必心理非常健康，但人際關(guān)系不良的人，一般不

能排除有這樣那樣的心理問題。（單選）

A.適應(yīng)環(huán)境B.惰緒樂觀C.自我意識(shí)明確D.人際關(guān)系和諧

SY（A）是影響臨床醫(yī)生職業(yè)壓力的首要因素。（單選）

A.工作負(fù)荷B.醫(yī)患關(guān)系C.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的特殊性質(zhì)D.自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

SY（A）是與高血壓有關(guān)的第一個(gè)危險(xiǎn)。為了使血液能夠通過已變得狹窄的血管順利輸送到身體各部分，

心臟將不得不通過超負(fù)荷工作。長此以往，心肌必然會(huì)變得肥大，并經(jīng)常出現(xiàn)痙攣（心絞痛）甚至衰竭的現(xiàn)

象。（單選）

A.心臟肥大B.動(dòng)脈粥樣硬化C.血栓與小血管破裂D.心肌供氧不足

SY（B）是一種對(duì)人對(duì)事不關(guān)心的消極情緒體驗(yàn)。（單選）

A.焦慮B.冷漠C.憂郁D.易怒

SY(B)是一種以家庭為對(duì)象，協(xié)調(diào)家庭各成員間的人際關(guān)系，通過交流，扮演角色，建立聯(lián)盟，達(dá)到認(rèn)

同等方式，運(yùn)用家庭各成員之間的個(gè)性、行為模式相互影響互為連鎖的效應(yīng)，改進(jìn)家庭心理功能，促進(jìn)家庭

成員的心理健康。(單選)A.生物反饋療法B.家庭治療C.森田療法D.支持性心理治療

SY(D)是一種極其消極的情緒，一般是由于外界令人失望的強(qiáng)烈刺激所引起的，進(jìn)而對(duì)人生和未來悲觀

失望。A.嫉妒B.厭倦C.孤獨(dú)D.消沉

SY(D)是一種沖動(dòng)性、情緒性、盲目性相互交織的社會(huì)心理，它與艱苦創(chuàng)業(yè)、腳踏實(shí)地、勵(lì)精圖治、公

平競爭是相對(duì)立的。(單選)

A.逃避B.嫉妒C.攀比D.浮躁

SY(C)是一種狹隘的、片面的、缺乏根據(jù)的一種盲目想象，把無中生有的事實(shí)強(qiáng)加于人，甚至把別人的

善意曲解為惡意。(單選)

A.自負(fù)B.忌妒C.多疑D.虛榮

SY(C)是壓力源持續(xù)48小時(shí)后所形成的適應(yīng)反應(yīng)。個(gè)體的能量開始下降，但仍竭盡全力地與壓力源抗衡,

并試圖恢復(fù)原有的正常狀態(tài)。(單選)

A.意識(shí)期B.警戒期C.抵抗期D.衰竭期

SY(C)是與高血壓有關(guān)的第二個(gè)危險(xiǎn)。高血壓會(huì)使動(dòng)脈血管某個(gè)薄弱之處不堪重負(fù)而出現(xiàn)破裂，造成血

栓。直接后果是導(dǎo)致機(jī)體局部組織得不到血液供應(yīng)，功能喪失。(單選)

A.心臟肥大B.動(dòng)脈粥樣硬化C.血栓與小血管破裂D.心肌供氧不足

SZ(B)是最為常見的一種動(dòng)脈血管壁變硬的形式。血管壁變硬，缺乏彈性，會(huì)使血管承受血壓的能力降

低。它是因?yàn)槿芙庠谘褐械闹?，特別是膽固醇在動(dòng)脈血管內(nèi)壁沉積增厚所造成的。(單選)

A.心臟肥大B.動(dòng)脈粥樣硬化C.血栓與小血管破裂D.心肌供氧不足

SZC(B)是指測試者和被調(diào)試者在輕松、自然的氣氛中進(jìn)行的一種面對(duì)面的談話性調(diào)試，測試者事先準(zhǔn)備

好測試項(xiàng)目，按照測試的要求和被測試者進(jìn)行談話。(單選)

A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試

C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法

SZD(A)是指對(duì)自己身體健康狀況過分關(guān)注，擔(dān)心或深信自己患了一種或多種軀體疾病，經(jīng)常訴說某些不

適，反復(fù)就醫(yī)，經(jīng)多種檢查均不能證實(shí)疾病存在的心理病理觀念。(單選)

A.疑病癥B.神經(jīng)衰弱C.焦慮癥D.抑郁癥

SZG(C)是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度，減少關(guān)注，減輕或消除外部刺激對(duì)心理認(rèn)知的影響。(單

選)A.換腦B.回避C.淡化D.文飾

SZG(C)是指個(gè)人的交往動(dòng)機(jī)，合群需要未得到滿足而產(chǎn)生的一種失落的內(nèi)心體驗(yàn)。(單選)A.嫉

妒B.厭倦C.孤獨(dú)D.消沉

SZR(A)是指人們用以預(yù)防、減少或消除壓力的努力。(單選)

A.應(yīng)對(duì)B.刺激C.抵抗D.反抗

SZX(D)是指向親朋好友傾訴衷情，從而使被壓抑在內(nèi)心深處的郁悶、隱私、痛苦等痛快地傾訴出來，甚

至讓淚水流出，從而使心理的重負(fù)得以釋放，達(dá)到心理平衡。(單選)

A.睡眠充足B.親近自然C.自我平衡法D.疏導(dǎo)宣泄法

SZY(C)是指有些人解決問題的方法是通過一些很夸張、激烈的行為，包括去從事一些社會(huì)不鼓勵(lì)甚至禁

止的行為，對(duì)人和物采取暴力的攻擊性行為。

A.暴飲暴食B.瘋狂購物C.尋求刺激的破環(huán)性行為D.放松

SZZ(A)是指專業(yè)人員根據(jù)目的和需要選擇一個(gè)合適的測驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃地觀察被試者在一定條件下

言行的變化，根據(jù)測試的項(xiàng)目做好記錄，然后進(jìn)行分析處理，從而判斷被觀察者心理活動(dòng)的一種方法。(單

選)

A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試

C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法

SZZ(B)是指在人際交往過程中形成的，個(gè)體對(duì)他人給予的積極和正面評(píng)價(jià)的傾向。(單選)A.魅

力B.人際魅力C.人際關(guān)系D.人際交往

SZZ(C)是指在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中受挫時(shí)，及時(shí)切合實(shí)際調(diào)整自我，并變換實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，山不過

來我就過去。A.轉(zhuǎn)視B.換腦C.換位D.補(bǔ)償

SZZ(C)是指在一個(gè)較為舒適和寬敞的測量環(huán)境中，根據(jù)測量的目的和需要，選擇測量用的量表，被試人

根據(jù)量表問題回答，之后測試人根據(jù)答案進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，得出結(jié)論的測量方法。(單選)

A.觀察法心理測試B.晤談法心理測試

C.測量法心理測試D.心理健康自我測試方法

SZZ（R）是指在人際交往過程中形成的，個(gè)體對(duì)他人給予的積極和正面評(píng)價(jià)的傾向"（單選）A.魅

力B.人際魅力C.人際關(guān)系D.人際交往

T通過運(yùn)用（A）,強(qiáng)迫自己恢復(fù)靈敏的視覺功能，使大腦恢復(fù)理智性思考。經(jīng)過這一短暫的緩沖，你就能

以理智的態(tài)度去對(duì)待事情。（單選）

A.數(shù)顏色法B.情緒日記法C.不逃避現(xiàn)實(shí)法D.暗示調(diào)節(jié)法

T（A）通常指的是情緒障礙，是一種以心境低落為主要特征的綜合癥。（單選）

A.抑郁癥B.社交恐懼癥C.強(qiáng)迫癥D.焦慮癥

W（A）,我們需要在生活領(lǐng)域中有一個(gè)特殊的空間，我們需要成為家人的一部分或者是家人的延伸。（單

選）

A.家庭能夠支持我們的情緒B.工作是一個(gè)人生命中不可或缺的部分

C.愛好能夠使我們幸福地度過自己的休閑時(shí)間

D.社區(qū)參與是西方人非常重視的一種調(diào)節(jié)情緒的方式

X心理咨詢可以幫助人們（D）。只有協(xié)助求助者采取導(dǎo)致欲望的合理而有效的行動(dòng)，才能減少內(nèi)心煩

惱。（單選）

A.深化求助者的自我認(rèn)識(shí)B.學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)

C.增加心理自由度D.幫助求助者做出新的有效行動(dòng)

X心理咨詢可以幫助人們（B）。心理咨詢可以幫助求助者認(rèn)識(shí)到，大部分心理困擾是源于自己尚未解決的

內(nèi)部沖突，而不是源于外界。（單選）

A.建立新型的人際關(guān)系B.認(rèn)識(shí)內(nèi)部沖突

C.糾正錯(cuò)誤觀念D.深化求助者的自我認(rèn)識(shí)

X心理咨詢可以幫助人們（C）o大多數(shù)前來尋求心理咨詢的人至少在一個(gè)相當(dāng)重要的方向缺乏心理自由度,

心理咨詢師協(xié)助他們給自己的心理以更大自由的機(jī)會(huì)，接受矛盾和不完美。（單選）

A.深化求助者的自我認(rèn)識(shí)B.學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)

C.增加心理自由度D.幫助求助者做出新的有效行動(dòng)

X心理咨詢可以幫助人們（B）。求助者通過躲避現(xiàn)實(shí)以減少自己的焦慮，并總想按照自己的愿望擺脫現(xiàn)實(shí)。

咨詢師促使其認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，引導(dǎo)其面對(duì)現(xiàn)實(shí)。（單選）

A.深化求助者的自我認(rèn)識(shí)B.學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)

C.增加心理自由度D.幫助求助者做出新的有效行動(dòng)

X心理咨詢可以幫助人們（A）o求助者通常確信他們十分清楚自己需要什么和在干什么，而實(shí)際上并

非如此，而是以種種非理性觀念自我欺騙。心理咨詢促進(jìn)他們對(duì)自己的錯(cuò)誤觀念進(jìn)行認(rèn)真思考，代之以更準(zhǔn)

確的理性觀念.

X心理測試具有（A）的作用，在教學(xué)工作中通過智力測試或者學(xué)科測試來了解學(xué)生的智力水平、心理能力

和個(gè)性特征，根據(jù)不同學(xué)生的心理、意志、潛力和個(gè)性在教學(xué)中因材施教。（單選）

A.輔助教育B.人才選拔C.臨床醫(yī)療D.心理咨詢

X心理測試具有（B）的作用，目前國內(nèi)很多行業(yè)在面試中都有通過心理測試來了解個(gè)人的心理素質(zhì)、能力

和工作潛力，從而判斷候選人是否適合應(yīng)聘崗位。（單選）

A.輔助教育B.人才選拔C.臨床醫(yī)療D.心理咨詢

X心理測試具有（C）的作用，通過對(duì)患有冠心病、高血壓、性功能障礙等與心理因素有關(guān)的病人進(jìn)行測試,

可以有針對(duì)性地對(duì)病人進(jìn)行咨詢和治療。

A.輔助教育B.人才選拔C.臨床醫(yī)療D.心理咨詢

X心理測試的特點(diǎn)中，（C）是指對(duì)于測試的內(nèi)容必須保密，否則測試的結(jié)果就會(huì)失效。如果受測人熟悉了

測試的內(nèi)容，測試結(jié)果就不能反映出受測人真實(shí)的心理狀況。（單選）A.有效性B.專業(yè)性C.保密

性D.長效性

X心理測試的特點(diǎn)中，（B）是指進(jìn)行心理測試的測試人員必須經(jīng)過專業(yè)的心理學(xué)測量培訓(xùn)，能夠進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)

化的檢測同時(shí)可以做出正確的評(píng)價(jià)，對(duì)測試結(jié)果做出合理的解釋。（單選）A.有效性B,專業(yè)性C.

保密性D.長效性

X心理異常與正常的評(píng)判依據(jù)中，（C）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為能夠積極適應(yīng)社會(huì)者，為心理健康，否則為心理不健

康。（單選）

A.社會(huì)規(guī)范B.文化標(biāo)準(zhǔn)C.社會(huì)適應(yīng)D.心理成熟水平

X心理異常與正常的評(píng)判依據(jù)中，(B)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康，否則為心理健康。(單

選)

A.社會(huì)規(guī)范R.心理疾病癥狀C.社會(huì)適應(yīng)D.個(gè)人心理體驗(yàn)

X心理異常與正常的評(píng)判依據(jù)中，(D)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為心理健康的個(gè)體，其心理發(fā)展水平與年齡、社會(huì)角色地位

一致。如18歲的青年，心理行為表現(xiàn)像8歲的兒童或80歲的老人，都是心理不正常的表現(xiàn)。(單選)

A.社會(huì)規(guī)范B.文化標(biāo)準(zhǔn)C.社會(huì)適應(yīng)D.心理成熟水平

X心理異常與正常的評(píng)判依據(jù)中，(A)標(biāo)準(zhǔn)是指把社會(huì)通行的行為規(guī)范當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)，凡符合社會(huì)規(guī)范的行為

者，就是心理健康的，否則，即為心理不健康。

A.社會(huì)規(guī)范B.心理疾病癥狀C.社會(huì)適應(yīng)D.個(gè)人心理體驗(yàn)

X心理異常與正常的評(píng)判依據(jù)中，(D)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為自我感覺良好，沒有心理不適，即為健康。否則，為心理

不健康。o(單選)

A.社會(huì)規(guī)范B.心理疾病癥狀C.社會(huì)適應(yīng)D.個(gè)人心理體驗(yàn)

X(D),心理學(xué)上又叫合理化。就是通過找一些理由為自己“開脫”，以減輕痛苦，緩解緊張，使內(nèi)心獲

得平衡的辦法。(單選)

A.換腦B.回避C.淡化D.文飾

X現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)從(A)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的預(yù)防疾病、提升素質(zhì)。(單選)

A.被動(dòng)的治療疾病B.生物醫(yī)學(xué)模式C.個(gè)體診斷D.單純的生理標(biāo)準(zhǔn)

X現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)從單純的生理標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展到(B)。

A.積極的預(yù)防疾病、提升素質(zhì)B.心理、社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)

C.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D.群體乃至整個(gè)社會(huì)的健康評(píng)價(jià)

X選擇一種新的高層次的、積極的、利于他人和社會(huì)的心理認(rèn)知固著代替日有的心理認(rèn)知固著，從而改變

消極的心理狀態(tài)，把挫折變成財(cái)富，這就是(A)。

A.升華B.轉(zhuǎn)視C.回避D.合理化

Y有些人討厭面對(duì)人群或是害怕面對(duì)人群，對(duì)自己以外的世界有著強(qiáng)烈的不安感和排斥感，這種對(duì)社交生

活和群體的不適應(yīng)而產(chǎn)生的焦慮和社交障礙稱作(B)。A.抑郁癥B.社交恐懼癥C.強(qiáng)迫癥D.焦慮癥

Y有的醫(yī)療衛(wèi)生人員人際交往中存在(B)的問題，在與別人交往時(shí)，總喜歡把自己的真實(shí)思想、情感和需

要掩蠱起來。(單選)

A.人際交往中的功利性B.人際交往中的封閉性

C.面子心理作怪D.不會(huì)說“不”

Y有的醫(yī)療衛(wèi)生人員人際交往中存在(A)的問題，在與別人交往時(shí)處處為自己著想，只關(guān)心自己的需要和

利益，把別人當(dāng)作達(dá)到目的、滿足私欲的工具。

A.人際交往中的功利性B.人際交往中的封閉性

C.面子心理作怪D.不會(huì)說“不”

Y有的醫(yī)療衛(wèi)生人員人際交往中存在(C)的問題，用不適當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自尊。A.人際交往中的功利性B.

人際交往中的封閉性

C,面子心理作怪D.不會(huì)說“不”

Y有(A)的人，往往對(duì)別人的一言一行很敏感，喜歡分析深藏的動(dòng)機(jī)和目的，根據(jù)自己的主觀臆斷毫無邏

輯地去推測、懷疑別人的言行。(單選)

A.猜疑心理B.攀比心理C.悲觀主義D.虛榮心

Y(A)原則有兩個(gè)因素。第一，應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo)；第二，目標(biāo)的設(shè)定要合理。(單

選)

A.制定可以達(dá)到的目標(biāo)B.注意自己的進(jìn)步，建立自我效能感

C.提供可供觀察的進(jìn)展報(bào)告D.給自己提供具體的獎(jiǎng)勵(lì)

Y(C)原則表明公開的記錄或者半公開的記錄可以保持你的鍛煉動(dòng)力。公開的記錄會(huì)把眾人的希望與你的

勝利聯(lián)系起來。(單選)

A.制定可以達(dá)到的目標(biāo)B.注意自己的進(jìn)步，建立自我效能感

C.提供可供觀察的進(jìn)展報(bào)告D.給自己提供具體的獎(jiǎng)勵(lì)

Y(B)原則表明當(dāng)獲得成功的時(shí)候，對(duì)自我效能的知覺就會(huì)增加。當(dāng)一個(gè)人自我效能增加的時(shí)候，就更加

愿意向著目標(biāo)努力，接著就會(huì)取得更大的成功。

A.制定可以達(dá)到的目標(biāo)B.注意自己的進(jìn)步，建立自我效能感

C.提供可供觀察的進(jìn)展報(bào)告D.給自己提供具體的獎(jiǎng)勵(lì)

Y(D)原則是指當(dāng)完成一個(gè)短期的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己一下。

Y(C)以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為基本特征.(單選)

A.抑郁癥B.社交恐懼癥C.強(qiáng)迫癥D.焦慮癥

Y(D)又稱強(qiáng)迫行為。即重復(fù)出現(xiàn)一些動(dòng)作，自知不必要而又不能擺脫，如強(qiáng)迫洗滌、強(qiáng)迫檢查等。(單

選)

A.強(qiáng)迫意向B.強(qiáng)迫思想C.強(qiáng)迫情緒D.強(qiáng)迫動(dòng)作

Y引起(B)的原因，是長期存在的某些精神因素引起大腦機(jī)能活動(dòng)的過度緊張，使精神活動(dòng)的能力減

弱。A.疑病癥B.神經(jīng)衰弱C.焦慮癥D.抑郁癥

Y壓力不適癥對(duì)情緒情感的影響包括(D)。(單選)

A.決策能力與自信心下降B.經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)分心失神的狀況

C.記憶的反應(yīng)速度減慢D.產(chǎn)生悲觀失望和求助無望的心理

Y壓力不適癥對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的影響包括(C)。(單選)

A.失助與無能感上升B.經(jīng)常性的煩惱和焦慮

C.決策反應(yīng)速度變慢D.暴躁不安、歇斯底里

Y壓力的心理癥狀包括(C)。(單選)

A.肌肉緊張B.出汗增多C.精神疲勞D.身體疲勞

Y壓力的生理癥狀包括(D)o

Y壓力的行為癥狀包括(B.拖延和避免工作)。

Y應(yīng)對(duì)壓力的消極生活方式中，(A)是壓力下常見的反應(yīng)癥狀之一，在大吃大喝的過程中，個(gè)體借著進(jìn)食

所獲得的滿足感來替代壓力所造成的不安全的感覺。(單選)

A.暴飲暴食B.瘋狂購物C.尋求刺激的破環(huán)性行為D.放松

Y已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員有違法違紀(jì)行為應(yīng)當(dāng)受到處分的，(D)作出處分決定。(單選)A.

繼續(xù)B.加重C.減輕D.不再

Y一些簡單的談話、做白日夢是(D)。(單選)

A.重要性和緊急性都很高的事情B.非常緊急但并不重要的事情

C.非常重要但并不緊急的事情D.既不重要也不緊急的事情

Y一個(gè)孩子過馬路被汽車撞了，一旁觀者說看到了車禍，他的表現(xiàn)符合(A)。

A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B.心理活動(dòng)的內(nèi)在的一致性原則

C.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則D.以上都是

Y要培養(yǎng)健全的人格，必須從平時(shí)的身心健康做起。包括(D)。(單選)

A.早期培養(yǎng)良好的性格B.注重家庭環(huán)境的營造

C.應(yīng)早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正一些心理障礙D.以上都是

Y(A)要求個(gè)體要根據(jù)社會(huì)信息及時(shí)調(diào)整自己，使之適應(yīng)于社會(huì)的要求。

Y由美國心理學(xué)家費(fèi)爾德提出的控制情緒的有效方法是(A)。(單選)

A.數(shù)顏色法B.情緒日記法C.不逃避現(xiàn)實(shí)法D.暗示調(diào)節(jié)法

Y(B)與壓力的關(guān)聯(lián)在于壓力產(chǎn)生自由基(freeradicals),自由基破壞細(xì)胞，并造成細(xì)胞惡變。同時(shí)，

壓力會(huì)造成人體的免疫系統(tǒng)功能減弱，使得免疫系統(tǒng)不能在惡性細(xì)胞爆發(fā)前將它消滅。(單選)

A.糖尿病B.癌癥C.偏頭痛D.心臟病

Z(B),只有尊重他人，才能使別人尊重自己。在與他人進(jìn)行交往時(shí)，要把雙方放在平等的位置上。(單

選)

A.交往是雙向的B.交往是平等的

C.交往是有選擇性的D.交往過程中要相互信任

Z(B)旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。(單選)

A.病因?qū)W預(yù)防B.補(bǔ)充性預(yù)防C.預(yù)防疾病的惡化D.以上都是

Z(A)旨在消除或減少致病因素，以防止或減少心理障礙的發(fā)生。(單選)

A.病因?qū)W預(yù)防B.補(bǔ)充性預(yù)防C.預(yù)防疾病的惡化D.以上都是

Z(A)指那些具有重大意義的事情，而()是指那些需要立即做出決定的事情。

Z(B)中，機(jī)體幾乎調(diào)動(dòng)了所有的能量，全神貫注地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。若壓力源在此期間消失，機(jī)體可迅速恢

復(fù)體內(nèi)平衡。(單選)

A.意識(shí)期B.警戒期C.抵抗期D.衰竭期

Z（A）哲學(xué)家赫拉克利特說過，如果沒有健康，智慧就難以表達(dá)，文化就無從施展，力量就不能戰(zhàn)斗，財(cái)

富變成廢物，知識(shí)也無法利用。（單選）

A.古希臘R古羅馬C.英國D.法國

Z（A）這個(gè)術(shù)語一般認(rèn)為應(yīng)包括兩種概念：一是指無精神障礙的心理健康狀態(tài)；二是指維持和促進(jìn)心理健

康的一切措施。（單選）

A.心理衛(wèi)生B.心理保健C.心理健康D.精神保健

Z（D）主要是指來自當(dāng)前客觀存在的或不可預(yù)期的，或各種不可想象的事物和環(huán)境變化因素，如工作壓力、

重要的生活變動(dòng)、突發(fā)事件、災(zāi)難事件、社會(huì)性壓力等。A.外在刺激B.內(nèi)在壓力C.內(nèi)在壓力源D.

外在壓力源

Z（C）主要指個(gè)體的心理沖突。心理沖突是一種心理矛盾狀態(tài)，即個(gè)體心中有兩個(gè)以上行為動(dòng)機(jī)或偏好同

時(shí)存在，使人感到左右為難，甚至不知所措。

A.內(nèi)在刺激B.內(nèi)在壓力C.內(nèi)在壓力源D.外在壓力源

Z（B）主要表現(xiàn)為與他人相處略感困難，生活自理有些吃力，缺乏同齡人所應(yīng)有的愉快。若主動(dòng)調(diào)節(jié)或通

過專業(yè)人員幫助，可恢復(fù)常態(tài)。（單選）

A.心理常態(tài)B.心理失調(diào)C.心理病態(tài)D.心情愉快

Z在大腦皮層和皮層下植物性神經(jīng)中樞的控制下，（B）是控制調(diào)節(jié)各種機(jī)體器官、腺體和肌肉的活動(dòng)，有

效維持機(jī)體迅速作出緊急反應(yīng)的主要調(diào)節(jié)系統(tǒng)。

A.大腦B.植物性神經(jīng)系統(tǒng)C.交感神經(jīng)系統(tǒng)D.副交感神經(jīng)系統(tǒng)

Z在社會(huì)交往中，有些人以攻擊方式對(duì)那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是

（D）o（單選）A.逃避B.嫉妒C.攀比D.報(bào)復(fù)

二、多選題

C從科學(xué)鍛煉的角度來講，每次的鍛煉活動(dòng)都要分為（ABD）階段。（多選）

A.熱身B.鍛煉C.休息D.結(jié)束

C常見心理障礙的種類包括（ABCD）。（多選)

A.抑郁癥B.社交恐懼癥C.強(qiáng)迫癥D.焦慮癥

C常用的臨床測定量表包括（ABCD）。（多選)

A.兒童發(fā)展和行為量表B.生活事件量表

C.抑郁自評(píng)量表D.癥狀自評(píng)量表

C常用心理咨詢方式（ABCD）。（多選）

A.門診心理咨詢B.信函咨詢C.專題心理咨詢D.現(xiàn)場心理咨詢

D對(duì)個(gè)體而言，健康的內(nèi)容應(yīng)包括（ABCD）。（多選）

A.身體發(fā)