第8課隋唐政治演變與民族交融教學設計【課標要求】了解隋唐時期的科舉制，以及社會經(jīng)濟、民族交往交流交融、對外關系和科技文化的基本史實；認識隋唐時期繁榮開放與逐漸衰落的原因?！局攸c難點】學習重點：隋唐的更迭，政治制度、民族融合學習難點：隋唐的制度發(fā)展，民族融合【教學環(huán)節(jié)】第一章隋朝的興亡（一）隋朝的建立與統(tǒng)一1.建立：581年，北周外戚楊堅代周稱帝，改國號為隋，定都長安。2.統(tǒng)一：589年，楊廣率軍滅陳，結束了長期分裂的局面。3、隋朝完成統(tǒng)一原因：①民族融合的不斷發(fā)展；②長期的分裂割據(jù)，人民渴望統(tǒng)一；③隋文帝勵精圖治，國力日強。（二）隋朝的建設與發(fā)展1、廣設糧倉：官倉（朝廷糧食物資儲備）、義倉（鄉(xiāng)間賑濟救災）2、興建洛陽城（東都）：宏偉壯麗，聞名于世。3、疆域管理：（1）經(jīng)營西域，擴大了郡縣制在西域的設置范圍。（2）派官員三次去流求，加強大陸與臺灣的聯(lián)系4、開通大運河大運河以洛陽為中心，向北到涿郡，向南到余杭，溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長2000多千米，是世界上開鑿最早、規(guī)模最大的運河（1）目的：加強南北交通，鞏固對全國的控制（2）評價：利：①貫通南北，促進南北經(jīng)濟交流②促進運河沿岸城市發(fā)展③促進南北方文化交流民族交融④維護國家統(tǒng)一，鞏固中央集權弊：加重人民負擔，激化階級矛盾，推動農(nóng)民起義（三）隋朝的滅亡（1）原因①隋煬帝自恃強盛，大興土木，窮奢極欲，三次大舉征伐高麗。②生產(chǎn)遭到嚴重破壞，民不聊生，引發(fā)大規(guī)模起義。（2）標志618年，隋煬帝在江都（今揚州）被部將殺死，隋朝滅亡。第二章唐朝的興盛與衰亡1、唐朝的建立和統(tǒng)一（1）618年，李淵在長安稱帝，建立唐朝，是為唐高祖。隨后，派兵消滅各支起義軍和割據(jù)勢力，統(tǒng)一全國。（2）玄武門之變：626年7月2日，李世民率部下埋伏于玄武門，射殺太子李建成、齊王李元吉，后又逼李淵退位，自己登基稱帝,改元貞觀。2、從貞觀之治到開元盛世3、唐朝由盛轉衰：安史之亂（1）原因①中央：唐玄宗沉湎享樂，怠于政事，任人唯親，朝政腐敗②地方：節(jié)度使兵力擴大，出現(xiàn)外重內(nèi)輕局面（2）概況：755年，安祿山與部下史思明發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”（3）影響——安史之亂標志著唐朝由盛轉衰①嚴重破壞北方經(jīng)濟，迫使大量北方民眾南遷，促進江南地區(qū)的進一步開發(fā)；②參與平叛的許多將領擁兵自重，形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，中央集權被削弱；③皇帝開始利用宦官制衡武將，導致宦官勢力坐大；④邊防空虛也導致少數(shù)民族趁機侵擾，邊疆告急。藩鎮(zhèn)割據(jù)：藩是保衛(wèi)，鎮(zhèn)指軍鎮(zhèn)。封建朝廷設置軍鎮(zhèn)，本為保衛(wèi)自身安全，但發(fā)展結果往往形成對抗中央的割據(jù)勢力。4、唐朝滅亡(1)原因:國力衰退，政治腐敗，社會黑暗矛盾尖銳，民不聊生，政局動蕩(2)時間:875年—884年(3)概況:黃巢起義軍橫掃大半個中國，一度攻占長安，沉重地打擊了唐朝的統(tǒng)治。(4)結果:因起義軍的將領朱溫降唐，被封為節(jié)度使。朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓黃巢起義。907年，朱溫廢唐稱帝，國號梁，史稱后梁。唐朝滅亡。5、五代十國（907—960）自唐朝滅亡后，中原地區(qū)先后經(jīng)歷后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個短命王朝，稱為“五代”。中原地區(qū)之外，先后出現(xiàn)吳越、南唐、成漢等十個割據(jù)政權，稱為“十國”。五代十國實質是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，開國君主都是掌握兵權的武將。6、后周改革(1)時間：五代后期(2)人物：柴榮(后周皇帝周世宗)(3)內(nèi)容：清除五代的弊政(4)結果：為后來統(tǒng)一奠定了基礎。7、五代十國時期的階段特征：（1）北方戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。（2）南方政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟有所發(fā)展。（3）雖然政權林立，但統(tǒng)一始終是中國歷史必然趨勢。第三章隋唐制度一、三省六部制1、發(fā)展演變以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。——《貞觀政要》2、職責唐初每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得者再下中書，中書付門下。或有未當，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已?！吨熳宇愓Z》特點及作用“漢代宰相是首長制，唐代宰相是委員制。最高議事機關稱政事堂，一切政府法令，須用皇帝詔書名義頒布者，事先由政事堂開會議決，送進皇宮畫一敕字，然后由政事堂蓋印中書門下之章發(fā)下。沒有政事堂蓋印，即算不得詔書，在法律上沒有合法地位。”——錢穆《國史新論》4、意義唐朝時期三省六部制趨于規(guī)范和完善，這主要體現(xiàn)在：第一，唐之前，中央行政機關的權力行使較依賴掌管特定行政權力的個體，而在三省六部制中，尚書省、門下省都是實務部門，而非個人職位；第二，中央層面出現(xiàn)了“三權分立”，確立了中書出令、門下封駁、尚書執(zhí)行的體制；第三，后設機構政事堂，永擔起中央行政決策中心的職能與角色，有助于提升決策效率；第四，有效地理順了三省各部間的關聯(lián)及其實現(xiàn)職能的范疇以確保中央政令的暢通?！幾渣S璐《唐時期大部制的特點與啟示》①三省六部職權有分工，也有合作，相互牽制和監(jiān)督，從而使封建官僚機構形成完整嚴密的體系。提高了行政效率，加強了中央的統(tǒng)治力量。②三省分工使宰相的權力一分為三，三省的長官大都品級較低，這就削弱了相權，加強了皇權。③三省六部制的確立和完備，是中國官制史上的重大變革，中央走向機構成熟的標志。此后，歷朝基本上沿襲這種制度。二、選官制度1、魏晉——九品中正制（1）創(chuàng)立：曹魏時期，中央委任中正官為各地人才評定等級，共分九等，朝廷依次授以相應的官職。（2）特點：初期——重視家世、道德和才能西晉——主要看重家世（3）影響：①早期為曹魏政權選拔了大量的人才；②選官權收歸中央，加強了中央集權；③后來以家世出身作為品評的唯一標準，成為鞏固門閥政治的工具；2、隋唐——科舉制（1）演變（2）特點：自由報考，平等競爭，分科考試，擇優(yōu)錄取，公平公正科舉考試是中國古代選拔官員的主要方法。它所一直堅持的是自由報名、公開考試、平等競爭、擇優(yōu)取士的原則，其基本理念是“至公”。……可以說，科舉制是封建社會的“平民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對于政治權力的壟斷，促進了社會的良性流動，從而擴大了統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎?！脏u一南《淺科舉制度對中國社會的影響》影響：科舉制度是維護國家統(tǒng)一和鞏固中央集權的制度保障，在程序上給所有考生提供了公平競爭的機會，形成了相當大的社會階層流動；以才學為依據(jù)，保證了政府官員具有較高的文化素質。但是，科舉選拔標準單一，壓抑個性；用儒學作為考試內(nèi)容，忽視科技；片面影視嚴重禁錮了人們的思想，不能與時俱進。三、地方行政制度1、隋唐地方行政實行州縣二級制。2、唐朝后期，州之上設立觀察使、節(jié)度使，成為更高一級的地方機構。3、加強對西域管理，先后設立安西都護府，北庭都護府。第四章民族交融“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”——唐太宗民族政策：戰(zhàn)爭、設機構、冊封、和親恩威并施威：1、戰(zhàn)爭：唐太宗擊敗東、西突厥，控制西域。設管理機構：安西、北庭都護府恩：3、冊封：唐玄宗冊封渤?？ね?，封回紇首領為懷仁可汗，封南詔首領為云南王4、和親：唐太宗時：文成公主—松贊干布唐中宗時：金城公主—尺帶珠丹【課堂練習】1.《選舉·歷代制》云:“北齊選舉，多沿后魏之制，凡州縣皆置中正.其課試之法，中書策秀才，集書策貢士，考功郎中策廉良.”筆試中，字有脫誤者、書有濫劣者、文理孟浪者，分別給予呼起立席后、飲墨水一升、奪席脫容刀的懲罰.這說明北齊選官制A．進一步改良了科舉取士制 B．一定程度遏制了門閥政治C．嚴格規(guī)定了考試實施程序 D．徹底廢除了九品中正制度答案：B2.唐初置中書省出詔令，門下省掌駁正違失，意在二者“以相檢察”，使詔敕“務求至當”，但由于各自不能“舍已從人”，故行之不久，相互之間便產(chǎn)生了矛盾。于是太宗初年增設政事堂，“使兩省先于政事堂議定，然后奏聞”。這說明政事堂設置的目的是A．強化君主專