講文明懂禮貌主題班會活動方案一、活動背景在當今社會，講文明、懂禮貌不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是社會和諧的重要基礎(chǔ)。隨著校園文化建設(shè)的深入推進，提升學生的文明素養(yǎng)已成為學校教育的重要任務(wù)。因此，舉辦一次以“講文明、懂禮貌”為主題的班會活動，旨在讓學生認識到文明禮儀的重要性，增強其道德意識和社會責任感，促進良好班級風氣的形成。二、活動目標1.增強文明意識：通過活動讓學生認識到文明禮儀在生活中的重要性。2.培養(yǎng)禮貌行為：鼓勵學生在日常生活中實踐禮貌，形成良好的行為習慣。3.提升班級凝聚力：通過團體活動增強班級成員之間的合作與交流。4.營造良好氛圍：促進班級內(nèi)部的文明行為，形成良好的班級文化。三、活動對象本次活動面向班級全體學生，建議參與人數(shù)為30-40人。四、活動時間與地點-時間：建議在周五下午，時長約為1.5小時。-地點：教室或多功能廳。五、活動準備1.宣傳材料：制作宣傳海報，提前在班級內(nèi)宣傳活動內(nèi)容。2.活動工具：準備紙張、筆、獎品（如小禮物、榮譽證書等）。3.活動流程：制定詳細的活動流程，確保每個環(huán)節(jié)順利進行。六、活動流程1.開場介紹（10分鐘）-由班主任或班干部進行開場，介紹活動的目的與意義。-播放一段與“文明禮貌”相關(guān)的短視頻，引發(fā)學生的思考。2.主題分享（20分鐘）-邀請幾位同學分享自己在生活中遇到的文明禮儀故事，鼓勵大家交流個人的見解與體驗。-通過實例讓學生感受到文明禮儀對生活的影響。3.禮儀知識競賽（30分鐘）-將班級分成若干小組，進行“文明禮儀知識競賽”。-競賽內(nèi)容包括禮儀常識、社會公德、校園禮儀等，設(shè)置選擇題、填空題等多種題型。-每組答對一題可獲得積分，最終根據(jù)總積分評選出前三名團隊，給予獎勵。4.角色扮演（20分鐘）-選擇幾組同學進行“文明禮儀”情景劇表演，如“公共場合禮儀”、“與他人溝通時的禮貌”等。-通過角色扮演，增強學生對文明禮儀的感知。5.總結(jié)與展望（10分鐘）-班主任對活動進行總結(jié)，強調(diào)文明禮儀的重要性。-鼓勵同學們在今后的學習和生活中繼續(xù)踐行文明禮儀，爭做文明學生。七、活動效果評估1.問卷調(diào)查：活動結(jié)束后，向全班同學發(fā)放問卷，了解他們對活動的看法及收獲。2.反饋交流：在班會上收集同學們的反饋與建議，及時調(diào)整后續(xù)活動方案。3.文明行為記錄：在活動后的一段時間內(nèi)，記錄班級同學在日常生活中的文明行為表現(xiàn)，形成長期跟蹤評估。八、成本預(yù)算項目預(yù)算金額（元）宣傳材料100獎品200其他雜費50**總計****350**九、可持續(xù)性措施1.定期開展活動：將“講文明、懂禮貌”主題班會活動納入班級年度工作計劃，定期開展相關(guān)活動，形成常態(tài)化。2.設(shè)立文明監(jiān)督小組：班級內(nèi)成立文明監(jiān)督小組，負責監(jiān)督和評估班級同學的文明禮儀表現(xiàn)，給予表彰和獎勵。3.家校聯(lián)動：通過家長會等形式，讓家長參與到學生的文明禮儀教育中，形成家校合力，提升學生的文明素養(yǎng)。十、結(jié)語通過此次“講文明、懂禮貌”主題班會活動，不僅能夠提升學生的文明素養(yǎng)，增強班級凝聚力，更能夠在校園內(nèi)營造出良好的文化氛圍。希望每位同學都能在今后的學習和生活中，時刻銘記文明禮儀的重要性，為建設(shè)和諧校園貢獻自己的力量。--