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鎮(zhèn)安縣職教中心教師行業(yè)（企業(yè)）鍛煉

企業(yè)名稱：上海龍工（路面）機(jī)械有限責(zé)任公司鍛煉崗位：挖掘機(jī)、裝載機(jī)生產(chǎn)線指導(dǎo)老師：何平鍛煉時(shí)間：

工作總結(jié)

教師姓名：賈金琦

2022年10月至12月

企業(yè)鍛煉總結(jié)

鎮(zhèn)安縣職教中心機(jī)電技術(shù)專業(yè)部賈金琦

一、前言

為了全面提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線的水平，學(xué)校組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)。這為學(xué)校的教學(xué)改革，專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程體系的開發(fā)和培養(yǎng)中級技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

作為雙師型教師和專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象，我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于2022年10月到2022年12月深入到上海龍工（路面）機(jī)械有限責(zé)任公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過這些天的工作，我對相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式，企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解，對于學(xué)校以后人才培養(yǎng)問題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專業(yè)技能，同時(shí)也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力。另外，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、基本情況

龍工（上海）機(jī)械部件有限公司，始建于2003年11月，是中國龍工控股有限公司的一家全資子公司。公司現(xiàn)有四大生產(chǎn)車間、近百套世界先進(jìn)水平的生產(chǎn)設(shè)備、2萬多平方米的標(biāo)準(zhǔn)化廠房；主要生產(chǎn)

工程機(jī)械及其它機(jī)械用的鋼管總成、膠管總成、過度接頭和傳動(dòng)軸；近來又開發(fā)了銅、鋁、不銹鋼散熱器等產(chǎn)品的生產(chǎn)；年產(chǎn)鋼管200萬根、膠管150萬根、傳動(dòng)軸15萬根、散熱器10萬臺(tái)，具有5萬臺(tái)裝載機(jī)、挖掘機(jī)、壓路機(jī)等機(jī)械的年裝備能力。

公司產(chǎn)品精良，除了配套龍工的裝載機(jī)、挖掘機(jī)、壓路機(jī)、平地機(jī)、叉車外，還可部分外銷，滿足壓注機(jī)、平板車、鋼水抱罐車、旋挖鉆機(jī)等機(jī)械的配套。

龍工（上海）機(jī)械部件有限公司秉承龍工“質(zhì)量、服務(wù)、性價(jià)比”這三大優(yōu)勢，竭誠為客戶提供質(zhì)優(yōu)、價(jià)實(shí)的產(chǎn)品和熱情周到的服務(wù)，攜手廣大客戶共同努力，為推動(dòng)工程機(jī)械行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

LG6210B全液壓履帶式挖掘機(jī)是一款高性能挖掘機(jī),其性能、服務(wù)及價(jià)格等各方面都是用戶的理想選擇。ZL30F輪式裝載機(jī)是龍工精心設(shè)計(jì)的產(chǎn)品之一,該機(jī)型在車架結(jié)構(gòu)、工作裝置、液壓系統(tǒng)及外觀方面,都具有獨(dú)到之處。

以上兩種機(jī)械是龍工公司的兩款主打產(chǎn)品，本人主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是這兩款機(jī)械的出廠檢測與售后維護(hù)維修。具體學(xué)習(xí)了以下知識(shí)和實(shí)踐操作：

1、挖掘機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)檢測，主要包括高速空轉(zhuǎn)、額定轉(zhuǎn)速、雙泵溢流、自動(dòng)怠速、一檔怠速等內(nèi)容。

2、挖掘機(jī)液壓系統(tǒng)壓力檢測

3、挖掘機(jī)工作速度檢測

測檢方法：單個(gè)動(dòng)作檢測，用秒表計(jì)動(dòng)作所需時(shí)間，要求最少測量三次，取平均值作為最后結(jié)果

4、挖掘機(jī)最初運(yùn)轉(zhuǎn)50小時(shí)保養(yǎng)項(xiàng)目

更換機(jī)油和機(jī)油濾芯、檢查、清洗或更換空氣濾芯、檢查和調(diào)節(jié)履帶板張緊度、更換斗齒、調(diào)節(jié)鏟斗間隙、檢查前窗清洗液液面、檢查、調(diào)節(jié)空調(diào)。

5、挖掘機(jī)每500小時(shí)保養(yǎng)項(xiàng)目

更換油水分離器、更換空氣濾芯、檢查回轉(zhuǎn)小齒輪潤滑脂高度，加潤滑脂、檢查和清洗散熱器散熱片、油冷卻器散熱片和冷凝器散熱片、清潔空調(diào)器系統(tǒng)內(nèi)部和外部的空氣濾芯、潤滑回轉(zhuǎn)支承（2處）、更換液壓油箱通氣口濾芯。

6、裝載機(jī)每50工作小時(shí)的維護(hù)

緊固前后傳動(dòng)軸連接螺栓、檢查變速箱油位、檢查制動(dòng)加力器油位、檢查輪胎氣壓及損壞情況、向前后車架鉸接點(diǎn)、傳動(dòng)軸、付車架銷，以及其它軸承壓注潤滑脂、檢查空氣濾芯，必要時(shí)更換。

7、裝載機(jī)每250工作小時(shí)的維護(hù)

檢查輪輞固定螺栓、檢查前后橋油位。、檢查工作裝置、前后車架、付車架，各受力焊縫及固定螺栓有無裂紋和松動(dòng)、更換發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油（可根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油的使用質(zhì)量情況而定）、檢查發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)風(fēng)扇皮帶的松緊度和損壞情況、檢查調(diào)整腳制動(dòng)器的制動(dòng)情況、向風(fēng)扇

皮帶輪、漲緊輪、水泵加注潤滑脂、緊固發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸蓋螺栓，檢查、調(diào)整氣門間隙。

8、裝載機(jī)每2000工作小時(shí)的維護(hù)

更換前后橋齒輪油、更換液壓油及吸油濾網(wǎng)并清洗油箱、檢查腳制動(dòng)及停車制動(dòng)工作情況、清洗更換制動(dòng)加力器剎車油，并檢查密封性和制動(dòng)靈敏性、檢查轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的靈活性、檢查動(dòng)臂、轉(zhuǎn)斗油缸的自然沉降量和分配閥工作油缸的密封性。

四、培訓(xùn)收獲

這段時(shí)間，令我感悟最深的是企業(yè)職工敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對我以后無論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。通過這次鍛煉我還有以下收獲：

1.教師教學(xué)理念的突破

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中，我深刻感受到書本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識(shí)。通過到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。

2.培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破

職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。

3.教師實(shí)踐能力的突破

教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著問題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認(rèn)識(shí)，大大提高了實(shí)踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實(shí)的了解。

4.教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的突破

教師深入企業(yè)實(shí)踐，不僅使教師體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位（工種）對崗位工作人員的知識(shí)和能力的要求，為職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)內(nèi)容的改革，重構(gòu)職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

5.提高了對人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要

求，還通過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí)、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。

6.提高了專業(yè)實(shí)踐技能

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我對理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識(shí)和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是管理方面，營銷方面和倉儲(chǔ)配送方面。由于參與企業(yè)流程改造、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識(shí)雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自己。一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過程中做到融會(huì)貫通，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。

五、存在問題

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)期間，我通過觀察、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)校的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

六、思考與建議

為了培養(yǎng)“雙師型”教師的專業(yè)技術(shù)能力，特別是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的青年教師，更要到專業(yè)的企業(yè)單位去生產(chǎn)鍛煉。

1.建議帶著教學(xué)中的一些課題，去企業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師及職工請教引進(jìn)新的思路以便今后教學(xué)的研究和相關(guān)專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，適應(yīng)學(xué)生能更好的就業(yè)，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

2.建議加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)的溝通和聯(lián)系，加深企業(yè)合作力度，為學(xué)校的發(fā)展搭建橋梁。

3.建議教師不但要向?qū)W生傳授全面的專業(yè)理論知識(shí)，更重要的是通過各種途徑和手段培訓(xùn)學(xué)生的整體素質(zhì)。

4.建議把企業(yè)的文化引入課程，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，感受企業(yè)的文化。

2022年1月

企業(yè)鍛煉總結(jié)

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