學(xué)年紹興區(qū)柯橋區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試卷一、字詞書(shū)寫(xiě)1．讀下面的文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，相信本冊(cè)書(shū)中有許多人物給同學(xué)們留下了深刻的印象。既有魯迅筆下說(shuō)話抑揚(yáng)頓cuò

的藤野先生，有身為佃農(nóng)任勞任yuàn

的朱德的母親，還有皮膚藏污納gòu

眼神卻入木三分的托爾斯泰，以及冒著zhì

息的危險(xiǎn)堅(jiān)持科學(xué)研究的居里夫人。二、名句名篇默寫(xiě)2．古詩(shī)文默寫(xiě)面對(duì)自然景物，古人心境各異。王維的詩(shī)句“（1）

，（2）

”，通過(guò)寫(xiě)景來(lái)交代行蹤，暗示詩(shī)人因?yàn)槭艿脚艛D而內(nèi)心激憤、抑郁之情；白居易寫(xiě)道“（3）

，（4）

”借鶯燕的活動(dòng)來(lái)贊美早春生機(jī)勃勃的西湖，表達(dá)自己的喜悅之情；曹植的“柴門(mén)何蕭條，（5）

”一句，詠嘆家園荒蕪，狐兔出沒(méi)，進(jìn)一步抒發(fā)他對(duì)貧苦人民的同情和感慨；蘇軾與友人夜游后，發(fā)出了“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？（6）

”的感嘆，傳達(dá)了內(nèi)心的絲絲憂愁和些許曠達(dá)；陶弘景在信中寫(xiě)道“自康樂(lè)以來(lái)，（7）

”，暗含自己能與謝公比肩的欣喜與自豪；吳均在領(lǐng)略了富春江的美景后，給友人寫(xiě)信“（8）

，窺谷忘反”，婉轉(zhuǎn)地勸友人放下?tīng)?zhēng)名奪利之心，忘情于天地大美之中。參考詩(shī)文《記承天寺夜游》《錢(qián)塘湖春行》《梁甫行》《與朱元思書(shū)》《使至塞上》《答謝中書(shū)書(shū)》等。三、語(yǔ)言表達(dá)3．閱讀下面一則新聞，擬一標(biāo)題。不超過(guò)18個(gè)字。據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2023年10月26日11時(shí)14分，搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十七號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。執(zhí)行神舟十七號(hào)載人飛行任務(wù)的航天員乘組由湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員組成，湯洪波擔(dān)任指令長(zhǎng)。乘組包括1名第二批航天員和2名第三批航天員，是空間站建造任務(wù)啟動(dòng)以來(lái)，平均年齡最小的航天員乘組。四、名著閱讀4．名著閱讀(1)根據(jù)名著《紅星照耀中國(guó)》第五篇《長(zhǎng)征》的內(nèi)容和下面的圖片提示，依次在后面的方框中補(bǔ)充完整長(zhǎng)征中的重大事件。(2)一個(gè)好的書(shū)名，往往內(nèi)涵豐富。請(qǐng)你解讀《紅星照耀中國(guó)》書(shū)名的含義。五、現(xiàn)代文閱讀走進(jìn)虎跑路的李叔同弘一法師紀(jì)念館，李叔同先生在豐子愷的筆下又是怎樣一個(gè)人呢？請(qǐng)完成下面小題。懷李叔同先生豐子愷①距今二十九年前，我十七歲的時(shí)候，最初在杭州的浙江省立第一師范學(xué)校里見(jiàn)到李叔同先生，即后來(lái)的弘一法師，他是我們的音樂(lè)教師。李先生一生的最大特點(diǎn)是“認(rèn)真”。他對(duì)于一件事，不做則已，要做就非做得徹底不可。②他出身于富裕之家，他墜地后就遭父喪，又逢家庭之變，青年時(shí)就陪了他的生母南遷上海。當(dāng)時(shí)上海文壇有著名的滬學(xué)會(huì)，李先生應(yīng)滬學(xué)會(huì)征文，名字屢列第一。當(dāng)時(shí)在上海的他：絲絨碗帽，正中綴一方白玉，曲襟背心，花緞袍子，后面掛著胖辮子，底下緞帶扎腳管，雙梁厚底鞋子，頭抬得很高，英俊之氣，流露于眉目間。真是當(dāng)時(shí)上海一等的翩翩公子。這是最初表示他的特性：凡事認(rèn)真。他立意要做翩翩公子，就徹底地做一個(gè)翩翩公子。③后來(lái)他到日本。他赴日本留學(xué)的時(shí)候，作一首《金縷曲》，詞曰：“披發(fā)佯狂走，莽中原，暮鴉啼徹，幾株衰柳。破碎河山誰(shuí)收拾？零落西風(fēng)依舊。便惹得離人消瘦……長(zhǎng)夜西風(fēng)眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖國(guó)，忍辜負(fù)？”讀這首詞，可想見(jiàn)他當(dāng)時(shí)豪氣滿胸，愛(ài)國(guó)熱情熾盛。在日本時(shí)，看見(jiàn)明治維新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放棄了翩翩公子的態(tài)度，改做一個(gè)留學(xué)生。他對(duì)于西洋藝術(shù)全面進(jìn)攻，繪畫(huà)、音樂(lè)、文學(xué)、戲劇都研究。后來(lái)他在日本創(chuàng)辦春柳劇社，并演當(dāng)時(shí)西洋著名的悲劇《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登場(chǎng)。卷發(fā)，白的上衣，白的長(zhǎng)裙拖著地面，腰身小到一把，兩手舉起托著后頭，頭向右歪側(cè)，眉峰緊蹙，眼波斜睇，正是茶花女自傷命薄的神情。后來(lái)，我見(jiàn)過(guò)李先生在日本時(shí)的照片：高帽子、硬領(lǐng)、硬袖、燕尾服、尖頭皮鞋，加之長(zhǎng)身、高鼻，沒(méi)有腳的眼鏡夾在鼻梁上，竟活像一個(gè)西洋人。由此可以想見(jiàn)，當(dāng)時(shí)他是徹頭徹尾的一個(gè)留學(xué)生。這是第二次表示他的特性：凡事認(rèn)真。學(xué)一樣，像一樣。④他回國(guó)后，在上海太平洋報(bào)社當(dāng)編輯。不久，就被南京高等師范請(qǐng)去教圖畫(huà)、音樂(lè)。后來(lái)又應(yīng)杭州師范之聘，同時(shí)兼任兩個(gè)學(xué)校的課，我就是杭州師范的學(xué)生。這時(shí)候，李先生已由留學(xué)生變?yōu)榻處?。這一變，變得真徹底：漂亮的洋裝不穿了，卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子。金絲邊眼鏡也換了黑的鋼絲邊眼鏡。他是一個(gè)修養(yǎng)很深的美術(shù)家，所以對(duì)于儀表很講究。他穿布衣，全無(wú)窮相，而另具一種樸素的美?！暗瓓y濃抹總相宜”，這詩(shī)句原是描寫(xiě)西子的，但拿來(lái)形容我們的李先生的儀表，也很適用。他一時(shí)代的服裝，表現(xiàn)著一時(shí)代的思想與生活。各時(shí)代的思想與生活判然不同，各時(shí)代的服裝也判然不同。這是第三次表示他的特性：認(rèn)真。⑤我讀二年級(jí)時(shí)，圖畫(huà)歸李先生教。他本來(lái)常讀性理的書(shū)，后來(lái)忽然信了道教，案頭常常放著道藏。但他學(xué)道的時(shí)候很短。不久他就學(xué)佛。李先生告訴我，他不久要出家為僧。我愕然不知所對(duì)。過(guò)了幾天，他果然辭職，到了虎跑寺。我們?cè)偃ネ麜r(shí)，他已光著頭皮，穿著僧衣，儼然一位清癯的法師了。法師的僧臘（出家時(shí)間）二十四年。這二十四年中，他一貫到底，而且修行功夫愈進(jìn)愈深。他的生活非常認(rèn)真。舉一例說(shuō)：有一次我寄一卷宣紙去，請(qǐng)弘一法師寫(xiě)佛號(hào)。宣紙多了些，他就來(lái)信問(wèn)我，多余的宣紙如何處置？有一次他到我家。我請(qǐng)他藤椅子里坐。他把藤椅子輕輕搖動(dòng)，然后慢慢地坐下去。起先我不敢問(wèn)。后來(lái)看他每次都如此，我就啟問(wèn)。法師回答我說(shuō)：“這椅子里頭，兩根藤之間，也許有小蟲(chóng)伏著。突然坐下去，要把它們壓死，所以先搖動(dòng)一下，慢慢地坐下去，好讓它們走避?！弊x者聽(tīng)到這話，也許要笑。但這正是做人極度認(rèn)真的表現(xiàn)。⑥現(xiàn)在弘一法師在福建泉州圓寂了。我和李先生在世間的師徒塵緣已經(jīng)結(jié)束，然而他的遺訓(xùn)——認(rèn)真——永遠(yuǎn)銘刻在我心頭。（節(jié)選自《你的微笑》）5．回憶性散文通過(guò)典型事例來(lái)刻畫(huà)人物形象。本文圍繞李叔同先生寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)完成下面表格。時(shí)間事件青年時(shí)期①②刻苦研究西洋文化，認(rèn)真做一個(gè)報(bào)效祖國(guó)的學(xué)生。回國(guó)后③出家后④6．請(qǐng)賞析文中劃線句子（1）卷發(fā)，白的上衣，白的長(zhǎng)裙拖著地面，腰身小到一把，兩手舉起托著后頭，頭向右歪側(cè)，眉峰緊蹙，眼波斜睇，正是茶花女自傷命薄的神情。（2）法師回答我說(shuō)：“這椅子里頭，兩根藤之間，也許有小蟲(chóng)伏著。突然坐下去，要把它們壓死，所以先搖動(dòng)一下，慢慢地坐下去，好讓它們走避。”7．下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．李叔同最大的特點(diǎn)就是“認(rèn)真”，在人生的不同階段，他都表現(xiàn)得一絲不茍。B．在文章結(jié)尾，作者寫(xiě)到自己和李先生的塵緣已經(jīng)結(jié)束，表明作者對(duì)李叔同出家一事比較失望，非常痛心。C．文中多次提到李叔同的儀表，是為了表現(xiàn)他是一個(gè)修養(yǎng)很深的美術(shù)家，同時(shí)也暗含著思想和時(shí)代的變化。D．李叔同先生回國(guó)后，身份和裝束都發(fā)生了變化，洋裝變成了粗布袍子和黑布馬褂，表明他與西方帝國(guó)主義的決裂，表達(dá)了他的拳拳愛(ài)國(guó)之心。8．請(qǐng)結(jié)合本文和下面的【鏈接材料】，分析李叔同的人物形象?！炬溄硬牧?】弘一法師出家后，徐悲鴻先生曾多次進(jìn)山看望法師。一次徐悲鴻先生突然發(fā)現(xiàn)山上已經(jīng)枯死多年的樹(shù)枝，發(fā)出新嫩的綠芽，很納悶，便對(duì)法師說(shuō)：“此樹(shù)發(fā)芽，是因?yàn)槟?，一位高僧?lái)到此山中，感動(dòng)了這棵枯樹(shù)，它便起死回生?！焙胍环◣熣f(shuō)：“不是的，是我每天為它澆水，它才慢慢活起來(lái)的?！薄炬溄硬牧?】弘一法師在俗時(shí)，“天涯五好友”中有位叫許幻園的；有年冬天，大雪紛飛，當(dāng)時(shí)舊上海是一片凄涼；許幻園站在門(mén)外喊出李叔同和葉子小姐，說(shuō)：“叔同兄，我家破產(chǎn)了，咱們后會(huì)有期?！闭f(shuō)完，揮淚而別，連好友的家門(mén)也沒(méi)進(jìn)去。李叔同看著昔日好友遠(yuǎn)去的背影，在雪里站了整整一個(gè)小時(shí)，連葉子小姐多次的叫聲，仿佛也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。隨后，李叔同返身回到屋內(nèi)，把門(mén)一關(guān)，讓葉子小姐彈琴，他便含淚寫(xiě)下：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊”的傳世佳作。閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：載人飛船雖然可以將航天員送入太空，但無(wú)法攜帶較大的載荷進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，飛船電力供應(yīng)也無(wú)法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實(shí)驗(yàn)的需求。因此，建設(shè)能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的空間站，是航天發(fā)展的必然趨勢(shì)?！皣?guó)際空間站”實(shí)踐表明，它是人類(lèi)最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。我國(guó)空間站建成后，將具備完全自主的載人航天能力。（摘編自歐陽(yáng)自遠(yuǎn)主編《十萬(wàn)個(gè)為什么》）材料二：天舟一號(hào)作為我國(guó)首個(gè)空間貨物運(yùn)輸飛船，飛行任務(wù)取得圓滿成功。它突破了貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù)，使我國(guó)躋身于少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家。天舟一號(hào)還是全球首個(gè)掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)的飛船，并且在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。天舟一號(hào)是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作，標(biāo)志著我國(guó)即將開(kāi)啟空間站時(shí)代。技術(shù)指標(biāo)國(guó)家和地區(qū)俄羅斯進(jìn)步MS歐洲ATV日本HTV美國(guó)天鵝座中國(guó)天舟一號(hào)發(fā)射質(zhì)量/t7.220.7516.57.513.5上行能力/t2.257.6763.56.5上行貨重比0.310.370.360.460.48注：“t”是計(jì)量單位，噸。上行貨重比=上行能力/發(fā)射質(zhì)量，上行貨重比越高，貨物上行效率越高。（摘編自白明生等《天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船研制》）材料三：中國(guó)空間站具備后發(fā)優(yōu)勢(shì)。建成后，會(huì)單獨(dú)發(fā)射一個(gè)光學(xué)艙，光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡，可以對(duì)40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時(shí)，空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。（摘編自《中國(guó)的空間站什么樣》）9．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．載人飛船能將航天員送入太空，但其電力供應(yīng)無(wú)法滿足大型載荷的需求。B．空間站是航天發(fā)展的必然選擇，是人類(lèi)最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。C．日前，我國(guó)已躋身于世界少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家之列。D．天舟一號(hào)飛行任務(wù)取得圓滿成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)正式進(jìn)入空間站時(shí)代。10．中國(guó)天舟一號(hào)與國(guó)外貨運(yùn)飛船相比，具有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要分析。11．我國(guó)建成后的空間站具有什么特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)材料三簡(jiǎn)要概括。六、文言文閱讀【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】江水又東，徑①黃牛山下，有灘名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，形如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就②分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既③高，加以江湍紆回，雖途徑信宿④，猶望見(jiàn)此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故?！毖运芳u深，回望如一矣。（節(jié)選自《水經(jīng)注·江水·三峽》）注釋?zhuān)孩購(gòu)剑航?jīng)過(guò)。②成就：這里指人和牛的形狀、色彩，即輪廓。③既：已經(jīng)。④信宿：連宿兩夜，表示兩夜的時(shí)間。12．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）沿溯阻絕(

)

（2）良多趣味(

)（3）猶望見(jiàn)此物(

)

（4）言水路紆深(

)13．下列各組句子中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．自三峽七百里中???自非亭午夜分B．絕??多生怪柏????既人跡所絕C．雖乘奔御風(fēng)??????

雖途徑信宿D(zhuǎn)．故漁者歌曰?????三朝三暮，黃牛如故14．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）形如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就分明。15．兩篇短文的結(jié)尾都引用了歌謠，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)它們各自的作用。七、詩(shī)歌鑒賞閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。柳枝詞鄭文寶亭亭畫(huà)舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過(guò)江南。16．這首詩(shī)中最能表現(xiàn)作者離愁之沉重的字“

”，作者埋怨船“不管煙波與風(fēng)雨”都要出發(fā)，這里的“煙波與風(fēng)雨”指的是

。17．這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。八、作文18．閱讀材料，按要求作文。行走在這個(gè)絢麗多彩的世界，我們的腳步是那樣的匆匆，以至于忽略了身邊許多美好的東西：美好的春天、溫暖的親情、純真的友誼……請(qǐng)以“其實(shí)，你一直在我身邊”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②不得抄襲，不得套作。字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。參考答案：1．挫

怨

垢

窒【詳解】這道題目考查學(xué)生根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。學(xué)生只有讀準(zhǔn)字音，才能得出相應(yīng)的詞語(yǔ)。在書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，注意同音字、形似字、易錯(cuò)字的辨析，要準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。“怨”不要寫(xiě)成“愿”，“垢”不要寫(xiě)成“詬”。征蓬出漢塞

歸雁入胡天

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)

誰(shuí)家新燕啄春泥

狐兔翔我宇但少閑人如吾兩人者耳

未復(fù)有能與其奇者

經(jīng)綸世務(wù)者【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯(cuò)字詞：蓬、塞、雁、鶯、啄、翔、復(fù)、經(jīng)綸。3．神州十七號(hào)發(fā)射取得圓滿成功【詳解】本題考查擬寫(xiě)標(biāo)題。給新聞擬寫(xiě)標(biāo)題其實(shí)質(zhì)就是對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)的高度概括。因此，只要快速而準(zhǔn)確地找出新聞材料中的導(dǎo)語(yǔ)（句或段），篩選出有效的要點(diǎn)（或關(guān)鍵信息），即什么人發(fā)生了什么事，就能很好答題。注意不能超過(guò)題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)。本則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是：據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2023年10月26日11時(shí)14分，搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十七號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。據(jù)此提取新聞主體“神州十七號(hào)”，事件為“射取得圓滿成功”。據(jù)此概括新聞標(biāo)題為：神州十七號(hào)發(fā)射取得圓滿成功。4．(1)強(qiáng)渡大渡河；爬雪山(2)示例：“紅星”本指紅軍戰(zhàn)士帽子上的紅五角星，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和重要事件的概括。長(zhǎng)征中具有重大意義的事件：遵義會(huì)議（1935年1月15日至1月17日）、四渡赤水河（1935年1月19日至1935年3月22日）、巧渡金沙江（1935年5月3日至5月9日）、強(qiáng)渡大渡河（1935年5月24日至5月25日）、飛奪瀘定橋（1935年5月25

日）、爬雪山（1935年6月8日至6月12日）、過(guò)草地（1935年8月21日到8月27日）根據(jù)題干提示和圖片可知，第一空為“強(qiáng)渡大渡河”；第二空為“爬雪山”?！都t星照耀中國(guó)》第五篇《長(zhǎng)征》的第三節(jié)《大渡河英雄》，特寫(xiě)了強(qiáng)渡大渡河事件。1935年

5

月中國(guó)工農(nóng)紅軍在四川省越西縣安順場(chǎng)渡過(guò)大渡河的戰(zhàn)斗，也是長(zhǎng)征途中的一次著名占斗。1935

年5月上旬，中央紅軍長(zhǎng)征準(zhǔn)備渡過(guò)大渡河進(jìn)入川西地。大渡河河寬

300

米，水深流急，兩岸是險(xiǎn)峻的群山，地勢(shì)險(xiǎn)要，大部隊(duì)通過(guò)極其困難。冒著川軍的密集槍彈和炮火.在激流中前進(jìn)，渡過(guò)了被國(guó)民黨軍視為不可逾越的天險(xiǎn)大渡河；《紅星照耀中國(guó)》第五篇《長(zhǎng)征》的第四節(jié)《通過(guò)大草地》，主要簡(jiǎn)述了紅軍如何克服困難戰(zhàn)勝雪山、草地，最終到達(dá)陜北根據(jù)地的過(guò)程。中央紅軍占領(lǐng)瀘定城后繼續(xù)北上，于

1935年

6月8

日突破敵人蘆山、寶興防線，隨后翻越了長(zhǎng)征路上第一座大雪山——大金山。整長(zhǎng)征途中總共爬過(guò)

18

座山脈，其中五座終年積雪，雪山行程共

2700

里。（2）本題考查名著書(shū)名含義的解讀?！都t星照耀中國(guó)》名字的含義：贊譽(yù)社會(huì)革新，愿國(guó)家擁有光明璀璨的未來(lái)?！都t星照耀中國(guó)》中“紅星”的含義：既指紅軍戰(zhàn)士帽子上的紅五角星，又特指共產(chǎn)黨反帝反封建的社會(huì)革命，有明顯的贊譽(yù)意味。“照耀中國(guó)”意味著共產(chǎn)黨反帝反封建的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北而且必將照耀全中國(guó)?！都t星照耀中國(guó)》具有政治上的象征意義，即共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民，它準(zhǔn)確預(yù)示了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和新中國(guó)的成立。5．①好學(xué)上進(jìn)，認(rèn)真做有志青年，征文多次第一

②留學(xué)日本

③兼任兩個(gè)學(xué)校的老師，認(rèn)真教學(xué)

④寫(xiě)信詢問(wèn)朋友剩余宣紙用途，坐下前搖動(dòng)藤椅盡量不傷害生命（概括出一件事即可）

6．①動(dòng)作、外貌、神態(tài)描寫(xiě)，描寫(xiě)他扮演茶花女時(shí)精致的裝扮與自傷命薄的神態(tài)，突出了他的認(rèn)真，學(xué)一樣，像一樣。②語(yǔ)言描寫(xiě)，解釋了弘一法師在坐藤椅前搖動(dòng)藤椅是為了不傷害蟄伏的小蟲(chóng)，突出他對(duì)待生活的認(rèn)真態(tài)度，以及對(duì)待生命的尊重與熱愛(ài)。

7．B

8．①做人做事，一絲不茍：文中寫(xiě)到的寫(xiě)征文、演茶花女、做老師都是認(rèn)真對(duì)待，鏈接材料中他面對(duì)與友人的離別亦是情意悠長(zhǎng)，認(rèn)真告別。②才華橫溢，重視友誼：李叔同在離別友人后寫(xiě)出了《送別》這樣的傳世之作，可見(jiàn)其才華橫溢，重視友誼。③尊重生命，慈悲為懷：從文中的“憐蟲(chóng)搖椅”和鏈接材料中使枯木逢春的舉動(dòng)，可見(jiàn)弘一法師心懷悲憫，尊重生命。9．D10．①全球率先掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)；②在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；③貨物運(yùn)送上行能力位居第二；④貨物運(yùn)送上行貨重比最高。11．①配備一套能對(duì)40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)的巡天望遠(yuǎn)鏡；②擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。12．逆流而上

甚，很

還

迂回，曲折

13．C

14．（1）即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。（2）形狀很像人背著刀牽著牛，人是黑色，牛是黃色，人和牛的輪廓分明。15．甲文引用歌謠突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，渲染三峽之秋蕭瑟凄清的氛圍；乙文引用歌謠形象地突出了黃牛灘水路迂回幽深的特點(diǎn)?！窘馕觥?2．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：上行和下行船只的航路都被阻斷。溯：逆流而上。（2）句意：確實(shí)趣味無(wú)窮。良：甚，很。（3）句意：還是能夠望見(jiàn)此物。猶：還。（4）句意：形容水路迂回曲折。紆：迂回，曲折。13．本題考查一詞多義。A.自：介詞，在/連詞，如果；B.絕：副詞，極/動(dòng)詞，消失，窮盡；C.雖：連詞，即使/連詞，即使；D.故：連詞，所以/名詞，原來(lái)的，舊的；故選C。14．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）雖：即使；奔：飛奔的快馬；御：駕著。（2）負(fù)：背著；成就：這里指人和牛的形狀、色彩，即輪廓。15．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合【甲】文“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”可知，秋天的三峽蕭瑟凄涼，這里引用歌謠“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”既突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，又渲染秋季三峽環(huán)境的凄清。根據(jù)【乙】文“加以江湍紆回，雖途徑信宿，猶望見(jiàn)此物”“言水路紆深，回望如一矣”等內(nèi)容可知，黃牛灘水路迂回宛轉(zhuǎn)，復(fù)雜多變，引用歌謠“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故”進(jìn)一步點(diǎn)明黃牛灘水路的復(fù)雜迂回?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午半夜，連太陽(yáng)和月亮都無(wú)法看見(jiàn)。等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無(wú)法通行。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，架著也不如船快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水倒