第第頁學(xué)校暑期科技實踐活動方案：營養(yǎng)早餐調(diào)盤問卷設(shè)建學(xué)校暑期科技實踐活動方案：營養(yǎng)早餐調(diào)盤問卷暑期科技實踐活動：關(guān)于營養(yǎng)早餐的調(diào)查研究一、活動背景春夏季由于近來天氣多變，很多孩子顯現(xiàn)了感冒、發(fā)燒等癥狀，經(jīng)過察看每個班里生病的總是那幾個孩子，而且平常他們都給同學(xué)們一種弱不禁風(fēng)的感覺，詢問后我才發(fā)現(xiàn)這些容易生病的孩子普遍常常不吃早餐或者每天隨便在路邊買點吃的當做早餐。另外有些孩子常常顯現(xiàn)胃疼和不舒適的癥狀，經(jīng)過與同學(xué)溝通發(fā)現(xiàn)也是常常不吃早餐。問起早餐的營養(yǎng)，同學(xué)們了解甚少。學(xué)校生正處于長身體的關(guān)鍵時期，每天又要到學(xué)校學(xué)習(xí)知識，這就更需要同學(xué)們有一頓營養(yǎng)合理的早餐，保證活力充分。為了能讓同學(xué)們了解什么是營養(yǎng)早餐，吃早餐的緊要性，暑假我們一起打開調(diào)查，把營養(yǎng)早餐作為我們實踐活動的研究課題。二、活動主題1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，以小組為單位打開綜合實踐活動，以營養(yǎng)早餐為主題制作手抄報，通過上網(wǎng)查詢資料，或者是去圖書館查閱資料，搜集什么是營養(yǎng)早餐？早餐怎樣吃才科學(xué)？早餐和健康的關(guān)系以及一些營養(yǎng)又美味的早餐搭配等相關(guān)知識，與小組其他成員共享活動獲得的知識資源。2、通過實地考察、對學(xué)生和家上進行問卷調(diào)查，對醫(yī)生進行訪談，搜集同學(xué)關(guān)于我們早餐的圖畫作品等方式對學(xué)生吃早餐的情況、吃什么樣的早餐、吃的早餐是否營養(yǎng)搭搭配理等幾個方面進行分析和整理并提出自身的觀點和建議。3、在活動的過程中參加綜合實踐的小構(gòu)成員將每天的活動感想以實踐日子的形式進行呈現(xiàn)，記錄自身在活動中的成長與收獲。4、對搜集的資料進行整理歸類，對獲得的數(shù)據(jù)進行了簡單的分析，活動負責人將活動中成績進行提煉，最終匯總成文字料子。參考問卷之學(xué)生問卷營養(yǎng)早餐調(diào)盤問卷親愛的同學(xué)：您好！我們是設(shè)建學(xué)校的學(xué)生，本次調(diào)盤問卷旨在了解你的早餐習(xí)慣，并提倡營養(yǎng)早餐。感謝您的支持！下面各項問題能選一個或多個答案，而且打。1.上學(xué)期間你吃早餐嗎？A、每天都吃B、有時吃C、從不吃2.假如吃早餐，那么你約莫用多長時間？A、5分鐘以內(nèi)B、5至25分鐘C、25分鐘以上3.你平常都在哪吃早餐？A、家中B、街邊小攤或早餐店C、邊走邊吃4.你今日早餐吃的是什么？（可多選）A、面包B、包子C、饅頭D、油條E、牛奶F、稀飯G、豆?jié){H、雞蛋I、蔬菜J、水果K、其他5.你每天的早餐都和今日一樣嗎？A、完全相同B、稍有更改C、每天都不同6、你不吃早餐的原因是什么？A、起床較晚沒時間吃B、沒胃口不想吃C、家長比較忙沒有做D、其他原因7、你認為吃早餐緊要嗎？A、緊要B、不緊要8.你認為不吃早餐有什么危害？（寫在下面空白處）參考問卷之家長問卷營養(yǎng)早餐調(diào)盤問卷敬愛的叔叔/阿姨：您好！我們是設(shè)建學(xué)校的學(xué)生，本次調(diào)盤問卷旨在了解您的孩子的早餐習(xí)慣，并提倡營養(yǎng)早餐。感謝您的支持！下面各項問題能選一個或多個答案，而且打。1.你常常給孩子做早餐嗎？A、每天堅持做B、偶然做C、從不做2.您認為孩子每天吃早餐緊要嗎？A、緊要B、不緊要3.你覺得孩子不吃早餐會產(chǎn)生哪些危害？（寫在下面空白處）4.很多學(xué)校生在地攤或路上吃早餐，你認為這樣做有什么危害嗎？（寫在下面空白處）5.您覺得孩子怎樣吃早餐才科學(xué)？（寫在下面空白處）6.在吃早餐方面，您想培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣？（寫在下面空白處）篇2:紅衛(wèi)路學(xué)校暑期校本培訓(xùn)方案紅衛(wèi)路學(xué)校20**年暑期校本培訓(xùn)方案為貫徹落實《教育部關(guān)于深化中學(xué)校老師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的引導(dǎo)看法》（老師[20**]6號），依據(jù)《z省“十二五”中學(xué)校老師培訓(xùn)工作的實施看法》《z市中學(xué)校幼兒園老師培訓(xùn)工作實施看法（20**20**）》和《z區(qū)20**年暑期校本培訓(xùn)實施方案》（包教〔20**〕117號）等文件精神要求，結(jié)合我校老師隊伍的實際，圍繞“有效學(xué)習(xí)引導(dǎo)”“教育技術(shù)本領(lǐng)”等專題，特訂立紅衛(wèi)路學(xué)校20**年暑期校本培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目標：以著力提升老師有效學(xué)習(xí)引導(dǎo)本領(lǐng)、促進老師專業(yè)化發(fā)展為目標，以提高培訓(xùn)實效性為重點，以“立足課程、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)老師專業(yè)發(fā)展”為核心目標，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機制，漸漸使我們的老師成為具有可連續(xù)發(fā)展和自主發(fā)展本領(lǐng)、具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新本領(lǐng)的新型老師。二、培訓(xùn)對象紅衛(wèi)路學(xué)校全體在崗老師。三、培訓(xùn)內(nèi)容第一板塊：研修專業(yè)目的：分別通過舞蹈、合唱、素描、顏色、隊列、田徑相關(guān)項目和閱讀策略的培訓(xùn)，提升音樂、美術(shù)、體育和語文老師專業(yè)素養(yǎng)。內(nèi)容：音樂：舞蹈和合唱；美術(shù)：立體制作和顏色；體育：隊列和田徑相關(guān)項目；語文：閱讀策略。第二板塊：研讀專著目的：以讀書共享的形式溝通，樹立現(xiàn)代知識觀和教育觀。內(nèi)容：老師專業(yè)發(fā)展、變動教育教學(xué)觀念、拓展老師視野。要求：結(jié)合老師們的閱讀實際情況在實踐中反思，不絕更新育人觀念，樹立現(xiàn)代知識觀、教育觀、學(xué)生觀，提升自身的綜合素養(yǎng)。第三板塊：研學(xué)課標目的：以基礎(chǔ)教育課程為緊要內(nèi)容，引領(lǐng)老師專業(yè)發(fā)展。內(nèi)容：各校區(qū)分學(xué)科教研組，研讀20**年修訂的各科《課程標準》。要求：幫忙我校老師全面理解、深入領(lǐng)悟和準確把握課程標準的精神實質(zhì)和緊要更改，在課堂教學(xué)中全面落實課程標準的教育理念和基本要求。第四板塊：研究教學(xué)目的：各教研組研讀教材，撰寫教案。內(nèi)容：（1）學(xué)科教材研讀，熟識教材；（2）撰寫教案，選取典型案例，研討課堂教學(xué)技能。第五版快：信息技術(shù)目的：幫忙老師提升教育技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)（12學(xué)時）內(nèi)容：一是教學(xué)資源的取得，掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是簡單多媒體課件的制作，掌握常見教學(xué)媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)，嫻熟掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法，掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進行教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進行教學(xué)設(shè)計、開展課堂教學(xué)、改進教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。要求：一、依據(jù)我校老師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，采用“邊示范，邊練習(xí)”以及互動研討等培訓(xùn)方式，確保老師“人人會”。二、充分調(diào)動老師的樂觀性，認真完成規(guī)定學(xué)時、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。四、實在布置：（一）專業(yè)研修1、參加人員：全體音樂、美術(shù)、體育老師和部分語文老師。2、內(nèi)容：音樂：舞蹈和合唱；美術(shù)：立體制作和顏色；體育：隊列和田徑相關(guān)項目；語文：閱讀策略。3、培訓(xùn)時間地方：音樂：8月1516日，師范附小一??；美術(shù)：8月1718日，陽光中學(xué)；體育：8月1920日，z試驗學(xué)校；語文：8月2426日，望湖學(xué)校。（二）集中培訓(xùn)（8月2029日；作息時間：上午8：3011：30，下午2：305：30）日期方式參訓(xùn)對象內(nèi)容地方負責人實在要求8．20上午講座全體老師師德培訓(xùn)報告廳胡昕下午分組討論全體老師老師職業(yè)道德在我們平常教育教學(xué)中的體現(xiàn)指定教室（分教研組進行）8．21上午互動培訓(xùn)20**年8月20**年8月進入我校的老師新進老師培訓(xùn)報告廳z新進老師：學(xué)習(xí)紅衛(wèi)路學(xué)校的各項常規(guī)（打包成電子稿）；集中互動培訓(xùn)其他老師：學(xué)習(xí)課標、研讀教材下午8．22上午講座全體老師“課題研究方法與實踐”專題講座報告廳z下午分組研討全體老師各課題組訂立本學(xué)期課題計劃和課題研究方向指定教室（分課題組進行）江毛順請課題組長假期認真學(xué)習(xí)課題研究的書籍，對下學(xué)期本課題組的研究方向做規(guī)劃8．23上午學(xué)科專題講座全體語文老師“學(xué)校語文教學(xué)策略”專題講座報告廳z全體數(shù)學(xué)老師“學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)策略”專題講座二樓會議室z下午讀書共享全體老師讀書共享報告廳石英梅老師在暑假期間，選讀一本關(guān)于老師專業(yè)發(fā)展或課堂教學(xué)、班級管理等方面的書籍，認真撰寫讀書心得，以備溝通。8．24上午匯報呈現(xiàn)全體老師課例研究匯報報告廳胡燕敏胡昕各課例研究組做好匯報準備下午匯報呈現(xiàn)全體老師“自育自學(xué)”課題組匯報報告廳各課題組做好匯報準備8．25上午講座1全體老師學(xué)校資源平臺的使用報告廳z講座2全體老師信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合報告廳下午講座全體老師教育信息化政策解讀與老師信息技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)報告廳8．26上午上機操作全體老師學(xué)校資源平臺的使用各校區(qū)微機室胡燕敏盧淑娟考核分兩項內(nèi)容：①紅衛(wèi)路學(xué)校資源平臺使用②請老師們進入下面網(wǎng)址http:/./有相關(guān)題庫請認真學(xué)習(xí)，信息技術(shù)考核是現(xiàn)場答題，現(xiàn)場出分。下午現(xiàn)場考核全體老師紅衛(wèi)路學(xué)校資源平臺使用的考核各校區(qū)微機室8．27上午同伴引領(lǐng)全體老師課標解讀（主講：教研組長）指定教室z自我回顧。反思一學(xué)年以來在所任學(xué)科中如何落實新課標精神的，以案例呈現(xiàn)新課程標準學(xué)段目標如何融入到自身的課堂教學(xué)等，每人準備文字料子以備溝通。經(jīng)驗共享全體老師溝通在課堂中如何落實課標精神指定教室下午研討全體老師研讀教材（敘述分析本冊教材），討論統(tǒng)一教學(xué)進度；訂立學(xué)科教學(xué)計劃。指定教室各備課組進行學(xué)科教材研讀，熟識教材8．28集體備課全體老師以教研組為單位，每位老師抽課題備課指定教室z①提前公布課題，全員撰寫教案。②分組研討，選取典型案例。②老師代表現(xiàn)場講解教學(xué)設(shè)計③再次修訂教案，反思內(nèi)化。8．29無生上課全體老師以教研組為單位指定教室z提前確定好每位老師抽課題和授課的實在時間地方。備注：1、請每一位老師結(jié)合暑期培訓(xùn)內(nèi)容，針對每一項活動提前做好準備，提高校本培訓(xùn)的實效性。2、在校本研修活動中，各位老師要樂觀參加，自動投入，及時反思、總結(jié)，并按要求填寫“培訓(xùn)參加錄”。全部參訓(xùn)老師于8月28日下班前把“校本培訓(xùn)參加錄”交到教研組優(yōu)點。3、各備課組和教研組做好活動的組織工作，于8月29日下班前將各活動記錄和每位老師的“培訓(xùn)參加錄”交至教導(dǎo)處。4、請每一位老師于29日下班前將一周的備課分校區(qū)交至班級組長（或辦公室長）處，各組長同時交至校區(qū)教導(dǎo)處。附件：1、培訓(xùn)參加錄2、教研組登記表篇3:牢記安全學(xué)生暑期安全公約“牢記安全”學(xué)生暑期安全公約各位家長：暑期即將來臨，為了確保度過一個“安全、健康、歡快、有益”的假期，我校高度重視，要求每一位中學(xué)生本著對自身負責，對家庭負責，對學(xué)校負責的態(tài)度簽署了“暑假安全承諾書”并向?qū)W校每一位學(xué)生發(fā)放了“暑期安全公約”，望家長予以搭配和督促。一、交通安全：1、注意交通安全。在道路上行走時要右側(cè)通行，橫過道路時要看信號燈，走人行道。2、小同學(xué)不準在道路上騎腳踏車，不準在道路上玩耍。3、坐車時要講文明、不擁擠、不搶座，到站時等車停穩(wěn)再下車。二、生活安全：1、防火、防電、防爆、防止煤氣中毒。2、不賭博，不搞封建迷信活動，不聽黃帶、不看黃色錄像，不打電子游戲機。不進入錄像廳、電子游戲廳、舞廳、臺球室以及網(wǎng)吧。3、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吸煙、不喝酒、不亂花錢，防止食物中毒和傳染病。4、不受騙上當，大人不在家時，如有陌生人敲門確定不能開門。5、雷雨時，不得在樹下、電線桿下或其它容易引發(fā)雷電的地方避雨。三、活動安全：1、在公共場合活動時要講文明禮貌，不亂扔贓物，不高聲喧嘩。2、禁止玩易燃易爆物品，防止造成人身損害。3、禁止講話4、搞集體活動時要經(jīng)過家