河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，要做到正確規(guī)范端正整潔、行款整齊。

在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延不斷。

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典，填表格。加點(diǎn)的字音序部首再查幾畫應(yīng)選的解釋（在序號(hào)上畫“√”）生氣勃勃①旺盛②突然③推動(dòng)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）___________________，博學(xué)多通。

（2）黃師塔前江水東，___________________。

（3）詩(shī)中景，美如畫：“籬落疏疏一徑深，___________________”是楊萬(wàn)里筆下的春意盎然之美，“___________________，麥花雪白菜花稀”是范成大筆下的初夏萬(wàn)物生長(zhǎng)之美，“最喜小兒亡賴，___________________”是辛棄疾筆下的自由和諧之美。

（4）詩(shī)言志，詩(shī)傳情：“___________________，大雪滿弓刀”是戰(zhàn)士們不懼嚴(yán)寒、精忠報(bào)國(guó)的英勇豪邁，“不要人夸好顏色，___________________”是不向世俗獻(xiàn)媚、淡泊名利、獨(dú)善其身的高尚情操?！澳囊淮挝业乃汲崩铮琠__________________”是冰心對(duì)大海的由衷贊美。

（5）逆境中，我會(huì)用名句“天行健，___________________”來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。我也會(huì)用“書(shū)山有路勤為徑，___________________”來(lái)激勵(lì)那些學(xué)習(xí)不肯用功的人。3）.根據(jù)具體語(yǔ)境填空。

（1）廬山綿延數(shù)百里，每到之處，所看到的美景都不一樣。正如宋代詩(shī)人蘇軾所說(shuō)“________________________________，_______________________________?！?/p>

（2）深秋九月的夜里，夜寒露重，一彎新月掛天邊?！赌航鳌吩?shī)中的“________________________________，_______________________________?！?/p>

最能體現(xiàn)此時(shí)此刻的情景。

（3）現(xiàn)在是八月，大街上有的人穿著背心，有的人穿著毛衫，正應(yīng)了這句話:

“______________________________________________________?！?/p>

（4）秋天到了，接連下了幾場(chǎng)雨后，媽媽讓我穿上了保暖內(nèi)衣，還告訴我：“__________________________________________________?！?）.組詞。

廬(

)

較(

)

劈(

)柄(

)

揭(

)

爐(

)

郊(

)

壁(

)病(

)

竭(

)5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）古詩(shī)的美，美入心。我們從“_________________，樹(shù)頭新綠未成陰?！备惺芰擞七h(yuǎn)寧?kù)o的鄉(xiāng)村之美；我們領(lǐng)略了“梅子金黃杏子肥，_________________?！钡奶飯@之美；我們領(lǐng)悟到了“_________________，只留清氣滿乾坤?！钡母邼嵵?。

（2）我們從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，不斷奮發(fā)向上，永不松懈地努力。正如《周易》所言：“天行健，___________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．欺侮（wǔ）

油脂（zhǐ）

看守（kān）

枝折花落（shé）B．奢侈（chǐ）

凄慘（qī）

可惡（wù）

一聲不吭（kēng）C．囂張（xiāo）

綺麗（qǐ）

徜徉（tǎng）

引吭大叫（háng）D．窺視（guī）

耳聾（lóng）

哺育（bǔ）

伺機(jī)而動(dòng)（sì）2）.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．胤恭勤不倦（肅敬勤勉）B．籬落疏疏一徑深（長(zhǎng)度）C．未成，棄去（放棄）D．只留清氣滿乾坤（天地間）3）.下列詞語(yǔ)和“勤學(xué)”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．囊螢夜讀B．懸梁刺股C．鑿壁借光D．鴻雁傳書(shū)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子訓(xùn)練營(yíng)。照樣子寫一寫圖片中的畫面。例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海濱景觀。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下列成語(yǔ)故事和對(duì)應(yīng)的主人公連線，再填空。

鑿壁偷光

李白

囊螢夜讀

呂蒙

鐵杵成針

匡衡

手不釋卷

車胤

（1）我發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)都與________________有關(guān)。

（2）其中，我最喜歡的成語(yǔ)故事是___________，這個(gè)故事讓我懂得了________________________________2）.讀一讀，連一連。

囊螢夜讀

呂蒙

鐵杵成針

匡衡

鑿壁偷光

李白

程門立雪

車胤

手不釋卷

楊時(shí)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詞語(yǔ)按順序重新排列成通順的句子寫下來(lái)。

（1）像

青松

一樣在哨兵山崖上屹立

______________

（2）爸爸在黃沙的工地上彌漫戰(zhàn)斗一直

______________2）.按一定順序調(diào)整句序，在句前括號(hào)里標(biāo)上正確的序號(hào)。

(

)到了雨季，這種樹(shù)就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹(shù)。

(

)在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹(shù)。

(

)雨季一過(guò)，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開(kāi)放。

(

)這時(shí)，一棵棵樹(shù)就像插滿紅花的大花瓶。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十億分之一米?！边@句話使用了“下定義”的說(shuō)明方法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬(wàn)鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。

【注釋】①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬(wàn)鑿：形容開(kāi)采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。

1．這是一首()。A．送別詩(shī)B．山水詩(shī)C．詠物詩(shī)2．試著用“/”畫出這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏。

3．讀了這首詩(shī)的前兩句我體會(huì)到了石灰__________的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫英雄人物的四字詞語(yǔ)___________、___________，這兩句詩(shī)還讓我想到了文天祥的詩(shī)句：“____________，____________?！?/p>

4．理解古詩(shī)，下面的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A．這首詩(shī)是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩(shī)。B．詩(shī)中運(yùn)用了擬人的修辭方法，形象生動(dòng)，語(yǔ)言也鏗鏘有力。C．后兩句表達(dá)出詩(shī)人不怕?tīng)奚木?，以及永留高尚的品格在人間的追求。D．全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚谌松飞锨迩灏装鬃鋈说乃枷搿?．聯(lián)系本課中學(xué)習(xí)的三首古詩(shī)，你覺(jué)得這首古詩(shī)和哪首古詩(shī)的寫作方法是相同的？相同點(diǎn)是什么？

________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)習(xí)作。

書(shū)信，搭建溝通的橋梁。見(jiàn)字如面，請(qǐng)給你的朋友曉安寫一封信，講述你最想告訴他（她）的一件印象深刻的事，按一定的順序把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。字?jǐn)?shù)在350以上。注意書(shū)信的格式。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀藏在水晶球里的魚(yú)①去年妻子從上海出差回來(lái)，給我?guī)Я艘粋€(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，一看就讓人愛(ài)不釋手。我仔細(xì)欣賞著妻送的禮物，女兒也很喜歡，她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚(yú)在歡快地游動(dòng)著。②女兒A地問(wèn)：“媽媽，這條魚(yú)是怎么裝進(jìn)球里面的？”③“人們先做一個(gè)空心的水晶球，然后在球上鉆一個(gè)小孔，把水和小魚(yú)放進(jìn)球里再把小孔封死就行了?！逼拮诱f(shuō)，“因?yàn)檫@個(gè)水晶球制作工藝復(fù)雜，所以價(jià)格昂貴，女兒你看魚(yú)的時(shí)候一定要小心，別把水晶球摔破了?！雹堋澳切◆~(yú)在水晶球里面沒(méi)有氧氣，沒(méi)有食物，很快就會(huì)死??！”女兒B地說(shuō)。⑤“這你不用擔(dān)心，人們往水晶球里注水時(shí)也加入了制氧劑和食物，水里的氧氣和食物足夠小魚(yú)活半年了。”妻子解釋說(shuō)。⑥“那半年后呢？”女兒接著問(wèn)。⑦“小魚(yú)因?yàn)槿毖蹙退赖袅??！逼拮拥卣f(shuō)，女兒聽(tīng)了這話沉默了。⑧五個(gè)月后的一天，我下班一進(jìn)家門就聽(tīng)見(jiàn)女兒?jiǎn)鑶璧目蘼?，妻的臉色也很難看，一問(wèn)才知道女兒把水晶球摔破了，碎片撒了一地，水晶球里的小魚(yú)則被裝進(jìn)了塑料盆。⑨“水晶球摔破就算了，何必動(dòng)手打女兒呢！”我抱起女兒C地對(duì)妻子說(shuō)。⑩“她是故意摔破水晶球的，我從上海千里迢迢帶過(guò)來(lái)，她居然這么不知道珍惜！”妻D(zhuǎn)地說(shuō)。?“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？”我柔聲問(wèn)女兒。?“你們就只知道欣賞水晶球，可你們知道嗎？如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚(yú)就只剩一個(gè)月的生命了。你們太殘忍了?！迸畠嚎拗f(shuō)。?那一刻我和妻都沉默不語(yǔ)，女兒的話深深感動(dòng)了我，我們常以成人的眼光審視著這個(gè)世界，以致于對(duì)一個(gè)生命的即將逝去都表現(xiàn)得麻木不仁，是女兒給我們上了一課，讓我們知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風(fēng)景。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。

愛(ài)不釋手：______

千里迢迢：______

2．文中畫線空白處應(yīng)填的提示語(yǔ)分別是：

A：______

B：______

C：______

D：______

3．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中兩處畫橫線句中“女兒”以及“我和妻”“沉默”的原因分別是什么？

____________________

4．讀了選文，你覺(jué)得文中的“女兒”具有怎樣的品格？

________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填在句中橫線上。（填序號(hào)）

A．鎮(zhèn)定自若

B．慢條斯理

C．無(wú)憂無(wú)慮

（1）習(xí)近平說(shuō)：“幸福都是奮斗出來(lái)的?！盻_______的美好生活不會(huì)從天而降。

（2）雨來(lái)臉上笑嘻嘻的，他________地領(lǐng)著鬼子在莊稼地里繞圈子。

（3）“魚(yú)類沒(méi)有發(fā)聲器官，”寶葫蘆________地發(fā)言，“而且也沒(méi)有這么多思想?！?）.下面每道小題中，哪一個(gè)選項(xiàng)和所給詞語(yǔ)的意思最接近？請(qǐng)找出來(lái)。

(1)慎重_____

A．重視

B．留心

C．謹(jǐn)慎

D．重要

(2)劫難_____

A．困難