第頁2022幼師專業(yè)教學(xué)計(jì)劃_幼教專業(yè)教學(xué)計(jì)劃幼師專業(yè)教學(xué)安排由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來便利，猜你可能喜愛“幼教專業(yè)教學(xué)安排”。

幼師專業(yè)教學(xué)安排

一、學(xué)制

招收對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的學(xué)生。

學(xué)習(xí)年限：二到五年。

二、專業(yè)培育目標(biāo)

與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教化事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)實(shí)力，能勝任幼兒教化第一線工作的高素養(yǎng)勞動(dòng)者和中初級(jí)好用性人才。

本專業(yè)培育技能型人才，應(yīng)特殊突出以下專業(yè)基本實(shí)力的培育：

1．具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教化事業(yè)之中，敬重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教化理念。

2．嫻熟駕馭幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長發(fā)育規(guī)律，合理支配幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3．能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與改變的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教化活動(dòng)。

4．具有幼教專業(yè)合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，駕馭基本的幼兒教化教學(xué)方法、心理學(xué)以及教化技術(shù)學(xué)問，能組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)，具有復(fù)合的教化教學(xué)實(shí)力和健康的身體及心理。

5．具有觀賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的實(shí)力。具備用音樂、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動(dòng)。

就業(yè)范圍與機(jī)會(huì)：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會(huì)上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門或文藝團(tuán)體從事兒童消遣服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。

三、職業(yè)崗位實(shí)力要求

幼兒教化專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)

到：有志向、有道德有文化、有紀(jì)律，酷愛社會(huì)主義祖國和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國家富強(qiáng)和人民富有而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神；具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識(shí)，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)習(xí)慣，忠于職守的敬業(yè)精神；駕馭從事幼兒教化工作所需的文化基礎(chǔ)學(xué)問和各項(xiàng)專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué)，小學(xué)音樂，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。

學(xué)問結(jié)構(gòu)要求

要駕馭幼兒教化教學(xué)的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒教化學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化學(xué)問，以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能學(xué)問。

實(shí)力結(jié)構(gòu)要求

1、實(shí)力要求

駕馭幼兒教化、教學(xué)工作的肯定實(shí)力，包括：了解、視察幼兒的實(shí)力，語言表達(dá)實(shí)力，組織管理實(shí)力，自我調(diào)控

實(shí)力，應(yīng)變實(shí)力，適應(yīng)實(shí)力，分析問題、解決問題的實(shí)力，以及實(shí)際從事幼兒教化、教學(xué)的操作實(shí)力等等。

2、技能要求

駕馭保教工作的肯定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂技能，繪畫技能，制作技能等。

四、幼兒教化專業(yè)主干課程設(shè)置

1．自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問

通過自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，使學(xué)生駕馭物理、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)學(xué)問，了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響，理解世界是運(yùn)動(dòng)的、是統(tǒng)一的、是充溢沖突的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。

2.社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問

通過社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，了解社會(huì)科學(xué)的內(nèi)涵及社會(huì)作用，駕馭必備的社會(huì)科學(xué)常識(shí)，從而提高正確相識(shí)社會(huì)、了解人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的實(shí)力。

3.幼兒衛(wèi)生保健

講解并描述幼兒解剖生理特點(diǎn)，幼兒生長

發(fā)育規(guī)律，幼兒心理衛(wèi)生及其與教化、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進(jìn)幼兒健康、促進(jìn)幼兒正常生長發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。駕馭維護(hù)和增進(jìn)幼兒健康，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論，能合理組織和支配幼兒一日活動(dòng)。

幼師專業(yè)教學(xué)安排

一、學(xué)制（一）招收對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的學(xué)生。（二）學(xué)習(xí)年限：二到五年。二、專業(yè)培育目標(biāo)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教化事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展

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